英語的基礎(chǔ)就是從單詞起步到句子，所謂的句子練習(xí)，它包含了你對單詞的認(rèn)知，包含了你對語法知識點(diǎn)的認(rèn)知，包含了你口語能力的認(rèn)知，句子練習(xí)可以讓你知道，用英語思維說話是什么樣的。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】
動物animal：
frog rabbit bee bird fish
bear monkey tiger panda lion wolf elephant
dog cat pig cow sheep duck chick hen
食物food：
rice soup egg noodles
jelly ice cream biscuit sweet
cola milk water juice tea
cake pizza hamburger pie hotdog
玩具toy：
ball doll kite bicycle football rope
動詞：
see hear taste smell touch drink eat help like
dance read sing draw write fold look make come
ride play fly skip sit give swim
名詞：
song birthday colour party gift firework firecraker card
flower tree grass house sun moon cloud rain rainbow star
face eye mouth nose ear
book ruler pencil rubber pen ink pencil-box
人物：
grandmother grandfather father mother brother sister baby
narrator boy girl teacher pupil farmer
I you she he me my your his her
形容詞：
red blue yellow green brown orange white black pink
nice yummy super good sweet happy fine old new
fat thin tall short small big bad good
擬聲詞：
oink quack peep tweet glug baa
數(shù)字：
one two three four five six seven eight nine ten
水果fruit：
apple pear peach orange banana lemon
人名：
Alice Danny Eddie Kitty Tom Ben Ann Jack
季節(jié)season:
spring summer autumn winter
warm hot cool cold
sunny rainy cloudy windy snowy
服裝:
dress skirt blouse shorts shirt T-shirt
其它：
who what where how this that here it
down up can need many morning afternoon evening
is am are
【篇二】
構(gòu)詞法記憶法
通過對英語單詞構(gòu)成的了解，學(xué)生能很快地記住單詞。英語主要有三種構(gòu)詞法：
1、轉(zhuǎn)化，即由一個詞類轉(zhuǎn)化為另一個詞類。例如：picture(n)畫-picture(v)描繪;water(N)水--water(v) 澆水
2、派生，即演過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞，例如：happy--unhappy(加前綴)happiness(加后綴)
3、合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：play(玩)+ground(場地)= playground(操場);black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。
觀察記憶法
利用這種方法在初次接觸單詞時可以通過巧妙觀察很快記住單詞。
如：boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通過觀察發(fā)現(xiàn)，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個字母就變成另外一個單詞。因此，只要記住其中一個單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個單詞。
形象記憶法
就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義，加深印象，從而達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。如"eye"從它的形狀來看兩個"e"像人的兩只眼睛， 而中間的"y"就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記。又如Zoo看起來有點(diǎn)像200，我們就說200只動物在動物園。當(dāng)然，這兩種方法是讓學(xué)生動腦，自己發(fā) 現(xiàn)，編寫。這樣就化繁為簡，便于學(xué)生理解，同時也發(fā)揮了學(xué)生的想象力。
對比記憶法
英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)，讓學(xué)生對比著記憶，即省力又記得牢。例如：
1、反義詞：high—low , big—small, quick—slow,
right—wrong, good—bad, fat---thin,
hot—cold 等。
2、同義詞：good idea—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch 等。
3、同形異義詞：
right(正確)—right(權(quán)利), watch(看)—watch(手表)，
well(水井)—well(好)，orange(橙色的)—orange(橙子)等
4、同音異形異義詞：
sun(太陽)—son(兒子),right(右)—write(寫),
I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)
their(他們的)—there(那)等。
【篇三】
歸類鞏固法
復(fù)習(xí)時分為文具類，食品類，感覺類等總結(jié)記憶，或放入特定情景中鞏固。如：購物游戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進(jìn)行操練。
瞬時記憶法
瞬時記憶也叫快速記憶、記憶法，就是在記憶單詞時，先向?qū)W生明確記憶指標(biāo)，限定時間快速識記，然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學(xué)原 理，記憶分為瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然存儲時間短，但在記憶過程中發(fā)揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想和回憶，就能轉(zhuǎn)化 為長時記憶，從而提高記憶單詞的效率。
遺忘規(guī)律記憶法
心理學(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾小時內(nèi)遺忘的速度最快。如果4-7 天內(nèi)不復(fù)現(xiàn)，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。為此，我們要引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的詞匯進(jìn)行有計(jì)劃地重復(fù)識記，使學(xué)生在反復(fù)學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)詞匯。
"編唱歌曲"記憶法
美妙的旋律和歡快的節(jié)奏會給學(xué)生帶來美感，促進(jìn)其智力和思維能力的發(fā)展。利用英語歌曲能有效地調(diào)動學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)活動，記憶單詞自然變得輕松。如教《Do you have any staplers?》一文，筆者讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容編寫歌曲，發(fā)揮學(xué)生聰明才智。學(xué)生邊吟唱，邊改編，爭當(dāng)小詞曲家。這一活動，我們把stapler分別變換ruler 、paper、tape等新單詞，而且，還復(fù)習(xí)了pen、pencil、ball pen等舊單詞，真是一舉多得呀!
【篇一】
動物animal：
frog rabbit bee bird fish
bear monkey tiger panda lion wolf elephant
dog cat pig cow sheep duck chick hen
食物food：
rice soup egg noodles
jelly ice cream biscuit sweet
cola milk water juice tea
cake pizza hamburger pie hotdog
玩具toy：
ball doll kite bicycle football rope
動詞：
see hear taste smell touch drink eat help like
dance read sing draw write fold look make come
ride play fly skip sit give swim
名詞：
song birthday colour party gift firework firecraker card
flower tree grass house sun moon cloud rain rainbow star
face eye mouth nose ear
book ruler pencil rubber pen ink pencil-box
人物：
grandmother grandfather father mother brother sister baby
narrator boy girl teacher pupil farmer
I you she he me my your his her
形容詞：
red blue yellow green brown orange white black pink
nice yummy super good sweet happy fine old new
fat thin tall short small big bad good
擬聲詞：
oink quack peep tweet glug baa
數(shù)字：
one two three four five six seven eight nine ten
水果fruit：
apple pear peach orange banana lemon
人名：
Alice Danny Eddie Kitty Tom Ben Ann Jack
季節(jié)season:
spring summer autumn winter
warm hot cool cold
sunny rainy cloudy windy snowy
服裝:
dress skirt blouse shorts shirt T-shirt
其它：
who what where how this that here it
down up can need many morning afternoon evening
is am are
【篇二】
構(gòu)詞法記憶法
通過對英語單詞構(gòu)成的了解，學(xué)生能很快地記住單詞。英語主要有三種構(gòu)詞法：
1、轉(zhuǎn)化，即由一個詞類轉(zhuǎn)化為另一個詞類。例如：picture(n)畫-picture(v)描繪;water(N)水--water(v) 澆水
2、派生，即演過加前綴或后綴構(gòu)成另一個詞，例如：happy--unhappy(加前綴)happiness(加后綴)
3、合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：play(玩)+ground(場地)= playground(操場);black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。
觀察記憶法
利用這種方法在初次接觸單詞時可以通過巧妙觀察很快記住單詞。
如：boy toy joy
line fine nine
night right light 等
通過觀察發(fā)現(xiàn)，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個字母就變成另外一個單詞。因此，只要記住其中一個單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個單詞。
形象記憶法
就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義，加深印象，從而達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。如"eye"從它的形狀來看兩個"e"像人的兩只眼睛， 而中間的"y"就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記。又如Zoo看起來有點(diǎn)像200，我們就說200只動物在動物園。當(dāng)然，這兩種方法是讓學(xué)生動腦，自己發(fā) 現(xiàn)，編寫。這樣就化繁為簡，便于學(xué)生理解，同時也發(fā)揮了學(xué)生的想象力。
對比記憶法
英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)，讓學(xué)生對比著記憶，即省力又記得牢。例如：
1、反義詞：high—low , big—small, quick—slow,
right—wrong, good—bad, fat---thin,
hot—cold 等。
2、同義詞：good idea—great—ok—all right,
good—fine—well, see—look at—watch 等。
3、同形異義詞：
right(正確)—right(權(quán)利), watch(看)—watch(手表)，
well(水井)—well(好)，orange(橙色的)—orange(橙子)等
4、同音異形異義詞：
sun(太陽)—son(兒子),right(右)—write(寫),
I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)
their(他們的)—there(那)等。
【篇三】
歸類鞏固法
復(fù)習(xí)時分為文具類，食品類，感覺類等總結(jié)記憶，或放入特定情景中鞏固。如：購物游戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進(jìn)行操練。
瞬時記憶法
瞬時記憶也叫快速記憶、記憶法，就是在記憶單詞時，先向?qū)W生明確記憶指標(biāo)，限定時間快速識記，然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學(xué)原 理，記憶分為瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然存儲時間短，但在記憶過程中發(fā)揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想和回憶，就能轉(zhuǎn)化 為長時記憶，從而提高記憶單詞的效率。
遺忘規(guī)律記憶法
心理學(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾小時內(nèi)遺忘的速度最快。如果4-7 天內(nèi)不復(fù)現(xiàn)，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。為此，我們要引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的詞匯進(jìn)行有計(jì)劃地重復(fù)識記，使學(xué)生在反復(fù)學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)詞匯。
"編唱歌曲"記憶法
美妙的旋律和歡快的節(jié)奏會給學(xué)生帶來美感，促進(jìn)其智力和思維能力的發(fā)展。利用英語歌曲能有效地調(diào)動學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)活動，記憶單詞自然變得輕松。如教《Do you have any staplers?》一文，筆者讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容編寫歌曲，發(fā)揮學(xué)生聰明才智。學(xué)生邊吟唱，邊改編，爭當(dāng)小詞曲家。這一活動，我們把stapler分別變換ruler 、paper、tape等新單詞，而且，還復(fù)習(xí)了pen、pencil、ball pen等舊單詞，真是一舉多得呀!