二年級(jí)是開發(fā)孩子智力、形成良好思維習(xí)慣的佳時(shí)期，勤奮學(xué)習(xí)不僅能夠極大地鍛煉孩子的思維能力，也能為孩子之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為升學(xué)做好前期準(zhǔn)備。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
一、基礎(chǔ)百花園。
1、看拼音寫漢字。
Chu hài gūu niang hen xin zhao ming gan xie xi huan
Shan yang chi jing fang bian mao chu hu shui jiao huan
2、用 / 劃掉不能搭配成詞的字。
(消 削)滅 元(宵 霄) (斗 抖)動(dòng)
討(掄 論) 風(fēng)(睜 箏) (晴 睛)天
安(靜 凈) (楊 揚(yáng))樹 滋(味 為)
3、動(dòng)動(dòng)你的腦筋，寫出帶有下面部首的字。至少寫三個(gè)。
青__________________ 包__________________
肖__________________ 侖__________________
4.照樣子，寫詞語。
一朵朵
蹦蹦跳跳
一場一場
5、 在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。
一擔(dān)( ) 一場( )
暖暖地( ) ( )的小路
6、仿照例子，寫句子。
①、 一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。
一 ______ ， _________就 。
②、 小兔子小心地摘下一片葉子。
____________ 小心地____________ 。
③、我對(duì)出生沒有一點(diǎn)印象，只知道小熊一直在我身旁。
____________ ，只知道 ____________ 。
7、我能選字填空。
那 哪
1、小明上學(xué)會(huì)走( )條路?
2、小明上學(xué)是走( )條路
3、( )只狐貍( )能吃得到葡萄呢?
連忙 飛快 立刻
1、小明( )給老爺爺讓座
2、鈴聲響了，我們( )集合排好隊(duì)
3、汽車開足馬力，( )地跑向遠(yuǎn)方
二、課外經(jīng)典閱讀。
保護(hù)環(huán)境
一個(gè)陽光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小樹林里表演雜技，表演結(jié)束了，小松鼠跳到樹上，高興地吃松果，吃完后，把松果殼扔到地上，接著捧著幾個(gè)大棗津津有味地吃起來，一邊吃一邊把棗核吐在地上。兩只小熊坐在樹墩上，一人拿著一根黃燦燦的玉米棒，啃了起來，順手把玉米皮扔在地上。
小樹林瞬間變成了一個(gè)垃圾場，小山羊看見了，拿起掃把，開始清掃垃圾。不一會(huì)，小樹林又像原來一樣干凈、美麗了!
1、這篇短文共有( )個(gè)自然段，用序號(hào)標(biāo)出。
2、 表演結(jié)束后，小松鼠是怎樣做的?用“ ”畫出來，小熊是怎樣做的，用“ ”畫出來。
3、小松鼠看到小樹林又像原來一樣干凈會(huì)怎么想?
__________________________________________
4、 你能寫一句畫，讓樹林里的小動(dòng)物都愛護(hù)環(huán)境嗎?
___________________________________________ 。
三、寫下你的心里話。
植樹節(jié)是哪一天?在植樹的季節(jié)里，你會(huì)做什么?請(qǐng)寫一寫。
我們不應(yīng)該破壞環(huán)境，感到真難為情。
垃圾桶是垃圾的家，美麗的公園需要我們的保護(hù)。
【篇二】
一、小動(dòng)物過河。(8分)
300+400= 800-300= 480-200= 160+90=
410+260= 38+24= 900-500= 630-30=
300+250= 540-140= 280+120= 9×5+300=
790-70= 185-85= 81÷9÷9= 48÷6+800=
二、仔細(xì)填空。(3+3+3+3+2+1+1+4=20分)
1.6km=( )m 80mm=( )cm 5000m=( )km
7厘米=( )毫米 30分米=( )厘米 9米=( )厘米
2.把學(xué)過的長度單位從大到小整理填在( )里，并在橫線上填出它們之間的進(jìn)率。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.在()里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?BR> 鋼筆長16( ) 蜜蜂身長14( ) 大樹高15( )
桌子高8( ) 每小時(shí)行80( ) 厚12( )
4.在○里填上>、<或=。
7km 6900m 500m 5km 3m 29dm
4cm 49mm 1dm 10mm 3cm 30dm
5.
如果用厘米作長度單位，橡皮的長度是( )cm，
如果用毫米作單位，橡皮的長度是( )mm。
6.右圖中，小刀的長度
是( )
7.亞馬孫河上的大棕櫚樹的葉子稱得上是世界之，葉子長達(dá)20米，( )
片這樣的葉子長1千米。
8.按順序排列下列數(shù)量。
85米 1千米 1000毫米 500厘米 200分米
( )<( )<( )<( )<( )
39dm 3m 5km 6500m 28cm 200mm
( )>( )>( )>( )>( )
三、下面的測(cè)量對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)
(綜合測(cè)試22頁四題)
四、數(shù)學(xué)門診(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)。(4分)
1.因?yàn)?00>50，所以500m>50km。 ( )
2.強(qiáng)強(qiáng)買了一支9km的鉛筆。 ( )
3.小蘭比小琴高2米。 ( )
4.兩個(gè)三位數(shù)相加和一定是四位數(shù)。 ( )
五、火眼金睛(選填正確答案的番號(hào))。(4分)
1.馬拉松長跑比賽的全程是42( )。
A、厘米 B、米 C、千米
2.測(cè)量飛機(jī)每小時(shí)飛行的路程，合適的長度單位是( )。
A、千米 B、米 C、厘米
3.小英家離學(xué)校500米，有一天她從家走出50米后，發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學(xué)書了，又返回家中拿好數(shù)學(xué)書再到學(xué)校，這天小英上學(xué)一共走了( )米。
A、500 B、 550 C、600
4.直尺上1厘米的長度中間有( )個(gè)小格。
A、5 B、10 C、100
六、動(dòng)手操作。(3+4+4=11分)
1.
2.量一量。
數(shù)學(xué)書厚( )mm;本張作業(yè)紙寬( )mm。左手掌寬
( )mm，中指長( )mm。
3.量出下面圖形的邊長(用毫米作單位)。
七、細(xì)心計(jì)算。(10+10+14=34分)
1. 800m-300m=( )m 310mm+500mm= ( )mm
970cm-700cm=( )cm 780dm-80dm=( )dm
400km+250km=( )km 200mm+620mm=( )mm
850km-500km=( )km 540m+460 m =( )m =( )km
650mm-350mm=( )mm 32cm+68cm=( )cm=( )m
2.哪兩只手套是一幅的，用線連起來。
3.豎式計(jì)算。
547+184= 836-647= 700-523= 345+658=
276+357-469= 716-428+489= 885-103-294=
八、解決問題。(3+3+3+7=16分)
1.一根繩子剪了7根2米長的跳繩后還剩下1米，這根繩子原來長多少米?
2.學(xué)校的大禮堂共有800個(gè)座位，三年級(jí)有370名學(xué)生，四年級(jí)有380名學(xué)生，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)在這個(gè)禮堂觀看演出，要空多少個(gè)座位?
3.兩座樓房相距多少米?
4. ①紅紅家到什么地方是1千米?
怎樣走的，在圖上用線描出來。
②早上，紅紅經(jīng)過書店再去學(xué)校，走了多少千米?
③從學(xué)校到動(dòng)物園有多遠(yuǎn)? ④從紅紅家到商場有多遠(yuǎn)?
【篇三】
一、填空題
1.動(dòng)物標(biāo)本小組收集了35只蝴蝶，平均放在4個(gè)盒里，每盒放( )只，還剩( )只。
2.讀一讀，寫一寫。
七百八十六 四百二十 九百零三
一千 八百五十九 五百 3.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)排列的規(guī)律接著往下寫。
(1) 270、280、290、( )、( )。
(2) 1000、998、996、( )、( )。
(3) 607、608、609、( )、( )。
(4) 371、374、377、( )、( )。
4.在□里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)。
785<□84 □10>6□4
5.在○里填上>、<或=。
8毫米○5厘米 1米○10分米 6分米○6厘米
10毫米○8分米 10厘米○1分米 9分米○10厘米
6.( )里大能填幾?
( )×8<35 ( )×6<34 ( )×9< 70
50>( )×7 20 >( )×3 27> 5×( )
7.在( )里填上合適的單位。
(1)一棵大樹高約9( ) (2)一輛汽車每小時(shí)行120( )
(3)一條毛巾長8( ) (4)小東身高165( )
(5)一本練習(xí)本厚約4( )
二、判一判。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(5分)
(1)35÷4=……1 。 ( )
(2)4個(gè)一、7個(gè)十、3個(gè)百和一個(gè)千組成的數(shù)是4731。 ( )
(3)五千零四寫作504。 ( )
(4)角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( )
(5)計(jì)算100-45-25應(yīng)先算45-25。 ( )
三、算一算。(16分)
1.直接寫得數(shù)。(4分)
400+50= 80+120= 1200-600= 680-60=740-600 = 49-35÷7 = (41+40)÷9= 72+6×9 =
2.豎式計(jì)算。(6分)(帶的要驗(yàn)算)
267+385= 513+487= ※56+165=
409-128= 936+478= ※700-403=
3.用你喜歡的方法計(jì)算。(6分)
727+114+86 475+263+149 450-246-175
942-438-249 850-(60+128) 572-(194+257)
四、做一做(27分)
1. 收集礦泉水瓶情況
第一周 186個(gè)
第二周 347個(gè)
2.購物。
78元 850元 285元 410元 368元
(1)買一部電話、一部手機(jī)和一輛自行車，一共需多少元?
(2)媽媽帶了1000元，它能買回哪三種商品?
(3)用500元錢買了一部電話和一輛自行車，應(yīng)找回多少錢?
3.
4.下面是二(1)班同學(xué)們喜歡的的興趣小組統(tǒng)計(jì)圖。(10分)
音樂
趣味數(shù)學(xué)
美術(shù)體育
科技小組
足球小組
(1)一共調(diào)查了( )名同學(xué)。
(2)喜歡參加( )小組的人數(shù)多，( )小組的人數(shù)少，相差( )人。
(3)喜歡參加( )小組的是( )小組人數(shù)的2倍。
【篇一】
一、基礎(chǔ)百花園。
1、看拼音寫漢字。
Chu hài gūu niang hen xin zhao ming gan xie xi huan
Shan yang chi jing fang bian mao chu hu shui jiao huan
2、用 / 劃掉不能搭配成詞的字。
(消 削)滅 元(宵 霄) (斗 抖)動(dòng)
討(掄 論) 風(fēng)(睜 箏) (晴 睛)天
安(靜 凈) (楊 揚(yáng))樹 滋(味 為)
3、動(dòng)動(dòng)你的腦筋，寫出帶有下面部首的字。至少寫三個(gè)。
青__________________ 包__________________
肖__________________ 侖__________________
4.照樣子，寫詞語。
一朵朵
蹦蹦跳跳
一場一場
5、 在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。
一擔(dān)( ) 一場( )
暖暖地( ) ( )的小路
6、仿照例子，寫句子。
①、 一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。
一 ______ ， _________就 。
②、 小兔子小心地摘下一片葉子。
____________ 小心地____________ 。
③、我對(duì)出生沒有一點(diǎn)印象，只知道小熊一直在我身旁。
____________ ，只知道 ____________ 。
7、我能選字填空。
那 哪
1、小明上學(xué)會(huì)走( )條路?
2、小明上學(xué)是走( )條路
3、( )只狐貍( )能吃得到葡萄呢?
連忙 飛快 立刻
1、小明( )給老爺爺讓座
2、鈴聲響了，我們( )集合排好隊(duì)
3、汽車開足馬力，( )地跑向遠(yuǎn)方
二、課外經(jīng)典閱讀。
保護(hù)環(huán)境
一個(gè)陽光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小樹林里表演雜技，表演結(jié)束了，小松鼠跳到樹上，高興地吃松果，吃完后，把松果殼扔到地上，接著捧著幾個(gè)大棗津津有味地吃起來，一邊吃一邊把棗核吐在地上。兩只小熊坐在樹墩上，一人拿著一根黃燦燦的玉米棒，啃了起來，順手把玉米皮扔在地上。
小樹林瞬間變成了一個(gè)垃圾場，小山羊看見了，拿起掃把，開始清掃垃圾。不一會(huì)，小樹林又像原來一樣干凈、美麗了!
1、這篇短文共有( )個(gè)自然段，用序號(hào)標(biāo)出。
2、 表演結(jié)束后，小松鼠是怎樣做的?用“ ”畫出來，小熊是怎樣做的，用“ ”畫出來。
3、小松鼠看到小樹林又像原來一樣干凈會(huì)怎么想?
__________________________________________
4、 你能寫一句畫，讓樹林里的小動(dòng)物都愛護(hù)環(huán)境嗎?
___________________________________________ 。
三、寫下你的心里話。
植樹節(jié)是哪一天?在植樹的季節(jié)里，你會(huì)做什么?請(qǐng)寫一寫。
我們不應(yīng)該破壞環(huán)境，感到真難為情。
垃圾桶是垃圾的家，美麗的公園需要我們的保護(hù)。
【篇二】
一、小動(dòng)物過河。(8分)
300+400= 800-300= 480-200= 160+90=
410+260= 38+24= 900-500= 630-30=
300+250= 540-140= 280+120= 9×5+300=
790-70= 185-85= 81÷9÷9= 48÷6+800=
二、仔細(xì)填空。(3+3+3+3+2+1+1+4=20分)
1.6km=( )m 80mm=( )cm 5000m=( )km
7厘米=( )毫米 30分米=( )厘米 9米=( )厘米
2.把學(xué)過的長度單位從大到小整理填在( )里，并在橫線上填出它們之間的進(jìn)率。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.在()里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?BR> 鋼筆長16( ) 蜜蜂身長14( ) 大樹高15( )
桌子高8( ) 每小時(shí)行80( ) 厚12( )
4.在○里填上>、<或=。
7km 6900m 500m 5km 3m 29dm
4cm 49mm 1dm 10mm 3cm 30dm
5.
如果用厘米作長度單位，橡皮的長度是( )cm，
如果用毫米作單位，橡皮的長度是( )mm。
6.右圖中，小刀的長度
是( )
7.亞馬孫河上的大棕櫚樹的葉子稱得上是世界之，葉子長達(dá)20米，( )
片這樣的葉子長1千米。
8.按順序排列下列數(shù)量。
85米 1千米 1000毫米 500厘米 200分米
( )<( )<( )<( )<( )
39dm 3m 5km 6500m 28cm 200mm
( )>( )>( )>( )>( )
三、下面的測(cè)量對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)
(綜合測(cè)試22頁四題)
四、數(shù)學(xué)門診(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)。(4分)
1.因?yàn)?00>50，所以500m>50km。 ( )
2.強(qiáng)強(qiáng)買了一支9km的鉛筆。 ( )
3.小蘭比小琴高2米。 ( )
4.兩個(gè)三位數(shù)相加和一定是四位數(shù)。 ( )
五、火眼金睛(選填正確答案的番號(hào))。(4分)
1.馬拉松長跑比賽的全程是42( )。
A、厘米 B、米 C、千米
2.測(cè)量飛機(jī)每小時(shí)飛行的路程，合適的長度單位是( )。
A、千米 B、米 C、厘米
3.小英家離學(xué)校500米，有一天她從家走出50米后，發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學(xué)書了，又返回家中拿好數(shù)學(xué)書再到學(xué)校，這天小英上學(xué)一共走了( )米。
A、500 B、 550 C、600
4.直尺上1厘米的長度中間有( )個(gè)小格。
A、5 B、10 C、100
六、動(dòng)手操作。(3+4+4=11分)
1.
2.量一量。
數(shù)學(xué)書厚( )mm;本張作業(yè)紙寬( )mm。左手掌寬
( )mm，中指長( )mm。
3.量出下面圖形的邊長(用毫米作單位)。
七、細(xì)心計(jì)算。(10+10+14=34分)
1. 800m-300m=( )m 310mm+500mm= ( )mm
970cm-700cm=( )cm 780dm-80dm=( )dm
400km+250km=( )km 200mm+620mm=( )mm
850km-500km=( )km 540m+460 m =( )m =( )km
650mm-350mm=( )mm 32cm+68cm=( )cm=( )m
2.哪兩只手套是一幅的，用線連起來。
3.豎式計(jì)算。
547+184= 836-647= 700-523= 345+658=
276+357-469= 716-428+489= 885-103-294=
八、解決問題。(3+3+3+7=16分)
1.一根繩子剪了7根2米長的跳繩后還剩下1米，這根繩子原來長多少米?
2.學(xué)校的大禮堂共有800個(gè)座位，三年級(jí)有370名學(xué)生，四年級(jí)有380名學(xué)生，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生同時(shí)在這個(gè)禮堂觀看演出，要空多少個(gè)座位?
3.兩座樓房相距多少米?
4. ①紅紅家到什么地方是1千米?
怎樣走的，在圖上用線描出來。
②早上，紅紅經(jīng)過書店再去學(xué)校，走了多少千米?
③從學(xué)校到動(dòng)物園有多遠(yuǎn)? ④從紅紅家到商場有多遠(yuǎn)?
【篇三】
一、填空題
1.動(dòng)物標(biāo)本小組收集了35只蝴蝶，平均放在4個(gè)盒里，每盒放( )只，還剩( )只。
2.讀一讀，寫一寫。
七百八十六 四百二十 九百零三
一千 八百五十九 五百 3.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)排列的規(guī)律接著往下寫。
(1) 270、280、290、( )、( )。
(2) 1000、998、996、( )、( )。
(3) 607、608、609、( )、( )。
(4) 371、374、377、( )、( )。
4.在□里填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)。
785<□84 □10>6□4
5.在○里填上>、<或=。
8毫米○5厘米 1米○10分米 6分米○6厘米
10毫米○8分米 10厘米○1分米 9分米○10厘米
6.( )里大能填幾?
( )×8<35 ( )×6<34 ( )×9< 70
50>( )×7 20 >( )×3 27> 5×( )
7.在( )里填上合適的單位。
(1)一棵大樹高約9( ) (2)一輛汽車每小時(shí)行120( )
(3)一條毛巾長8( ) (4)小東身高165( )
(5)一本練習(xí)本厚約4( )
二、判一判。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(5分)
(1)35÷4=……1 。 ( )
(2)4個(gè)一、7個(gè)十、3個(gè)百和一個(gè)千組成的數(shù)是4731。 ( )
(3)五千零四寫作504。 ( )
(4)角的大小與邊的長短無關(guān)。 ( )
(5)計(jì)算100-45-25應(yīng)先算45-25。 ( )
三、算一算。(16分)
1.直接寫得數(shù)。(4分)
400+50= 80+120= 1200-600= 680-60=740-600 = 49-35÷7 = (41+40)÷9= 72+6×9 =
2.豎式計(jì)算。(6分)(帶的要驗(yàn)算)
267+385= 513+487= ※56+165=
409-128= 936+478= ※700-403=
3.用你喜歡的方法計(jì)算。(6分)
727+114+86 475+263+149 450-246-175
942-438-249 850-(60+128) 572-(194+257)
四、做一做(27分)
1. 收集礦泉水瓶情況
第一周 186個(gè)
第二周 347個(gè)
2.購物。
78元 850元 285元 410元 368元
(1)買一部電話、一部手機(jī)和一輛自行車，一共需多少元?
(2)媽媽帶了1000元，它能買回哪三種商品?
(3)用500元錢買了一部電話和一輛自行車，應(yīng)找回多少錢?
3.
4.下面是二(1)班同學(xué)們喜歡的的興趣小組統(tǒng)計(jì)圖。(10分)
音樂
趣味數(shù)學(xué)
美術(shù)體育
科技小組
足球小組
(1)一共調(diào)查了( )名同學(xué)。
(2)喜歡參加( )小組的人數(shù)多，( )小組的人數(shù)少，相差( )人。
(3)喜歡參加( )小組的是( )小組人數(shù)的2倍。