高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，而是平時(shí)*出來(lái)的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨(dú)立了，文章自然也立竿見(jiàn)影。
爺爺?shù)囊簧鷂1200字
1943年2月11日，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)鏖戰(zhàn)中華，我的爺爺就在這硝煙中降生了。一生下來(lái)，他的父親就給他取了個(gè)好聽(tīng)的名字——肖運(yùn)金。
可是名字并沒(méi)有保我爺爺一生平安，財(cái)運(yùn)如金，相反地多災(zāi)多難伴他一生。
艱苦的少年生活
爺爺?shù)纳倌陼r(shí)代正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，所以生活異常艱苦。每天，爺爺都要跟著比自己年長(zhǎng)的哥哥們?nèi)ナ肮肥簛?lái)作肥料。爺爺總是為家里的生存忙著，睡不好，穿不好，吃的是草根樹(shù)皮，有時(shí)餓急了就到田里尋幾個(gè)蚌殼烤著充饑。趕上好時(shí)機(jī)，家里有些紅薯煮了吃就算是盛饌了。爺爺穿的是哥哥姐姐穿過(guò)的，有的衣褲補(bǔ)過(guò)六七層。夏天是爺爺開(kāi)心的季節(jié)，但到了冬季就成了漫漫苦海，不蔽體的衣褲難敵蕭蕭風(fēng)寒……可是，我的爺爺并沒(méi)有被酷暑烤焦，沒(méi)有嚴(yán)寒凍壞，嚴(yán)寒酷暑煉就了我爺爺?shù)腻P錚鐵骨。
漫漫的求學(xué)路
解放了，家家戶(hù)戶(hù)以極大的熱情投入生產(chǎn)勞動(dòng)中。不滿(mǎn)十歲的爺爺也跟著上坡掙工分。后來(lái)，家里積攢了些錢(qián)，爺爺?shù)母赣H立志要培養(yǎng)出一個(gè)讀書(shū)來(lái)。就這樣，我的爺爺走進(jìn)了小學(xué)堂。
他是家里聰明的孩子，讀書(shū)也賣(mài)力，成績(jī)優(yōu)異。在岳新鄉(xiāng)，爺爺度過(guò)了他五年的小學(xué)生活，后來(lái)到龍臺(tái)讀初中。他上初中時(shí)一直克勤克儉，為家里減輕了許多負(fù)擔(dān)。有期末考試時(shí)，爺爺意外考了差等，心灰意冷的他方寸大亂，覺(jué)得無(wú)臉面對(duì)父母對(duì)他的期望。夜幕，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地降臨了。
爺爺放棄學(xué)業(yè)踏上了回家的路，山路上高一腳矮一腳地艱難行進(jìn)，不知何時(shí)才能到家門(mén)。面對(duì)黑漆漆空朦朦的山道，爺爺?shù)男闹嘘囮噦从恳u。忽然一個(gè)怪念閃過(guò)：死！它可以洗去一切憂(yōu)傷，了卻一生不幸。走著走著，只身到了不寒而栗的荒谷墓地，天公也陪爺爺一齊憂(yōu)傷，毛毛細(xì)雨撲面而來(lái)，除了風(fēng)吹草木聲，什么聲響也沒(méi)有，四周死一般的靜寂靜。一種巨大的恐怖突然揪住了他的心，幾聲烏鴉的快叫嚇得爺爺一個(gè)趔趄跌倒在地上，心想：我原來(lái)如此怕死呀！是呀！我才十七歲，我要活下去，考差了算什么！以后還有無(wú)數(shù)次勝利在等我，一定要堅(jiān)強(qiáng)下去。從此爺爺明白了：人生不能沒(méi)有挫折，挫折是成功的動(dòng)力和階梯。
痛苦的中處生活
爺爺任教后，有了一個(gè)快樂(lè)的家，奶奶是爺爺?shù)馁t內(nèi)助。她上山打柴，下地干活，在家補(bǔ)衣喂豬，總是任勞任怨地勞碌著。不久他有了第一個(gè)兒子，取名為肖明品，爺爺?shù)囊馑枷雰鹤佑忻篮玫钠沸?。肖明品就是我的伯父。又過(guò)了幾年，我的父親也降生了，爺爺為他取名為肖明科，希望他頭腦聰惠，科甲連連?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，正當(dāng)一家人享受天倫之樂(lè)時(shí)，厄運(yùn)降臨了。媽媽身懷六甲，到塘邊洗了衣服造成難產(chǎn)去世，但她以一個(gè)母親的慈愛(ài)忍受巨痛用自己的生命保全了第三個(gè)兒子的生命。爺爺悲痛萬(wàn)分，在沉痛中*接受了這種現(xiàn)實(shí)。
奶奶去世后，爺爺獨(dú)自一人，當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)液糜袪敔數(shù)哪赣H管教這些孩子，不然他只有摞下自己的工作了。
兒子們漸漸長(zhǎng)大，爺爺就讓他們陸續(xù)進(jìn)了學(xué)堂。那個(gè)工資低，待遇差的年月，要讓幾個(gè)兒子讀上書(shū)多么為容易，然而，我的爺爺省吃?xún)€用，終于把三個(gè)兒子拉出來(lái)了，學(xué)了文化。
短暫的老年生活
五十多歲時(shí)，爺爺退休了。兒孫滿(mǎn)堂的他可以靜下來(lái)享受天倫之樂(lè)了。天，有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。爺爺在勞動(dòng)中，后腦勺被扁擔(dān)擊中，誘發(fā)腦溢血離我們而去，享年六十五歲。旁人說(shuō)：那老頭什么都好，就是過(guò)分辛勞。該享受晚年生活了死了多么可惜啊！
爺爺，你離我們而去了，生活中再也找不著爺爺那忙碌的身影，但你的精神形象仍然活在我們的心中，我們后人一定要繼承你的遺志，努力奮斗，成為生活的強(qiáng)者。
愿爺爺在地下安息！
我的老師，我的愛(ài)_1500字
看到作文題目的一瞬間，還是第一個(gè)想到了你，也許，相對(duì)于其他老師，你更能讓我產(chǎn)生親切感，你沒(méi)有想象中語(yǔ)文老師那種“之乎者也”的模樣。相反，你一直用一種獨(dú)特的方式讓你的學(xué)生喜歡你并且愛(ài)上你的課。
老班開(kāi)學(xué)第一天在黑板上寫(xiě)下任課教師名字的時(shí)候，我正緊緊盯著黑板，一個(gè)又一個(gè)陌生的名字從我眼前晃過(guò)，不知為何，掃過(guò)你的名字時(shí)，著實(shí)讓我震驚了一下，總感覺(jué)好像在哪聽(tīng)到過(guò)這個(gè)名字。
對(duì)于傳說(shuō)中的第一面，我真的只能說(shuō)抱歉。并不高大卻很苗條的身材，一副銀邊眼鏡，一條牛仔中褲，一件印花T恤……“哇，怎么長(zhǎng)這樣啊”隨著同桌的一句話(huà)，也頓時(shí)掀翻了我對(duì)你的無(wú)限猜想?！罢l(shuí)是我的課代表啊？”你高聲在教室里喊著。“還沒(méi)有選出來(lái)”大家異口同聲地答道?！斑@樣啊，那待會(huì)兒選出來(lái)后課代表到我辦公室來(lái)一下，來(lái)幫我搬書(shū)和作業(yè)啊，一大堆呢?！薄稗Z”的一聲教室里爆發(fā)出了一陣笑聲。只是，不曾令我想到的是，我會(huì)成為你的課代表。
第帶領(lǐng)大家早讀，我有些緊張，吵吵嚷嚷的聲音此起彼伏，同學(xué)的不配合讓我有點(diǎn)不知所措，這時(shí)，你走進(jìn)教室，一聲喝“安靜，不許講話(huà)，認(rèn)真早讀！”剎那間，教室里書(shū)聲瑯瑯，整整齊齊，沒(méi)有了剛才的閑言碎語(yǔ)，而你，看到這樣的變化，頓時(shí)也露出了欣慰得意的笑容。那一刻，我突然覺(jué)得你好厲害，有一種大將王者的風(fēng)范。
然而驚喜和意外還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
先是第一節(jié)課每周一練的必修作業(yè)，到后來(lái)耐心幽默的授課，還有課堂上層出不窮的狀況。你就是一個(gè)*驚喜的人。記得有，你上課叫人回答問(wèn)題，而向來(lái)沉默的我們并不理會(huì)你，自顧自的看書(shū)。你有些生氣，說(shuō)了句“這樣的課還怎么上??？”接著就是沉默。安靜得教室連根針掉落的聲音都聽(tīng)得到，大家甚至都不敢出一聲氣。這時(shí)齊潔帶著試探的聲音問(wèn)你：“老師，你怎么不講課？”……依舊是安靜，又過(guò)了十分鐘，齊潔又問(wèn)道：“老師，你怎么了？”“別打擾我，我在思考人生，你們也好好想想?！庇窒萑氚察o。而底下的同學(xué)開(kāi)始有些騷動(dòng)。在離下課還剩十分鐘時(shí)，你終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。具體說(shuō)了什么，我已經(jīng)有些記不清了，只記得，你給我們舉了一個(gè)關(guān)于一位企業(yè)家成功的例子，還拿我們和外國(guó)的學(xué)校做了一個(gè)比較，你寄予了我們大的希望，希望我們能夠活躍一些，主動(dòng)一些。后的結(jié)果就是，你走出教室的那一剎那，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
漸漸地，對(duì)你的感覺(jué)也從一開(kāi)始的貌不驚人到后來(lái)的心生佩服。也開(kāi)始喜歡和鄰班的死黨聊起你的種種，調(diào)侃的同時(shí)，也常常為自己能成為你的學(xué)生感到慶幸。
為了取得一個(gè)好成績(jī)，為了能讓你高興，我們都開(kāi)始很努力很努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。不僅僅只是認(rèn)真完成你布置的作業(yè)，還時(shí)常會(huì)去做各種的輔導(dǎo)練習(xí)。每每遇到不懂得題目，都會(huì)和你一起探討。當(dāng)然，有時(shí)，面對(duì)一些問(wèn)題，你也不能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，畢竟，語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)科。但你每次都不會(huì)不懂裝懂，你會(huì)去和別的老師共同探討，或是上網(wǎng)查詢(xún)資料，總之，你總能能給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。正是因?yàn)槟愕奶拐\(chéng)與堅(jiān)韌，讓我格外覺(jué)得親切。
近，我讀到梁秋實(shí)先生的《我的一位國(guó)文老師》，念到那句“我一眼把你忘到底！”的經(jīng)典橋段，還是忍不住笑出聲來(lái)。
原來(lái)，那么多年過(guò)去了，老師這個(gè)行當(dāng)連臺(tái)詞都一樣。看著你課堂上似笑非笑的表情。我終于明白：這個(gè)世上，真有這么一群人，他們不是什么領(lǐng)導(dǎo)精英，也不是什么骨干專(zhuān)家，但他們將一生都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，只為了那一句“師作舟楫徒行船”，傳遞著“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的真諦。
敬愛(ài)的你，在過(guò)去的一年里，你讓我變得更加勤奮和優(yōu)秀，你給予了我無(wú)私的耐心和信心，你讓我感受到師生間那種純粹的美好友誼。在未來(lái)的離高考還剩9個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)更加地努力，更加地認(rèn)真，希望在高考時(shí)我能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，成為你的驕傲。
敬愛(ài)的你，在這個(gè)丹桂飄香的日子里，送上我誠(chéng)摯的祝福，真心的祝愿你：身體健康！節(jié)日快樂(lè)！
老師是可愛(ài)的人_1200字
誰(shuí)是可愛(ài)的人呢？也許初二學(xué)過(guò)魏巍的課文《誰(shuí)是可愛(ài)的人》的學(xué)生會(huì)說(shuō)當(dāng)然是戰(zhàn)士了；也許有人會(huì)說(shuō)當(dāng)然是幼兒園的小朋友了，也許愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的同學(xué)會(huì)說(shuō)當(dāng)然是卡通人物可愛(ài)了，也許……可是作為中學(xué)生的我要說(shuō)，我心中也越來(lái)越感覺(jué)到誰(shuí)是我們可愛(ài)的人。
誰(shuí)是我們可愛(ài)的人呢？我們偉大的老師，我覺(jué)得他們是可愛(ài)的人。
我還記得，在我小學(xué)時(shí)一段悲喜交織的時(shí)光，有，辦公室里很靜很靜，我站在老師的面前，我無(wú)語(yǔ)，老師也沉默，望著老師的眼睛，我讀懂了她的心。
老師的年齡不是很大，她的女兒比我小兩歲，但她的頭上卻有著不符合她年齡的銀絲。我明白，是我們這一幫不爭(zhēng)氣的學(xué)生給您增添煩惱。看著我們這次的成績(jī)，老師真的無(wú)語(yǔ)了，我知道，老師自認(rèn)為她很不錯(cuò)的學(xué)生考出不理想的成績(jī)時(shí)很心酸，我知道，我辜負(fù)了她這位耗盡心血來(lái)提高我們成績(jī)的慈母……我懂！
剛接到這個(gè)班時(shí)，她已經(jīng)知道了我們的情況，這確實(shí)是個(gè)特差的班，上課小話(huà)總是很多，紀(jì)律總是糟，成績(jī)總是差?？墒牵](méi)有放棄，在我們的課上，老師總是講得那么細(xì)致，生怕疏漏了一個(gè)課本上的知識(shí)點(diǎn)，黑板上的粉筆字是那樣的緊密，擦了一遍又一遍，上完一節(jié)課后，桌上總是鋪滿(mǎn)了一層厚厚的粉筆灰。
但是，盡管她付出了很多很多，考試的成績(jī)依舊是差到了她想像不到的地步，我的成績(jī)讓她傷心，她說(shuō)她看到我的成績(jī)后心里感到疼，她那雙眼里充滿(mǎn)了失望，她無(wú)語(yǔ)，只是低著頭。
我不敢看她的眼睛，因?yàn)樗紳M(mǎn)了血絲，布滿(mǎn)了傷心，布滿(mǎn)了失望，我怕自己哭泣，因?yàn)槲抑牢业目奁皇撬胍?，我的哭泣只?huì)讓她更傷心。她雖然也傷心，但是她不愿意放棄！我懂，從她每次上課的眼神中我讀懂了老師依然對(duì)我們充滿(mǎn)了希望，也愿意為我們付出！
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然記得很清楚，我時(shí)時(shí)會(huì)拿來(lái)提醒自己，后來(lái)我們?cè)谛W(xué)模擬考以后，看到了老師的笑容，聽(tīng)到了老師對(duì)我的進(jìn)步的贊揚(yáng)，我們班獲得了榮譽(yù)！
老師是我們的慈母，總是不斷鼓勵(lì)我們，不要?dú)怵H，總說(shuō)失敗是成功之母。老師真是可愛(ài)的人呀，總是這么她力地付出。如今讀到中學(xué)的我，更能理解這種心情。初中的一段時(shí)間中，有我生病了，請(qǐng)了兩天假。老師很為我操心，生怕我這兩天的課程跟不上同學(xué)的進(jìn)度為的擔(dān)憂(yōu)。她在百忙這中抽出時(shí)間，來(lái)到我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)這兩天的課程，是為了不讓我的學(xué)習(xí)下滑，就這么一個(gè)小小而又簡(jiǎn)單的心愿，卻為我付出了那么多的心血。有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我覺(jué)得對(duì)極了。南寧的一所重點(diǎn)中學(xué)要請(qǐng)老師去那兒教書(shū)，但她卻放棄這種難得的事，一口回絕，沒(méi)有考慮余地。她只說(shuō)了一句，在哪兒教都是一樣了。就是這樣她愿留下來(lái)了，愿在教。我們沒(méi)有什么可以報(bào)答老師，只能用成績(jī)和進(jìn)行給她回報(bào)，她不企圖得到什么好處，她只希望我們爭(zhēng)氣，能做些事報(bào)答國(guó)家，也希望我們事業(yè)有成。
老師她是偉大的，老師是可愛(ài)的人！
爺爺?shù)囊簧鷂1200字
1943年2月11日，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)鏖戰(zhàn)中華，我的爺爺就在這硝煙中降生了。一生下來(lái)，他的父親就給他取了個(gè)好聽(tīng)的名字——肖運(yùn)金。
可是名字并沒(méi)有保我爺爺一生平安，財(cái)運(yùn)如金，相反地多災(zāi)多難伴他一生。
艱苦的少年生活
爺爺?shù)纳倌陼r(shí)代正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，所以生活異常艱苦。每天，爺爺都要跟著比自己年長(zhǎng)的哥哥們?nèi)ナ肮肥簛?lái)作肥料。爺爺總是為家里的生存忙著，睡不好，穿不好，吃的是草根樹(shù)皮，有時(shí)餓急了就到田里尋幾個(gè)蚌殼烤著充饑。趕上好時(shí)機(jī)，家里有些紅薯煮了吃就算是盛饌了。爺爺穿的是哥哥姐姐穿過(guò)的，有的衣褲補(bǔ)過(guò)六七層。夏天是爺爺開(kāi)心的季節(jié)，但到了冬季就成了漫漫苦海，不蔽體的衣褲難敵蕭蕭風(fēng)寒……可是，我的爺爺并沒(méi)有被酷暑烤焦，沒(méi)有嚴(yán)寒凍壞，嚴(yán)寒酷暑煉就了我爺爺?shù)腻P錚鐵骨。
漫漫的求學(xué)路
解放了，家家戶(hù)戶(hù)以極大的熱情投入生產(chǎn)勞動(dòng)中。不滿(mǎn)十歲的爺爺也跟著上坡掙工分。后來(lái)，家里積攢了些錢(qián)，爺爺?shù)母赣H立志要培養(yǎng)出一個(gè)讀書(shū)來(lái)。就這樣，我的爺爺走進(jìn)了小學(xué)堂。
他是家里聰明的孩子，讀書(shū)也賣(mài)力，成績(jī)優(yōu)異。在岳新鄉(xiāng)，爺爺度過(guò)了他五年的小學(xué)生活，后來(lái)到龍臺(tái)讀初中。他上初中時(shí)一直克勤克儉，為家里減輕了許多負(fù)擔(dān)。有期末考試時(shí)，爺爺意外考了差等，心灰意冷的他方寸大亂，覺(jué)得無(wú)臉面對(duì)父母對(duì)他的期望。夜幕，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地降臨了。
爺爺放棄學(xué)業(yè)踏上了回家的路，山路上高一腳矮一腳地艱難行進(jìn)，不知何時(shí)才能到家門(mén)。面對(duì)黑漆漆空朦朦的山道，爺爺?shù)男闹嘘囮噦从恳u。忽然一個(gè)怪念閃過(guò)：死！它可以洗去一切憂(yōu)傷，了卻一生不幸。走著走著，只身到了不寒而栗的荒谷墓地，天公也陪爺爺一齊憂(yōu)傷，毛毛細(xì)雨撲面而來(lái)，除了風(fēng)吹草木聲，什么聲響也沒(méi)有，四周死一般的靜寂靜。一種巨大的恐怖突然揪住了他的心，幾聲烏鴉的快叫嚇得爺爺一個(gè)趔趄跌倒在地上，心想：我原來(lái)如此怕死呀！是呀！我才十七歲，我要活下去，考差了算什么！以后還有無(wú)數(shù)次勝利在等我，一定要堅(jiān)強(qiáng)下去。從此爺爺明白了：人生不能沒(méi)有挫折，挫折是成功的動(dòng)力和階梯。
痛苦的中處生活
爺爺任教后，有了一個(gè)快樂(lè)的家，奶奶是爺爺?shù)馁t內(nèi)助。她上山打柴，下地干活，在家補(bǔ)衣喂豬，總是任勞任怨地勞碌著。不久他有了第一個(gè)兒子，取名為肖明品，爺爺?shù)囊馑枷雰鹤佑忻篮玫钠沸?。肖明品就是我的伯父。又過(guò)了幾年，我的父親也降生了，爺爺為他取名為肖明科，希望他頭腦聰惠，科甲連連?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，正當(dāng)一家人享受天倫之樂(lè)時(shí)，厄運(yùn)降臨了。媽媽身懷六甲，到塘邊洗了衣服造成難產(chǎn)去世，但她以一個(gè)母親的慈愛(ài)忍受巨痛用自己的生命保全了第三個(gè)兒子的生命。爺爺悲痛萬(wàn)分，在沉痛中*接受了這種現(xiàn)實(shí)。
奶奶去世后，爺爺獨(dú)自一人，當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)液糜袪敔數(shù)哪赣H管教這些孩子，不然他只有摞下自己的工作了。
兒子們漸漸長(zhǎng)大，爺爺就讓他們陸續(xù)進(jìn)了學(xué)堂。那個(gè)工資低，待遇差的年月，要讓幾個(gè)兒子讀上書(shū)多么為容易，然而，我的爺爺省吃?xún)€用，終于把三個(gè)兒子拉出來(lái)了，學(xué)了文化。
短暫的老年生活
五十多歲時(shí)，爺爺退休了。兒孫滿(mǎn)堂的他可以靜下來(lái)享受天倫之樂(lè)了。天，有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。爺爺在勞動(dòng)中，后腦勺被扁擔(dān)擊中，誘發(fā)腦溢血離我們而去，享年六十五歲。旁人說(shuō)：那老頭什么都好，就是過(guò)分辛勞。該享受晚年生活了死了多么可惜啊！
爺爺，你離我們而去了，生活中再也找不著爺爺那忙碌的身影，但你的精神形象仍然活在我們的心中，我們后人一定要繼承你的遺志，努力奮斗，成為生活的強(qiáng)者。
愿爺爺在地下安息！
我的老師，我的愛(ài)_1500字
看到作文題目的一瞬間，還是第一個(gè)想到了你，也許，相對(duì)于其他老師，你更能讓我產(chǎn)生親切感，你沒(méi)有想象中語(yǔ)文老師那種“之乎者也”的模樣。相反，你一直用一種獨(dú)特的方式讓你的學(xué)生喜歡你并且愛(ài)上你的課。
老班開(kāi)學(xué)第一天在黑板上寫(xiě)下任課教師名字的時(shí)候，我正緊緊盯著黑板，一個(gè)又一個(gè)陌生的名字從我眼前晃過(guò)，不知為何，掃過(guò)你的名字時(shí)，著實(shí)讓我震驚了一下，總感覺(jué)好像在哪聽(tīng)到過(guò)這個(gè)名字。
對(duì)于傳說(shuō)中的第一面，我真的只能說(shuō)抱歉。并不高大卻很苗條的身材，一副銀邊眼鏡，一條牛仔中褲，一件印花T恤……“哇，怎么長(zhǎng)這樣啊”隨著同桌的一句話(huà)，也頓時(shí)掀翻了我對(duì)你的無(wú)限猜想?！罢l(shuí)是我的課代表啊？”你高聲在教室里喊著。“還沒(méi)有選出來(lái)”大家異口同聲地答道?！斑@樣啊，那待會(huì)兒選出來(lái)后課代表到我辦公室來(lái)一下，來(lái)幫我搬書(shū)和作業(yè)啊，一大堆呢?！薄稗Z”的一聲教室里爆發(fā)出了一陣笑聲。只是，不曾令我想到的是，我會(huì)成為你的課代表。
第帶領(lǐng)大家早讀，我有些緊張，吵吵嚷嚷的聲音此起彼伏，同學(xué)的不配合讓我有點(diǎn)不知所措，這時(shí)，你走進(jìn)教室，一聲喝“安靜，不許講話(huà)，認(rèn)真早讀！”剎那間，教室里書(shū)聲瑯瑯，整整齊齊，沒(méi)有了剛才的閑言碎語(yǔ)，而你，看到這樣的變化，頓時(shí)也露出了欣慰得意的笑容。那一刻，我突然覺(jué)得你好厲害，有一種大將王者的風(fēng)范。
然而驚喜和意外還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
先是第一節(jié)課每周一練的必修作業(yè)，到后來(lái)耐心幽默的授課，還有課堂上層出不窮的狀況。你就是一個(gè)*驚喜的人。記得有，你上課叫人回答問(wèn)題，而向來(lái)沉默的我們并不理會(huì)你，自顧自的看書(shū)。你有些生氣，說(shuō)了句“這樣的課還怎么上??？”接著就是沉默。安靜得教室連根針掉落的聲音都聽(tīng)得到，大家甚至都不敢出一聲氣。這時(shí)齊潔帶著試探的聲音問(wèn)你：“老師，你怎么不講課？”……依舊是安靜，又過(guò)了十分鐘，齊潔又問(wèn)道：“老師，你怎么了？”“別打擾我，我在思考人生，你們也好好想想?！庇窒萑氚察o。而底下的同學(xué)開(kāi)始有些騷動(dòng)。在離下課還剩十分鐘時(shí)，你終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。具體說(shuō)了什么，我已經(jīng)有些記不清了，只記得，你給我們舉了一個(gè)關(guān)于一位企業(yè)家成功的例子，還拿我們和外國(guó)的學(xué)校做了一個(gè)比較，你寄予了我們大的希望，希望我們能夠活躍一些，主動(dòng)一些。后的結(jié)果就是，你走出教室的那一剎那，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
漸漸地，對(duì)你的感覺(jué)也從一開(kāi)始的貌不驚人到后來(lái)的心生佩服。也開(kāi)始喜歡和鄰班的死黨聊起你的種種，調(diào)侃的同時(shí)，也常常為自己能成為你的學(xué)生感到慶幸。
為了取得一個(gè)好成績(jī)，為了能讓你高興，我們都開(kāi)始很努力很努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。不僅僅只是認(rèn)真完成你布置的作業(yè)，還時(shí)常會(huì)去做各種的輔導(dǎo)練習(xí)。每每遇到不懂得題目，都會(huì)和你一起探討。當(dāng)然，有時(shí)，面對(duì)一些問(wèn)題，你也不能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，畢竟，語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)科。但你每次都不會(huì)不懂裝懂，你會(huì)去和別的老師共同探討，或是上網(wǎng)查詢(xún)資料，總之，你總能能給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。正是因?yàn)槟愕奶拐\(chéng)與堅(jiān)韌，讓我格外覺(jué)得親切。
近，我讀到梁秋實(shí)先生的《我的一位國(guó)文老師》，念到那句“我一眼把你忘到底！”的經(jīng)典橋段，還是忍不住笑出聲來(lái)。
原來(lái)，那么多年過(guò)去了，老師這個(gè)行當(dāng)連臺(tái)詞都一樣。看著你課堂上似笑非笑的表情。我終于明白：這個(gè)世上，真有這么一群人，他們不是什么領(lǐng)導(dǎo)精英，也不是什么骨干專(zhuān)家，但他們將一生都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，只為了那一句“師作舟楫徒行船”，傳遞著“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的真諦。
敬愛(ài)的你，在過(guò)去的一年里，你讓我變得更加勤奮和優(yōu)秀，你給予了我無(wú)私的耐心和信心，你讓我感受到師生間那種純粹的美好友誼。在未來(lái)的離高考還剩9個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)更加地努力，更加地認(rèn)真，希望在高考時(shí)我能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，成為你的驕傲。
敬愛(ài)的你，在這個(gè)丹桂飄香的日子里，送上我誠(chéng)摯的祝福，真心的祝愿你：身體健康！節(jié)日快樂(lè)！
老師是可愛(ài)的人_1200字
誰(shuí)是可愛(ài)的人呢？也許初二學(xué)過(guò)魏巍的課文《誰(shuí)是可愛(ài)的人》的學(xué)生會(huì)說(shuō)當(dāng)然是戰(zhàn)士了；也許有人會(huì)說(shuō)當(dāng)然是幼兒園的小朋友了，也許愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的同學(xué)會(huì)說(shuō)當(dāng)然是卡通人物可愛(ài)了，也許……可是作為中學(xué)生的我要說(shuō)，我心中也越來(lái)越感覺(jué)到誰(shuí)是我們可愛(ài)的人。
誰(shuí)是我們可愛(ài)的人呢？我們偉大的老師，我覺(jué)得他們是可愛(ài)的人。
我還記得，在我小學(xué)時(shí)一段悲喜交織的時(shí)光，有，辦公室里很靜很靜，我站在老師的面前，我無(wú)語(yǔ)，老師也沉默，望著老師的眼睛，我讀懂了她的心。
老師的年齡不是很大，她的女兒比我小兩歲，但她的頭上卻有著不符合她年齡的銀絲。我明白，是我們這一幫不爭(zhēng)氣的學(xué)生給您增添煩惱。看著我們這次的成績(jī)，老師真的無(wú)語(yǔ)了，我知道，老師自認(rèn)為她很不錯(cuò)的學(xué)生考出不理想的成績(jī)時(shí)很心酸，我知道，我辜負(fù)了她這位耗盡心血來(lái)提高我們成績(jī)的慈母……我懂！
剛接到這個(gè)班時(shí)，她已經(jīng)知道了我們的情況，這確實(shí)是個(gè)特差的班，上課小話(huà)總是很多，紀(jì)律總是糟，成績(jī)總是差?？墒牵](méi)有放棄，在我們的課上，老師總是講得那么細(xì)致，生怕疏漏了一個(gè)課本上的知識(shí)點(diǎn)，黑板上的粉筆字是那樣的緊密，擦了一遍又一遍，上完一節(jié)課后，桌上總是鋪滿(mǎn)了一層厚厚的粉筆灰。
但是，盡管她付出了很多很多，考試的成績(jī)依舊是差到了她想像不到的地步，我的成績(jī)讓她傷心，她說(shuō)她看到我的成績(jī)后心里感到疼，她那雙眼里充滿(mǎn)了失望，她無(wú)語(yǔ)，只是低著頭。
我不敢看她的眼睛，因?yàn)樗紳M(mǎn)了血絲，布滿(mǎn)了傷心，布滿(mǎn)了失望，我怕自己哭泣，因?yàn)槲抑牢业目奁皇撬胍?，我的哭泣只?huì)讓她更傷心。她雖然也傷心，但是她不愿意放棄！我懂，從她每次上課的眼神中我讀懂了老師依然對(duì)我們充滿(mǎn)了希望，也愿意為我們付出！
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然記得很清楚，我時(shí)時(shí)會(huì)拿來(lái)提醒自己，后來(lái)我們?cè)谛W(xué)模擬考以后，看到了老師的笑容，聽(tīng)到了老師對(duì)我的進(jìn)步的贊揚(yáng)，我們班獲得了榮譽(yù)！
老師是我們的慈母，總是不斷鼓勵(lì)我們，不要?dú)怵H，總說(shuō)失敗是成功之母。老師真是可愛(ài)的人呀，總是這么她力地付出。如今讀到中學(xué)的我，更能理解這種心情。初中的一段時(shí)間中，有我生病了，請(qǐng)了兩天假。老師很為我操心，生怕我這兩天的課程跟不上同學(xué)的進(jìn)度為的擔(dān)憂(yōu)。她在百忙這中抽出時(shí)間，來(lái)到我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)這兩天的課程，是為了不讓我的學(xué)習(xí)下滑，就這么一個(gè)小小而又簡(jiǎn)單的心愿，卻為我付出了那么多的心血。有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)底下光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我覺(jué)得對(duì)極了。南寧的一所重點(diǎn)中學(xué)要請(qǐng)老師去那兒教書(shū)，但她卻放棄這種難得的事，一口回絕，沒(méi)有考慮余地。她只說(shuō)了一句，在哪兒教都是一樣了。就是這樣她愿留下來(lái)了，愿在教。我們沒(méi)有什么可以報(bào)答老師，只能用成績(jī)和進(jìn)行給她回報(bào)，她不企圖得到什么好處，她只希望我們爭(zhēng)氣，能做些事報(bào)答國(guó)家，也希望我們事業(yè)有成。
老師她是偉大的，老師是可愛(ài)的人！