以下是人力資源管理師考試頻道編輯特別整理的2018人力資源管理師二級(jí)考點(diǎn)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計(jì)，僅供參考。
一、選擇題目類型
開(kāi)放式問(wèn)題和實(shí)際操作型問(wèn)題，很少在企業(yè)招聘中用到。
兩難式問(wèn)題也不是經(jīng)常使用。
在實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中，由于選擇排序型和資源爭(zhēng)奪型問(wèn)題在一般的甄選過(guò)程中，特別是甄選企業(yè)的中高層管理人員時(shí)，更多地會(huì)選擇使用這兩類問(wèn)題。
二、編寫(xiě)試題初稿
在撰寫(xiě)初稿時(shí)應(yīng)特別注意以下兩個(gè)問(wèn)題：
(一)團(tuán)隊(duì)合作
(二)廣泛收集資料
一般說(shuō)來(lái)，可以通過(guò)以下幾種方式獲得信息：
1．與人力資源部門(mén)溝通
2．與直接上級(jí)溝通
3．查詢相關(guān)信息
三、進(jìn)行試題復(fù)查
初稿設(shè)計(jì)出來(lái)后，應(yīng)該采用多種方式，通過(guò)各種渠道，對(duì)試題進(jìn)行復(fù)查。如果調(diào)查得知已出現(xiàn)過(guò)類似題目，或其它企業(yè)同種崗位也曾使用過(guò)相似題目，應(yīng)立刻更換或修改。
四、聘請(qǐng)專家審查
專家的人選一般是心理學(xué)家或者測(cè)評(píng)專家，還可以是企業(yè)的部門(mén)主管。
心理學(xué)家或者測(cè)評(píng)專家側(cè)重審核選擇的案例或者話題是否能夠考察出需要考察的素質(zhì)；部門(mén)主管側(cè)重審核案例或者話題是不是在某種程度上和實(shí)際工作相關(guān)
主要咨詢以下內(nèi)容：
1．題目是否與實(shí)際工作相聯(lián)系，能否考察出被評(píng)價(jià)者的能力；
2．如果是資源爭(zhēng)奪型問(wèn)題或兩難式問(wèn)題，案例是否能均衡；
3．題目是否需要繼續(xù)修改、完善。
五、試測(cè)
選取的試測(cè)對(duì)象可以是該部門(mén)層次較低的在職員工。
選擇好試測(cè)對(duì)象以后，試測(cè)時(shí)要著重觀測(cè)以下幾個(gè)方面：
1．題目的難度
2．平衡性
六、反饋、修改、完善
試測(cè)結(jié)束后，工作人員要收集試測(cè)結(jié)果及反饋信息，并對(duì)其進(jìn)行分析。主要是以下三方面的意見(jiàn)：
1．參與者的意見(jiàn)
2．評(píng)分者的意見(jiàn)
3．統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果
一、選擇題目類型
開(kāi)放式問(wèn)題和實(shí)際操作型問(wèn)題，很少在企業(yè)招聘中用到。
兩難式問(wèn)題也不是經(jīng)常使用。
在實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中，由于選擇排序型和資源爭(zhēng)奪型問(wèn)題在一般的甄選過(guò)程中，特別是甄選企業(yè)的中高層管理人員時(shí)，更多地會(huì)選擇使用這兩類問(wèn)題。
二、編寫(xiě)試題初稿
在撰寫(xiě)初稿時(shí)應(yīng)特別注意以下兩個(gè)問(wèn)題：
(一)團(tuán)隊(duì)合作
(二)廣泛收集資料
一般說(shuō)來(lái)，可以通過(guò)以下幾種方式獲得信息：
1．與人力資源部門(mén)溝通
2．與直接上級(jí)溝通
3．查詢相關(guān)信息
三、進(jìn)行試題復(fù)查
初稿設(shè)計(jì)出來(lái)后，應(yīng)該采用多種方式，通過(guò)各種渠道，對(duì)試題進(jìn)行復(fù)查。如果調(diào)查得知已出現(xiàn)過(guò)類似題目，或其它企業(yè)同種崗位也曾使用過(guò)相似題目，應(yīng)立刻更換或修改。
四、聘請(qǐng)專家審查
專家的人選一般是心理學(xué)家或者測(cè)評(píng)專家，還可以是企業(yè)的部門(mén)主管。
心理學(xué)家或者測(cè)評(píng)專家側(cè)重審核選擇的案例或者話題是否能夠考察出需要考察的素質(zhì)；部門(mén)主管側(cè)重審核案例或者話題是不是在某種程度上和實(shí)際工作相關(guān)
主要咨詢以下內(nèi)容：
1．題目是否與實(shí)際工作相聯(lián)系，能否考察出被評(píng)價(jià)者的能力；
2．如果是資源爭(zhēng)奪型問(wèn)題或兩難式問(wèn)題，案例是否能均衡；
3．題目是否需要繼續(xù)修改、完善。
五、試測(cè)
選取的試測(cè)對(duì)象可以是該部門(mén)層次較低的在職員工。
選擇好試測(cè)對(duì)象以后，試測(cè)時(shí)要著重觀測(cè)以下幾個(gè)方面：
1．題目的難度
2．平衡性
六、反饋、修改、完善
試測(cè)結(jié)束后，工作人員要收集試測(cè)結(jié)果及反饋信息，并對(duì)其進(jìn)行分析。主要是以下三方面的意見(jiàn)：
1．參與者的意見(jiàn)
2．評(píng)分者的意見(jiàn)
3．統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果