你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。以下是為大家整理的《高考滿分作文400字例文賞析【三篇】》供您查閱。

【篇一】
有人說:“生命是可貴的,要珍惜生命?!庇袝r自己身處逆境,卻不會想到生命的可貴。我就是這樣一個人,可是自從在我朋友上發(fā)生一件事之后,我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私,沒想過別人,從此我也發(fā)生了改變,什么事都往開了想,讓自己的生活更精彩,更有活力。
我的一個朋友的父親得了胃病住院了,一開始家里人沒有特別擔(dān)心,結(jié)果到后來就去北京看病,一個星期之后回來了,還是沒治好,就在平谷醫(yī)院輸液,想開刀的但因為胃那阻塞開不了刀,飯也吃不了只能輸營養(yǎng)液,醫(yī)生說:“活不到1、2個月了。家里人被驚住了。他們沒有把這件事告訴他父親,他父親是一個特別要強的人。我朋友正在念初中,他想先不上學(xué),陪他父親走完最后的這一段路,讓她父親不會有遺憾,對一個家庭來說失去親人會有多么的痛苦呀,我們只能祈禱他父親是笑著離開的,珍惜生命吧!
不要因為我們沒有經(jīng)歷過生死,就不去珍惜生命,你想一想很多人渴望活著,但因為生命上的某一個部位發(fā)生問題而隨時面臨著生死的考驗,活在這個世界上真的是一種快樂。
但愿每個人都懷著明天會更好的心情來面對如今的生活,珍愛生命吧!
【篇二】
一個熱心慈善的富翁,向三個貧困家庭提出捐助,卻收到迥然不同的答復(fù)。
一家拒絕,以為是施舍——這是戒。
一家猶豫,聲明要償還——這是慮。
一家欣然,感激地接受——這是善。
面對他人的善心與善舉,我們理所應(yīng)當(dāng)以善回應(yīng),在這一來一往中,愛在傳遞,善在弘揚。
戒者,乃戒心、戒備,實在要不得。就好比在凜冽的寒風(fēng)中饑寒交迫的時候,突然有人端來一籠熱騰騰的包子,你卻嗤之以鼻,眉眼高揚,啐了一口唾沫,拂袖而去,這該是多么讓人心寒!比起施舍,我們更應(yīng)說是幫忙與互助,沒有富人與窮人間的高低不等,將彼此聯(lián)系的應(yīng)該是共同進步,謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備,則是筑起冷酷高墻,密不透風(fēng),愛也無從滲入。
慮者,乃憂慮、焦慮,也非為上策。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重?fù)?dān),他們明白接受應(yīng)當(dāng)回報,卻并未透徹領(lǐng)悟這回報的內(nèi)涵。他們將目光聚集在所接受的善款上,思量著自己日后是否有能力負(fù)擔(dān)起這重債,殊不知若是把接受的善心融入生活,發(fā)散出去,盡己所能點亮那些更需要光明的人們的心房,那該是的回報。所謂慮,也是多慮了。
善者,受于外物,發(fā)于內(nèi)心。接受善意,明白他人的好;學(xué)會感激,點亮自己的心。在危難關(guān)頭,適時抓住別人伸出的援手,也不僅僅是接受,更需要內(nèi)心的空曠與澄明。倘若如戒者一樣的拒絕,那么日后的生活該還是在溫飽線上掙扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得給予,閉塞的心又還容得下多少愛的填充?倘若如慮者一樣的多慮,那么日后的生活該是被精神與物質(zhì)上的雙重壓力壓垮了腰,接受而只念償還,不知更大范圍地傳播開去,愛心也是要枯萎在手心里。
惟有善者,不設(shè)無味戒備,不思多余念想,懂得接受,也該是會樂于分享。所謂“人為善,福雖未至,禍已遠離”,這話并不只在施予者,在受予者身上同樣適用。接受,并感恩,讓光明傳遞,照亮自己,溫暖他人,點亮萬家燈火。
【篇三】
這是一個有風(fēng)且無眠的夜晚,婆娑的樹影在窗玻璃上無聲地?fù)u動著。宿舍里一片寂靜,只有我能聽到我心底的哭泣聲。
千百次了,我不斷地問自己,我那些令人羨慕的優(yōu)點都到哪里去了?難道我在這個新的集體中就這么落后?我也曾是令媽媽自豪的乖女兒,也曾是老師眼中的優(yōu)等生,也曾是同學(xué)們心中的好榜樣。在家里,父母把我捧在手里怕凍著,含在嘴里怕熱著,我*無慮,幸??鞓贰U罩恢篮蜁敬蚪坏?,和同學(xué)談學(xué)習(xí),來往于家和校園之間,不操心任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,正所謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。在父母的庇護下,我信誓旦旦地說自己的前途一片光明!我沒有想過我會離開父母離開家,更沒有想過沒有父母在身邊會怎么樣。
然而,該上高中了,我不得不離開家,住到了集體宿舍里。我的生活徹底亂了,成了一團糟。我不知道如何整理宿舍,每天起床后費了半天勁也不能把被子疊得符合要求,總被宿舍老師批評。好幾次洗臉時拿錯了臉盆,又被舍友指責(zé)。我更不會洗衣服了,往往是在一堆臟衣服中挑干凈點的,周末全帶回家讓媽媽洗。而那一堆被我藏來藏去的臟衣服永遠成了舍友們口誅筆伐的對象,說影響了宿舍衛(wèi)生。我吃不慣食堂的飯菜,看著同學(xué)們邊玩笑邊吃飯的情景,我卻無論如何難以下咽。于是我整日生著病,發(fā)著低燒。父母已經(jīng)急得不知所措了。
這些還不是最主要的。到了高中,我覺得我比以前努力多了,可是我的成績一直居于班尾。一向高傲的我怎么能甘居人后?我又怎么能忍受老師的一視同仁?我應(yīng)當(dāng)是佼佼者呀!媽媽說過我是最棒的,我曾經(jīng)得到了那么多艷羨的目光呀!可惜那些輝煌都已經(jīng)不存在了。我像一只被從溫暖的窩里拎出來的小鳥,從沒有感受過狂風(fēng),狂風(fēng)卻吹打著我的雙翅讓我不會起飛;從沒有經(jīng)受過冷雨,冷雨卻擊打著我的雙眼使我迷失了方向。
我只有在心底哭泣……
而我的哭泣竟然也那么無助,像一粒石子投進波濤洶涌的大海,沒有任何人注意。周遭再也沒有贊揚的話語和欣賞的眼神,而我又怎么能接受同學(xué)或老師的一點安慰?就像驕傲的公主怎么能接受施舍!風(fēng)雨泥濘中,我只能自己慢慢爬起,我試著適應(yīng)風(fēng),試著適應(yīng)雨,而這適應(yīng)的日子竟然是那么漫長,那么難熬!
書本中不是有那么多克服困難贏得勝利的例子嗎?為什么以前我沒有遇到過困難,也沒有摔過跤呢?媽媽要來租房陪讀,我猶豫了好久還是拒絕了。我知道我不能在溫暖的窩里呆一輩子,我生命中的風(fēng)雨只能我自己承受。我或許還會慨嘆“冠蓋滿京華,斯人獨憔悴”,像今夜這樣的心底哭泣或許還會持續(xù)一段時間,但是我相信,塵埃落定之后的天空一定比心情更美!哭泣不會永遠!

【篇一】
有人說:“生命是可貴的,要珍惜生命?!庇袝r自己身處逆境,卻不會想到生命的可貴。我就是這樣一個人,可是自從在我朋友上發(fā)生一件事之后,我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私,沒想過別人,從此我也發(fā)生了改變,什么事都往開了想,讓自己的生活更精彩,更有活力。
我的一個朋友的父親得了胃病住院了,一開始家里人沒有特別擔(dān)心,結(jié)果到后來就去北京看病,一個星期之后回來了,還是沒治好,就在平谷醫(yī)院輸液,想開刀的但因為胃那阻塞開不了刀,飯也吃不了只能輸營養(yǎng)液,醫(yī)生說:“活不到1、2個月了。家里人被驚住了。他們沒有把這件事告訴他父親,他父親是一個特別要強的人。我朋友正在念初中,他想先不上學(xué),陪他父親走完最后的這一段路,讓她父親不會有遺憾,對一個家庭來說失去親人會有多么的痛苦呀,我們只能祈禱他父親是笑著離開的,珍惜生命吧!
不要因為我們沒有經(jīng)歷過生死,就不去珍惜生命,你想一想很多人渴望活著,但因為生命上的某一個部位發(fā)生問題而隨時面臨著生死的考驗,活在這個世界上真的是一種快樂。
但愿每個人都懷著明天會更好的心情來面對如今的生活,珍愛生命吧!
【篇二】
一個熱心慈善的富翁,向三個貧困家庭提出捐助,卻收到迥然不同的答復(fù)。
一家拒絕,以為是施舍——這是戒。
一家猶豫,聲明要償還——這是慮。
一家欣然,感激地接受——這是善。
面對他人的善心與善舉,我們理所應(yīng)當(dāng)以善回應(yīng),在這一來一往中,愛在傳遞,善在弘揚。
戒者,乃戒心、戒備,實在要不得。就好比在凜冽的寒風(fēng)中饑寒交迫的時候,突然有人端來一籠熱騰騰的包子,你卻嗤之以鼻,眉眼高揚,啐了一口唾沫,拂袖而去,這該是多么讓人心寒!比起施舍,我們更應(yīng)說是幫忙與互助,沒有富人與窮人間的高低不等,將彼此聯(lián)系的應(yīng)該是共同進步,謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備,則是筑起冷酷高墻,密不透風(fēng),愛也無從滲入。
慮者,乃憂慮、焦慮,也非為上策。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重?fù)?dān),他們明白接受應(yīng)當(dāng)回報,卻并未透徹領(lǐng)悟這回報的內(nèi)涵。他們將目光聚集在所接受的善款上,思量著自己日后是否有能力負(fù)擔(dān)起這重債,殊不知若是把接受的善心融入生活,發(fā)散出去,盡己所能點亮那些更需要光明的人們的心房,那該是的回報。所謂慮,也是多慮了。
善者,受于外物,發(fā)于內(nèi)心。接受善意,明白他人的好;學(xué)會感激,點亮自己的心。在危難關(guān)頭,適時抓住別人伸出的援手,也不僅僅是接受,更需要內(nèi)心的空曠與澄明。倘若如戒者一樣的拒絕,那么日后的生活該還是在溫飽線上掙扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得給予,閉塞的心又還容得下多少愛的填充?倘若如慮者一樣的多慮,那么日后的生活該是被精神與物質(zhì)上的雙重壓力壓垮了腰,接受而只念償還,不知更大范圍地傳播開去,愛心也是要枯萎在手心里。
惟有善者,不設(shè)無味戒備,不思多余念想,懂得接受,也該是會樂于分享。所謂“人為善,福雖未至,禍已遠離”,這話并不只在施予者,在受予者身上同樣適用。接受,并感恩,讓光明傳遞,照亮自己,溫暖他人,點亮萬家燈火。
【篇三】
這是一個有風(fēng)且無眠的夜晚,婆娑的樹影在窗玻璃上無聲地?fù)u動著。宿舍里一片寂靜,只有我能聽到我心底的哭泣聲。
千百次了,我不斷地問自己,我那些令人羨慕的優(yōu)點都到哪里去了?難道我在這個新的集體中就這么落后?我也曾是令媽媽自豪的乖女兒,也曾是老師眼中的優(yōu)等生,也曾是同學(xué)們心中的好榜樣。在家里,父母把我捧在手里怕凍著,含在嘴里怕熱著,我*無慮,幸??鞓贰U罩恢篮蜁敬蚪坏?,和同學(xué)談學(xué)習(xí),來往于家和校園之間,不操心任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,正所謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。在父母的庇護下,我信誓旦旦地說自己的前途一片光明!我沒有想過我會離開父母離開家,更沒有想過沒有父母在身邊會怎么樣。
然而,該上高中了,我不得不離開家,住到了集體宿舍里。我的生活徹底亂了,成了一團糟。我不知道如何整理宿舍,每天起床后費了半天勁也不能把被子疊得符合要求,總被宿舍老師批評。好幾次洗臉時拿錯了臉盆,又被舍友指責(zé)。我更不會洗衣服了,往往是在一堆臟衣服中挑干凈點的,周末全帶回家讓媽媽洗。而那一堆被我藏來藏去的臟衣服永遠成了舍友們口誅筆伐的對象,說影響了宿舍衛(wèi)生。我吃不慣食堂的飯菜,看著同學(xué)們邊玩笑邊吃飯的情景,我卻無論如何難以下咽。于是我整日生著病,發(fā)著低燒。父母已經(jīng)急得不知所措了。
這些還不是最主要的。到了高中,我覺得我比以前努力多了,可是我的成績一直居于班尾。一向高傲的我怎么能甘居人后?我又怎么能忍受老師的一視同仁?我應(yīng)當(dāng)是佼佼者呀!媽媽說過我是最棒的,我曾經(jīng)得到了那么多艷羨的目光呀!可惜那些輝煌都已經(jīng)不存在了。我像一只被從溫暖的窩里拎出來的小鳥,從沒有感受過狂風(fēng),狂風(fēng)卻吹打著我的雙翅讓我不會起飛;從沒有經(jīng)受過冷雨,冷雨卻擊打著我的雙眼使我迷失了方向。
我只有在心底哭泣……
而我的哭泣竟然也那么無助,像一粒石子投進波濤洶涌的大海,沒有任何人注意。周遭再也沒有贊揚的話語和欣賞的眼神,而我又怎么能接受同學(xué)或老師的一點安慰?就像驕傲的公主怎么能接受施舍!風(fēng)雨泥濘中,我只能自己慢慢爬起,我試著適應(yīng)風(fēng),試著適應(yīng)雨,而這適應(yīng)的日子竟然是那么漫長,那么難熬!
書本中不是有那么多克服困難贏得勝利的例子嗎?為什么以前我沒有遇到過困難,也沒有摔過跤呢?媽媽要來租房陪讀,我猶豫了好久還是拒絕了。我知道我不能在溫暖的窩里呆一輩子,我生命中的風(fēng)雨只能我自己承受。我或許還會慨嘆“冠蓋滿京華,斯人獨憔悴”,像今夜這樣的心底哭泣或許還會持續(xù)一段時間,但是我相信,塵埃落定之后的天空一定比心情更美!哭泣不會永遠!