寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，為大家提供《小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)物作文500字【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】
我外婆家院子里長(zhǎng)著幾百株竹子。竹子是高大喬木狀禾草類(lèi)植物，歷來(lái)被人們所喜愛(ài)，是正直虛心的象征。無(wú)論在古代文章中，還是現(xiàn)代文章中，以竹喻人時(shí)，是堅(jiān)持不懈、謙虛的意思。我喜歡嬌美的花草，喜歡高大挺拔的樹(shù)木，更喜歡虛心竹子。
竹子的葉子墨綠墨綠的，葉子表面有些小毛，中間有一條筆直的葉脈。葉子寬大約1厘米，長(zhǎng)大約4厘米左右，竹葉能組合成許多形狀，有的像“小”字，有的像“個(gè)”字，有的像燕子，有的像小魚(yú)……一般的竹子一年才開(kāi)一次花，花很小，是白色的。還有“死而不倒，倒而不枯，枯而不爛”的說(shuō)法。竹竿大都是直的，中間是空的，每隔一段都有一圈凸出來(lái)的東西。只要你仔細(xì)聞它的那股淡淡的清香，立刻會(huì)神采飛揚(yáng)、精神抖擻。
竹子的作用很多，竹竿可以做成建房時(shí)要搭的架，做成竹梯、竹床、竹椅、竹席等等，竹枝可以扎在一起做掃把，竹子的汁可以做成鮮竹瀝，竹筍可以吃。
我最敬佩的是竹子那頑強(qiáng)的意志。有一天，先是太陽(yáng)公公烤著大地，可是天又突然變了，刮起了鬼風(fēng)，又打起雷電，接著下起傾盆大雨。雷電容易被尖的東西吸收，竹子是尖的，正好打在了一根竹子上，我嚇?biāo)懒?。天一晴，我再看看，哇！只是竹頭被打糊了。所有的竹子都是昂首挺胸，好像在說(shuō)：“再來(lái)呀，我還沒(méi)過(guò)癮呢！”
我喜歡竹子，喜歡竹子的正直、虛心；喜歡竹子的清香；更喜歡竹子那頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的意志。我也要像竹子一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、正直虛心的人！
【篇二】
竹，是極平凡的。然而，竹子和人們的生活卻息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；蔑可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘，真不愧是“綠色的寶藏”！
然而，我更加欣賞它那頑強(qiáng)不屈的品格。它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它舊像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)風(fēng)雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？點(diǎn)評(píng)：誰(shuí)最?lèi)?ài)竹？自然會(huì)讓我們想起鄭板橋，他的詩(shī)句呢？能想起幾句嗎，如果能把也寫(xiě)進(jìn)你的作文中，效果一定會(huì)更好。
“任爾東西南北風(fēng)……”不過(guò)看的你的作文后，竹的感覺(jué)已經(jīng)有了——“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”
【篇三】
媽媽給我買(mǎi)了一只小豚鼠，我可喜歡它了。它的毛是咖啡色的，小耳朵圓圓的，像兩把小小的蒲扇。兩粒黑豆般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，不知道在打什么鬼主意。我給它取名叫跑跑，因?yàn)樗?jīng)三番五次地從我給它準(zhǔn)備的小房子里面跑出來(lái)。
一天晚上，媽媽把跑跑的小房子放在走廊上。第二天醒來(lái)，媽媽就一臉驚愕地對(duì)我說(shuō)：“跑跑不見(jiàn)了，它咬破籠子逃跑了！”我立刻穿好衣服，跟媽媽一起翻箱倒柜地尋找起來(lái)?？墒?，找遍了所有的地方，就是不見(jiàn)跑跑的影子。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“找到它了！”“真的？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵?！拔覀円黄鹫?qǐng)它回家吧?！眿寢屨f(shuō)。于是，我和媽媽就跟小豚鼠干上了。媽媽告訴我，跑跑就在柜子底下。我和媽媽一手推柜子，一手拿掃帚，準(zhǔn)備把豚鼠趕出來(lái)。我們一鼓作氣，柜子一下子被我們挪了出來(lái)，“滋——”的一聲，跑跑像一個(gè)球一樣滾了出來(lái)！媽媽趕緊戴上手套，把跑跑請(qǐng)回了家。
放假了，我給跑跑換了一個(gè)新的鐵籠子。跑跑也不閑著，在籠子里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，竟然還玩起了爬“天梯”——它用兩只前腳抓住鐵籠子的邊緣，“雙手”交替著往上爬，靈活極了。它吃草的動(dòng)作也特別可愛(ài)，半瞇著眼，仿佛在享受一道美味的菜。跑跑睡覺(jué)的樣子也特別有趣，身體蜷縮著，把頭放在自己的肚子上，像一個(gè)毛茸茸的小球。
跑跑越來(lái)越融入我們的生活，我們聊天的話(huà)題都離不開(kāi)它。一次，爺爺用草逗它，它跟著爺爺?shù)牟荽蜣D(zhuǎn)。最后，它急得“吱吱”地叫了起來(lái)，好像在*：“你到底給不給我吃??？”在一旁的我們都樂(lè)了，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。