主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。以下是為您整理的《世界讀書日活動主持詞》，歡迎您的閱讀。
【篇一】
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
4月23日，是一個特殊而有意義的日子。什么日子呢？世界讀書日。我們經常用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”來勉勵自己要好好讀書。我們也都知道“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書中有人類社會五千年的歷史文明，有源遠流長的古典詩文，有一篇篇膾炙人口的名篇佳作。它們，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶，帶給了我們無盡的藝術享受和教益。
今天，在第21個世界讀書日即將到來之際，在語文工作坊的倡議和引導下，我們紡織城小學隆重舉行快樂讀書活動啟動儀式。我們此次活動的主題是“閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈”。
首先，讓我們用熱烈的掌聲有請語文工作坊的主持人紀xx老師為我們宣讀活動倡議書。
感謝紀老師的激情倡議。同學們，你們知道嗎？書是有味道的。有的同學張大了嘴巴，有的同學瞪大了眼睛。你們瞧，書是“香”的。其實呀，書的味道，還有很多。這里就有一對母女，他們也正在討論書的味道呢，讓我們來聽一聽吧！
多么細心的媽媽，多么可愛懂事的小朋友！其實，“大手拉小手，親子共閱讀”活動，我們已經堅持開展好幾年了，這項活動的開展，讓我們小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，閱讀書中的文字，走進書中的故事，感受著書中的哲理。今天，我們這里還有一些特殊的嘉賓，他們就是二年級的親子閱讀活動中所涌現出來的優(yōu)秀代表們，他們將在這個舞臺上留下他們讀書的記憶和快樂，讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺。
最是書香能致遠，讀書之趣樂無窮。同學們，今天，在這里，我們的“閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈”活動已經啟動了。希望大家以書為友，伴著書香、花香，沐浴著紡織城小學溫暖的陽光，自信健康地學習和成長。也希望我們的老師，在書香校園中，幸?？鞓返毓ぷ骱蜕?。
謝謝大家！
【篇二】
1：尊敬的各位領導，
2：敬愛的各位老師，
3：親愛的各位學友們，
4：現場的觀眾朋友們，
合：大家下午好！
1：絲路新起點，
2：閱讀新時代。
3：鶯歌燕舞喜盈大地，
4：書香墨寶飄滿**。
1：**伴隨“三秦書月”的腳步，已經走了八個年頭。
2：這八個年頭，“書香**”像一個諄諄善誘的智者，引領漢江兒女在書中與圣賢對話，在書中思索人生，在秦巴大地興起全民閱讀的新高潮。
3：每年緊扣時代脈搏，結合時代需求，把閱讀與時代的發(fā)展、與人生的成長、與道德的構建、與家庭的和諧緊密結合起來，使讀書更加關注社會團體，注重閱讀效果，貼近群眾生活。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
4月23日，是一個特殊而有意義的日子。什么日子呢？世界讀書日。我們經常用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”來勉勵自己要好好讀書。我們也都知道“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書中有人類社會五千年的歷史文明，有源遠流長的古典詩文，有一篇篇膾炙人口的名篇佳作。它們，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶，帶給了我們無盡的藝術享受和教益。
今天，在第21個世界讀書日即將到來之際，在語文工作坊的倡議和引導下，我們紡織城小學隆重舉行快樂讀書活動啟動儀式。我們此次活動的主題是“閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈”。
首先，讓我們用熱烈的掌聲有請語文工作坊的主持人紀xx老師為我們宣讀活動倡議書。
感謝紀老師的激情倡議。同學們，你們知道嗎？書是有味道的。有的同學張大了嘴巴，有的同學瞪大了眼睛。你們瞧，書是“香”的。其實呀，書的味道，還有很多。這里就有一對母女，他們也正在討論書的味道呢，讓我們來聽一聽吧！
多么細心的媽媽，多么可愛懂事的小朋友！其實，“大手拉小手，親子共閱讀”活動，我們已經堅持開展好幾年了，這項活動的開展，讓我們小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，閱讀書中的文字，走進書中的故事，感受著書中的哲理。今天，我們這里還有一些特殊的嘉賓，他們就是二年級的親子閱讀活動中所涌現出來的優(yōu)秀代表們，他們將在這個舞臺上留下他們讀書的記憶和快樂，讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺。
最是書香能致遠，讀書之趣樂無窮。同學們，今天，在這里，我們的“閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈”活動已經啟動了。希望大家以書為友，伴著書香、花香，沐浴著紡織城小學溫暖的陽光，自信健康地學習和成長。也希望我們的老師，在書香校園中，幸?？鞓返毓ぷ骱蜕?。
謝謝大家！
1：尊敬的各位領導，
2：敬愛的各位老師，
3：親愛的各位學友們，
4：現場的觀眾朋友們，
合：大家下午好！
1：絲路新起點，
2：閱讀新時代。
3：鶯歌燕舞喜盈大地，
4：書香墨寶飄滿**。
1：**伴隨“三秦書月”的腳步，已經走了八個年頭。
2：這八個年頭，“書香**”像一個諄諄善誘的智者，引領漢江兒女在書中與圣賢對話，在書中思索人生，在秦巴大地興起全民閱讀的新高潮。
3：每年緊扣時代脈搏，結合時代需求，把閱讀與時代的發(fā)展、與人生的成長、與道德的構建、與家庭的和諧緊密結合起來，使讀書更加關注社會團體，注重閱讀效果，貼近群眾生活。