周記，用文字記載一周（一個(gè)星期）來自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周文字記錄。下面是整理分享的關(guān)于小學(xué)生六年級(jí)周記300字，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
我常常思考：生活，是為了什么?為了一張張復(fù)雜試卷?為了一點(diǎn)點(diǎn)令人生厭的知識(shí)?都不是。生活是枯燥的，也是有趣的，天天反復(fù)著，厭倦著這樣的生活。
小王子，活著真快樂啊，他小小的心，也只能裝下一只小小的玫瑰。他沒有許多，卻也擁有許多。生活，是否應(yīng)像曇花一樣，只為那一刻期待的黎明，黎明到來，是綻放，也是凋零。
枯燥無味的生活會(huì)把我們變成麻木的人，整天麻木著做重復(fù)的麻木的事。生活，不如旅行，不如去做自己想做的事，不用受任何限制，不用考慮任何事，盡情狂歡。無所謂，不被生活中的瑣事困擾，不被枯燥的事情纏繞，去旅行，尋找一片靈魂的美的地方，然后，把靈魂放在那片屬于他的地方，翩然離去，脫去一身勞累。好像做小王子星球上那一朵的玫瑰，被一個(gè)小小的人愛著，盡管渺小，卻是生活。
【篇二】
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點(diǎn)不服氣，我走過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我可以包嗎?”媽媽說：“你行嗎?”
我說：“為什么不行?”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮，把餡放進(jìn)里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎?”
我不好意思地說：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士。”
大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務(wù)活也有學(xué)問，輕視不得。
【篇三】
今天，我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結(jié)隊(duì)地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠里帶來了綠色和生機(jī)。
多么可愛的小鳥啊!我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護(hù)環(huán)境。樹多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現(xiàn)實(shí)生活中有些人不愛護(hù)花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們!以后我也要想你們學(xué)習(xí)，多種樹木?？赡銈兊膲勖挥腥?，我多么希望你們永遠(yuǎn)活著呀，這樣就能使人類的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹鳥”怎么樣?
小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動(dòng)起來，多植樹呀?讓我們一起來保護(hù)共同的環(huán)境吧!
【篇四】
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的，它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能，一是用來當(dāng)擺設(shè)，二是用來儲(chǔ)蓄。唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢幣，總會(huì)往它的背上放。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有?”這時(shí)，我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會(huì)去觀賞它，這時(shí)，它好像在對(duì)我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯(cuò)?！彼焯炫惆橹?，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。這只唐老鴨又可以儲(chǔ)蓄，又可以做工藝品，我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
【篇五】
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們烤番薯，那可真有趣!
某一天，我?guī)е』锇閭內(nèi)タ痉?。由于家里沒有番薯，所以我們只好去別人的地里去偷番薯，我們?cè)谥車纯?，沒有人，我們就開始挖番薯。挖了四五個(gè)，又賊眉鼠眼的向四周望望，結(jié)果沒人，就趕忙走了。
現(xiàn)在東西都齊全了，就開始烤番薯了。我們先用磚頭搭成一個(gè)燒火的小火堆，然后抓了一大把草進(jìn)去，可是怎么點(diǎn)都點(diǎn)不著，所以只好找?guī)讖埣垇碓偃舆M(jìn)去，這下子可好了，火老大老大的，可嚇人了!我們就再搬一個(gè)磚頭放在上面，見火勢(shì)小了一點(diǎn)，我們就把生的番薯扔了進(jìn)去，過了幾十分鐘，我們覺得應(yīng)該烤好了，就決定把番薯拿出來吃?？墒遣恢涝趺茨贸鰜恚谑嵌揪驼f：“我們先把火撲滅，再把番薯拿出來吧!”“好的?！蔽覀円恢峦狻?BR> 結(jié)果番薯拿出來了。
突然對(duì)面有一個(gè)人跑過來說：“這幾個(gè)小*孩在干嗎?”我害怕極了，連忙對(duì)伙伴們喊道:“不好了，快跑?！薄罢咀??！蹦侨艘娢覀兣芰耍B忙吼道。結(jié)果我們跑遠(yuǎn)了，那人就沒再追上來。當(dāng)我們回來尋找番薯時(shí)，番薯已不見了蹤跡。估計(jì)是那人見了番薯，順手帶走的吧!
我常常思考：生活，是為了什么?為了一張張復(fù)雜試卷?為了一點(diǎn)點(diǎn)令人生厭的知識(shí)?都不是。生活是枯燥的，也是有趣的，天天反復(fù)著，厭倦著這樣的生活。
小王子，活著真快樂啊，他小小的心，也只能裝下一只小小的玫瑰。他沒有許多，卻也擁有許多。生活，是否應(yīng)像曇花一樣，只為那一刻期待的黎明，黎明到來，是綻放，也是凋零。
枯燥無味的生活會(huì)把我們變成麻木的人，整天麻木著做重復(fù)的麻木的事。生活，不如旅行，不如去做自己想做的事，不用受任何限制，不用考慮任何事，盡情狂歡。無所謂，不被生活中的瑣事困擾，不被枯燥的事情纏繞，去旅行，尋找一片靈魂的美的地方，然后，把靈魂放在那片屬于他的地方，翩然離去，脫去一身勞累。好像做小王子星球上那一朵的玫瑰，被一個(gè)小小的人愛著，盡管渺小，卻是生活。
今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點(diǎn)不服氣，我走過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我可以包嗎?”媽媽說：“你行嗎?”
我說：“為什么不行?”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮，把餡放進(jìn)里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎?”
我不好意思地說：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士。”
大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。
唉，包餃子可真不容易。看來小小的家務(wù)活也有學(xué)問，輕視不得。
今天，我學(xué)習(xí)了《會(huì)植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區(qū)有一片沙漠，每年都有一種鳥，成群結(jié)隊(duì)地飛來，它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑，又用嘴銜來帶綠葉的樹枝，種植在小坑中，使沙漠中生長出了一片片樹木，沙漠中間有了一塊塊綠洲，雖然這些鳥的生命只有三年，但給沙漠里帶來了綠色和生機(jī)。
多么可愛的小鳥啊!我好喜歡你們，喜歡你們能植樹，能保護(hù)環(huán)境。樹多了能擋風(fēng)、治沙，能遮蔭涼……但是，現(xiàn)實(shí)生活中有些人不愛護(hù)花草樹木，不但不植樹，還把別人種的樹破壞掉，亂砍伐樹木，污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠(yuǎn)了。我真佩服你們!以后我也要想你們學(xué)習(xí)，多種樹木?？赡銈兊膲勖挥腥?，我多么希望你們永遠(yuǎn)活著呀，這樣就能使人類的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料，才知道它們叫“綠植鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧，叫“植樹鳥”怎么樣?
小朋友們，你們讀完我的文章，是不是也要馬上行動(dòng)起來，多植樹呀?讓我們一起來保護(hù)共同的環(huán)境吧!
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的，它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能，一是用來當(dāng)擺設(shè)，二是用來儲(chǔ)蓄。唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個(gè)扁扁的洞，錢幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢幣，總會(huì)往它的背上放。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有?”這時(shí)，我會(huì)低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會(huì)去觀賞它，這時(shí)，它好像在對(duì)我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯(cuò)?！彼焯炫惆橹?，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。這只唐老鴨又可以儲(chǔ)蓄，又可以做工藝品，我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們烤番薯，那可真有趣!
某一天，我?guī)е』锇閭內(nèi)タ痉?。由于家里沒有番薯，所以我們只好去別人的地里去偷番薯，我們?cè)谥車纯?，沒有人，我們就開始挖番薯。挖了四五個(gè)，又賊眉鼠眼的向四周望望，結(jié)果沒人，就趕忙走了。
現(xiàn)在東西都齊全了，就開始烤番薯了。我們先用磚頭搭成一個(gè)燒火的小火堆，然后抓了一大把草進(jìn)去，可是怎么點(diǎn)都點(diǎn)不著，所以只好找?guī)讖埣垇碓偃舆M(jìn)去，這下子可好了，火老大老大的，可嚇人了!我們就再搬一個(gè)磚頭放在上面，見火勢(shì)小了一點(diǎn)，我們就把生的番薯扔了進(jìn)去，過了幾十分鐘，我們覺得應(yīng)該烤好了，就決定把番薯拿出來吃?？墒遣恢涝趺茨贸鰜恚谑嵌揪驼f：“我們先把火撲滅，再把番薯拿出來吧!”“好的?！蔽覀円恢峦狻?BR> 結(jié)果番薯拿出來了。
突然對(duì)面有一個(gè)人跑過來說：“這幾個(gè)小*孩在干嗎?”我害怕極了，連忙對(duì)伙伴們喊道:“不好了，快跑?！薄罢咀??！蹦侨艘娢覀兣芰耍B忙吼道。結(jié)果我們跑遠(yuǎn)了，那人就沒再追上來。當(dāng)我們回來尋找番薯時(shí)，番薯已不見了蹤跡。估計(jì)是那人見了番薯，順手帶走的吧!