寫(xiě)事作文重在寫(xiě)事,神在言情,也就是用具體生動(dòng)、波瀾起伏的故事表達(dá)一定的思想主題。下面是為您整理的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)事作文加評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
【篇一】
今年夏天，天氣異常悶熱，不管白天還是晚上，感覺(jué)都一樣。放學(xué)后，一進(jìn)家門(mén)，第一件事，就是迫不及待地拿起遙控器，打開(kāi)空調(diào)——我實(shí)在忍受不了蒸籠般的感覺(jué)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，房間才逐漸涼爽下來(lái)，這時(shí)，我想起了爺爺，便拿起了電話：
“爺爺，天氣熱死了，家里開(kāi)空調(diào)了吧?”
“沒(méi)有，吹吹電風(fēng)扇就行了。一陣電風(fēng)扇的聲音通過(guò)電話線傳了過(guò)來(lái)。
“啊，這么熱都不開(kāi)空調(diào)?”
“沒(méi)事，省省電。”電話那邊是爺爺平靜的聲音
“……”
放下電話，我不由得想起了在爺爺家時(shí)的情景：爺爺總是最先打開(kāi)空調(diào)，把溫度調(diào)低，使房間以最快的速度涼下來(lái)。但是為什么只有我在，爺爺才開(kāi)空調(diào)呢?
第二天，我見(jiàn)到爺爺，又問(wèn)起了他昨天為什么不開(kāi)空調(diào)，爺爺說(shuō)：“不是對(duì)你說(shuō)了么，省省電!”“那為什么我在你就開(kāi)呢?”“我還不知道你，不開(kāi)空調(diào)就睡不著”爺爺笑著拍拍我的頭。我有些“生氣”了，“你可以忍，我也行，以后我在也別開(kāi)!哼!”我嗔怪道。“乖孫子，這么熱，怎么能不開(kāi)呢?騙你的，我天天都開(kāi)!”爺爺見(jiàn)狀，立即改口了?！澳恪蔽覠o(wú)言以對(duì)了。
在以后很長(zhǎng)的日子里，天氣依然很熱，可是，每當(dāng)我給爺爺打電話時(shí)，電話里傳來(lái)的還是電風(fēng)扇聲;每當(dāng)我去爺爺家時(shí)，爺爺還是最先打開(kāi)空調(diào)?，F(xiàn)在，每當(dāng)我在家中享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽時(shí)，心中總會(huì)默默地說(shuō)：“爺爺，開(kāi)空調(diào)吧!”
簡(jiǎn)評(píng)：文章使用了大量的語(yǔ)言描寫(xiě)，記敘了“我”勸“爺爺”開(kāi)空調(diào)的事情。雖然選取的只是生活中的一件小事，但能從細(xì)節(jié)中表現(xiàn)人物性格。選材真實(shí)，語(yǔ)言流暢，感情真摯。
【篇二】
今天，是媽媽的生日，我該送些什么呢?一定要給他一個(gè)驚喜!我苦思冥想，終于，我想了出來(lái)，那將是一份絕妙的生日禮物!我送給媽媽的生日禮物到底是什么呢?是——白紙代表我的心!
我拿出一張白紙，將它平坦的鋪在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盤(pán)子里，拿出一根毛筆，然后用毛筆蘸著牛奶在白紙上寫(xiě)了一句話：“祝媽媽生日快樂(lè)，愿您永遠(yuǎn)健康幸福!我愛(ài)您!”我把寫(xiě)過(guò)字的紙晾干，隨后放入一個(gè)漂亮的信封里，等著媽媽下班回來(lái)。
“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我急忙打開(kāi)門(mén)，把媽媽迎了進(jìn)來(lái)，把準(zhǔn)備好的禮物送給媽媽。媽媽打開(kāi)信封，拿出白紙，一副不解的神情看著我。我笑著說(shuō)：“請(qǐng)將白紙放在蠟燭上烤一下吧!”媽媽照我說(shuō)的做了，只見(jiàn)白紙上慢慢浮出了我原先寫(xiě)的字跡，不過(guò)已經(jīng)變成了黃 色。媽媽摟著我說(shuō)：“這是我收到的的禮物!”隨后媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道，怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?”我胸有成竹地說(shuō)：“這可難不倒我，我已經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)了。我用牛奶寫(xiě)的字，牛奶里面的蛋白質(zhì)受熱就會(huì)變黃，就會(huì)在白紙上顯出字跡!”
“哦，原來(lái)是這樣啊!這么有意思的現(xiàn)象，這是靠你平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)與觀察才能想到送給我這么一份特殊的禮物!真是媽媽的乖女兒!”媽媽摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇描寫(xiě)我送給媽媽一份奇特的生日禮物的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“白紙代表我的心”。讀了你的文章，老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)留心生活、細(xì)心觀察的孩子。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
今年夏天，天氣異常悶熱，不管白天還是晚上，感覺(jué)都一樣。放學(xué)后，一進(jìn)家門(mén)，第一件事，就是迫不及待地拿起遙控器，打開(kāi)空調(diào)——我實(shí)在忍受不了蒸籠般的感覺(jué)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，房間才逐漸涼爽下來(lái)，這時(shí)，我想起了爺爺，便拿起了電話：
“爺爺，天氣熱死了，家里開(kāi)空調(diào)了吧?”
“沒(méi)有，吹吹電風(fēng)扇就行了。一陣電風(fēng)扇的聲音通過(guò)電話線傳了過(guò)來(lái)。
“啊，這么熱都不開(kāi)空調(diào)?”
“沒(méi)事，省省電。”電話那邊是爺爺平靜的聲音
“……”
放下電話，我不由得想起了在爺爺家時(shí)的情景：爺爺總是最先打開(kāi)空調(diào)，把溫度調(diào)低，使房間以最快的速度涼下來(lái)。但是為什么只有我在，爺爺才開(kāi)空調(diào)呢?
第二天，我見(jiàn)到爺爺，又問(wèn)起了他昨天為什么不開(kāi)空調(diào)，爺爺說(shuō)：“不是對(duì)你說(shuō)了么，省省電!”“那為什么我在你就開(kāi)呢?”“我還不知道你，不開(kāi)空調(diào)就睡不著”爺爺笑著拍拍我的頭。我有些“生氣”了，“你可以忍，我也行，以后我在也別開(kāi)!哼!”我嗔怪道。“乖孫子，這么熱，怎么能不開(kāi)呢?騙你的，我天天都開(kāi)!”爺爺見(jiàn)狀，立即改口了?！澳恪蔽覠o(wú)言以對(duì)了。
在以后很長(zhǎng)的日子里，天氣依然很熱，可是，每當(dāng)我給爺爺打電話時(shí)，電話里傳來(lái)的還是電風(fēng)扇聲;每當(dāng)我去爺爺家時(shí)，爺爺還是最先打開(kāi)空調(diào)?，F(xiàn)在，每當(dāng)我在家中享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽時(shí)，心中總會(huì)默默地說(shuō)：“爺爺，開(kāi)空調(diào)吧!”
簡(jiǎn)評(píng)：文章使用了大量的語(yǔ)言描寫(xiě)，記敘了“我”勸“爺爺”開(kāi)空調(diào)的事情。雖然選取的只是生活中的一件小事，但能從細(xì)節(jié)中表現(xiàn)人物性格。選材真實(shí)，語(yǔ)言流暢，感情真摯。
今天，是媽媽的生日，我該送些什么呢?一定要給他一個(gè)驚喜!我苦思冥想，終于，我想了出來(lái)，那將是一份絕妙的生日禮物!我送給媽媽的生日禮物到底是什么呢?是——白紙代表我的心!
我拿出一張白紙，將它平坦的鋪在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盤(pán)子里，拿出一根毛筆，然后用毛筆蘸著牛奶在白紙上寫(xiě)了一句話：“祝媽媽生日快樂(lè)，愿您永遠(yuǎn)健康幸福!我愛(ài)您!”我把寫(xiě)過(guò)字的紙晾干，隨后放入一個(gè)漂亮的信封里，等著媽媽下班回來(lái)。
“叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我急忙打開(kāi)門(mén)，把媽媽迎了進(jìn)來(lái)，把準(zhǔn)備好的禮物送給媽媽。媽媽打開(kāi)信封，拿出白紙，一副不解的神情看著我。我笑著說(shuō)：“請(qǐng)將白紙放在蠟燭上烤一下吧!”媽媽照我說(shuō)的做了，只見(jiàn)白紙上慢慢浮出了我原先寫(xiě)的字跡，不過(guò)已經(jīng)變成了黃 色。媽媽摟著我說(shuō)：“這是我收到的的禮物!”隨后媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道，怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?”我胸有成竹地說(shuō)：“這可難不倒我，我已經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)了。我用牛奶寫(xiě)的字，牛奶里面的蛋白質(zhì)受熱就會(huì)變黃，就會(huì)在白紙上顯出字跡!”
“哦，原來(lái)是這樣啊!這么有意思的現(xiàn)象，這是靠你平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)與觀察才能想到送給我這么一份特殊的禮物!真是媽媽的乖女兒!”媽媽摸摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇描寫(xiě)我送給媽媽一份奇特的生日禮物的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題“白紙代表我的心”。讀了你的文章，老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)留心生活、細(xì)心觀察的孩子。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。