咀嚼書中的寧靜，體會其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。為您精心整理了相關內容，希望對您有所幫助！更多精彩，盡在！
【篇一】
今天，我讀了《孔融讓梨》這個故事我深受啟發(fā)。
東漢時，有個小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個吃，孔融挑了一個小的梨。父親見后奇怪地問：“你怎么不挑一個大點的哪？”孔融搖搖頭說：“爹，我年紀小，應該吃小的。大的應該留給長輩和哥哥們吃。”大人們聽到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個懂事的孩子。
做人應該友愛謙讓，不能太自私。
【篇二】
我讀了《堯舜禪讓》這個故事,我印象深刻的是堯對舜的考驗。堯年紀大了想找一位繼承人,他聽說舜是一位為人謙虛、品德高尚的人,就決定考考他。舜的繼母和弟弟對舜很不好,就連他的親生父親也偏愛弟弟。堯贈予舜了許多財產,繼母和弟弟非常嫉妒,用了很多毒計想害死舜霸占財產,可都沒得逞。舜后并沒有記恨報復他們。堯見舜如此寬宏是個難得的人才,就把王位讓給了舜。
讀了這篇故事,我想我應該向舜學習做一個心胸寬廣、寬以待人的人。
【篇三】
馬虎和拖拉在生活中這是一種缺點，但可能就在你的身上就有這些缺點，而我身上有馬虎這個缺點，但今天我讀了一個故事，讓我改正過來。
主要講了：因為胡小鬧等人遲到了老師發(fā)他們掃一星期的地，第二天一來得知教學樓昨天晚上著火了就在快上課的時候，在校長旁來來幾位警察，后胡小鬧等人被抓走了，原來是因為，水龍頭沒關水流進了正用的插頭。
這個故事告訴我們做什么事要認真。
下面我來說說怎么該掉馬虎：
1、把細節(jié)放大，在大腦里裝個放大鏡。
2、畫關鍵詞，補好大腦思維的漏洞。
3、從頭再來，檢查一遍很重要。
【篇四】
今天，我讀了一篇故事，名字叫《點金術》。
我明白了：不要像那個密達斯王子一樣貪婪，后他什么也沒有得到。我們一定要勤奮，才不會像他那樣。另外還有一個小故事，呂洞賓，在人人蜂擁而至，向鐘漢離學習“點金術”時，他是一個問金子是否會變回石頭的人。當他得知三千年后，金子會變回石頭時，他毅然拒絕了學習“點金術”。就在那一剎那，他便成了仙。他拒絕了金子的誘惑，得到的是修身成仙。
【篇五】
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個本應該坐在教室里讀書的孩子，卻勇敢地走在長征途，一個本應該生活在大人＂羽翼＂下的孩子，卻堅強地選擇了保護大人。贊揚了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險留給自己和寧可犧牲自己，決不拖累別人的高尚品質。你小小的身軀雖然留在了草地上，可精神卻被一代代傳承下來，我們將是你精神上的傳承者。
【篇六】
這幾天，我讀了《如果星星開滿樹》這本書，這是一部關于四個舞蹈班的女孩和五個武術班的男孩的青春與友情的小說，看完后，我的雙眼已盈滿了淚水。
偶然，四個舞蹈班女孩和五個武術班男孩相遇了，他們擁有了一個如同天堂般的小島起名“菱角島”，他們常常一起在這里玩耍，傾訴心中的煩惱，時光如沙漏般匆匆流過，當年的那九個如同白紙一般純潔的少年終于長大，可誰也沒有想到，就是那個曾經無憂無慮的少年，那個曾經開心歡笑逗大家開心的少年，得了無法治愈的怪病……
這本書見證了幾個男孩和女孩那純潔的友情，使我明白了，友情是珍貴的，也是美好的。
【篇一】
今天，我讀了《孔融讓梨》這個故事我深受啟發(fā)。
東漢時，有個小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個吃，孔融挑了一個小的梨。父親見后奇怪地問：“你怎么不挑一個大點的哪？”孔融搖搖頭說：“爹，我年紀小，應該吃小的。大的應該留給長輩和哥哥們吃。”大人們聽到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個懂事的孩子。
做人應該友愛謙讓，不能太自私。
【篇二】
我讀了《堯舜禪讓》這個故事,我印象深刻的是堯對舜的考驗。堯年紀大了想找一位繼承人,他聽說舜是一位為人謙虛、品德高尚的人,就決定考考他。舜的繼母和弟弟對舜很不好,就連他的親生父親也偏愛弟弟。堯贈予舜了許多財產,繼母和弟弟非常嫉妒,用了很多毒計想害死舜霸占財產,可都沒得逞。舜后并沒有記恨報復他們。堯見舜如此寬宏是個難得的人才,就把王位讓給了舜。
讀了這篇故事,我想我應該向舜學習做一個心胸寬廣、寬以待人的人。
【篇三】
馬虎和拖拉在生活中這是一種缺點，但可能就在你的身上就有這些缺點，而我身上有馬虎這個缺點，但今天我讀了一個故事，讓我改正過來。
主要講了：因為胡小鬧等人遲到了老師發(fā)他們掃一星期的地，第二天一來得知教學樓昨天晚上著火了就在快上課的時候，在校長旁來來幾位警察，后胡小鬧等人被抓走了，原來是因為，水龍頭沒關水流進了正用的插頭。
這個故事告訴我們做什么事要認真。
下面我來說說怎么該掉馬虎：
1、把細節(jié)放大，在大腦里裝個放大鏡。
2、畫關鍵詞，補好大腦思維的漏洞。
3、從頭再來，檢查一遍很重要。
【篇四】
今天，我讀了一篇故事，名字叫《點金術》。
我明白了：不要像那個密達斯王子一樣貪婪，后他什么也沒有得到。我們一定要勤奮，才不會像他那樣。另外還有一個小故事，呂洞賓，在人人蜂擁而至，向鐘漢離學習“點金術”時，他是一個問金子是否會變回石頭的人。當他得知三千年后，金子會變回石頭時，他毅然拒絕了學習“點金術”。就在那一剎那，他便成了仙。他拒絕了金子的誘惑，得到的是修身成仙。
【篇五】
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個本應該坐在教室里讀書的孩子，卻勇敢地走在長征途，一個本應該生活在大人＂羽翼＂下的孩子，卻堅強地選擇了保護大人。贊揚了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險留給自己和寧可犧牲自己，決不拖累別人的高尚品質。你小小的身軀雖然留在了草地上，可精神卻被一代代傳承下來，我們將是你精神上的傳承者。
【篇六】
這幾天，我讀了《如果星星開滿樹》這本書，這是一部關于四個舞蹈班的女孩和五個武術班的男孩的青春與友情的小說，看完后，我的雙眼已盈滿了淚水。
偶然，四個舞蹈班女孩和五個武術班男孩相遇了，他們擁有了一個如同天堂般的小島起名“菱角島”，他們常常一起在這里玩耍，傾訴心中的煩惱，時光如沙漏般匆匆流過，當年的那九個如同白紙一般純潔的少年終于長大，可誰也沒有想到，就是那個曾經無憂無慮的少年，那個曾經開心歡笑逗大家開心的少年，得了無法治愈的怪病……
這本書見證了幾個男孩和女孩那純潔的友情，使我明白了，友情是珍貴的，也是美好的。