做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束。一年來在連隊(duì)團(tuán)支部和班排的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力認(rèn)真完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?；叵脒@一年的工作取得了很大的進(jìn)步但也存在一些問題，為了更好的在工作中能夠奮發(fā)進(jìn)取，為連隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我將從以下幾個(gè)方面對全年工作進(jìn)行總結(jié)。
一、政治思想：積極參加政治理論學(xué)習(xí)，思想比較穩(wěn)定，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治教育，課后注意復(fù)習(xí)并寫心得體會，把課堂上的知識消化掉。始終沒有降低自己的嚴(yán)格要求。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和改革革開放史教育，使我明白作為基層戰(zhàn)士，受團(tuán)的培養(yǎng)在政治立場上必須堅(jiān)定，始終嚴(yán)格要求自己，在思想上與團(tuán)中央保持高度一致，積極學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“七一”重要講話精神。
二、軍事訓(xùn)練：專業(yè)理論學(xué)習(xí)中能夠從基礎(chǔ)知識學(xué)起，對需要掌握的知識能夠加班加點(diǎn)的背記。在隊(duì)列及體能訓(xùn)練中能夠按照要求做好，能夠嚴(yán)格要求自己。
三、作風(fēng)紀(jì)律：作風(fēng)紀(jì)律是一支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，在組織的條令條例中能夠充分利用時(shí)間來學(xué)好并應(yīng)用到平時(shí)的生活中。注意個(gè)人養(yǎng)成從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，集合站隊(duì)迅速，歌聲口號響亮對自己的小節(jié)和不良習(xí)慣都有很好的糾正?！俺鲩T看隊(duì)列，進(jìn)門看內(nèi)務(wù)”內(nèi)務(wù)衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個(gè)合格軍人素質(zhì)的重要方面。再打掃衛(wèi)生方面自己也能積極參加。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生嚴(yán)格要求，符合連隊(duì)的要求。
四、完成任務(wù)：在完成任務(wù)上，能夠發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能耐勞的精神，公差勤務(wù)和上級交給的各項(xiàng)任務(wù)能夠高標(biāo)準(zhǔn)的完成。
五、安全保密：安全保密工作也是我們的重要工作，雖然不是中心工作，但它影響中心工作。在今年我時(shí)刻都把安全放到第一位，盡量做到不因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊戭I(lǐng)導(dǎo)精力。保密就是保安全保生命，我旅是國家的拳頭部隊(duì)，保密工作更不能忽視，所以在保密工作上更加嚴(yán)格要求自己。
六、存在問題：
1、政治理論學(xué)習(xí)的不夠深，只能學(xué)習(xí)一些常見知識和表面知識。各種筆記記的不是很全。
2、軍事訓(xùn)練不能始終保持良好的作用，專業(yè)學(xué)習(xí)不夠深，隊(duì)列素質(zhì)不強(qiáng)，體能訓(xùn)練還有待提高。
3、作風(fēng)紀(jì)律有所放松，不能一如既往的保持。在細(xì)小方面重視還程度不夠。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇二
這一學(xué)期，我課題組在前一階段研究的基礎(chǔ)上不斷推進(jìn)工作。通過上學(xué)期的初步研究，發(fā)現(xiàn)我校低年級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識模糊，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力處于零狀態(tài)。只有在研究中發(fā)現(xiàn)了問題，才會促使教師尋找解決問題的辦法。于是，本學(xué)期，在二年級重點(diǎn)進(jìn)行了課堂教學(xué)的自學(xué)指導(dǎo)，以帶動學(xué)生課外的自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，在低年段積極推進(jìn)語文活動，以此為平臺，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的意識，形成了簡單的語文自主學(xué)習(xí)的方法，為幫助他們養(yǎng)成初步的語文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成基礎(chǔ)的語文自主學(xué)習(xí)能力奠定了良好的基礎(chǔ)。
1.自主和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升了課題組成員的理論修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。
3、圍繞課外自主閱讀，開展多種形式的語文競賽活動。(整班朗讀、講故事比賽、寫讀后小記等)
4、課題組成員各司其職，組織好分管活動并隨時(shí)收集過程性材料。
這一學(xué)期，我課題組主要依托“課堂研究”和“閱讀活動”，進(jìn)行了扎實(shí)有效的教學(xué)研討，開展了豐富多樣的語文活動，對教師、對學(xué)生的語文能力都有了提升。
本學(xué)期，我課題組圍繞《培養(yǎng)農(nóng)村低年級學(xué)生初步的語文自學(xué)能力的實(shí)踐研究》這一研究課題，在低年段及三年級開展了課堂教學(xué)的研究。通過研究，增強(qiáng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課堂合作學(xué)習(xí)、課外主動閱讀的有效性，逐步積淀他們的語文素養(yǎng)。
在 xx老師執(zhí)教的《學(xué)棋》第二課時(shí)教學(xué)中，始終執(zhí)行“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。如“這兩個(gè)徒弟跟秋學(xué)下棋，是不是都成了高手呢?”當(dāng)學(xué)生用文中的語言交流后，宋老師追問：“讀到這，有沒有什么要問的?”利用課堂這么有限的時(shí)間，給學(xué)生提供質(zhì)疑、釋疑的平臺。從低年級起，就培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。正是這樣的訓(xùn)練，才能培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的好習(xí)慣。
xx老師執(zhí)教了三年級的《古詩兩首》中的《絕句》。布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)時(shí)，不光要求讀準(zhǔn)、讀順本詩;還大膽放手，讓學(xué)生通過查工具書，了解什么叫“絕句”，詩人簡介，寫作背景等。課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容在課堂教學(xué)中逐步得到了檢查和補(bǔ)充。在其中一處教學(xué)環(huán)節(jié)中，全班學(xué)生分成男女生兩大組，根據(jù)詩意，結(jié)合圖意，聯(lián)系背景，分組完成了文包詩的創(chuàng)作。課前的自主預(yù)習(xí)、課堂的合作學(xué)習(xí)，大大提高了課堂教學(xué)的有效性。
在20xx年xx市“迎六一”講故事(演講)比賽的通知精神的基礎(chǔ)上，我校計(jì)劃在5月18日下午第二節(jié)課開始，舉行校級的選拔賽。屆時(shí)將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名，最優(yōu)秀的選手將代表學(xué)校參加全市的比賽。
在校級比賽的前夕，為了讓參與的面更廣，低年級的老師放手讓學(xué)生從自己的課外書中選擇喜歡的故事，利用課余時(shí)間，借助拼音，自己讀準(zhǔn)、讀順、讀熟;并自己試著把故事講下來。這一做法正符合低年級孩子的表現(xiàn)欲望和讀書興趣，他們在家長的幫助下，能有模有樣地說下了故事，有的學(xué)生還加上了可愛的動作。
于是，低年級的老師一合計(jì)，利用每天的晨會十分鐘、課前五分鐘，讓胸有成竹的孩子走上故事講臺，繪聲繪色地講自己的.故事。雖然話說得不夠通順，語氣比較單一，但是每班還是有選手脫穎而出來參加校級比賽。
校級比賽如期舉行，有舞臺背景，有音響設(shè)備，有主持人，有數(shù)十位評委，各班選手按簽依次上臺。整個(gè)過程中，低年級的學(xué)生表現(xiàn)尤為出色：語言流暢，語調(diào)恰當(dāng)，動作自然，讓臺下的評委老師不住點(diǎn)頭稱贊。
眾望所歸，捷報(bào)傳來，我校派出的一年級和六年級的兩名學(xué)生均取得了一等獎的好成績。
雖然參加本次市級活動的人選只是鳳毛麟角，但是，借這一活動的東風(fēng)，讓低年級的學(xué)生激起了自主課外閱讀的興趣，讓更多的學(xué)生參與其中，得到語言積累和表達(dá)的訓(xùn)練。
剛開學(xué)，低年級的教師就根據(jù)“關(guān)于舉行20xx年xx市小學(xué)低年級整班朗讀比賽的通知”精神，緊鑼密鼓地組織學(xué)生進(jìn)行整班朗讀訓(xùn)練。讀教材，讀《補(bǔ)充讀本》，范讀，培養(yǎng)助手領(lǐng)讀，課堂精讀，課外自讀，讓每一個(gè)學(xué)生都聲情并茂地讀起來。5月25日的早讀課，學(xué)校組織評委到班現(xiàn)場觀摩評比。在6月5日的市級比賽中，我校的一年級兩個(gè)班均獲得了“市優(yōu)勝班級”的榮譽(yù)稱號。這離不開教師的辛勤和有效指導(dǎo)，更離不開學(xué)生積極的朗讀興趣和良好的朗讀方法和習(xí)慣。
另外，利用時(shí)節(jié)特征，帶領(lǐng)學(xué)生在校園里找春天、吹蒲公英，讓學(xué)生畫畫、說說、寫寫;根據(jù)年級特征，記錄自己的讀書感受，可以三言兩語，寫得好的印上小紅花作為獎勵。
1、下學(xué)年，課題組將根據(jù)年級特征設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)卡，根據(jù)預(yù)習(xí)卡嚴(yán)格執(zhí)行，并跟蹤預(yù)習(xí)卡的完成情況和收集。
2、為課題研究服務(wù)，改革課堂教學(xué)研討的模式，讓課堂中學(xué)生的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式能得到充分地體現(xiàn)。
3、有計(jì)劃地組織課外閱讀活動，出示閱讀書目，自主選擇。既有個(gè)人自由讀，又有整班共同讀。要有讀書記錄卡，要有讀書成果匯報(bào)。
4、鼓勵課題成員積極參與課題研究，積極思考，主動探索，力爭在各自負(fù)責(zé)的領(lǐng)域有所突破。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇三
1.課題研究準(zhǔn)備籌劃階段(2016年5月——2017年6月)認(rèn)真組織課題組成員，討論搜集有關(guān)文獻(xiàn)，確定研究內(nèi)容，制定研究目標(biāo)、途徑、方法，撰寫實(shí)驗(yàn)研究方案。
2.課題研究實(shí)施試驗(yàn)階段(方案中2-3階段)(2016年9月——2017年6月)組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀教學(xué)的個(gè)性教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律。
3.課題研究完善總結(jié)階段(2016年9月——2016年12月)通過在第二階段的教學(xué)時(shí)間上，要求課題組成員認(rèn)真反思，理論與實(shí)踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報(bào)告，接受上級驗(yàn)收評估。
二是堅(jiān)持每學(xué)期上好一節(jié)公開課，在課堂教學(xué)中找規(guī)律;
四是在學(xué)生學(xué)習(xí)效果上求論證;
五是課題成員堅(jiān)持在相互交流，研討中提升自我。
1.教師養(yǎng)成了良好的教學(xué)反思的習(xí)慣。學(xué)校的每一位任課教師每周都寫教學(xué)反思，在反思中發(fā)現(xiàn)教育智慧，并運(yùn)用教育智慧，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我校的教師逐漸走上了專業(yè)發(fā)展的道路。
2.教育智慧不斷生成。通過交流對話、典型引路、個(gè)案跟蹤、教科互動等方式，激活了教師群體的教學(xué)智慧，提高了每位教師新課堂策略的構(gòu)建能力。
3.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍高漲。
4.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。良好的教學(xué)環(huán)境，寬松和諧的研究氛圍，為師生搭建了展示自我的平臺。
本次課題研究極大地提高了教師研究教學(xué)的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強(qiáng)了教師的自信心。因?yàn)檎n題研究組成員在課題的研究中得到了成長。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將研究成果在教學(xué)中推廣應(yīng)用。組織研究成果突出的研究者為全校教師上示范課。
我們在完善已結(jié)題的課題基礎(chǔ)上，圍繞新課題改革的實(shí)際，緊密聯(lián)系實(shí)際汲取成功經(jīng)驗(yàn)，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺階，以達(dá)到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益之目的。使廣大教師由普通型向?qū)I(yè)型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變，讓我校教師在課題研究工作上由“羽毛未豐”向展翅騰飛的大雁一樣凌空翱翔。去擁抱又一個(gè)燦爛的科研春天!
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇四
根據(jù)解放軍現(xiàn)行編制，連是由若干個(gè)排，組成的軍隊(duì)中的其中一級組織，通常隸屬于營。下面是本站小編為您帶來的連隊(duì)團(tuán)支部
工作報(bào)告
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時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束。一年來在連隊(duì)團(tuán)支部和班排的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力認(rèn)真完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?；叵脒@一年的工作取得了很大的進(jìn)步但也存在一些問題，為了更好的在工作中能夠奮發(fā)進(jìn)取，為連隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我將從以下幾個(gè)方面對全年工作進(jìn)行總結(jié)。
一、政治思想：積極參加政治理論學(xué)習(xí)，思想比較穩(wěn)定，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治教育，課后注意復(fù)習(xí)并寫心得體會，把課堂上的知識消化掉。始終沒有降低自己的嚴(yán)格要求。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和改革革開放史教育，使我明白作為基層戰(zhàn)士，受團(tuán)的培養(yǎng)在政治立場上必須堅(jiān)定，始終嚴(yán)格要求自己，在思想上與團(tuán)中央保持高度一致，積極學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“七一”重要講話精神。
二、軍事訓(xùn)練：專業(yè)理論學(xué)習(xí)中能夠從基礎(chǔ)知識學(xué)起，對需要掌握的知識能夠加班加點(diǎn)的背記。在隊(duì)列及體能訓(xùn)練中能夠按照要求做好，能夠嚴(yán)格要求自己。
三、作風(fēng)紀(jì)律：作風(fēng)紀(jì)律是一支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)條令條例和各項(xiàng)
規(guī)章制度
，在組織的條令條例中能夠充分利用時(shí)間來學(xué)好并應(yīng)用到平時(shí)的生活中。注意個(gè)人養(yǎng)成從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，集合站隊(duì)迅速，歌聲口號響亮對自己的小節(jié)和不良習(xí)慣都有很好的糾正?！俺鲩T看隊(duì)列，進(jìn)門看內(nèi)務(wù)”內(nèi)務(wù)衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個(gè)合格軍人素質(zhì)的重要方面。再打掃衛(wèi)生方面自己也能積極參加。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生嚴(yán)格要求，符合連隊(duì)的要求。
四、完成任務(wù)：在完成任務(wù)上，能夠發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能耐勞的精神，公差勤務(wù)和上級交給的各項(xiàng)任務(wù)能夠高標(biāo)準(zhǔn)的完成。
五、安全保密：安全保密工作也是我們的重要工作，雖然不是中心工作，但它影響中心工作。在今年我時(shí)刻都把安全放到第一位，盡量做到不因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊戭I(lǐng)導(dǎo)精力。保密就是保安全保生命，我旅是國家的拳頭部隊(duì)，保密工作更不能忽視，所以在保密工作上更加嚴(yán)格要求自己。
六、存在問題：
1、政治理論學(xué)習(xí)的不夠深，只能學(xué)習(xí)一些常見知識和表面知識。各種筆記記的不是很全。
2、軍事訓(xùn)練不能始終保持良好的作用，專業(yè)學(xué)習(xí)不夠深，隊(duì)列素質(zhì)不強(qiáng)，體能訓(xùn)練還有待提高。
3、作風(fēng)紀(jì)律有所放松，不能一如既往的保持。在細(xì)小方面重視還程度不夠。
政治部：
現(xiàn)將我們抓基層團(tuán)支部建設(shè)清況報(bào)告如下：
一、主要工作和收獲
我?guī)熥セ鶎訄F(tuán)支部建設(shè)的工作和收獲，主要有以下五個(gè)方面。一是不斷統(tǒng)一思想認(rèn)識，比較好地理清了工作思路。師團(tuán)委多次召開會、團(tuán)委會、政工會，傳達(dá)上級有關(guān)指示精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，研究貫徹落實(shí)意見。師在一個(gè)營，各團(tuán)在一個(gè)連分別抓了指導(dǎo)、幫助團(tuán)支部建設(shè)的試點(diǎn)。全年師團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)派出工作組4批共 280余人次深人基層，把全師xx個(gè)團(tuán)支部抓了一遍，年終，進(jìn)行了認(rèn)真的檢查總結(jié)。二是扎扎實(shí)實(shí)地搞好團(tuán)對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的教育。
為了保證教育效果，我們認(rèn)真抓了教育試點(diǎn)，編印下發(fā)了《團(tuán)員必會加。題問答》，制定了教育計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，開展了多種形式的教育配合活動。通過教育，廣大團(tuán)員的團(tuán)性觀念更強(qiáng)，政治信念更加堅(jiān)定。三是從發(fā)展、保留團(tuán)員入手，有效地促進(jìn)了基層團(tuán)組織的健全。我們突出抓了團(tuán)員的計(jì)劃管理工作，制定下發(fā)了《關(guān)于義務(wù)兵團(tuán)員團(tuán)籍管理的規(guī)定》，對全師的義務(wù)兵團(tuán)員逐個(gè)登記造冊，建立檔案，在團(tuán)員發(fā)展、保留中實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃控制和管理，從而改善了團(tuán)員結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大和保持了一支相對穩(wěn)定的團(tuán)員隊(duì)伍。
全師xx個(gè)連隊(duì)團(tuán)支部都建立了5人以上支委會，個(gè)建制排都建立了團(tuán)小組，年底老兵退伍后，所有連隊(duì)團(tuán)支部都擁有 10名以上正式團(tuán)員。四是制定規(guī)范性措施，基層團(tuán)支部七項(xiàng)組織生活制度進(jìn)一步落實(shí)。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)軍區(qū)制定的《基層團(tuán)支部七項(xiàng)組織生活制度實(shí)施細(xì)則》，在團(tuán)支部書記集訓(xùn)中，把落實(shí)組織生活制度作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行了演練。全師統(tǒng)一規(guī)范了團(tuán)日活動考勤登記本、團(tuán)支部會議記錄本、團(tuán)小組活動登記本、團(tuán)課教育備課本和團(tuán)日活動計(jì)劃表、團(tuán)課教育計(jì)劃表，定期檢查講評，有效地保證了組織生活制度的落實(shí)。五是搞好經(jīng)常性培訓(xùn)，基層團(tuán)支部成員務(wù)團(tuán)能力明顯提高。我們在搞好團(tuán)支部書記集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)土，積極探索對支委成員進(jìn)行培訓(xùn)的新路子，各單位分別創(chuàng)辦了業(yè)余團(tuán)校、政治夜校，并通過政治機(jī)關(guān)對口培訓(xùn)支部委員等培訓(xùn)形式，大大提高了團(tuán)支部的整體素質(zhì)。
我們在抓團(tuán)支部建設(shè)工作中還不同程度地存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是有的領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)在對團(tuán)支部指導(dǎo)、幫助中存有蹲不住、靠不上、抓不緊的現(xiàn)象。二是在落實(shí)組織生活制度的質(zhì)量上還存在一定差距，有些團(tuán)支部只滿足于形式l落實(shí)了、登記本卜有了，而忽視實(shí)際效果，不能很好地運(yùn)用制度來解決團(tuán)支部建設(shè)中的問題。三是團(tuán)支部“一班人”的整體素質(zhì)不夠強(qiáng)。雖然團(tuán)支部書記的素質(zhì)有了很大的提高，但其他團(tuán)支部成員做團(tuán)的工作的意識還不強(qiáng)，履行團(tuán)內(nèi)分工的職責(zé)不夠好，團(tuán)務(wù)工作能力較低。
二、經(jīng)驗(yàn)體會
一是必須重視抓好團(tuán)支部“一班人”素質(zhì)的提高。我們在實(shí)踐中認(rèn)識到，只有重視抓好團(tuán)支部“一班人”整體素質(zhì)的提高，才能防止團(tuán)支部書記在工作中唱“獨(dú)角戲”，或書記不在團(tuán)支部工作就“停擺”的問題，以增強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)的整體效能。因此，我們今年在抓好團(tuán)支部書記培訓(xùn)的同時(shí)，采取多種形式，加強(qiáng)了對團(tuán)支部委員的教育和培訓(xùn)，使團(tuán)支部“一班人”的務(wù)團(tuán)意識和能力都有了明顯的增強(qiáng)和提高，有效地促進(jìn)了團(tuán)支部建設(shè)。
二是必須注重提高落實(shí)制度的質(zhì)量。團(tuán)的組織生活制度是團(tuán)支部賴以發(fā)揮作用的保證，只有努力提高落實(shí)制度的質(zhì)量，才能充分發(fā)揮團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。我們針對以往落實(shí)制度不經(jīng)常、質(zhì)量不高的問題，努力從加強(qiáng)培訓(xùn)、提高團(tuán)支部成員做團(tuán)務(wù)工作的能力上，從計(jì)劃登記規(guī)范化、正規(guī)化上，從檢查講評抓落實(shí)上下工夫，有效地提高了落實(shí)組織生活制度的質(zhì)量。
三是必須注重團(tuán)員先鋒模范作用的發(fā)揮。為了促進(jìn)基層團(tuán)組織的健全，我們重視了團(tuán)員的發(fā)展和保留工作，形成和保持了一支相對穩(wěn)定的團(tuán)員隊(duì)伍。我們認(rèn)為，保留團(tuán)員的目的是讓團(tuán)員在部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。因而，我們注意不斷地運(yùn)用多種形式對團(tuán)員進(jìn)行教育、整頓和評議，幫助團(tuán)員克服自身的問題，并堅(jiān)持做到賞罰嚴(yán)明，大力宣揚(yáng)團(tuán)員中的先進(jìn)典型?！捌咭弧逼趩枺瑤熗▓?bào)表彰了5名優(yōu)秀團(tuán)支部書記和29名優(yōu)秀共青團(tuán)員，對19名表現(xiàn)較差的團(tuán)員進(jìn)行了教育警戒，有效地促進(jìn)了團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。
(一)抓好團(tuán)支部經(jīng)常性建設(shè)。一是抓好團(tuán)的七項(xiàng)組織生活制度的落實(shí)，不斷提高落實(shí)制度的質(zhì)量。在團(tuán)日活動中抓好《基層團(tuán)支部七項(xiàng)組織生活制度實(shí)施細(xì)則》的全面落實(shí)，并在保證制度正規(guī)化、具體化的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對落實(shí)制度質(zhì)量的研究探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。二是抓好《細(xì)則》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部的思想政治領(lǐng)導(dǎo)。三是抓好團(tuán)支部對團(tuán)支部和軍人委員會的領(lǐng)導(dǎo)，盡快改變團(tuán)支部和軍人委員會存在的領(lǐng)導(dǎo)不得力、制度不落實(shí)、活動不經(jīng)常、作用不明顯的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮兩個(gè)群眾組織在基層建設(shè)中的作用。
(二)抓好團(tuán)員的管理教育。按照《軍隊(duì)發(fā)展團(tuán)員工作暫行規(guī)定》的要求，進(jìn)一步改進(jìn)和完善團(tuán)員發(fā)展、教育、管理工作，確保連隊(duì)團(tuán)支部經(jīng)常保持10名以上正式團(tuán)員。注重抓好團(tuán)員的思想教育，在年內(nèi)對全體團(tuán)員進(jìn)行一次民主評議，強(qiáng)化團(tuán)員的先鋒隊(duì)員意識。
(三)抓好團(tuán)支部成員的經(jīng)常性培訓(xùn)。擬對對口培訓(xùn)、模擬演練、函授自學(xué)等好的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，研究探索一條符合基層實(shí)際的團(tuán)支部成員經(jīng)常性培訓(xùn)的路子，使培訓(xùn)工作真正走上經(jīng)常性、規(guī)范性、系統(tǒng)化的軌道。
(四)抓好培養(yǎng)推廣團(tuán)支部建設(shè)先進(jìn)典型的工作。一是總結(jié)團(tuán)團(tuán)委抓好團(tuán)支部建設(shè)、政治機(jī)關(guān)指導(dǎo)幫助團(tuán)支部建設(shè)、團(tuán)支部發(fā)揮主觀能動勝搞好自身建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。二是重點(diǎn)抓好受軍區(qū)和總政表彰的某團(tuán)四連團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)支部書記等三個(gè)先進(jìn)典型的培養(yǎng)和宣傳工作。同時(shí)，積極培養(yǎng)團(tuán)支部副書記、委員、團(tuán)小組長等多層次的典型。三是擬于明年第一季度召開加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會，表彰團(tuán)建先進(jìn)典型，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?guī)焾F(tuán)的建設(shè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
農(nóng)九連現(xiàn)有常住人口226人，在崗職工71人，另20xx年四分場開荒人員23人，團(tuán)員 13人，其中一線團(tuán)員 5 人，干部團(tuán)員8 人， 20xx年農(nóng)九連現(xiàn)有管理人員8人，種植棉花2465畝，種植荒地3227畝，其中20xx年新開荒1125畝?，F(xiàn)農(nóng)九連轄區(qū)住戶44戶其中九連32戶，八連12戶，農(nóng)九連轄區(qū)常住人口189人(其中少數(shù)民族4人)，20xx年連隊(duì)上交籽棉1130多噸。
20xx年我連支部工作情況如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提升政治思想水平。
為了把九連團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行團(tuán)的路線方針政策的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體，以"一學(xué)二強(qiáng)三代四推進(jìn)"為目標(biāo)，堅(jiān)持把抓學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)班子能力，提高干部政治理論水平，促進(jìn)班子成員拓展新觀念、新思路的主要手段，以身作則，努力做帶頭勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的表率，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行，注重系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了團(tuán)的會議精神、xx屆六中全會精神、自治區(qū)第八次團(tuán)代會及師團(tuán)團(tuán)代會精神，兵、師、團(tuán)全委擴(kuò)大會議精神，努力做到用團(tuán)的最新政治理論武裝自己的頭腦，加強(qiáng)連隊(duì)綜合業(yè)務(wù)知識和工作規(guī)范的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治思想水平，增強(qiáng)了班子成員的團(tuán)性修養(yǎng)，全面提升了班子成員的履職能力。
二、加強(qiáng)團(tuán)員思想教育，全面提升團(tuán)員干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
以"三嚴(yán)四管五到位"為目標(biāo)， 堅(jiān)持團(tuán)員"三會一課"制度，認(rèn)真抓好思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，始終把加強(qiáng)團(tuán)員干部學(xué)習(xí)教育作為團(tuán)建工作的首要任務(wù)來抓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育制度，制定了
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，以建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織為目標(biāo)，通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等多種形式，認(rèn)真組織團(tuán)員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了團(tuán)的路線方針政策和國家法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)團(tuán)的歷史，"三史"及兵團(tuán)屯墾史、團(tuán)的報(bào)告等方面的知識，營造了重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。在組織學(xué)習(xí)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭樹立學(xué)習(xí)榜樣，帶頭讀書學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)活動不走過場，長期有效地開展下去，每人記錄學(xué)習(xí)筆記5000字以上，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫心得體會2篇以上。通過學(xué)習(xí)，使全體團(tuán)員干部的思想有了明顯解放，創(chuàng)先爭優(yōu)意識有了明顯增強(qiáng)，工作能力和綜合素質(zhì)有了明顯提高，為各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)團(tuán)建基礎(chǔ)工作，凝聚工作合力。
以"三規(guī)四明五保障"為目標(biāo)，加強(qiáng)陣地建設(shè)，堅(jiān)持每月收看團(tuán)員電教片，學(xué)習(xí)田百春、李兆奎等先進(jìn)典型、樹立了團(tuán)員信心;對團(tuán)員活動，在時(shí)間上、資金上給予全力支持，從而充分調(diào)動了團(tuán)支部工作積極性。支部班子各成員根據(jù)各自的分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保支部各項(xiàng)團(tuán)建工作圓滿完成。結(jié)合實(shí)際，對團(tuán)的"三會一課"、民主生活會、規(guī)范團(tuán)支部書記向團(tuán)員大會報(bào)告工作制度、廉政建設(shè)、團(tuán)員聯(lián)系群眾、民主評議團(tuán)員、發(fā)展新團(tuán)員公示等制度進(jìn)行了完善，為團(tuán)建工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，完善連隊(duì)發(fā)展團(tuán)員工作制度，重視和培養(yǎng)發(fā)展一線職工團(tuán)員，積極做好"推優(yōu)"工作。今年九連有兩名預(yù)備團(tuán)員轉(zhuǎn)正，一名入團(tuán)積極分子，目前農(nóng)九連團(tuán)支部結(jié)構(gòu)逐漸漸趨于合理，團(tuán)員隊(duì)伍逐步壯大。
四、強(qiáng)化組織建設(shè)，進(jìn)一步樹立干部良好形象。
(一)開展"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動
以"爭先創(chuàng)優(yōu)"為契機(jī)，做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持"團(tuán)建帶團(tuán)建、帶工建、帶婦建，群團(tuán)共發(fā)展"的工作思路，以加強(qiáng)團(tuán)的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織"五個(gè)好"和爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員"五帶頭"為目標(biāo)，廣泛發(fā)動，周密安排，把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，積極開展了"團(tuán)員承諾踐諾"、" 團(tuán)員示范崗"、" 雙培雙帶"等主題實(shí)踐活動，認(rèn)真查找了自身存在的不足，明確了努力方向，扎扎實(shí)實(shí)地開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。在今年"七一"建團(tuán)節(jié)表彰大會上，連隊(duì)3名團(tuán)員干部被評為優(yōu)秀團(tuán)員。
(二)開展"基層組織建設(shè)年"活動。
我們按照團(tuán)團(tuán)委安排部署，將" 基層組織建設(shè)年活動"列入了團(tuán)支部和單位重要議事日程。組織團(tuán)員重溫
入團(tuán)誓詞
、學(xué)習(xí)團(tuán)的政策，互相交流討論，團(tuán)員之間比"崗位奉獻(xiàn)"，開展團(tuán)組織自評和團(tuán)員群眾評議分類定級，等多種形式，激發(fā)了團(tuán)支部和團(tuán)員活力，使"基層組織建設(shè)年"活動效果明顯。
(三)開展為民辦實(shí)事和結(jié)對幫扶活動。
1、為民辦實(shí)事、好事。以"一干二做三落實(shí)"為目標(biāo)，積極組織連隊(duì)團(tuán)員干部為職工辦實(shí)事：一是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)階段走進(jìn)棉田，對荒地少數(shù)民族依巴旦、巴哈提、古麗仙旦、艾尼帕、艾比拜，比拉力六戶職工，通過連隊(duì)管理人員手把手傳授種植技術(shù)，耐心的講解棉田種植中出現(xiàn)的問題，通過科學(xué)的種植和管理，這六戶少數(shù)民族職工的棉田產(chǎn)量較去年有很大的提高。二是三秋季節(jié)，在新開墾荒地宣傳農(nóng)場產(chǎn)品回收政策，組織職工拾花抓好"三白"工作，把好拾花質(zhì)量關(guān)，提高了棉花等級。三是給職工高霞、哈站鑄的子女解決了工作，解決了他們的后顧之憂，同時(shí)也保證了退休退地政策的順利開展 ，連隊(duì)與農(nóng)場銀行聯(lián)系、擔(dān)保，幫職工孫建超、黃圣江貸款30萬元，發(fā)展運(yùn)輸業(yè)。
2、制定了幫扶資金使用細(xì)則，切實(shí)做好團(tuán)內(nèi)扶貧幫困機(jī)制。一是在政治生活上關(guān)心團(tuán)員和職工群眾，進(jìn)一步完善了扶困幫貧政策，為在病榻中職工玉素浦、陳雙雙的送去了5800元救助金，解決他們的燃眉之急。在"十一""中秋"雙節(jié)期間，慰問了貧困團(tuán)員石新建和部分貧困職工，給季節(jié)性拾花工送去了節(jié)日慰問。在"重陽節(jié)"期間，給連隊(duì)的退休職工送去了慰問品，等等，通過一系列扶貧幫困活動，人心暖了，職工群眾切實(shí)感受了團(tuán)的關(guān)懷和溫暖，對團(tuán)充滿了感激之情。
五、充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，嚴(yán)格團(tuán)紀(jì)政紀(jì)。
在政務(wù)、財(cái)務(wù)公開方面，堅(jiān)持"五議兩公開"制度，"三重一大"決策交由職代會和民主議事會討論通過，組織職工代表民主測評領(lǐng)導(dǎo)干部，測評基層團(tuán)組織分類定級;測評深化干部作風(fēng)群眾滿意度，對土地承包上繳利費(fèi)、作物種植計(jì)劃，充分發(fā)揮了職工代表的民主權(quán)利。對職工關(guān)心的義務(wù)工、水費(fèi)、電費(fèi)、農(nóng)資、機(jī)力費(fèi)、生資費(fèi)及分?jǐn)傎M(fèi)用及時(shí)張榜公示，接受職工群眾監(jiān)督，對干部職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，及時(shí)召開團(tuán)支部、團(tuán)員和職工代表會議，大大提高了管理的透明度，一年來無違法亂紀(jì)現(xiàn)象;團(tuán)員領(lǐng)導(dǎo)干部無不廉潔反映;領(lǐng)導(dǎo)干部未發(fā)生公款吃喝和婚喪大操大辦等問題發(fā)生。
六、把加強(qiáng)連隊(duì)事業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、維穩(wěn)能力建設(shè)和團(tuán)支部建設(shè)結(jié)合起來，廣泛開展積極向上群眾喜聞樂見的活動，開展"和諧小康家庭"創(chuàng)建活動等等，在維護(hù)治安方面，加隊(duì)綜合治理的管理力度，加強(qiáng)了群防群治力度。在7月敏感期和團(tuán)召開期間組織連隊(duì)干部值班維穩(wěn)，按要求每天及時(shí)上報(bào)連隊(duì)治安情況。利用職工大會進(jìn)行職工法制教育宣傳，調(diào)委會深入連隊(duì)小家進(jìn)行家庭矛盾、鄰里矛盾、生產(chǎn)糾紛的調(diào)解，防止矛盾激化，大事化小、小事化了。為確保安保工作，干部帶班、職工輪流值班巡邏，進(jìn)行了大排查和矛盾糾紛大調(diào)查，加強(qiáng)了職工巡邏隊(duì)伍，加強(qiáng)了專職警衛(wèi)，看家護(hù)院巡邏值班制度，通過開展社會治安綜合治理"百日集中整治"，使農(nóng)九連的各項(xiàng)工作在安定、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的環(huán)境中開展。計(jì)劃生育、工會工作和青年工作較往年有了很大提高。加強(qiáng)了扶貧幫困工作，對少數(shù)民族職工進(jìn)行了扶持，取得了一定實(shí)效。
回顧一年來的工作，團(tuán)支部認(rèn)真履行職責(zé)，盡心盡責(zé)，取得了一些成績，但也還存在一些不足：一是團(tuán)建工作內(nèi)容還不夠豐富;二是學(xué)習(xí)教育方式方法比較單一，缺乏活力。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇五
對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過在實(shí)踐中對其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后形成書面材料，這就是調(diào)研活動。調(diào)查研究是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和辦公室工作者的基本功，通過調(diào)研，接地氣、摸實(shí)情、聽民意、排憂患、理思路、出新招，是好事，很有必要。
2、推動創(chuàng)新的根基。馬克思主義認(rèn)識論告訴我們：實(shí)踐決定認(rèn)識，認(rèn)識來源于實(shí)踐；認(rèn)識的基礎(chǔ)是實(shí)踐，并反過來為實(shí)踐服務(wù)。如果我們把自己與豐富多彩、不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實(shí)生活隔絕起來，整天蹲在辦公室里閉門造車，雖然也能寫出幾篇文章來，但調(diào)研不深入、分析不透徹，要想取得結(jié)合實(shí)際、符合規(guī)律、經(jīng)得起檢驗(yàn)的理論成果是不可能的。
3、科學(xué)決策的.前提。決策的成功是最大的成功，決策的失敗是最大的失敗。決策水平的高低取決于調(diào)研質(zhì)量的好壞，正確的調(diào)研成果或直接轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策，或?yàn)榭茖W(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)和參考；錯誤的調(diào)研結(jié)果，或?qū)Q策起到干擾作用，或把決策引向歧途。在領(lǐng)導(dǎo)決策過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開調(diào)查與研究。在新形勢下，無論是改革措施的研究制定，還是工作思路的形成和各項(xiàng)措施的出臺，都需要在深入調(diào)查、摸清情況、廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，作出符合實(shí)際的決策。
4、思想升華的需要。直接調(diào)研深入到生動具體的現(xiàn)實(shí)生活，親身感受不斷變化的客觀實(shí)踐，親自了解現(xiàn)實(shí)情況的具體信息，由感性認(rèn)識向理性認(rèn)識飛躍，實(shí)現(xiàn)思想觀念的與時(shí)俱進(jìn)；間接調(diào)研學(xué)習(xí)借鑒別人的調(diào)研成果，豐富自己的理論基礎(chǔ)，更新自己的思想觀念。
如何，是否符合發(fā)展需要，是否符合群眾期盼，等等，都要通過調(diào)研了解和掌握，并在調(diào)研過程中總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)糾正存在的問題。我們要通過深入調(diào)查研究，吃透上情，把握下情，出思路、出實(shí)招，進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和推進(jìn)工作的力度，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
調(diào)查研究要堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的方向，著眼于全局發(fā)展，開展戰(zhàn)略性調(diào)研；著眼于中心工作，開展決策性調(diào)研；著眼于熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展對策性調(diào)研（堅(jiān)持從領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、改革發(fā)展中的難點(diǎn)、群眾關(guān)心的焦點(diǎn)問題）；著眼于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展經(jīng)驗(yàn)性調(diào)研。
1、解放思想、實(shí)事求是的原則。以解放思想為先導(dǎo)，以馬克思主義中國化的科學(xué)理論武裝頭腦。深入實(shí)際，深入基層，了解真實(shí)的情況。要敢于對事實(shí)負(fù)責(zé)，敢于堅(jiān)持真理，不唯書、不唯上、只唯實(shí)。調(diào)查報(bào)告寫作的指導(dǎo)思想、出發(fā)點(diǎn)和目的，就是從實(shí)際出發(fā)，提出問題、分析問題、解決問題。
大。對新情況、新問題，要著力研究，拿出新的對策和辦法。
3、圍繞中心、突出重點(diǎn)的原則。
4、注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的原則。要堅(jiān)持把調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化作為調(diào)查研究工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)使調(diào)研成果成為科學(xué)決策、創(chuàng)新思路、拓展舉措、完善機(jī)制、推動工作的依據(jù)，下大力氣抓好調(diào)研成果的綜合開發(fā)利用。
5、定性分析和定量分析相結(jié)合的原則。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，任何事物都具有質(zhì)的方面和量的方面，都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體；事物量的規(guī)定性受質(zhì)的規(guī)定性的制約，但質(zhì)的飛躍是量的漸變的結(jié)果；對事物質(zhì)與量的分析，能夠達(dá)到對事物的全面把握。有情況、有問題、有分析、有對策。讓事實(shí)說話，讓材料說話，讓數(shù)據(jù)說話，讓典型說話。觀點(diǎn)來源材料，材料說明觀點(diǎn)，觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一。
1、開會座談。優(yōu)點(diǎn)是能在較短的時(shí)間內(nèi)，集中較多的知情人，了解較多的情況。
2、實(shí)地考察。調(diào)研者到實(shí)地，與調(diào)查對象進(jìn)行接觸，通過自己的親身感受和體驗(yàn)去收集資料的一種方法。實(shí)地考察是獲得第一手材料的最好途徑。
深入、節(jié)省人力、財(cái)力和物力等。
4、問卷抽樣。這是國際通行的從事民意調(diào)查的辦法，比較著名的如美國蓋洛普民意調(diào)查。近些年，在我們國家從事社情民意調(diào)查的單位多起來了，各級領(lǐng)導(dǎo)對這些調(diào)查也開始重視起來了。這種調(diào)查有兩種主要形式：一是設(shè)計(jì)好問卷后，選擇對象，用電話或網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，了解結(jié)果；一是問題設(shè)計(jì)后，用通訊方式發(fā)給被調(diào)查人，定時(shí)收回。
5、日積月累。有時(shí)候有些問題很需要調(diào)查，但又沒有相對集中的、完整的時(shí)間?？梢圆扇×闱盟榇蜣k法，有一點(diǎn)時(shí)間就干一點(diǎn)，多次零散時(shí)間，完成一個(gè)側(cè)面、一個(gè)局部、一個(gè)子課題。經(jīng)過若干個(gè)時(shí)段的積累，有了若干個(gè)局部，一批預(yù)制件，然后再相對集中一點(diǎn)時(shí)間，把各個(gè)局部，各個(gè)側(cè)面，多種預(yù)制件，裝配起來，形成一個(gè)完整的材料。
1、調(diào)研人員應(yīng)具有比較扎實(shí)的理論素養(yǎng)，比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比較廣博的知識面，比較敏銳的觀察能力，比較強(qiáng)的分析能力和文字表達(dá)能力。政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、紀(jì)律上嚴(yán)、作風(fēng)上硬。
2、提高調(diào)研人員素質(zhì)（理論素養(yǎng)、政策水平、領(lǐng)悟能力、角色意識等）。調(diào)研人員應(yīng)努力成為張口能說、提筆能寫、有事能辦、無事能思的復(fù)合型人才和精通某一方面知識的專才。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇六
(1)優(yōu)選課題組成員
我們精選課題組成員，把學(xué)校優(yōu)秀的人才吸收進(jìn)了課題組。
(2)建立課題管理網(wǎng)絡(luò)
為了加強(qiáng)組織建設(shè)，便于實(shí)施管理，我們建立了"學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組-一課題組長---課題組成員"的三級管理體系。學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室和教導(dǎo)處有關(guān)成員組成，經(jīng)常開會討論課題研究工作，負(fù)責(zé)制訂實(shí)施計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)，指導(dǎo)研究和總結(jié)成果。
1、加強(qiáng)課題組教師的培訓(xùn)，以先進(jìn)的理論支撐課題的研究。
我們認(rèn)為搞教育科研研究必須要有新的思想，新的概念，必須掌握必要的科研方法，因此，我們組織實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)老師的理論素養(yǎng)和科研水平。要求教師圍繞課題廣閱群書，并做好學(xué)習(xí)摘記，寫下學(xué)習(xí)心得。隨著科技的發(fā)展，寬帶網(wǎng)的普及，更有利于我們教師學(xué)習(xí)，我們鼓勵實(shí)驗(yàn)老師上網(wǎng)搜尋與本課題有關(guān)的理論專著，在校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載，供老師們共同學(xué)習(xí)討論，為課題研究積累資料，提供有力、可靠的素材，還能為完成科研任務(wù)提供有利的幫助。
2、組織對學(xué)生、教師進(jìn)行問卷，寫好調(diào)查報(bào)告。我們對課題組老師所在校的學(xué)生、教師進(jìn)行了問卷。了解一線教師在教學(xué)中的現(xiàn)狀。通過了解其現(xiàn)狀，以便有針對性地提出課題研究中的一些具體的策略。
3、教學(xué)與研究一體化，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，邊完善，使課題研究推動學(xué)校教育教學(xué)工作向前發(fā)展。我們在制定每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，把教研、科研工作納入學(xué)?？傮w計(jì)劃，由教導(dǎo)處和教科室互相配合，共同完成。一次教研活動，也是一次科研活動，既有利于教研工作的深化，也有利于科研成果的推廣。
平時(shí)，我們要求實(shí)驗(yàn)教師圍繞一階段的研究重點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，每次課題組會議我們都要求每一位課題組成員對前階段的研究進(jìn)行總結(jié)、反思，形成書面方稿，我們鼓勵課題組教師把研究心得多向有關(guān)報(bào)刊雜志投稿。每次聽課題研究課后，我們要求教師完成一篇心得體會、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一份關(guān)于改進(jìn)課題研究方法的建議。期末時(shí)要將課題研究的小點(diǎn)子匯集起來，并裝訂成冊，使我們實(shí)驗(yàn)老師的理性思考轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的科研成果，并要求課題組成員把取得的成果首先在本校進(jìn)行推廣。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇七
首先，我想感謝老師的厚愛以及同學(xué)們的信任，給我這個(gè)機(jī)會成為xxx班的團(tuán)支書。感謝老師對我工作的悉心督導(dǎo)，感謝學(xué)長學(xué)姐對我工作的盡心幫助，也感謝同學(xué)們對我工作的全力支持。
總的說來，本學(xué)期我的主要工作就是積極配系團(tuán)委,團(tuán)總支開展各項(xiàng)活動,及時(shí)準(zhǔn)確的向本班同學(xué)們傳達(dá)活動信息,并組織大家踴躍參加。使大家始終保持積極向上的精神，展示了我們班新一代大學(xué)生的風(fēng)采。
1、擔(dān)任班級團(tuán)支書以來，我積極履行職責(zé)，定期召集團(tuán)員開會，傳達(dá)貫徹學(xué)院團(tuán)委的指示和決議;經(jīng)常與同學(xué)交流，掌握團(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做好思想教育工作;幫助同學(xué)選擇了學(xué)期的選課。并協(xié)助班長管理班級，處理班級的事，組織班級集體活動。
2、開學(xué)不久，剛剛結(jié)束了為期三周的軍訓(xùn)以后，我團(tuán)支部積極響應(yīng)團(tuán)總支的號召，開展“精彩從這里開始，夢想從這里起飛”主題團(tuán)日活動。經(jīng)過民主決定選擇了拔河比賽，在活動進(jìn)行期間，我班同學(xué)全部都積極參加了拔河比賽，在比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，我班處處洋溢著激情。活動開展的有聲有色。
3、在十一月份學(xué)校組織了先進(jìn)團(tuán)員的團(tuán)課、黨課學(xué)習(xí)，我團(tuán)支部積極配合學(xué)校工作，本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，采用民主投票的選舉方法決定了先進(jìn)成員。同時(shí)本學(xué)期積極發(fā)展了二名新團(tuán)員，壯大了團(tuán)的隊(duì)伍。增強(qiáng)團(tuán)支部成員的團(tuán)員意識，提高團(tuán)員的素質(zhì)。
4、國家對在校大學(xué)生給予了越來越多的關(guān)懷，我團(tuán)支部積極配合學(xué)校工作，我們隨即召開了支部會議，通過民主決議的方式?jīng)Q定了資助對象和他們的受助等級。我作為團(tuán)支書，帶領(lǐng)團(tuán)支部委員，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真了解了貧困同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，使得這筆助學(xué)金真正用來幫助那些在經(jīng)濟(jì)上遇到困難的同學(xué)。
5、在日常及期末時(shí)，為大家整理、打印復(fù)習(xí)題。使班級同學(xué)更好的了解、學(xué)習(xí)、掌握課程進(jìn)度。并在學(xué)習(xí)期間對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、多次組織團(tuán)日活動，女生節(jié)、光棍節(jié)晚會、與外語系聯(lián)誼等一系列的團(tuán)日活動，同時(shí)積極參加院里組織的課外活動，代表班級參加院里疊軍被大賽，演講比賽等。
7、衛(wèi)生方面：我們班多個(gè)寢室曾多次被評為優(yōu)秀寢室，并獲得精神獎勵和物質(zhì)獎勵，學(xué)習(xí)方面：我班同學(xué)學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)秀。在期末考試中我班取得了優(yōu)異的成績。生活方面：我們班同學(xué)相處融洽、互相尊重、注重團(tuán)結(jié)，彼此坦誠相待。除了上述工作以外，我團(tuán)支部在班級的各項(xiàng)工作中發(fā)揮積極的作用，努力配合班委會把班級工作做好、做細(xì)、做精。
在我任職的這段時(shí)間里，自身能力得到鍛煉的同時(shí)，我也收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。例如：搞好配合才是完成工作的關(guān)鍵;工作要有計(jì)劃，時(shí)間要有保障，人員要有安排，信息要有回饋，才能善始善終地完成各項(xiàng)工作;依團(tuán)支部成員，調(diào)動全體團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，沒有團(tuán)員的積極參與，團(tuán)的工作就是一潭死水，沒有活力，等等。在過去的這個(gè)學(xué)期里，我努力做好自己的工作，認(rèn)真完成團(tuán)總支及輔導(dǎo)員給予的任務(wù)，取得了點(diǎn)滴成績，但仍然存在著一些明顯的不足。
上學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落。總體來說，我的工作情況還比較理想，但仍然存在著一些不足的地方，今后會加以改正，并從實(shí)際出發(fā)，在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上作出戰(zhàn)略性地規(guī)劃，盡職盡責(zé)，在新學(xué)期里，努力把團(tuán)支部建設(shè)得更好!
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇八
我是一名幼兒教師，從事幼教工作十多年，在長期的教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)“信息爆炸”的時(shí)代對人的閱讀能力提出了更高的要求，“文盲不是不識字的人，而是不會閱讀的人”。閱讀能力應(yīng)從學(xué)前開始培養(yǎng)的觀念，目前已逐漸為世界各國幼教界所認(rèn)同。但是，通過早期閱讀現(xiàn)狀調(diào)查我們了解到，幼兒園及家庭對幼兒早期閱讀還不夠重視，在觀念和行為上存在一些問題：首先是家長、教師不理解早期閱讀的正確含義，多數(shù)家長和部分教師認(rèn)為早期閱讀就是識字，幼兒不識字就不能閱讀；其次，幼兒園及家庭缺乏良好的有效指導(dǎo)。這些現(xiàn)象引起了我們高度的重視和深深的思考，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫助家長提高教育能力。”因此，我們希望通過開展分享閱讀家庭讀本運(yùn)用的教育研究來解決以上問題。
1.通過家庭讀本閱讀，來發(fā)現(xiàn)家庭讀本閱讀對于幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)和閱讀興趣都能得到提高。
2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，從而提高幼兒自主閱讀的能力。
3.通過實(shí)施分享閱讀課題，提升幼兒的綜合素質(zhì)，深化幼兒園教育改革力度，提升教師的科研能力。
1.研究對象：3～5歲幼兒。
2.具體研究方法：主要采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、自然實(shí)驗(yàn)法、訪談法及觀察法。
3.研究時(shí)間：20xx年8月至20xx年6月。
1.準(zhǔn)備階段：20xx年8月收集整理。確定課題實(shí)驗(yàn)研究方案，選拔實(shí)驗(yàn)老師、成立實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小組。
2.實(shí)驗(yàn)階段：20xx年8月至20xx年6月，根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究方案實(shí)施研究工作，對兒童閱讀能力展開前期測評工作，開展家教講座，寫出調(diào)查報(bào)告，實(shí)現(xiàn)初步研究目標(biāo)，圍繞活動目標(biāo)探索分享式閱讀的途徑和策略。小班主要研究在分享閱讀活動中培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習(xí)慣、中班主要研究在分享閱讀活動中培養(yǎng)幼兒傾聽和表達(dá)能力、大班主要研究拓展閱讀內(nèi)容，促進(jìn)幼兒實(shí)踐能力和創(chuàng)造力發(fā)展。并在實(shí)踐中探索、梳理主題背景下分享閱讀活動設(shè)計(jì)的方法和策路。不定期進(jìn)行階段性小結(jié)，并向總課組匯報(bào)階段性研究成果，并定期收集論文。
3.鞏固、擴(kuò)大成果階段：20xx年6月至20xx年7月，實(shí)驗(yàn)檢測、分析結(jié)果、撰寫論文，進(jìn)行理論總結(jié)，上報(bào)結(jié)果。
1.問卷調(diào)查。
2.階段性測評：小結(jié)、總結(jié)。
3.跟蹤調(diào)查，并有針對性地開展家長研討會議，同時(shí)采用各種激勵措施。
四年來課題有序、平穩(wěn)地開展了系列活動：召開了“親子閱讀”的沙龍活動、幼兒自制圖書的活動，舉行幼兒分享閱讀大賽。
同時(shí)結(jié)合對分享閱讀的實(shí)踐及教學(xué)活動的思考，我撰寫了經(jīng)驗(yàn)論文和分享閱讀的案例。分享閱讀專家袁園老師來園對課題進(jìn)行指導(dǎo)，給予了較好的評價(jià)及合理的建議。對課題的實(shí)施、閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)給予了肯定。同時(shí)我園與北京分享閱讀的專家與老師進(jìn)行了《幼兒園主題活動背景下，分享閱讀活動的實(shí)踐研究》課題的交流，對分享閱讀課程進(jìn)行了診斷，專家認(rèn)為課題立足于新課程新教材的實(shí)施，挖掘和拓展適宜各個(gè)年齡段“分享閱讀”的內(nèi)容和讀物，既豐富新教參的內(nèi)容，又促進(jìn)幼兒、教師的發(fā)展，提高了幼兒園的保教質(zhì)量，形成幼兒園閱讀特色。
20xx年4月，幼兒園在全園召開了《主題背景下的分享閱讀實(shí)踐研究》課題結(jié)題論證會。論證會上，為了能全方位、多角度的向大家展示我的課題成果，我展示主題背景下分享閱讀集體活動以及相關(guān)的一些拓展活動，并進(jìn)行了《快樂閱讀，分享快樂》案例介紹，家長就幼兒園開展分享閱讀以來的感受進(jìn)行了分享，孩子們還進(jìn)行了“唱詩誦詩”等有趣的活動。
我們堅(jiān)信：通過一個(gè)課題，形成一門園本課程可以帶動一支教師隊(duì)伍，提高其整體水平，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，提高辦園質(zhì)量，形成辦園特色。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇一
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束。一年來在連隊(duì)團(tuán)支部和班排的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力認(rèn)真完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?；叵脒@一年的工作取得了很大的進(jìn)步但也存在一些問題，為了更好的在工作中能夠奮發(fā)進(jìn)取，為連隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我將從以下幾個(gè)方面對全年工作進(jìn)行總結(jié)。
一、政治思想：積極參加政治理論學(xué)習(xí)，思想比較穩(wěn)定，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治教育，課后注意復(fù)習(xí)并寫心得體會，把課堂上的知識消化掉。始終沒有降低自己的嚴(yán)格要求。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和改革革開放史教育，使我明白作為基層戰(zhàn)士，受團(tuán)的培養(yǎng)在政治立場上必須堅(jiān)定，始終嚴(yán)格要求自己，在思想上與團(tuán)中央保持高度一致，積極學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“七一”重要講話精神。
二、軍事訓(xùn)練：專業(yè)理論學(xué)習(xí)中能夠從基礎(chǔ)知識學(xué)起，對需要掌握的知識能夠加班加點(diǎn)的背記。在隊(duì)列及體能訓(xùn)練中能夠按照要求做好，能夠嚴(yán)格要求自己。
三、作風(fēng)紀(jì)律：作風(fēng)紀(jì)律是一支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，在組織的條令條例中能夠充分利用時(shí)間來學(xué)好并應(yīng)用到平時(shí)的生活中。注意個(gè)人養(yǎng)成從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，集合站隊(duì)迅速，歌聲口號響亮對自己的小節(jié)和不良習(xí)慣都有很好的糾正?！俺鲩T看隊(duì)列，進(jìn)門看內(nèi)務(wù)”內(nèi)務(wù)衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個(gè)合格軍人素質(zhì)的重要方面。再打掃衛(wèi)生方面自己也能積極參加。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生嚴(yán)格要求，符合連隊(duì)的要求。
四、完成任務(wù)：在完成任務(wù)上，能夠發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能耐勞的精神，公差勤務(wù)和上級交給的各項(xiàng)任務(wù)能夠高標(biāo)準(zhǔn)的完成。
五、安全保密：安全保密工作也是我們的重要工作，雖然不是中心工作，但它影響中心工作。在今年我時(shí)刻都把安全放到第一位，盡量做到不因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊戭I(lǐng)導(dǎo)精力。保密就是保安全保生命，我旅是國家的拳頭部隊(duì)，保密工作更不能忽視，所以在保密工作上更加嚴(yán)格要求自己。
六、存在問題：
1、政治理論學(xué)習(xí)的不夠深，只能學(xué)習(xí)一些常見知識和表面知識。各種筆記記的不是很全。
2、軍事訓(xùn)練不能始終保持良好的作用，專業(yè)學(xué)習(xí)不夠深，隊(duì)列素質(zhì)不強(qiáng)，體能訓(xùn)練還有待提高。
3、作風(fēng)紀(jì)律有所放松，不能一如既往的保持。在細(xì)小方面重視還程度不夠。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇二
這一學(xué)期，我課題組在前一階段研究的基礎(chǔ)上不斷推進(jìn)工作。通過上學(xué)期的初步研究，發(fā)現(xiàn)我校低年級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識模糊，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力處于零狀態(tài)。只有在研究中發(fā)現(xiàn)了問題，才會促使教師尋找解決問題的辦法。于是，本學(xué)期，在二年級重點(diǎn)進(jìn)行了課堂教學(xué)的自學(xué)指導(dǎo)，以帶動學(xué)生課外的自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，在低年段積極推進(jìn)語文活動，以此為平臺，增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的意識，形成了簡單的語文自主學(xué)習(xí)的方法，為幫助他們養(yǎng)成初步的語文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成基礎(chǔ)的語文自主學(xué)習(xí)能力奠定了良好的基礎(chǔ)。
1.自主和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升了課題組成員的理論修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)課堂指導(dǎo)，體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。
3、圍繞課外自主閱讀，開展多種形式的語文競賽活動。(整班朗讀、講故事比賽、寫讀后小記等)
4、課題組成員各司其職，組織好分管活動并隨時(shí)收集過程性材料。
這一學(xué)期，我課題組主要依托“課堂研究”和“閱讀活動”，進(jìn)行了扎實(shí)有效的教學(xué)研討，開展了豐富多樣的語文活動，對教師、對學(xué)生的語文能力都有了提升。
本學(xué)期，我課題組圍繞《培養(yǎng)農(nóng)村低年級學(xué)生初步的語文自學(xué)能力的實(shí)踐研究》這一研究課題，在低年段及三年級開展了課堂教學(xué)的研究。通過研究，增強(qiáng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課堂合作學(xué)習(xí)、課外主動閱讀的有效性，逐步積淀他們的語文素養(yǎng)。
在 xx老師執(zhí)教的《學(xué)棋》第二課時(shí)教學(xué)中，始終執(zhí)行“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。如“這兩個(gè)徒弟跟秋學(xué)下棋，是不是都成了高手呢?”當(dāng)學(xué)生用文中的語言交流后，宋老師追問：“讀到這，有沒有什么要問的?”利用課堂這么有限的時(shí)間，給學(xué)生提供質(zhì)疑、釋疑的平臺。從低年級起，就培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。正是這樣的訓(xùn)練，才能培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的好習(xí)慣。
xx老師執(zhí)教了三年級的《古詩兩首》中的《絕句》。布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)時(shí)，不光要求讀準(zhǔn)、讀順本詩;還大膽放手，讓學(xué)生通過查工具書，了解什么叫“絕句”，詩人簡介，寫作背景等。課前預(yù)習(xí)的內(nèi)容在課堂教學(xué)中逐步得到了檢查和補(bǔ)充。在其中一處教學(xué)環(huán)節(jié)中，全班學(xué)生分成男女生兩大組，根據(jù)詩意，結(jié)合圖意，聯(lián)系背景，分組完成了文包詩的創(chuàng)作。課前的自主預(yù)習(xí)、課堂的合作學(xué)習(xí)，大大提高了課堂教學(xué)的有效性。
在20xx年xx市“迎六一”講故事(演講)比賽的通知精神的基礎(chǔ)上，我校計(jì)劃在5月18日下午第二節(jié)課開始，舉行校級的選拔賽。屆時(shí)將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名，最優(yōu)秀的選手將代表學(xué)校參加全市的比賽。
在校級比賽的前夕，為了讓參與的面更廣，低年級的老師放手讓學(xué)生從自己的課外書中選擇喜歡的故事，利用課余時(shí)間，借助拼音，自己讀準(zhǔn)、讀順、讀熟;并自己試著把故事講下來。這一做法正符合低年級孩子的表現(xiàn)欲望和讀書興趣，他們在家長的幫助下，能有模有樣地說下了故事，有的學(xué)生還加上了可愛的動作。
于是，低年級的老師一合計(jì)，利用每天的晨會十分鐘、課前五分鐘，讓胸有成竹的孩子走上故事講臺，繪聲繪色地講自己的.故事。雖然話說得不夠通順，語氣比較單一，但是每班還是有選手脫穎而出來參加校級比賽。
校級比賽如期舉行，有舞臺背景，有音響設(shè)備，有主持人，有數(shù)十位評委，各班選手按簽依次上臺。整個(gè)過程中，低年級的學(xué)生表現(xiàn)尤為出色：語言流暢，語調(diào)恰當(dāng)，動作自然，讓臺下的評委老師不住點(diǎn)頭稱贊。
眾望所歸，捷報(bào)傳來，我校派出的一年級和六年級的兩名學(xué)生均取得了一等獎的好成績。
雖然參加本次市級活動的人選只是鳳毛麟角，但是，借這一活動的東風(fēng)，讓低年級的學(xué)生激起了自主課外閱讀的興趣，讓更多的學(xué)生參與其中，得到語言積累和表達(dá)的訓(xùn)練。
剛開學(xué)，低年級的教師就根據(jù)“關(guān)于舉行20xx年xx市小學(xué)低年級整班朗讀比賽的通知”精神，緊鑼密鼓地組織學(xué)生進(jìn)行整班朗讀訓(xùn)練。讀教材，讀《補(bǔ)充讀本》，范讀，培養(yǎng)助手領(lǐng)讀，課堂精讀，課外自讀，讓每一個(gè)學(xué)生都聲情并茂地讀起來。5月25日的早讀課，學(xué)校組織評委到班現(xiàn)場觀摩評比。在6月5日的市級比賽中，我校的一年級兩個(gè)班均獲得了“市優(yōu)勝班級”的榮譽(yù)稱號。這離不開教師的辛勤和有效指導(dǎo)，更離不開學(xué)生積極的朗讀興趣和良好的朗讀方法和習(xí)慣。
另外，利用時(shí)節(jié)特征，帶領(lǐng)學(xué)生在校園里找春天、吹蒲公英，讓學(xué)生畫畫、說說、寫寫;根據(jù)年級特征，記錄自己的讀書感受，可以三言兩語，寫得好的印上小紅花作為獎勵。
1、下學(xué)年，課題組將根據(jù)年級特征設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)卡，根據(jù)預(yù)習(xí)卡嚴(yán)格執(zhí)行，并跟蹤預(yù)習(xí)卡的完成情況和收集。
2、為課題研究服務(wù)，改革課堂教學(xué)研討的模式，讓課堂中學(xué)生的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式能得到充分地體現(xiàn)。
3、有計(jì)劃地組織課外閱讀活動，出示閱讀書目，自主選擇。既有個(gè)人自由讀，又有整班共同讀。要有讀書記錄卡，要有讀書成果匯報(bào)。
4、鼓勵課題成員積極參與課題研究，積極思考，主動探索，力爭在各自負(fù)責(zé)的領(lǐng)域有所突破。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇三
1.課題研究準(zhǔn)備籌劃階段(2016年5月——2017年6月)認(rèn)真組織課題組成員，討論搜集有關(guān)文獻(xiàn)，確定研究內(nèi)容，制定研究目標(biāo)、途徑、方法，撰寫實(shí)驗(yàn)研究方案。
2.課題研究實(shí)施試驗(yàn)階段(方案中2-3階段)(2016年9月——2017年6月)組織教師根據(jù)研究方案指定的課題，積極開展形式多樣的研討活動，通過組織對有關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，撰寫論文，交流心得、反思，開展教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷完善和創(chuàng)新在抓好典型引路的基礎(chǔ)上，探索出閱讀教學(xué)的個(gè)性教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律。
3.課題研究完善總結(jié)階段(2016年9月——2016年12月)通過在第二階段的教學(xué)時(shí)間上，要求課題組成員認(rèn)真反思，理論與實(shí)踐研究的成果整理檔案，形成課題研究結(jié)題報(bào)告，接受上級驗(yàn)收評估。
二是堅(jiān)持每學(xué)期上好一節(jié)公開課，在課堂教學(xué)中找規(guī)律;
四是在學(xué)生學(xué)習(xí)效果上求論證;
五是課題成員堅(jiān)持在相互交流，研討中提升自我。
1.教師養(yǎng)成了良好的教學(xué)反思的習(xí)慣。學(xué)校的每一位任課教師每周都寫教學(xué)反思，在反思中發(fā)現(xiàn)教育智慧，并運(yùn)用教育智慧，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我校的教師逐漸走上了專業(yè)發(fā)展的道路。
2.教育智慧不斷生成。通過交流對話、典型引路、個(gè)案跟蹤、教科互動等方式，激活了教師群體的教學(xué)智慧，提高了每位教師新課堂策略的構(gòu)建能力。
3.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍高漲。
4.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。良好的教學(xué)環(huán)境，寬松和諧的研究氛圍，為師生搭建了展示自我的平臺。
本次課題研究極大地提高了教師研究教學(xué)的積極性，雖是“摸著石頭過河”，但通過課題研究增強(qiáng)了教師的自信心。因?yàn)檎n題研究組成員在課題的研究中得到了成長。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將研究成果在教學(xué)中推廣應(yīng)用。組織研究成果突出的研究者為全校教師上示范課。
我們在完善已結(jié)題的課題基礎(chǔ)上，圍繞新課題改革的實(shí)際，緊密聯(lián)系實(shí)際汲取成功經(jīng)驗(yàn)，克服研究中的不足，確立新課題，使研究工作再上新臺階，以達(dá)到優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益之目的。使廣大教師由普通型向?qū)I(yè)型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)變，讓我校教師在課題研究工作上由“羽毛未豐”向展翅騰飛的大雁一樣凌空翱翔。去擁抱又一個(gè)燦爛的科研春天!
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇四
根據(jù)解放軍現(xiàn)行編制，連是由若干個(gè)排，組成的軍隊(duì)中的其中一級組織，通常隸屬于營。下面是本站小編為您帶來的連隊(duì)團(tuán)支部
工作報(bào)告
，歡迎閱讀!
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束。一年來在連隊(duì)團(tuán)支部和班排的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力認(rèn)真完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)?；叵脒@一年的工作取得了很大的進(jìn)步但也存在一些問題，為了更好的在工作中能夠奮發(fā)進(jìn)取，為連隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我將從以下幾個(gè)方面對全年工作進(jìn)行總結(jié)。
一、政治思想：積極參加政治理論學(xué)習(xí)，思想比較穩(wěn)定，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治教育，課后注意復(fù)習(xí)并寫心得體會，把課堂上的知識消化掉。始終沒有降低自己的嚴(yán)格要求。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和改革革開放史教育，使我明白作為基層戰(zhàn)士，受團(tuán)的培養(yǎng)在政治立場上必須堅(jiān)定，始終嚴(yán)格要求自己，在思想上與團(tuán)中央保持高度一致，積極學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“七一”重要講話精神。
二、軍事訓(xùn)練：專業(yè)理論學(xué)習(xí)中能夠從基礎(chǔ)知識學(xué)起，對需要掌握的知識能夠加班加點(diǎn)的背記。在隊(duì)列及體能訓(xùn)練中能夠按照要求做好，能夠嚴(yán)格要求自己。
三、作風(fēng)紀(jì)律：作風(fēng)紀(jì)律是一支部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)條令條例和各項(xiàng)
規(guī)章制度
，在組織的條令條例中能夠充分利用時(shí)間來學(xué)好并應(yīng)用到平時(shí)的生活中。注意個(gè)人養(yǎng)成從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，集合站隊(duì)迅速，歌聲口號響亮對自己的小節(jié)和不良習(xí)慣都有很好的糾正?！俺鲩T看隊(duì)列，進(jìn)門看內(nèi)務(wù)”內(nèi)務(wù)衛(wèi)生也是體現(xiàn)一個(gè)合格軍人素質(zhì)的重要方面。再打掃衛(wèi)生方面自己也能積極參加。內(nèi)務(wù)衛(wèi)生嚴(yán)格要求，符合連隊(duì)的要求。
四、完成任務(wù)：在完成任務(wù)上，能夠發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能耐勞的精神，公差勤務(wù)和上級交給的各項(xiàng)任務(wù)能夠高標(biāo)準(zhǔn)的完成。
五、安全保密：安全保密工作也是我們的重要工作，雖然不是中心工作，但它影響中心工作。在今年我時(shí)刻都把安全放到第一位，盡量做到不因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊戭I(lǐng)導(dǎo)精力。保密就是保安全保生命，我旅是國家的拳頭部隊(duì)，保密工作更不能忽視，所以在保密工作上更加嚴(yán)格要求自己。
六、存在問題：
1、政治理論學(xué)習(xí)的不夠深，只能學(xué)習(xí)一些常見知識和表面知識。各種筆記記的不是很全。
2、軍事訓(xùn)練不能始終保持良好的作用，專業(yè)學(xué)習(xí)不夠深，隊(duì)列素質(zhì)不強(qiáng)，體能訓(xùn)練還有待提高。
3、作風(fēng)紀(jì)律有所放松，不能一如既往的保持。在細(xì)小方面重視還程度不夠。
政治部：
現(xiàn)將我們抓基層團(tuán)支部建設(shè)清況報(bào)告如下：
一、主要工作和收獲
我?guī)熥セ鶎訄F(tuán)支部建設(shè)的工作和收獲，主要有以下五個(gè)方面。一是不斷統(tǒng)一思想認(rèn)識，比較好地理清了工作思路。師團(tuán)委多次召開會、團(tuán)委會、政工會，傳達(dá)上級有關(guān)指示精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，研究貫徹落實(shí)意見。師在一個(gè)營，各團(tuán)在一個(gè)連分別抓了指導(dǎo)、幫助團(tuán)支部建設(shè)的試點(diǎn)。全年師團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)派出工作組4批共 280余人次深人基層，把全師xx個(gè)團(tuán)支部抓了一遍，年終，進(jìn)行了認(rèn)真的檢查總結(jié)。二是扎扎實(shí)實(shí)地搞好團(tuán)對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的教育。
為了保證教育效果，我們認(rèn)真抓了教育試點(diǎn)，編印下發(fā)了《團(tuán)員必會加。題問答》，制定了教育計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，開展了多種形式的教育配合活動。通過教育，廣大團(tuán)員的團(tuán)性觀念更強(qiáng)，政治信念更加堅(jiān)定。三是從發(fā)展、保留團(tuán)員入手，有效地促進(jìn)了基層團(tuán)組織的健全。我們突出抓了團(tuán)員的計(jì)劃管理工作，制定下發(fā)了《關(guān)于義務(wù)兵團(tuán)員團(tuán)籍管理的規(guī)定》，對全師的義務(wù)兵團(tuán)員逐個(gè)登記造冊，建立檔案，在團(tuán)員發(fā)展、保留中實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃控制和管理，從而改善了團(tuán)員結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大和保持了一支相對穩(wěn)定的團(tuán)員隊(duì)伍。
全師xx個(gè)連隊(duì)團(tuán)支部都建立了5人以上支委會，個(gè)建制排都建立了團(tuán)小組，年底老兵退伍后，所有連隊(duì)團(tuán)支部都擁有 10名以上正式團(tuán)員。四是制定規(guī)范性措施，基層團(tuán)支部七項(xiàng)組織生活制度進(jìn)一步落實(shí)。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)軍區(qū)制定的《基層團(tuán)支部七項(xiàng)組織生活制度實(shí)施細(xì)則》，在團(tuán)支部書記集訓(xùn)中，把落實(shí)組織生活制度作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行了演練。全師統(tǒng)一規(guī)范了團(tuán)日活動考勤登記本、團(tuán)支部會議記錄本、團(tuán)小組活動登記本、團(tuán)課教育備課本和團(tuán)日活動計(jì)劃表、團(tuán)課教育計(jì)劃表，定期檢查講評，有效地保證了組織生活制度的落實(shí)。五是搞好經(jīng)常性培訓(xùn)，基層團(tuán)支部成員務(wù)團(tuán)能力明顯提高。我們在搞好團(tuán)支部書記集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)土，積極探索對支委成員進(jìn)行培訓(xùn)的新路子，各單位分別創(chuàng)辦了業(yè)余團(tuán)校、政治夜校，并通過政治機(jī)關(guān)對口培訓(xùn)支部委員等培訓(xùn)形式，大大提高了團(tuán)支部的整體素質(zhì)。
我們在抓團(tuán)支部建設(shè)工作中還不同程度地存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是有的領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)在對團(tuán)支部指導(dǎo)、幫助中存有蹲不住、靠不上、抓不緊的現(xiàn)象。二是在落實(shí)組織生活制度的質(zhì)量上還存在一定差距，有些團(tuán)支部只滿足于形式l落實(shí)了、登記本卜有了，而忽視實(shí)際效果，不能很好地運(yùn)用制度來解決團(tuán)支部建設(shè)中的問題。三是團(tuán)支部“一班人”的整體素質(zhì)不夠強(qiáng)。雖然團(tuán)支部書記的素質(zhì)有了很大的提高，但其他團(tuán)支部成員做團(tuán)的工作的意識還不強(qiáng)，履行團(tuán)內(nèi)分工的職責(zé)不夠好，團(tuán)務(wù)工作能力較低。
二、經(jīng)驗(yàn)體會
一是必須重視抓好團(tuán)支部“一班人”素質(zhì)的提高。我們在實(shí)踐中認(rèn)識到，只有重視抓好團(tuán)支部“一班人”整體素質(zhì)的提高，才能防止團(tuán)支部書記在工作中唱“獨(dú)角戲”，或書記不在團(tuán)支部工作就“停擺”的問題，以增強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)的整體效能。因此，我們今年在抓好團(tuán)支部書記培訓(xùn)的同時(shí)，采取多種形式，加強(qiáng)了對團(tuán)支部委員的教育和培訓(xùn)，使團(tuán)支部“一班人”的務(wù)團(tuán)意識和能力都有了明顯的增強(qiáng)和提高，有效地促進(jìn)了團(tuán)支部建設(shè)。
二是必須注重提高落實(shí)制度的質(zhì)量。團(tuán)的組織生活制度是團(tuán)支部賴以發(fā)揮作用的保證，只有努力提高落實(shí)制度的質(zhì)量，才能充分發(fā)揮團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。我們針對以往落實(shí)制度不經(jīng)常、質(zhì)量不高的問題，努力從加強(qiáng)培訓(xùn)、提高團(tuán)支部成員做團(tuán)務(wù)工作的能力上，從計(jì)劃登記規(guī)范化、正規(guī)化上，從檢查講評抓落實(shí)上下工夫，有效地提高了落實(shí)組織生活制度的質(zhì)量。
三是必須注重團(tuán)員先鋒模范作用的發(fā)揮。為了促進(jìn)基層團(tuán)組織的健全，我們重視了團(tuán)員的發(fā)展和保留工作，形成和保持了一支相對穩(wěn)定的團(tuán)員隊(duì)伍。我們認(rèn)為，保留團(tuán)員的目的是讓團(tuán)員在部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。因而，我們注意不斷地運(yùn)用多種形式對團(tuán)員進(jìn)行教育、整頓和評議，幫助團(tuán)員克服自身的問題，并堅(jiān)持做到賞罰嚴(yán)明，大力宣揚(yáng)團(tuán)員中的先進(jìn)典型?！捌咭弧逼趩枺瑤熗▓?bào)表彰了5名優(yōu)秀團(tuán)支部書記和29名優(yōu)秀共青團(tuán)員，對19名表現(xiàn)較差的團(tuán)員進(jìn)行了教育警戒，有效地促進(jìn)了團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。
(一)抓好團(tuán)支部經(jīng)常性建設(shè)。一是抓好團(tuán)的七項(xiàng)組織生活制度的落實(shí)，不斷提高落實(shí)制度的質(zhì)量。在團(tuán)日活動中抓好《基層團(tuán)支部七項(xiàng)組織生活制度實(shí)施細(xì)則》的全面落實(shí)，并在保證制度正規(guī)化、具體化的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對落實(shí)制度質(zhì)量的研究探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。二是抓好《細(xì)則》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部的思想政治領(lǐng)導(dǎo)。三是抓好團(tuán)支部對團(tuán)支部和軍人委員會的領(lǐng)導(dǎo)，盡快改變團(tuán)支部和軍人委員會存在的領(lǐng)導(dǎo)不得力、制度不落實(shí)、活動不經(jīng)常、作用不明顯的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮兩個(gè)群眾組織在基層建設(shè)中的作用。
(二)抓好團(tuán)員的管理教育。按照《軍隊(duì)發(fā)展團(tuán)員工作暫行規(guī)定》的要求，進(jìn)一步改進(jìn)和完善團(tuán)員發(fā)展、教育、管理工作，確保連隊(duì)團(tuán)支部經(jīng)常保持10名以上正式團(tuán)員。注重抓好團(tuán)員的思想教育，在年內(nèi)對全體團(tuán)員進(jìn)行一次民主評議，強(qiáng)化團(tuán)員的先鋒隊(duì)員意識。
(三)抓好團(tuán)支部成員的經(jīng)常性培訓(xùn)。擬對對口培訓(xùn)、模擬演練、函授自學(xué)等好的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，研究探索一條符合基層實(shí)際的團(tuán)支部成員經(jīng)常性培訓(xùn)的路子，使培訓(xùn)工作真正走上經(jīng)常性、規(guī)范性、系統(tǒng)化的軌道。
(四)抓好培養(yǎng)推廣團(tuán)支部建設(shè)先進(jìn)典型的工作。一是總結(jié)團(tuán)團(tuán)委抓好團(tuán)支部建設(shè)、政治機(jī)關(guān)指導(dǎo)幫助團(tuán)支部建設(shè)、團(tuán)支部發(fā)揮主觀能動勝搞好自身建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。二是重點(diǎn)抓好受軍區(qū)和總政表彰的某團(tuán)四連團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)支部書記等三個(gè)先進(jìn)典型的培養(yǎng)和宣傳工作。同時(shí)，積極培養(yǎng)團(tuán)支部副書記、委員、團(tuán)小組長等多層次的典型。三是擬于明年第一季度召開加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會，表彰團(tuán)建先進(jìn)典型，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?guī)焾F(tuán)的建設(shè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
農(nóng)九連現(xiàn)有常住人口226人，在崗職工71人，另20xx年四分場開荒人員23人，團(tuán)員 13人，其中一線團(tuán)員 5 人，干部團(tuán)員8 人， 20xx年農(nóng)九連現(xiàn)有管理人員8人，種植棉花2465畝，種植荒地3227畝，其中20xx年新開荒1125畝?，F(xiàn)農(nóng)九連轄區(qū)住戶44戶其中九連32戶，八連12戶，農(nóng)九連轄區(qū)常住人口189人(其中少數(shù)民族4人)，20xx年連隊(duì)上交籽棉1130多噸。
20xx年我連支部工作情況如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提升政治思想水平。
為了把九連團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行團(tuán)的路線方針政策的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體，以"一學(xué)二強(qiáng)三代四推進(jìn)"為目標(biāo)，堅(jiān)持把抓學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)班子能力，提高干部政治理論水平，促進(jìn)班子成員拓展新觀念、新思路的主要手段，以身作則，努力做帶頭勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的表率，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行，注重系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了團(tuán)的會議精神、xx屆六中全會精神、自治區(qū)第八次團(tuán)代會及師團(tuán)團(tuán)代會精神，兵、師、團(tuán)全委擴(kuò)大會議精神，努力做到用團(tuán)的最新政治理論武裝自己的頭腦，加強(qiáng)連隊(duì)綜合業(yè)務(wù)知識和工作規(guī)范的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治思想水平，增強(qiáng)了班子成員的團(tuán)性修養(yǎng)，全面提升了班子成員的履職能力。
二、加強(qiáng)團(tuán)員思想教育，全面提升團(tuán)員干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
以"三嚴(yán)四管五到位"為目標(biāo)， 堅(jiān)持團(tuán)員"三會一課"制度，認(rèn)真抓好思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，始終把加強(qiáng)團(tuán)員干部學(xué)習(xí)教育作為團(tuán)建工作的首要任務(wù)來抓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育制度，制定了
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，以建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織為目標(biāo)，通過集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等多種形式，認(rèn)真組織團(tuán)員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了團(tuán)的路線方針政策和國家法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)團(tuán)的歷史，"三史"及兵團(tuán)屯墾史、團(tuán)的報(bào)告等方面的知識，營造了重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。在組織學(xué)習(xí)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭樹立學(xué)習(xí)榜樣，帶頭讀書學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)活動不走過場，長期有效地開展下去，每人記錄學(xué)習(xí)筆記5000字以上，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫心得體會2篇以上。通過學(xué)習(xí)，使全體團(tuán)員干部的思想有了明顯解放，創(chuàng)先爭優(yōu)意識有了明顯增強(qiáng)，工作能力和綜合素質(zhì)有了明顯提高，為各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)團(tuán)建基礎(chǔ)工作，凝聚工作合力。
以"三規(guī)四明五保障"為目標(biāo)，加強(qiáng)陣地建設(shè)，堅(jiān)持每月收看團(tuán)員電教片，學(xué)習(xí)田百春、李兆奎等先進(jìn)典型、樹立了團(tuán)員信心;對團(tuán)員活動，在時(shí)間上、資金上給予全力支持，從而充分調(diào)動了團(tuán)支部工作積極性。支部班子各成員根據(jù)各自的分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保支部各項(xiàng)團(tuán)建工作圓滿完成。結(jié)合實(shí)際，對團(tuán)的"三會一課"、民主生活會、規(guī)范團(tuán)支部書記向團(tuán)員大會報(bào)告工作制度、廉政建設(shè)、團(tuán)員聯(lián)系群眾、民主評議團(tuán)員、發(fā)展新團(tuán)員公示等制度進(jìn)行了完善，為團(tuán)建工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，完善連隊(duì)發(fā)展團(tuán)員工作制度，重視和培養(yǎng)發(fā)展一線職工團(tuán)員，積極做好"推優(yōu)"工作。今年九連有兩名預(yù)備團(tuán)員轉(zhuǎn)正，一名入團(tuán)積極分子，目前農(nóng)九連團(tuán)支部結(jié)構(gòu)逐漸漸趨于合理，團(tuán)員隊(duì)伍逐步壯大。
四、強(qiáng)化組織建設(shè)，進(jìn)一步樹立干部良好形象。
(一)開展"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動
以"爭先創(chuàng)優(yōu)"為契機(jī)，做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持"團(tuán)建帶團(tuán)建、帶工建、帶婦建，群團(tuán)共發(fā)展"的工作思路，以加強(qiáng)團(tuán)的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織"五個(gè)好"和爭當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員"五帶頭"為目標(biāo)，廣泛發(fā)動，周密安排，把握關(guān)鍵，狠抓落實(shí)，積極開展了"團(tuán)員承諾踐諾"、" 團(tuán)員示范崗"、" 雙培雙帶"等主題實(shí)踐活動，認(rèn)真查找了自身存在的不足，明確了努力方向，扎扎實(shí)實(shí)地開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。在今年"七一"建團(tuán)節(jié)表彰大會上，連隊(duì)3名團(tuán)員干部被評為優(yōu)秀團(tuán)員。
(二)開展"基層組織建設(shè)年"活動。
我們按照團(tuán)團(tuán)委安排部署，將" 基層組織建設(shè)年活動"列入了團(tuán)支部和單位重要議事日程。組織團(tuán)員重溫
入團(tuán)誓詞
、學(xué)習(xí)團(tuán)的政策，互相交流討論，團(tuán)員之間比"崗位奉獻(xiàn)"，開展團(tuán)組織自評和團(tuán)員群眾評議分類定級，等多種形式，激發(fā)了團(tuán)支部和團(tuán)員活力，使"基層組織建設(shè)年"活動效果明顯。
(三)開展為民辦實(shí)事和結(jié)對幫扶活動。
1、為民辦實(shí)事、好事。以"一干二做三落實(shí)"為目標(biāo)，積極組織連隊(duì)團(tuán)員干部為職工辦實(shí)事：一是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)階段走進(jìn)棉田，對荒地少數(shù)民族依巴旦、巴哈提、古麗仙旦、艾尼帕、艾比拜，比拉力六戶職工，通過連隊(duì)管理人員手把手傳授種植技術(shù)，耐心的講解棉田種植中出現(xiàn)的問題，通過科學(xué)的種植和管理，這六戶少數(shù)民族職工的棉田產(chǎn)量較去年有很大的提高。二是三秋季節(jié)，在新開墾荒地宣傳農(nóng)場產(chǎn)品回收政策，組織職工拾花抓好"三白"工作，把好拾花質(zhì)量關(guān)，提高了棉花等級。三是給職工高霞、哈站鑄的子女解決了工作，解決了他們的后顧之憂，同時(shí)也保證了退休退地政策的順利開展 ，連隊(duì)與農(nóng)場銀行聯(lián)系、擔(dān)保，幫職工孫建超、黃圣江貸款30萬元，發(fā)展運(yùn)輸業(yè)。
2、制定了幫扶資金使用細(xì)則，切實(shí)做好團(tuán)內(nèi)扶貧幫困機(jī)制。一是在政治生活上關(guān)心團(tuán)員和職工群眾，進(jìn)一步完善了扶困幫貧政策，為在病榻中職工玉素浦、陳雙雙的送去了5800元救助金，解決他們的燃眉之急。在"十一""中秋"雙節(jié)期間，慰問了貧困團(tuán)員石新建和部分貧困職工，給季節(jié)性拾花工送去了節(jié)日慰問。在"重陽節(jié)"期間，給連隊(duì)的退休職工送去了慰問品，等等，通過一系列扶貧幫困活動，人心暖了，職工群眾切實(shí)感受了團(tuán)的關(guān)懷和溫暖，對團(tuán)充滿了感激之情。
五、充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，嚴(yán)格團(tuán)紀(jì)政紀(jì)。
在政務(wù)、財(cái)務(wù)公開方面，堅(jiān)持"五議兩公開"制度，"三重一大"決策交由職代會和民主議事會討論通過，組織職工代表民主測評領(lǐng)導(dǎo)干部，測評基層團(tuán)組織分類定級;測評深化干部作風(fēng)群眾滿意度，對土地承包上繳利費(fèi)、作物種植計(jì)劃，充分發(fā)揮了職工代表的民主權(quán)利。對職工關(guān)心的義務(wù)工、水費(fèi)、電費(fèi)、農(nóng)資、機(jī)力費(fèi)、生資費(fèi)及分?jǐn)傎M(fèi)用及時(shí)張榜公示，接受職工群眾監(jiān)督，對干部職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，及時(shí)召開團(tuán)支部、團(tuán)員和職工代表會議，大大提高了管理的透明度，一年來無違法亂紀(jì)現(xiàn)象;團(tuán)員領(lǐng)導(dǎo)干部無不廉潔反映;領(lǐng)導(dǎo)干部未發(fā)生公款吃喝和婚喪大操大辦等問題發(fā)生。
六、把加強(qiáng)連隊(duì)事業(yè)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、維穩(wěn)能力建設(shè)和團(tuán)支部建設(shè)結(jié)合起來，廣泛開展積極向上群眾喜聞樂見的活動，開展"和諧小康家庭"創(chuàng)建活動等等，在維護(hù)治安方面，加隊(duì)綜合治理的管理力度，加強(qiáng)了群防群治力度。在7月敏感期和團(tuán)召開期間組織連隊(duì)干部值班維穩(wěn)，按要求每天及時(shí)上報(bào)連隊(duì)治安情況。利用職工大會進(jìn)行職工法制教育宣傳，調(diào)委會深入連隊(duì)小家進(jìn)行家庭矛盾、鄰里矛盾、生產(chǎn)糾紛的調(diào)解，防止矛盾激化，大事化小、小事化了。為確保安保工作，干部帶班、職工輪流值班巡邏，進(jìn)行了大排查和矛盾糾紛大調(diào)查，加強(qiáng)了職工巡邏隊(duì)伍，加強(qiáng)了專職警衛(wèi)，看家護(hù)院巡邏值班制度，通過開展社會治安綜合治理"百日集中整治"，使農(nóng)九連的各項(xiàng)工作在安定、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的環(huán)境中開展。計(jì)劃生育、工會工作和青年工作較往年有了很大提高。加強(qiáng)了扶貧幫困工作，對少數(shù)民族職工進(jìn)行了扶持，取得了一定實(shí)效。
回顧一年來的工作，團(tuán)支部認(rèn)真履行職責(zé)，盡心盡責(zé)，取得了一些成績，但也還存在一些不足：一是團(tuán)建工作內(nèi)容還不夠豐富;二是學(xué)習(xí)教育方式方法比較單一，缺乏活力。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇五
對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題，經(jīng)過在實(shí)踐中對其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后形成書面材料，這就是調(diào)研活動。調(diào)查研究是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和辦公室工作者的基本功，通過調(diào)研，接地氣、摸實(shí)情、聽民意、排憂患、理思路、出新招，是好事，很有必要。
2、推動創(chuàng)新的根基。馬克思主義認(rèn)識論告訴我們：實(shí)踐決定認(rèn)識，認(rèn)識來源于實(shí)踐；認(rèn)識的基礎(chǔ)是實(shí)踐，并反過來為實(shí)踐服務(wù)。如果我們把自己與豐富多彩、不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實(shí)生活隔絕起來，整天蹲在辦公室里閉門造車，雖然也能寫出幾篇文章來，但調(diào)研不深入、分析不透徹，要想取得結(jié)合實(shí)際、符合規(guī)律、經(jīng)得起檢驗(yàn)的理論成果是不可能的。
3、科學(xué)決策的.前提。決策的成功是最大的成功，決策的失敗是最大的失敗。決策水平的高低取決于調(diào)研質(zhì)量的好壞，正確的調(diào)研成果或直接轉(zhuǎn)化為科學(xué)決策，或?yàn)榭茖W(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)和參考；錯誤的調(diào)研結(jié)果，或?qū)Q策起到干擾作用，或把決策引向歧途。在領(lǐng)導(dǎo)決策過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開調(diào)查與研究。在新形勢下，無論是改革措施的研究制定，還是工作思路的形成和各項(xiàng)措施的出臺，都需要在深入調(diào)查、摸清情況、廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，作出符合實(shí)際的決策。
4、思想升華的需要。直接調(diào)研深入到生動具體的現(xiàn)實(shí)生活，親身感受不斷變化的客觀實(shí)踐，親自了解現(xiàn)實(shí)情況的具體信息，由感性認(rèn)識向理性認(rèn)識飛躍，實(shí)現(xiàn)思想觀念的與時(shí)俱進(jìn)；間接調(diào)研學(xué)習(xí)借鑒別人的調(diào)研成果，豐富自己的理論基礎(chǔ)，更新自己的思想觀念。
如何，是否符合發(fā)展需要，是否符合群眾期盼，等等，都要通過調(diào)研了解和掌握，并在調(diào)研過程中總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)糾正存在的問題。我們要通過深入調(diào)查研究，吃透上情，把握下情，出思路、出實(shí)招，進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和推進(jìn)工作的力度，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
調(diào)查研究要堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的方向，著眼于全局發(fā)展，開展戰(zhàn)略性調(diào)研；著眼于中心工作，開展決策性調(diào)研；著眼于熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展對策性調(diào)研（堅(jiān)持從領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的熱點(diǎn)、改革發(fā)展中的難點(diǎn)、群眾關(guān)心的焦點(diǎn)問題）；著眼于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展經(jīng)驗(yàn)性調(diào)研。
1、解放思想、實(shí)事求是的原則。以解放思想為先導(dǎo)，以馬克思主義中國化的科學(xué)理論武裝頭腦。深入實(shí)際，深入基層，了解真實(shí)的情況。要敢于對事實(shí)負(fù)責(zé)，敢于堅(jiān)持真理，不唯書、不唯上、只唯實(shí)。調(diào)查報(bào)告寫作的指導(dǎo)思想、出發(fā)點(diǎn)和目的，就是從實(shí)際出發(fā)，提出問題、分析問題、解決問題。
大。對新情況、新問題，要著力研究，拿出新的對策和辦法。
3、圍繞中心、突出重點(diǎn)的原則。
4、注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的原則。要堅(jiān)持把調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化作為調(diào)查研究工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)使調(diào)研成果成為科學(xué)決策、創(chuàng)新思路、拓展舉措、完善機(jī)制、推動工作的依據(jù)，下大力氣抓好調(diào)研成果的綜合開發(fā)利用。
5、定性分析和定量分析相結(jié)合的原則。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，任何事物都具有質(zhì)的方面和量的方面，都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體；事物量的規(guī)定性受質(zhì)的規(guī)定性的制約，但質(zhì)的飛躍是量的漸變的結(jié)果；對事物質(zhì)與量的分析，能夠達(dá)到對事物的全面把握。有情況、有問題、有分析、有對策。讓事實(shí)說話，讓材料說話，讓數(shù)據(jù)說話，讓典型說話。觀點(diǎn)來源材料，材料說明觀點(diǎn)，觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一。
1、開會座談。優(yōu)點(diǎn)是能在較短的時(shí)間內(nèi)，集中較多的知情人，了解較多的情況。
2、實(shí)地考察。調(diào)研者到實(shí)地，與調(diào)查對象進(jìn)行接觸，通過自己的親身感受和體驗(yàn)去收集資料的一種方法。實(shí)地考察是獲得第一手材料的最好途徑。
深入、節(jié)省人力、財(cái)力和物力等。
4、問卷抽樣。這是國際通行的從事民意調(diào)查的辦法，比較著名的如美國蓋洛普民意調(diào)查。近些年，在我們國家從事社情民意調(diào)查的單位多起來了，各級領(lǐng)導(dǎo)對這些調(diào)查也開始重視起來了。這種調(diào)查有兩種主要形式：一是設(shè)計(jì)好問卷后，選擇對象，用電話或網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，了解結(jié)果；一是問題設(shè)計(jì)后，用通訊方式發(fā)給被調(diào)查人，定時(shí)收回。
5、日積月累。有時(shí)候有些問題很需要調(diào)查，但又沒有相對集中的、完整的時(shí)間?？梢圆扇×闱盟榇蜣k法，有一點(diǎn)時(shí)間就干一點(diǎn)，多次零散時(shí)間，完成一個(gè)側(cè)面、一個(gè)局部、一個(gè)子課題。經(jīng)過若干個(gè)時(shí)段的積累，有了若干個(gè)局部，一批預(yù)制件，然后再相對集中一點(diǎn)時(shí)間，把各個(gè)局部，各個(gè)側(cè)面，多種預(yù)制件，裝配起來，形成一個(gè)完整的材料。
1、調(diào)研人員應(yīng)具有比較扎實(shí)的理論素養(yǎng)，比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比較廣博的知識面，比較敏銳的觀察能力，比較強(qiáng)的分析能力和文字表達(dá)能力。政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、紀(jì)律上嚴(yán)、作風(fēng)上硬。
2、提高調(diào)研人員素質(zhì)（理論素養(yǎng)、政策水平、領(lǐng)悟能力、角色意識等）。調(diào)研人員應(yīng)努力成為張口能說、提筆能寫、有事能辦、無事能思的復(fù)合型人才和精通某一方面知識的專才。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇六
(1)優(yōu)選課題組成員
我們精選課題組成員，把學(xué)校優(yōu)秀的人才吸收進(jìn)了課題組。
(2)建立課題管理網(wǎng)絡(luò)
為了加強(qiáng)組織建設(shè)，便于實(shí)施管理，我們建立了"學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組-一課題組長---課題組成員"的三級管理體系。學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室和教導(dǎo)處有關(guān)成員組成，經(jīng)常開會討論課題研究工作，負(fù)責(zé)制訂實(shí)施計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)，指導(dǎo)研究和總結(jié)成果。
1、加強(qiáng)課題組教師的培訓(xùn)，以先進(jìn)的理論支撐課題的研究。
我們認(rèn)為搞教育科研研究必須要有新的思想，新的概念，必須掌握必要的科研方法，因此，我們組織實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)老師的理論素養(yǎng)和科研水平。要求教師圍繞課題廣閱群書，并做好學(xué)習(xí)摘記，寫下學(xué)習(xí)心得。隨著科技的發(fā)展，寬帶網(wǎng)的普及，更有利于我們教師學(xué)習(xí)，我們鼓勵實(shí)驗(yàn)老師上網(wǎng)搜尋與本課題有關(guān)的理論專著，在校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載，供老師們共同學(xué)習(xí)討論，為課題研究積累資料，提供有力、可靠的素材，還能為完成科研任務(wù)提供有利的幫助。
2、組織對學(xué)生、教師進(jìn)行問卷，寫好調(diào)查報(bào)告。我們對課題組老師所在校的學(xué)生、教師進(jìn)行了問卷。了解一線教師在教學(xué)中的現(xiàn)狀。通過了解其現(xiàn)狀，以便有針對性地提出課題研究中的一些具體的策略。
3、教學(xué)與研究一體化，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，邊完善，使課題研究推動學(xué)校教育教學(xué)工作向前發(fā)展。我們在制定每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，把教研、科研工作納入學(xué)?？傮w計(jì)劃，由教導(dǎo)處和教科室互相配合，共同完成。一次教研活動，也是一次科研活動，既有利于教研工作的深化，也有利于科研成果的推廣。
平時(shí)，我們要求實(shí)驗(yàn)教師圍繞一階段的研究重點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，每次課題組會議我們都要求每一位課題組成員對前階段的研究進(jìn)行總結(jié)、反思，形成書面方稿，我們鼓勵課題組教師把研究心得多向有關(guān)報(bào)刊雜志投稿。每次聽課題研究課后，我們要求教師完成一篇心得體會、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一份關(guān)于改進(jìn)課題研究方法的建議。期末時(shí)要將課題研究的小點(diǎn)子匯集起來，并裝訂成冊，使我們實(shí)驗(yàn)老師的理性思考轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的科研成果，并要求課題組成員把取得的成果首先在本校進(jìn)行推廣。
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇七
首先，我想感謝老師的厚愛以及同學(xué)們的信任，給我這個(gè)機(jī)會成為xxx班的團(tuán)支書。感謝老師對我工作的悉心督導(dǎo)，感謝學(xué)長學(xué)姐對我工作的盡心幫助，也感謝同學(xué)們對我工作的全力支持。
總的說來，本學(xué)期我的主要工作就是積極配系團(tuán)委,團(tuán)總支開展各項(xiàng)活動,及時(shí)準(zhǔn)確的向本班同學(xué)們傳達(dá)活動信息,并組織大家踴躍參加。使大家始終保持積極向上的精神，展示了我們班新一代大學(xué)生的風(fēng)采。
1、擔(dān)任班級團(tuán)支書以來，我積極履行職責(zé)，定期召集團(tuán)員開會，傳達(dá)貫徹學(xué)院團(tuán)委的指示和決議;經(jīng)常與同學(xué)交流，掌握團(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做好思想教育工作;幫助同學(xué)選擇了學(xué)期的選課。并協(xié)助班長管理班級，處理班級的事，組織班級集體活動。
2、開學(xué)不久，剛剛結(jié)束了為期三周的軍訓(xùn)以后，我團(tuán)支部積極響應(yīng)團(tuán)總支的號召，開展“精彩從這里開始，夢想從這里起飛”主題團(tuán)日活動。經(jīng)過民主決定選擇了拔河比賽，在活動進(jìn)行期間，我班同學(xué)全部都積極參加了拔河比賽，在比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，我班處處洋溢著激情。活動開展的有聲有色。
3、在十一月份學(xué)校組織了先進(jìn)團(tuán)員的團(tuán)課、黨課學(xué)習(xí)，我團(tuán)支部積極配合學(xué)校工作，本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，采用民主投票的選舉方法決定了先進(jìn)成員。同時(shí)本學(xué)期積極發(fā)展了二名新團(tuán)員，壯大了團(tuán)的隊(duì)伍。增強(qiáng)團(tuán)支部成員的團(tuán)員意識，提高團(tuán)員的素質(zhì)。
4、國家對在校大學(xué)生給予了越來越多的關(guān)懷，我團(tuán)支部積極配合學(xué)校工作，我們隨即召開了支部會議，通過民主決議的方式?jīng)Q定了資助對象和他們的受助等級。我作為團(tuán)支書，帶領(lǐng)團(tuán)支部委員，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真了解了貧困同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，使得這筆助學(xué)金真正用來幫助那些在經(jīng)濟(jì)上遇到困難的同學(xué)。
5、在日常及期末時(shí)，為大家整理、打印復(fù)習(xí)題。使班級同學(xué)更好的了解、學(xué)習(xí)、掌握課程進(jìn)度。并在學(xué)習(xí)期間對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、多次組織團(tuán)日活動，女生節(jié)、光棍節(jié)晚會、與外語系聯(lián)誼等一系列的團(tuán)日活動，同時(shí)積極參加院里組織的課外活動，代表班級參加院里疊軍被大賽，演講比賽等。
7、衛(wèi)生方面：我們班多個(gè)寢室曾多次被評為優(yōu)秀寢室，并獲得精神獎勵和物質(zhì)獎勵，學(xué)習(xí)方面：我班同學(xué)學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)秀。在期末考試中我班取得了優(yōu)異的成績。生活方面：我們班同學(xué)相處融洽、互相尊重、注重團(tuán)結(jié)，彼此坦誠相待。除了上述工作以外，我團(tuán)支部在班級的各項(xiàng)工作中發(fā)揮積極的作用，努力配合班委會把班級工作做好、做細(xì)、做精。
在我任職的這段時(shí)間里，自身能力得到鍛煉的同時(shí)，我也收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。例如：搞好配合才是完成工作的關(guān)鍵;工作要有計(jì)劃，時(shí)間要有保障，人員要有安排，信息要有回饋，才能善始善終地完成各項(xiàng)工作;依團(tuán)支部成員，調(diào)動全體團(tuán)員的積極性和創(chuàng)造性，沒有團(tuán)員的積極參與，團(tuán)的工作就是一潭死水，沒有活力，等等。在過去的這個(gè)學(xué)期里，我努力做好自己的工作，認(rèn)真完成團(tuán)總支及輔導(dǎo)員給予的任務(wù)，取得了點(diǎn)滴成績，但仍然存在著一些明顯的不足。
上學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落。總體來說，我的工作情況還比較理想，但仍然存在著一些不足的地方，今后會加以改正，并從實(shí)際出發(fā)，在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上作出戰(zhàn)略性地規(guī)劃，盡職盡責(zé)，在新學(xué)期里，努力把團(tuán)支部建設(shè)得更好!
研究團(tuán)支部工作計(jì)劃會議記錄篇八
我是一名幼兒教師，從事幼教工作十多年，在長期的教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)“信息爆炸”的時(shí)代對人的閱讀能力提出了更高的要求，“文盲不是不識字的人，而是不會閱讀的人”。閱讀能力應(yīng)從學(xué)前開始培養(yǎng)的觀念，目前已逐漸為世界各國幼教界所認(rèn)同。但是，通過早期閱讀現(xiàn)狀調(diào)查我們了解到，幼兒園及家庭對幼兒早期閱讀還不夠重視，在觀念和行為上存在一些問題：首先是家長、教師不理解早期閱讀的正確含義，多數(shù)家長和部分教師認(rèn)為早期閱讀就是識字，幼兒不識字就不能閱讀；其次，幼兒園及家庭缺乏良好的有效指導(dǎo)。這些現(xiàn)象引起了我們高度的重視和深深的思考，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫助家長提高教育能力。”因此，我們希望通過開展分享閱讀家庭讀本運(yùn)用的教育研究來解決以上問題。
1.通過家庭讀本閱讀，來發(fā)現(xiàn)家庭讀本閱讀對于幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)和閱讀興趣都能得到提高。
2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，從而提高幼兒自主閱讀的能力。
3.通過實(shí)施分享閱讀課題，提升幼兒的綜合素質(zhì)，深化幼兒園教育改革力度，提升教師的科研能力。
1.研究對象：3～5歲幼兒。
2.具體研究方法：主要采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、自然實(shí)驗(yàn)法、訪談法及觀察法。
3.研究時(shí)間：20xx年8月至20xx年6月。
1.準(zhǔn)備階段：20xx年8月收集整理。確定課題實(shí)驗(yàn)研究方案，選拔實(shí)驗(yàn)老師、成立實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小組。
2.實(shí)驗(yàn)階段：20xx年8月至20xx年6月，根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究方案實(shí)施研究工作，對兒童閱讀能力展開前期測評工作，開展家教講座，寫出調(diào)查報(bào)告，實(shí)現(xiàn)初步研究目標(biāo)，圍繞活動目標(biāo)探索分享式閱讀的途徑和策略。小班主要研究在分享閱讀活動中培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習(xí)慣、中班主要研究在分享閱讀活動中培養(yǎng)幼兒傾聽和表達(dá)能力、大班主要研究拓展閱讀內(nèi)容，促進(jìn)幼兒實(shí)踐能力和創(chuàng)造力發(fā)展。并在實(shí)踐中探索、梳理主題背景下分享閱讀活動設(shè)計(jì)的方法和策路。不定期進(jìn)行階段性小結(jié)，并向總課組匯報(bào)階段性研究成果，并定期收集論文。
3.鞏固、擴(kuò)大成果階段：20xx年6月至20xx年7月，實(shí)驗(yàn)檢測、分析結(jié)果、撰寫論文，進(jìn)行理論總結(jié)，上報(bào)結(jié)果。
1.問卷調(diào)查。
2.階段性測評：小結(jié)、總結(jié)。
3.跟蹤調(diào)查，并有針對性地開展家長研討會議，同時(shí)采用各種激勵措施。
四年來課題有序、平穩(wěn)地開展了系列活動：召開了“親子閱讀”的沙龍活動、幼兒自制圖書的活動，舉行幼兒分享閱讀大賽。
同時(shí)結(jié)合對分享閱讀的實(shí)踐及教學(xué)活動的思考，我撰寫了經(jīng)驗(yàn)論文和分享閱讀的案例。分享閱讀專家袁園老師來園對課題進(jìn)行指導(dǎo)，給予了較好的評價(jià)及合理的建議。對課題的實(shí)施、閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)給予了肯定。同時(shí)我園與北京分享閱讀的專家與老師進(jìn)行了《幼兒園主題活動背景下，分享閱讀活動的實(shí)踐研究》課題的交流，對分享閱讀課程進(jìn)行了診斷，專家認(rèn)為課題立足于新課程新教材的實(shí)施，挖掘和拓展適宜各個(gè)年齡段“分享閱讀”的內(nèi)容和讀物，既豐富新教參的內(nèi)容，又促進(jìn)幼兒、教師的發(fā)展，提高了幼兒園的保教質(zhì)量，形成幼兒園閱讀特色。
20xx年4月，幼兒園在全園召開了《主題背景下的分享閱讀實(shí)踐研究》課題結(jié)題論證會。論證會上，為了能全方位、多角度的向大家展示我的課題成果，我展示主題背景下分享閱讀集體活動以及相關(guān)的一些拓展活動，并進(jìn)行了《快樂閱讀，分享快樂》案例介紹，家長就幼兒園開展分享閱讀以來的感受進(jìn)行了分享，孩子們還進(jìn)行了“唱詩誦詩”等有趣的活動。
我們堅(jiān)信：通過一個(gè)課題，形成一門園本課程可以帶動一支教師隊(duì)伍，提高其整體水平，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，提高辦園質(zhì)量，形成辦園特色。