家長在幫孩子選擇幼兒園之前要結(jié)合家庭實(shí)際情況和孩子自身特點(diǎn),做好定位,才能幫孩子選擇合適的幼兒園。整理了幼兒園擇校的一些經(jīng)驗(yàn),家長一定要認(rèn)真看看哦!
一、為什么選擇公立幼兒園?
暖暖經(jīng)歷的第一所幼兒園就是公立幼兒園,離家非常近。
這家幼兒園因?yàn)槭俏覀兩鐓^(qū)對口的公立幼兒園,所以也是我送暖暖去幼兒園的第一選擇,接送都很方便,而且我們帶暖暖出門的時(shí)候經(jīng)常路過,暖暖已經(jīng)對這家幼兒園有所印象,能常??吹接變簣@里的小哥哥小姐姐在玩耍,她有時(shí)候會問我,“媽媽,我什么時(shí)候也能去幼兒園啊?!币?yàn)閷@家幼兒園的熟悉,暖暖去幼兒園的初期,分離焦慮癥克服得還不錯,基本都沒有大哭大鬧。
我很放心地選擇家門口的公立幼兒園,也是考慮到,首先小朋友的安全有保證。這個(gè)安全不僅是日常的人身安全,還包括食品安全、環(huán)境衛(wèi)生。
公立幼兒園通常都是政府部門對一個(gè)社區(qū)的配套設(shè)施,或者是大型機(jī)關(guān)單位對職員的福利設(shè)置,是公益、福利事業(yè),享受各種政府補(bǔ)貼,家長比較放心。大多數(shù)公立園的環(huán)境也比較好,教室、午睡室和活動場地比較寬敞,吃得也比較好,入園小朋友的飲食既健康又安全,營養(yǎng)搭配也比較全面。在硬件方面,基本可以不操心。
暖暖去上了幼兒園的沒幾天就回家跟我說,“媽媽,今天幼兒園的早餐很好吃,有小花卷和八寶粥,都是我喜歡吃的。晚上還吃到了大蝦,我也特別喜歡,吃完了,老師還多給我了一只。”
聽暖暖這么說,我放心多了,因?yàn)樵绮蛯τ谖襾碚f逐漸是個(gè)難題,我總是想變著花樣給暖暖吃,但是有時(shí)候會靈感枯竭,經(jīng)常是牛奶面包雞蛋,暖暖都反抗了?,F(xiàn)在幼兒園這么豐富的餐食,暖暖能和小朋友一起吃,比賽吃,也很開心。
其次,我們選擇公立園,很大一個(gè)原因是因?yàn)楣@的師資一般都很有保證。這里的幼教師資都是招聘的幼兒教育專業(yè)的大、中專學(xué)生,而且要通過幼兒教師資格證考試的,是合法的幼教老師。
老師們不僅有執(zhí)業(yè)證,也十分懂得幼兒身心發(fā)展的年齡特征,她們之前的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練也掌握了幼兒教育教學(xué)的方法與技巧,也就是說,既有理論又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這樣公立園的師資有保證。公立園的人員流動性是穩(wěn)定的,不會有老師隨時(shí)離職走了的情況,不會搞得小朋友們剛剛熟悉一個(gè)老師,產(chǎn)生了依賴,就要適應(yīng)新的老師。
暖暖小班的時(shí)候,就有一個(gè)小朋友非常害怕新的環(huán)境,總是在幼兒園哭鬧,可是她很喜歡她們班的保育老師,經(jīng)常要這位老師抱,這位老師也陪了他們班好幾年,一直給這個(gè)小朋友安全感。
還有一點(diǎn)非常重要的是,在公立幼兒園,小朋友的成長發(fā)展能保證平均水平。
公立幼兒園通常會嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的相關(guān)文件,采用正規(guī)的教材進(jìn)行教學(xué),小朋友的發(fā)展也會比較均衡,既不會落后于平均程度的發(fā)展,也基本不會超前發(fā)展,老師們一定會遵循孩子的年齡特征進(jìn)行教育。
暖暖讀的這所公立幼兒園,各種活動也很豐富,比如消防演習(xí)呀,參觀植物園呀,我們都覺得非常好。在學(xué)習(xí)方面,老師不會強(qiáng)行的灌輸知識,主要培養(yǎng)孩子們的生活自理能力,也會教一些唱歌跳舞畫畫,小朋友們基本上都是輕松愉快的。
二、為什么要轉(zhuǎn)到國際幼兒園?
暖暖到了要升大班的時(shí)候,我為暖暖轉(zhuǎn)了國際幼兒園。
雖然在公立幼兒園暖暖生活得也很愉快,但是公立園對教學(xué)有限制,所以到了大班,我們做家長的肯定要考慮幼小銜接,以及英語語感的初期培養(yǎng)這樣的問題。
在暖暖中班的時(shí)候,我也送她到一些幼兒英語的興趣班機(jī)構(gòu)上過一些課,但是由于沒有語言環(huán)境,上課也就是每周或兩次,暖暖的英文學(xué)習(xí)就僅限于一些蹦單詞,發(fā)音方面我也不是很滿意。
經(jīng)過朋友的推薦,我來到暖暖現(xiàn)在上的這家國際幼兒園考察。這家國際幼兒園是全英文浸入式的教學(xué)模式,小朋友進(jìn)去后,不論跟老師還是同學(xué)都是英文交流,外教也不是每天來兩個(gè)小時(shí)就走,而是全天陪同。
我去參觀的那個(gè)下午也挺巧,正好一位外教帶著小朋友們?nèi)ゲ賵鐾嫠?,有一個(gè)小朋友犯了錯誤,外教讓他在操場邊停留5分鐘再去玩,并且要說出自己錯在哪里了。小朋友全程都是用流利的英語跟老師對話,說得非常清楚,而且我也很認(rèn)同老師的處理方式。
再看這個(gè)幼兒園的硬件,建筑很現(xiàn)代,室內(nèi)也干凈整潔,墻上都是小朋友們的手工或者繪畫作品,再加上操場也很大,離街道很遠(yuǎn),娛樂設(shè)施新穎又安全。關(guān)鍵是小朋友們看上去很開心,見到人就主動打招呼,有禮貌,很自由,也很自信。
看了一圈,我自己就非常認(rèn)可這里,第二次我又帶著暖暖來看了看,暖暖也很喜歡。事實(shí)也證明,暖暖轉(zhuǎn)學(xué)后非常開心,雖然剛?cè)サ臅r(shí)候,暖暖的英語會有點(diǎn)跟不上,但是老師和同學(xué)都非常友好,經(jīng)常給予暖暖幫助,上課的時(shí)候大家隨意圍坐,吃飯的時(shí)候也能在不偏食的情況下,吃自己喜歡的食物,老師們也不會勉強(qiáng)。
總而言之,暖暖在這里非常愉快,每天回家都很興奮地跟我和暖爸、暖姥姥講幼兒園的新鮮事兒。我發(fā)現(xiàn)她的英語進(jìn)步得也很快,才一年的時(shí)間,不僅能說完整的句子,而且發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)。暖暖這家國際幼兒園的外教雖然都是英語教學(xué),但是他們來自世界各地,幼兒園的環(huán)境寬松,他們帶來了世界上不同的文化和風(fēng)俗,讓小朋友們非常開眼界。就像暖暖班的外教來自芬蘭,她經(jīng)?;丶腋艺f,我的老師是從圣誕老人的故鄉(xiāng)來的,他們那里冰天雪地……
我覺得等我再去帶暖暖看世界的時(shí)候,她心里肯定已經(jīng)對外面的世界有了更多的概念。
三、公立和國際都有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
因?yàn)楣⒂變簣@和國際幼兒園暖暖都去體驗(yàn)過了,所以關(guān)于這兩種幼兒園的對比優(yōu)勢和不足,還是很明顯的。
公立幼兒園的優(yōu)勢
公立園一般環(huán)境比較好,衛(wèi)生、安全都比較有保障。
公立園比較注重快樂教育,開展的活動比較豐富,逐步提高孩子們自理的能力,不會過多地教授知識,符合教育局的各種規(guī)定。
公立園老師心態(tài)平和,比較負(fù)責(zé),人員穩(wěn)定,對孩子們一視同仁。
公立園一日三餐食物豐富,食品安全有保障。
公立幼兒園的不足
公立園的名額非常緊張,需要提前報(bào)名,還要排隊(duì),即使是周邊的社區(qū),也有報(bào)不上名的可能。
公立園老師和孩子的配比,一般是老師少,孩子多,一個(gè)班的老師有3位,孩子大概有20多至30個(gè),有時(shí)候老師會照顧不過來。
由于不教過多的知識,上興趣班的壓力比較大。
國際幼兒園的優(yōu)勢
老師比較負(fù)責(zé),態(tài)度比較謙和,對孩子一視同仁,平等相待,尤其是外教。
注重小朋友的個(gè)性發(fā)展,學(xué)習(xí)和生活的方式都很自由,死板的硬性規(guī)定比較少,在安全的前提下,老師讓孩子按自己喜歡方式發(fā)展。
師生配比也相對松快,一般一個(gè)班只有15個(gè)孩子左右,老師也是3位,年紀(jì)小的小朋友,會配更多的老師。
英語教學(xué)比較完善,不用再去上興趣班了。
國際園的硬件設(shè)施相對來說可能更加“國際化”,玩的內(nèi)容會更多,更新也更快。
國際幼兒園的不足
我們?nèi)サ倪@家國際園沒有早餐,去學(xué)校的時(shí)間比較隨意。
外教老師流動性相對來說大,幾乎每個(gè)學(xué)期結(jié)束都有老師離職。
國際園費(fèi)用很高,是公立園的好幾倍。
四、選擇幼兒園需要注意哪些問題?
距離
選擇幼兒園的第一要件,我覺得是要離的近。
剛剛?cè)雸@的時(shí)候,暖暖有點(diǎn)不適應(yīng),有時(shí)候早起她會故意磨蹭一下,我心里就會比較焦急,總是催她,暖暖會因此很不高興。但是好在幼兒園比較近,特別是冬天,小朋友不想起,小小地賴個(gè)床,或者早晨故意跟我在家親膩一會兒,我也會縱容她,因?yàn)楫吘谷チ擞變簣@一整天都要見不到媽媽了。離得近就有這個(gè)好處,下樓就差不多到了,所以即使她有點(diǎn)磨蹭,時(shí)間上也不會特別緊張,一切還都在可控的范圍內(nèi)。另一方面,幼兒園上學(xué)放學(xué)都會比較早,要上班的媽媽真的很難做到天天接送。如果是安排老人接送,離得近會方便很多。出于安全的考慮,我還是建議去幼兒園好是步行10分以內(nèi)能到的距離。
特別是剛剛?cè)雸@的小朋友,會對新環(huán)境有諸多的不適,有時(shí)候會哭鬧,有的抵抗力弱的小朋友會生病,萬一有什么不好的情況,老師通知家長第一時(shí)間來幼兒園處理,離得近也是極大的優(yōu)勢。
周邊環(huán)境
選擇幼兒園要注意幼兒園周邊的環(huán)境,是不是離馬路遠(yuǎn),如果在馬路邊,尾氣和噪音都很嚴(yán)重,不利于小朋友的健康,有很多幼兒園直接設(shè)置在小區(qū)里,相對來說比較安靜,但是活動空間就會很少。還有些幼兒園是獨(dú)立的小樓,在公園旁邊,這樣看上去就很舒服。另外我建議考察時(shí),要看看幼兒園的操場是不是大,能不能保證孩子的活動范圍是比較寬敞自由的。小朋友的活動空間大,經(jīng)常能戶外運(yùn)動,肯定是好的。
室內(nèi)硬件
要主要看看幼兒園內(nèi)教室內(nèi)是不是都是使用的環(huán)保材料,如果是新的幼兒園,要看看桌子椅子小床是不是還有氣味,教室布局是不是合理,樓梯是不是有防滑墊;如果是老舊幼兒園,要看看地板有沒有起翹,有沒有安全隱患等等,從這些細(xì)節(jié)可以看出幼兒園的管理者的用心程度。
費(fèi)用
選擇幼兒園要注意把費(fèi)用包括內(nèi)容的詳細(xì)列表詢問清楚,是否包含伙食費(fèi)、材料費(fèi)、服裝費(fèi)等等,還有一些可能產(chǎn)生的外出費(fèi)用、校車費(fèi)用等等方面了解清楚,另外請假怎樣扣費(fèi)、退費(fèi),也應(yīng)該提前了解。
師生配比
師生配比的情況一般情況下,在公立幼兒園是3個(gè)老師25個(gè)左右的學(xué)生,在國際幼兒園則是3個(gè)老師15個(gè)左右的學(xué)生,甚至更少,所以在選擇時(shí)也要把這個(gè)因素考慮進(jìn)去,根據(jù)自己的需求有所側(cè)重。
資質(zhì)、師資
現(xiàn)在由于社會上對幼兒園的需求很大,據(jù)我所知,有很多私立幼兒園不具有在教育局備案的資質(zhì)的,我們好還是要選擇有備案有資質(zhì)的幼兒園。
幼兒園的老師是否有幼教老師資格證也十分重要,這是評判老師是否合格的一個(gè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。對于國際幼兒園的外教,我建議媽媽們可以向幼兒園詢問,這位外教是不是專業(yè)從事幼教工作的老師,而不能只是具有語言能力。
幼兒園的課程
選擇幼兒園要了解這家幼兒園在教學(xué)上的特色,課程如何設(shè)置,看看是不是能和家長培養(yǎng)孩子的目標(biāo)相符。另外也要注意學(xué)習(xí)和運(yùn)動的平衡,是不是學(xué)習(xí)課程與活動課程都有安排,安排的比例是怎么樣的。
我覺得還有一點(diǎn)比較重要,是在選擇幼兒園的時(shí)候,要觀察一下教師的能力和態(tài)度。
我覺得老師和孩子交流的時(shí)候,是否能夠平視孩子的眼睛,主動蹲下說話;老師在組織課程或游戲的時(shí)候,是不是能夠配合孩子的接受程度和節(jié)奏,讓孩子們自己多表達(dá),而不是一味服從;戶外活動的時(shí)候,老師是否分散在孩子中間以便及時(shí)照顧到所有孩子;很重要的一點(diǎn),我還建議觀察老師的笑容,如果她會因?yàn)楹⒆拥呐e動會心微笑,那她一定是有愛心的老師。
說了這么多關(guān)于選擇幼兒園的心得,讓我又想起暖暖第一天去幼兒園的情景。
那一天,我想這是她第獨(dú)自面對一個(gè)全新的環(huán)境,也是她人生第開展集體社交的生活,所以我把暖暖打扮得特別漂亮,我們牽著手走到幼兒園門口,一個(gè)和藹可親的漂亮的老師站在門口迎接她,暖暖看到五彩斑斕的幼兒園建筑,看到那么多小朋友,她輕輕放開我的手,高高興興就走向了老師,突然又想起什么似的,回頭跟我說,“媽媽拜拜。”然后,她頭也不回地進(jìn)去了,留下在幼兒園門口淚光閃閃的我。
暖暖又即將開始進(jìn)入另一個(gè)學(xué)習(xí)的階段了,我好期待,又有些忐忑,不知道她進(jìn)入小學(xué)的第一天,會怎樣放開我的手,奔赴自己新的人生篇章。