下面是整理發(fā)布的2018教師資格考試《中學教育知識與能力》習題，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
1[單選題]上課的時候，聽著聽著就走神了，腦子不知道飛到哪里去了，可能還想著昨天晚上看的一部影片，或者想著一會兒放學回家媽媽要做什么好吃的。這種想入非非的意識狀態(tài)是指()。
A.可控制的意識狀態(tài)
B.自動化的意識狀態(tài)
C.白日夢狀態(tài)
D.睡眠狀態(tài)
[答案]走神是一種沒有預(yù)定的目的、不由自主產(chǎn)生的想象，題干中所描述的狀態(tài)就是這樣一種白日夢的意識狀態(tài)。C
2[單選題]聞到蘋果香味?？吹教O果紅色外觀，觸摸蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是()。
A.感覺
B.知覺
C.感受性
D.感覺闊限
[答案]A感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。題干中描述的就是人對蘋果味道、顏色、光滑度這些屬性所產(chǎn)生的反映。
3[單選題]看見一株玫瑰花并能認識它，這時的心理活動是()。
A.色覺
B.知覺
C.感覺
D.統(tǒng)覺
[答案]B知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。題干中人看見并認識玫瑰花就是人對玫瑰花整體的反映。
4[單選題]看同樣一個人,由于距離遠近不同在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認為他并沒有什么變化，這是()。
A.知覺整體性
B.知覺選擇性
C.知覺理解性
D.知覺恒常性
[答案]D知覺的恒常性就是指在一定范圍內(nèi)，知覺的條件發(fā)生了變化，而知覺的映象卻保持相對穩(wěn)定不變的知覺特性。題干中的距離遠近不同即為知覺條件發(fā)生了變化。但感覺他沒有什么芝化就是指映象保持穩(wěn)定不變。
5[單選題]人們對暗的適應(yīng)，是視覺感受性的()。
A.順應(yīng)
B.選擇
C.提高
D.降低
[答案]C在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。進入暗的地方，開始無法適應(yīng)，是因為視覺感受性比較低，隨著視覺感受性的提高對暗就能適應(yīng)了。
6[單選題]告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但打過以后，再問你該號碼。你又不記得了。這是()。
A.瞬時記憶表現(xiàn)
B.感覺記憶表現(xiàn)
C.短時記憶表現(xiàn)
D.長時記憶表現(xiàn)
[答案]C短時記憶是指人腦的信息在一分鐘之內(nèi)的加工與編碼的記憶。開始能按照電話}碼打電話.后來就忘記了.說明電話號碼在人腦中保持的時間短.屬于短時記憶。
7[單選題]人知覺某一客觀對象時，總是利用自己已有的知識經(jīng)驗來認識它，并用詞語把它標志出來，這是知覺的()。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
[答案]C這是知覺的理解性的概念。
8[單選題]學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是()。
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務(wù)
[答案]B成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。
9[單選題]能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為()。
A.需要
B.動機
C.強化
D.誘因
[答案]D能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為誘因。
10[單選題]學習效率和動機水平之間存在()。
A.線性關(guān)系
B.U型關(guān)系
C.倒U型關(guān)系
D.平行關(guān)系
[答案]C中等程度的動機激起水平有利于學習效果的提高.它們之間存在倒u型關(guān)系。
1[單選題]上課的時候，聽著聽著就走神了，腦子不知道飛到哪里去了，可能還想著昨天晚上看的一部影片，或者想著一會兒放學回家媽媽要做什么好吃的。這種想入非非的意識狀態(tài)是指()。
A.可控制的意識狀態(tài)
B.自動化的意識狀態(tài)
C.白日夢狀態(tài)
D.睡眠狀態(tài)
[答案]走神是一種沒有預(yù)定的目的、不由自主產(chǎn)生的想象，題干中所描述的狀態(tài)就是這樣一種白日夢的意識狀態(tài)。C
2[單選題]聞到蘋果香味?？吹教O果紅色外觀，觸摸蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是()。
A.感覺
B.知覺
C.感受性
D.感覺闊限
[答案]A感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。題干中描述的就是人對蘋果味道、顏色、光滑度這些屬性所產(chǎn)生的反映。
3[單選題]看見一株玫瑰花并能認識它，這時的心理活動是()。
A.色覺
B.知覺
C.感覺
D.統(tǒng)覺
[答案]B知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。題干中人看見并認識玫瑰花就是人對玫瑰花整體的反映。
4[單選題]看同樣一個人,由于距離遠近不同在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認為他并沒有什么變化，這是()。
A.知覺整體性
B.知覺選擇性
C.知覺理解性
D.知覺恒常性
[答案]D知覺的恒常性就是指在一定范圍內(nèi)，知覺的條件發(fā)生了變化，而知覺的映象卻保持相對穩(wěn)定不變的知覺特性。題干中的距離遠近不同即為知覺條件發(fā)生了變化。但感覺他沒有什么芝化就是指映象保持穩(wěn)定不變。
5[單選題]人們對暗的適應(yīng)，是視覺感受性的()。
A.順應(yīng)
B.選擇
C.提高
D.降低
[答案]C在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。進入暗的地方，開始無法適應(yīng)，是因為視覺感受性比較低，隨著視覺感受性的提高對暗就能適應(yīng)了。
6[單選題]告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但打過以后，再問你該號碼。你又不記得了。這是()。
A.瞬時記憶表現(xiàn)
B.感覺記憶表現(xiàn)
C.短時記憶表現(xiàn)
D.長時記憶表現(xiàn)
[答案]C短時記憶是指人腦的信息在一分鐘之內(nèi)的加工與編碼的記憶。開始能按照電話}碼打電話.后來就忘記了.說明電話號碼在人腦中保持的時間短.屬于短時記憶。
7[單選題]人知覺某一客觀對象時，總是利用自己已有的知識經(jīng)驗來認識它，并用詞語把它標志出來，這是知覺的()。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
[答案]C這是知覺的理解性的概念。
8[單選題]學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是()。
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務(wù)
[答案]B成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。
9[單選題]能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為()。
A.需要
B.動機
C.強化
D.誘因
[答案]D能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為誘因。
10[單選題]學習效率和動機水平之間存在()。
A.線性關(guān)系
B.U型關(guān)系
C.倒U型關(guān)系
D.平行關(guān)系
[答案]C中等程度的動機激起水平有利于學習效果的提高.它們之間存在倒u型關(guān)系。