書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說?？偨Y(jié)要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或是談存在問題，都不需要面面俱到。另一方面，對主要矛盾進(jìn)行深入細(xì)致的分析，如談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。以下是工作總結(jié)頻道為你整理的《平安創(chuàng)建工作總結(jié)格式》，感謝您的閱讀！
【篇一】
學(xué)校安全工作維系千家萬戶，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的首要前提，是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區(qū)，在校學(xué)生xxx人，其中輔小xxx人。被xx省道和xxx省道環(huán)抱，由學(xué)校的擴(kuò)并，xxx工業(yè)平臺的擴(kuò)建，民工子弟的增多，致使一部分學(xué)生上學(xué)路途超十華里，須乘坐接送車，騎自行車上學(xué)，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢十分嚴(yán)峻。
安全無小事，我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)，根據(jù)(xx辦[20xx]x號)精神，堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，明確職責(zé)。
學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。成立了以校長為組長，副校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開展。
二、完善制度，落實(shí)責(zé)任。
1、為做好安全工作，學(xué)校把安全工作列入議事日程，制訂了xxx小創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃，學(xué)校的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、德育計(jì)劃、年段計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等，各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé)，各負(fù)其職。
2、層層簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個部門負(fù)責(zé)人，每個教職員工簽訂了2009年度安全責(zé)任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績效掛鉤。
三、形成工作制度，突出長效管理。
1、每周一教師例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學(xué)生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話的時間，進(jìn)行安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時通報，立即整改，并及時對學(xué)生進(jìn)行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近xxx人在校用膳，食品安全尤其重要，學(xué)校分派繆超民老師負(fù)責(zé)，公布每周食譜，每日購菜進(jìn)行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機(jī)半月進(jìn)行清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
3、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅(jiān)守校門和各個班級，堅(jiān)持對來校人員和各班的情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果上報給少先隊(duì)大隊(duì)部，由值周教師在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。
4、注重對傳染病人的長效管理。自20xx年以來，學(xué)校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級中有3人發(fā)熱報校長室，5人以上發(fā)熱報鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實(shí)行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。
四、開展宣傳教育，增強(qiáng)安全意識。
1、班主任利用晨間談話時間，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動，列入班主任工作的考核內(nèi)容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學(xué)生成長，讓安全活動貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內(nèi)容的國旗講話，對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，x月xx日下午2:00進(jìn)行“應(yīng)急避險”大演練，x月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每周播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結(jié)合實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識，防治“水痘”，預(yù)防“甲流H1N1流感”的知識宣傳，請新登交警來校講座，法制副校長講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)校“心理輔導(dǎo)師”的作用，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長。
3、當(dāng)節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長”信的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調(diào)整，或留校補(bǔ)課，利用學(xué)?！耙稽c(diǎn)通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進(jìn)校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學(xué)生的進(jìn)出，共同維護(hù)好校門口的交通秩序。
五、加大硬件建設(shè)，提升防范水平。
1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)圍墻傾斜，隨時有倒塌的可能，校園內(nèi)部活動范圍較小，學(xué)生經(jīng)常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生。今年x月份，在主管部門和鎮(zhèn)政府的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處，花費(fèi)近1萬元左右，把圍墻推倒重砌，消除了隱患。
2、綜合樓建造15年有余，樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕，一到大風(fēng)雨天，由于排水系統(tǒng)欠佳，三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進(jìn)水，影響了電腦使用壽命和教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年x月份，學(xué)校請來施工隊(duì)技術(shù)員，花費(fèi)3萬余元整修了屋頂，排除了隱患。
3、學(xué)校匯同運(yùn)管部門、交警，切實(shí)做好上下學(xué)學(xué)生的安全工作。
a.實(shí)地墈察車輛進(jìn)出線路、路基;
b.定好候車點(diǎn)，
c.制定接送時間，
d.選好車隊(duì)。學(xué)校要求學(xué)生排隊(duì)，戴好小黃帽、生命卡上下學(xué)，值周干部維護(hù)乘車人員的秩序，值周教師準(zhǔn)時將流動紅綠燈安放到十字路口，確保安全。
4、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課，做到放學(xué)以后清場。若急需補(bǔ)課，做到學(xué)生在老師在，回家時老師或家長護(hù)送。
5、針對校區(qū)的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同政府有關(guān)部門，對校區(qū)安裝了防盜設(shè)施(防盜窗、卷閘門等)，嚴(yán)防事件的發(fā)生。
6、嚴(yán)把騎車上學(xué)關(guān)，學(xué)校會同各班主任對全校學(xué)生騎車上學(xué)方式進(jìn)行排查登記，對需騎車上學(xué)的學(xué)生(已滿十二周歲)進(jìn)行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學(xué)校審批，并對所騎的車輛進(jìn)行審查，否則不能騎車上學(xué)。幾年來，管理嚴(yán)謹(jǐn)，未發(fā)生騎自行車上學(xué)的事故。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我校爭創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學(xué)校經(jīng)自查，綜合得分982分，符合“平安校園”的申報條件。今后，我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。
【篇二】
為進(jìn)一步推進(jìn)社會治安綜合治理，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)“平安社區(qū)”，根據(jù)《2017年平安社區(qū)創(chuàng)建工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，圍繞提高為現(xiàn)實(shí)斗爭服務(wù)，建設(shè)平安社區(qū)的工作目標(biāo)，全面掌握社區(qū)狀況，解決治安突出問題，以開展計(jì)劃生育、民主法制建設(shè)、矛盾糾紛調(diào)處、政策宣傳教育等為手段，不斷推進(jìn)治安防控體系建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)居民群眾的安全感，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
一、工作納入計(jì)劃。
我局一直來把構(gòu)建和諧社區(qū)，建設(shè)平安社區(qū)工作，納入年度工作計(jì)劃。社區(qū)黨支部認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，把“構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建平安社區(qū)”作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，走群眾路線，發(fā)揮社區(qū)居民的自治作用，在社會治安綜合治理工作中，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作思路、工作措施等方面進(jìn)行了積極的探索和有效的實(shí)踐，保持了社區(qū)治安持續(xù)穩(wěn)定。
二、創(chuàng)新管理模式。
我縣全面推行社區(qū)(村)網(wǎng)格化管理模式，加強(qiáng)和規(guī)范群眾自治組織建設(shè)，確保群眾自治組織健康發(fā)展。隨著縣城建設(shè)、發(fā)展，社區(qū)原有服務(wù)模式已不能滿足現(xiàn)在社會管理需要，不能承載新形勢下群眾需求。為正確引導(dǎo)群眾理性化表達(dá)訴求，為多樣化的群眾需求和個性化發(fā)展提供支持和保障，我縣在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以化解社會矛盾為基礎(chǔ)，以“民主自治”為主線，進(jìn)一步創(chuàng)新群眾工作機(jī)制，全面提升社會管理的能力水平，全面推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作，現(xiàn)就社區(qū)網(wǎng)格化管理實(shí)施情況匯報如下：
(一)夯實(shí)基礎(chǔ)。
1、建章立制。我縣以社區(qū)職責(zé)為核心，逐步建立健全了縣政府(每周)、社區(qū)(召集小組長)(每周)、協(xié)管員(每天)例會制，居民代表會議制度，民情收集和公示制度，居民議事代表制，社區(qū)對協(xié)管員的考核制度等，以完善的規(guī)章制度，為確保網(wǎng)格化管理順利施行，提供強(qiáng)有力的支撐。
2、摸清家底。網(wǎng)格化管理實(shí)際上就是精細(xì)化管理，要做到小事不出院落，大事不出社區(qū)的管理目的，人口信息不清是制約精細(xì)化管理的瓶頸。從2010年開始，我縣社區(qū)全面開展轄區(qū)內(nèi)人口信息摸底工作，建網(wǎng)格、建立人口信息冊、人口定位圖，終實(shí)現(xiàn)基本群體，特殊群體，流動群體三項(xiàng)詳實(shí)信息入庫工作。以詳實(shí)的基礎(chǔ)信息，為網(wǎng)格化管理提供了賴以生存的條件。
3、組建隊(duì)伍。創(chuàng)新社區(qū)網(wǎng)格化管理，暢通社情民意渠道，社區(qū)綜合協(xié)管員是關(guān)鍵因素，通過群眾推薦、社區(qū)考察、崗前培訓(xùn)等方式成立了一支能勝任日常協(xié)管工作的高素質(zhì)協(xié)管員隊(duì)伍。
(二)注重實(shí)效。平安社區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)
1、網(wǎng)格化管理的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。形成社區(qū)整體一張網(wǎng)，網(wǎng)中有格，按格定崗，人在格上，事在網(wǎng)中，力求做到：集中管理，條款結(jié)合，延伸服務(wù)，一崗多責(zé)，一員多能。終形成三級聯(lián)動管理機(jī)制。三級即
(1)綜合服務(wù)管理站(社區(qū)服務(wù)中心);
(2)綜合服務(wù)管理網(wǎng)格(分片管理);
(3)院落居民自治小組(具體到院落)。
要求綜合服務(wù)協(xié)管員做到天天下院落，情況全掌握，門外一把抓，回來再分家。
2、實(shí)行三定一包責(zé)任制。定人即確定綜合服務(wù)管理員，定責(zé)即明確，細(xì)化的社區(qū)工作職責(zé)，定崗即明確綜合服務(wù)協(xié)管員所在的人民調(diào)解員、法制宣傳員、信訪代理員等7個崗位和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。一包即包片，由綜合服務(wù)協(xié)管員負(fù)責(zé)自己所在責(zé)任區(qū)的所有民情事務(wù)，能處則處，不能辦理則逐級上報。
3、創(chuàng)新社區(qū)調(diào)解機(jī)制，及時化解矛盾糾紛。
(1)上下調(diào)節(jié)：在人民調(diào)解網(wǎng)格構(gòu)建上，形成“站、片、院”三級聯(lián)動，有利于矛盾糾紛早發(fā)現(xiàn)、早化解，將矛盾解決在院落中;
(2)是“分流”調(diào)解，協(xié)管員在院落調(diào)解→社區(qū)調(diào)解→縣調(diào)解中心;
(3)是聯(lián)動調(diào)解，法院、法律工作者、社區(qū)民警明確專人，積極參與調(diào)解，形成社區(qū)矛盾化解的多方支持、聯(lián)動調(diào)解新格局。
通過網(wǎng)格化服務(wù)，進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體，開展個性化服務(wù)活動，進(jìn)一步暢通社情民意渠道，引導(dǎo)群眾更理性化地表達(dá)訴求，進(jìn)一步深化居民自治，培養(yǎng)群眾主人翁意識，在社區(qū)干部和協(xié)管員的努力下，做到鄰里友愛、鄰里守望、鄰里互助，達(dá)到鄰里和睦，終實(shí)現(xiàn)大和諧目標(biāo)。
學(xué)校安全工作維系千家萬戶，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的首要前提，是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區(qū)，在校學(xué)生xxx人，其中輔小xxx人。被xx省道和xxx省道環(huán)抱，由學(xué)校的擴(kuò)并，xxx工業(yè)平臺的擴(kuò)建，民工子弟的增多，致使一部分學(xué)生上學(xué)路途超十華里，須乘坐接送車，騎自行車上學(xué)，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢十分嚴(yán)峻。
安全無小事，我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)，根據(jù)(xx辦[20xx]x號)精神，堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，明確職責(zé)。
學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。成立了以校長為組長，副校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開展。
二、完善制度，落實(shí)責(zé)任。
1、為做好安全工作，學(xué)校把安全工作列入議事日程，制訂了xxx小創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃，學(xué)校的工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、德育計(jì)劃、年段計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等，各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé)，各負(fù)其職。
2、層層簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個部門負(fù)責(zé)人，每個教職員工簽訂了2009年度安全責(zé)任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績效掛鉤。
三、形成工作制度，突出長效管理。
1、每周一教師例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學(xué)生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話的時間，進(jìn)行安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時通報，立即整改，并及時對學(xué)生進(jìn)行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近xxx人在校用膳，食品安全尤其重要，學(xué)校分派繆超民老師負(fù)責(zé)，公布每周食譜，每日購菜進(jìn)行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機(jī)半月進(jìn)行清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
3、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅(jiān)守校門和各個班級，堅(jiān)持對來校人員和各班的情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果上報給少先隊(duì)大隊(duì)部，由值周教師在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。
4、注重對傳染病人的長效管理。自20xx年以來，學(xué)校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級中有3人發(fā)熱報校長室，5人以上發(fā)熱報鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實(shí)行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。
四、開展宣傳教育，增強(qiáng)安全意識。
1、班主任利用晨間談話時間，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊(duì)活動，列入班主任工作的考核內(nèi)容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學(xué)生成長，讓安全活動貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內(nèi)容的國旗講話，對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，x月xx日下午2:00進(jìn)行“應(yīng)急避險”大演練，x月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每周播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結(jié)合實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識，防治“水痘”，預(yù)防“甲流H1N1流感”的知識宣傳，請新登交警來校講座，法制副校長講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)校“心理輔導(dǎo)師”的作用，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經(jīng)驗(yàn)和愛心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長。
3、當(dāng)節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長”信的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對孩子進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調(diào)整，或留校補(bǔ)課，利用學(xué)?！耙稽c(diǎn)通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進(jìn)校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學(xué)生的進(jìn)出，共同維護(hù)好校門口的交通秩序。
五、加大硬件建設(shè)，提升防范水平。
1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)圍墻傾斜，隨時有倒塌的可能，校園內(nèi)部活動范圍較小，學(xué)生經(jīng)常在墻下活動。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生。今年x月份，在主管部門和鎮(zhèn)政府的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同總務(wù)處，花費(fèi)近1萬元左右，把圍墻推倒重砌，消除了隱患。
2、綜合樓建造15年有余，樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕，一到大風(fēng)雨天，由于排水系統(tǒng)欠佳，三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進(jìn)水，影響了電腦使用壽命和教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年x月份，學(xué)校請來施工隊(duì)技術(shù)員，花費(fèi)3萬余元整修了屋頂，排除了隱患。
3、學(xué)校匯同運(yùn)管部門、交警，切實(shí)做好上下學(xué)學(xué)生的安全工作。
a.實(shí)地墈察車輛進(jìn)出線路、路基;
b.定好候車點(diǎn)，
c.制定接送時間，
d.選好車隊(duì)。學(xué)校要求學(xué)生排隊(duì)，戴好小黃帽、生命卡上下學(xué)，值周干部維護(hù)乘車人員的秩序，值周教師準(zhǔn)時將流動紅綠燈安放到十字路口，確保安全。
4、堅(jiān)決制止放學(xué)后留學(xué)生補(bǔ)課，做到放學(xué)以后清場。若急需補(bǔ)課，做到學(xué)生在老師在，回家時老師或家長護(hù)送。
5、針對校區(qū)的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯同政府有關(guān)部門，對校區(qū)安裝了防盜設(shè)施(防盜窗、卷閘門等)，嚴(yán)防事件的發(fā)生。
6、嚴(yán)把騎車上學(xué)關(guān)，學(xué)校會同各班主任對全校學(xué)生騎車上學(xué)方式進(jìn)行排查登記，對需騎車上學(xué)的學(xué)生(已滿十二周歲)進(jìn)行家訪，查看路況，并由家長寫出申請，學(xué)校審批，并對所騎的車輛進(jìn)行審查，否則不能騎車上學(xué)。幾年來，管理嚴(yán)謹(jǐn)，未發(fā)生騎自行車上學(xué)的事故。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，為我校爭創(chuàng)“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學(xué)校經(jīng)自查，綜合得分982分，符合“平安校園”的申報條件。今后，我們將在鎮(zhèn)黨員政府和上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。
為進(jìn)一步推進(jìn)社會治安綜合治理，構(gòu)建和諧社會，建設(shè)“平安社區(qū)”，根據(jù)《2017年平安社區(qū)創(chuàng)建工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，圍繞提高為現(xiàn)實(shí)斗爭服務(wù)，建設(shè)平安社區(qū)的工作目標(biāo)，全面掌握社區(qū)狀況，解決治安突出問題，以開展計(jì)劃生育、民主法制建設(shè)、矛盾糾紛調(diào)處、政策宣傳教育等為手段，不斷推進(jìn)治安防控體系建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)居民群眾的安全感，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
一、工作納入計(jì)劃。
我局一直來把構(gòu)建和諧社區(qū)，建設(shè)平安社區(qū)工作，納入年度工作計(jì)劃。社區(qū)黨支部認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，把“構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建平安社區(qū)”作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，走群眾路線，發(fā)揮社區(qū)居民的自治作用，在社會治安綜合治理工作中，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作思路、工作措施等方面進(jìn)行了積極的探索和有效的實(shí)踐，保持了社區(qū)治安持續(xù)穩(wěn)定。
二、創(chuàng)新管理模式。
我縣全面推行社區(qū)(村)網(wǎng)格化管理模式，加強(qiáng)和規(guī)范群眾自治組織建設(shè)，確保群眾自治組織健康發(fā)展。隨著縣城建設(shè)、發(fā)展，社區(qū)原有服務(wù)模式已不能滿足現(xiàn)在社會管理需要，不能承載新形勢下群眾需求。為正確引導(dǎo)群眾理性化表達(dá)訴求，為多樣化的群眾需求和個性化發(fā)展提供支持和保障，我縣在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以化解社會矛盾為基礎(chǔ)，以“民主自治”為主線，進(jìn)一步創(chuàng)新群眾工作機(jī)制，全面提升社會管理的能力水平，全面推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作，現(xiàn)就社區(qū)網(wǎng)格化管理實(shí)施情況匯報如下：
(一)夯實(shí)基礎(chǔ)。
1、建章立制。我縣以社區(qū)職責(zé)為核心，逐步建立健全了縣政府(每周)、社區(qū)(召集小組長)(每周)、協(xié)管員(每天)例會制，居民代表會議制度，民情收集和公示制度，居民議事代表制，社區(qū)對協(xié)管員的考核制度等，以完善的規(guī)章制度，為確保網(wǎng)格化管理順利施行，提供強(qiáng)有力的支撐。
2、摸清家底。網(wǎng)格化管理實(shí)際上就是精細(xì)化管理，要做到小事不出院落，大事不出社區(qū)的管理目的，人口信息不清是制約精細(xì)化管理的瓶頸。從2010年開始，我縣社區(qū)全面開展轄區(qū)內(nèi)人口信息摸底工作，建網(wǎng)格、建立人口信息冊、人口定位圖，終實(shí)現(xiàn)基本群體，特殊群體，流動群體三項(xiàng)詳實(shí)信息入庫工作。以詳實(shí)的基礎(chǔ)信息，為網(wǎng)格化管理提供了賴以生存的條件。
3、組建隊(duì)伍。創(chuàng)新社區(qū)網(wǎng)格化管理，暢通社情民意渠道，社區(qū)綜合協(xié)管員是關(guān)鍵因素，通過群眾推薦、社區(qū)考察、崗前培訓(xùn)等方式成立了一支能勝任日常協(xié)管工作的高素質(zhì)協(xié)管員隊(duì)伍。
(二)注重實(shí)效。平安社區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)
1、網(wǎng)格化管理的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。形成社區(qū)整體一張網(wǎng)，網(wǎng)中有格，按格定崗，人在格上，事在網(wǎng)中，力求做到：集中管理，條款結(jié)合，延伸服務(wù)，一崗多責(zé)，一員多能。終形成三級聯(lián)動管理機(jī)制。三級即
(1)綜合服務(wù)管理站(社區(qū)服務(wù)中心);
(2)綜合服務(wù)管理網(wǎng)格(分片管理);
(3)院落居民自治小組(具體到院落)。
要求綜合服務(wù)協(xié)管員做到天天下院落，情況全掌握，門外一把抓，回來再分家。
2、實(shí)行三定一包責(zé)任制。定人即確定綜合服務(wù)管理員，定責(zé)即明確，細(xì)化的社區(qū)工作職責(zé)，定崗即明確綜合服務(wù)協(xié)管員所在的人民調(diào)解員、法制宣傳員、信訪代理員等7個崗位和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。一包即包片，由綜合服務(wù)協(xié)管員負(fù)責(zé)自己所在責(zé)任區(qū)的所有民情事務(wù)，能處則處，不能辦理則逐級上報。
3、創(chuàng)新社區(qū)調(diào)解機(jī)制，及時化解矛盾糾紛。
(1)上下調(diào)節(jié)：在人民調(diào)解網(wǎng)格構(gòu)建上，形成“站、片、院”三級聯(lián)動，有利于矛盾糾紛早發(fā)現(xiàn)、早化解，將矛盾解決在院落中;
(2)是“分流”調(diào)解，協(xié)管員在院落調(diào)解→社區(qū)調(diào)解→縣調(diào)解中心;
(3)是聯(lián)動調(diào)解，法院、法律工作者、社區(qū)民警明確專人，積極參與調(diào)解，形成社區(qū)矛盾化解的多方支持、聯(lián)動調(diào)解新格局。
通過網(wǎng)格化服務(wù)，進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體，開展個性化服務(wù)活動，進(jìn)一步暢通社情民意渠道，引導(dǎo)群眾更理性化地表達(dá)訴求，進(jìn)一步深化居民自治，培養(yǎng)群眾主人翁意識，在社區(qū)干部和協(xié)管員的努力下，做到鄰里友愛、鄰里守望、鄰里互助，達(dá)到鄰里和睦，終實(shí)現(xiàn)大和諧目標(biāo)。