語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
1、下列詞語中共有4個錯別字，一一找出打“×”，然后按順序改正在田字格里。
（1）賦予 （2）花枝招展 （3）雍榮典雅 （4）變賣典質(zhì)
（5）蜂涌 （6）意味深長 （7）因地制宜 （8）痛心疾首
（9）輟學(xué) （10）不功自破 （11）通情達禮 （12）正宗嫡傳
2、下列詞語中共有4個錯別字，一一找出打“×”，然后按順序改正在田字格里。
（1）瑰寶 （2）玉樹瓊枝 （3）錯落有至 （4）碌碌無為
（5）驕健 （6）眼花繚亂 （7）漫不經(jīng)心 （8）頂力相助
（9）祈禱 （10）辨?zhèn)稳ネ? （11）敷衍塞職 （12）眾志成城
改 正
3、下列詞語中共有4個錯別字，一一找出打“×”，然后改正
（1）挑撥離間 （2）爛竽充數(shù) （3）我行我素 （4）改邪歸正
（5）再接再厲 （6）不記其數(shù) （7）走投無路 （8）自出心裁
（9）大肆渲染 （10）錯落有致 （11）萬事俱備 （12）以身作責(zé)
4、下列詞語中有四個錯別字，用橫線畫出，并改正。
咳不容緩 巧妙絕倫 煥然一新 就地取才 交頭接耳
見意思遷 甘拜下風(fēng) 姹紫嫣紅 千頭萬序 老*巨猾
5、下列詞語中有四個錯別字，用橫線畫出，并改正。
慢不經(jīng)心 伸張正義 嘆為觀止 抑揚頓挫 燥動不安
相形見拙 萬世景仰 望文生義 前撲后繼 司空見慣
6、下列詞語中有四個錯別字，用橫線畫出，并改正。
孜孜不倦 韋編三絕 德高望眾 百折不撓 晴天霹靂
因地置宜 趨炎負勢 一竅不通 無邊無垠 豐功偉跡
7、下列詞語中有四個錯別字，用橫線畫出，并改正。
新陳代謝 分道揚鑣 不惜功本 馳名中外 一愁莫展
懸梁刺股 無精打采 言簡意該 融匯貫通 鄭重其事
8、下列詞語中有四個錯別字，用橫線畫出，并改正。
戒驕戒躁 遺失啟示 惟妙惟肖 汗流浹背 銷聲匿跡
自出新裁 荼毒生靈 遠大報負 節(jié)衣縮食 相題并論
9、下列詞語中有四個錯別字，用橫線畫出，并改正。
刁蟲小技 恬不知恥 無原無故 甘拜下風(fēng) 敝帚自珍
風(fēng)糜一時 沾沾自喜 無微不致 防微杜漸 煞有介事
10、下列詞語中有四個錯別字，用橫線畫出，并改正。
聲色俱厲 取義成仁 暄賓奪主 潛移墨化 誨人不倦
穿流不息 赴湯蹈火 三顧茅廬 兩全其美 穩(wěn)操勝卷
11、下列沒有錯別字的一項是（ ?。?BR> Ａ、書籍 迫不急待 深惡痛疾 鋌而走險
Ｂ、急躁 大事渲染 談笑風(fēng)聲 自力更生
Ｃ、端詳 諱疾忌醫(yī) 一鼓作氣 改邪歸正
Ｄ、按裝 提心吊膽 莫名其妙 不恥下問
12、選出有錯別字的一項
Ａ、濫竽充數(shù) 精神渙散 再接再厲貽笑大方
Ｂ、膾炙人口 情不自禁 墨守成規(guī) 銳不可當(dāng)
Ｃ、提綱挈領(lǐng) 無濟于事 風(fēng)聲鶴唳 陳詞濫調(diào)
Ｄ、故弄玄虛 專心致志 惹事生非 具體安排
13、下列句中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A、我國加入WTO之后，“誠信”成為全社會關(guān)注的熱點話題。
B、遠處奇峰疊翠，水中倒影如墨，讓人領(lǐng)略到如詩如畫的山水之美。
C、本屆全國書市上亮相的不少作品，文質(zhì)兼美，引人入勝。
D、晚會結(jié)束前，她獻上了一曲〈〈燭光里的媽媽〉〉，唱得栩栩如生。
14、下列句中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A、 那是游子內(nèi)心深處的胡琴，穿越千山萬水千年萬載的空間和時間，永不停息地在我們心頭奏響。
B、 對每個人來說，世界就如在第一天那樣新穎。對于用雙眼去觀察的人，它充滿了前所未知的新奇事。
C、 只要自己肯在“勤”字上下工夫，朝著美好的目標(biāo)自告奮勇地走下去，是可以成大器的。
D、每個人的生活都充滿陽光，多姿多彩，倘為雞毛蒜皮而斤斤計較，那就失去了生活的意義。
15、下面語句中成語運用有錯誤的一項是（ ）
A、 小強的動人事跡，經(jīng)過老師的大事渲染，成了校園里的熱門話題。
B、 置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面吹來，他感到心曠神怡。
C、 貝多芬以他的嚴(yán)謹(jǐn)、雍容、博大，使我佩服得五體投地。
D、 我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
16、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。
有書為伴，孤獨也是一種xiǎng 受，深刻而豐富；閑暇將zhuó有成效；yōu靜將變得爛漫多彩；嘈雜也可以變得寧靜和xié
17、下面語句中成語運用有錯誤的一項是（ ）
A、這位作家對自然界進行了細致的描繪，各種動物在他的筆下無不栩栩如生，詩情洋溢。
B、 文章有聲有色地向讀者講述了兩個故事，把兩個大草包的丑惡嘴臉，揭露得淋漓盡致。
C、由于缺乏相當(dāng)?shù)娜A夏文化背景知識，外國人翻譯中國作品，有時會望文生義。
D、隨著他位高權(quán)重，周圍巴結(jié)奉承的人越來越多，時間長了他就認為是小事一樁，犯不著太認真，也就不以為然了。
18、下面語句中成語運用正確的一項是（ ）
A、 他辦事不與人商量，喜歡自出心裁，不考慮后果，常常妨害大家的利益。
B、 吳銀在當(dāng)選班長那天的班會上，振振有詞地發(fā)表就職演說，受到大家的一致好評。
C、 學(xué)?；@球隊在區(qū)內(nèi)取勝后，又在市里奪冠，現(xiàn)在已經(jīng)偃旗息鼓，回到了學(xué)校。
D、 我們嚴(yán)正警告呂 秀 蓮：莫以為挾洋就可以妄自尊大，就能夠肆無忌憚地分 裂祖國。
19、下面語句中成語運用正確的一項是（ ）
A、 乒壇小將劉國正在4xx屆世乒賽上一鳴驚人，以4：3淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。
B、 初三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
C、 阿爾及利亞發(fā)生了強烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。
D、 桌凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起……同學(xué)們對身邊小事無所不為。
20、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
A．世界衛(wèi)生組織的官員說，“非典”疫苗在近幾個月內(nèi)問世是不言而喻的。
B．6月1日，三峽工程下閘蓄水了，人們通過電視轉(zhuǎn)播目睹了這一前所未有的壯觀。
C．他無論在什么場合說話都咬文嚼字，這種認真的態(tài)度是值得提倡的。
D．走進書店，各種各樣的中考輔導(dǎo)資料令考生和家長應(yīng)接不暇。
21、下面語句中成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A、中國足球隊首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，竟相報道，佳作紛呈。
B、西部打開發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況，使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢有了出人頭地的一天。
C、那教練是個減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。
D、有的學(xué)生無視學(xué)校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲聊天，實在令人擔(dān)憂。
22、下面語句中成語運用有錯誤的一項是（ ）
A、然而，我們的文學(xué)正是一步一步地從那個可愛的歲月，那個不可理喻的氛圍里走出來。
B、“欲寫龍湫難下筆，不來雁蕩是虛生”，當(dāng)游覽到雁蕩山大龍湫瀑布時，人們真有鐘樂此不疲，不愿離去的感覺。
C、他的煽情本領(lǐng)真可謂一絕，任憑我等小輩怎么“克隆”，也難以望其項背。
D、陳市長一片赤誠，枉駕來訪，如此禮賢下士，已使我深為感動。
23、下面語句中成語運用有錯誤的一項是（ ）
A、 幫助學(xué)生“砍斷自卑的枷鎖”，是教師義不容辭的職責(zé)。
B、 作文，要寫真情實感；作文聯(lián)系，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
C、 全廠涌現(xiàn)出四個先進集體，一百多個先進個人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。
D、70多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進行科學(xué)研究。
24、符合題意的一組成語是（ ）
啄木鳥要想吃到蟲子，就應(yīng)該飛到樹上去，而它卻飛到剛剛架好的電線桿上，其結(jié)果是永遠吃不到蟲子的。這正是：（ ）
A、 粗心大意 見異思遷 B、 南轅北轍 緣木求魚
C、碌碌無為 癡心妄想 D、并行不悖 徒勞心力
參考答案：
1、榮-容 涌-擁 功-攻 禮-理
2、至-致 驕-矯 頂-鼎 職-責(zé)
3、爛-濫 記-計肆事 責(zé)-則
4、咳-刻 才材 意-異 序-緒
5、慢-漫 燥-躁 拙-絀 撲-仆
6、眾-重 置-制 負-附 跡-績
7、功-工 愁-籌 該-賅 匯-會
8、示-事 新-心 報-抱 題-提
9、刁-雕 原-緣 糜-靡致-至
10、暄-喧 墨-默 穿-川 卷-券
11、C 12、13、D 14、C 15、A
16、享 卓 幽 諧
17、D 18、D 19、A 20、B 21、C
22、A 23、C 24、B
【篇二】
一、選詞·釋義
1、填入下列句子橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
（1）圣母殿寬七間，深六間，極為 ，卻無一根柱子。
（2）在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時，不應(yīng)挫傷他們的心靈中 的一個角落——人的自尊心。
（3）作家葉文玲曾經(jīng)滿腔熱情地 中中學(xué)生：“不管寫長文章或短文章，都要從心里寫，要從心里流出來?！?BR> A．寬敞 敏感 告誡
B．寬敞 敏銳 訓(xùn)誡
C．寬闊 敏銳 告誡
D．寬闊 敏感 訓(xùn)誡
此題考查同義詞的辨析。所以考生要準(zhǔn)確理解各詞的意思和
2、下列句中畫橫線的成語使用正確的一項是（ ）
A．這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。
B．執(zhí)法部門要善于虛張聲勢，使假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之地。
C．老師幾句點評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵?！?BR> D．我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來了。
3、結(jié)合語境，選出下列句子中畫橫線的詞語解釋有誤的一項（ ）
A．今年“五一”文化消費成為假日經(jīng)濟的黑馬。(黑馬：指出人意料的獲勝者。)
D．“豆腐渣”工程往往是腐 敗的孿生兄弟。 (豆腐渣：指質(zhì)量差。)
C．民辦高校爭吃“教育蛋糕”。 (蛋糕：喻經(jīng)濟利益。)
D．小轎車的車價會不會高臺跳水？ (跳水：指一項水上體育運動項目。)
4、 依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
①要進一步采取有力措施，有效 投資過快的增長勢頭，保持經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展。
②城 管部門要增強城市管理工作的責(zé)任感，切實 好城市管理工作的重要職責(zé)。
③杭州作為旅游城市，以其 的人文景觀和絢麗的自然風(fēng)光吸引著國內(nèi)外游客。
A．阻止 履行 豐厚
B．遏制 奉行 豐富
C．遏制 履行 豐富
D．阻止 奉行 豐厚
5、下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )
A．這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。
B．一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。
C．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D．凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。
6、依次填入下列句中橫線上的成語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
（1）他的文章寫得 ，讓人一看就明白。
（2）真是話長紙短，一時 。
（3）聽他那 的談話，真讓人感到無聊。
（4）他說話風(fēng)趣， ，讓人感到很富有哲理性。
A．言必有中 言路閉塞 言不由衷 言猶在耳
B．言必有中 言不盡意 言不及義 言猶在耳
C．言簡意賅 言不盡意 言不及義 言近旨遠
D．言簡意賅 言路閉塞 言不由衷 言近旨遠
7、依次填入下面句中橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）
（1）河畔 的防風(fēng)林，像綠色長城保護著果樹和成熟的莊稼。
（2）在這 的平原上，糧食平均畝產(chǎn)量比去年增長三成左右。
（3）我國是一個幅員 ，物產(chǎn)豐富的國家。
A.寬闊 遼闊 廣闊
B.寬闊 廣闊 遼闊
C.廣闊 寬闊 遼闊
D.遼闊 寬闊 廣闊
8、句中畫線詞語的感情 色彩發(fā)生了變化的一項是
A．我每次去受審的時候，他都用慈愛的目光送我。
B．如今建國伊始，百廢待舉，不正是齊先生實現(xiàn)多年夢想，大有作為之時嗎？
C．就連法律上也沒有那么一條，說是人受了畜生的害就該忍著。
D．我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了。
9、句中畫橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準(zhǔn)是爸爸出差回來了?？砷_門一看，是查水表的王叔叔。
B．學(xué)習(xí)成績的提高得有個循序漸進的過程，想一口吃成個胖子，那是不切實際的。
C．目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產(chǎn)品大肆渲染，以此誤導(dǎo)群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。
D．日本軍國主義者所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。
10.下列句子中畫橫線的詞語的感情 色彩為貶義的一項是（ ）
A．我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
B．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
C．問問精通時事的人，答到：“那是在學(xué)跳舞?！?BR> D．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。
答案：
1、此題考查的是考生的同義詞的辨析能力?！皩挸ā敝刚麄€空間范圍大，“寬闊”則指橫向距離大，“敏感”指生理上或心理上對外界事物反應(yīng)快，“敏銳”指感覺靈敏，“告誡”指警告勸戒（多用于上級對下級或長輩對晚輩），“訓(xùn)誡”指教導(dǎo)和告誡的意思。所以結(jié)合語境正確答案應(yīng)是A。
2、此題考查的是考生對成語的理解運用能力。A項“栩栩如生”用于形容事物，B項“虛張聲勢”是貶義詞，用此不妥，D項“鱗次櫛比”多用以形容房屋或船只密集。正確答案為C。
3、此題考查考生對詞在具體語境中意思的理解。D項中的“跳水”在這里是比喻義，意為價格直線下降。
4、此題考查的是考生對同義詞的辨析能力?！白柚埂敝甘共荒芟蚯?，“遏制”指制止、控制，“豐富”指（物質(zhì)財富、學(xué)識經(jīng)驗等）種類多或數(shù)量大，“豐厚”指多而厚實，“履行”是實踐應(yīng)該做的事的意思，“奉行”指遵照執(zhí)行的意思，所以正確答案是C。
5、此題考查的是考生對成語的運用能力。B項中的“囊空如洗”多形容貧困或一時缺錢；C項中的“天倫之樂”指家庭之樂；D項中的“惟妙惟肖”指描繪或摹仿得非常像，所以用在這里不妥。故正確答案應(yīng)為A。
6、找容易突破 處：根據(jù)（2）句語境，“話長紙短”，確定應(yīng)填“言不盡意”，A、D已被排除；再根據(jù)（4）句語境，“富有哲理性”應(yīng)填“言近旨遠”，這樣又排除了B項。所以正確答案為C。
7、這一組同義詞都是形容詞。它們“都表示面積寬廣”。但有區(qū)別，“寬闊”范圍較小，著重表示尺度寬，橫向距離大；“廣闊”范圍稍大，著重表示面積大，又廣大又寬闊；“遼闊”范圍大，著重表示遼遠無邊。所以正確答案為B。
8、D。辨析詞在使用過程中感情 色彩是否發(fā)生了變化，顯然， 應(yīng)著眼于兩端，一是詞語原本具有的感情 色彩，二是在確定語句中所體現(xiàn)的感情 色彩，如不一致，則意味該詞語的感情 色彩在是是使用過程中發(fā)生了變化。D項“聰明”在該句中是貶義用法。
9、D。該項的句意是：揭露日本文部省一再修改日本中小學(xué)課本，是為掩蓋侵華戰(zhàn)爭罪行的陰險目的。而成語“別具匠心”指在構(gòu)思、設(shè)計等方面，有獨到之處。顯然用在此處不妥。
10、該題考查對詞語的感情 色的辨析能力。A項中的“狡猾”在這里是褒義用法，B項中的“高傲”也是褒義用法，D項中的“賣弄”也是褒義用法，所以正確答案為C。
【篇三】
1.北下列句子中畫橫線詞語的意思完全相同的一項是（ ）
A．他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！
B．人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。
C．母親是個好勞動。母親大的特點是一生不曾脫離過勞動。
D．你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來。
2、畫線詞語在句中含貶義色彩的是（ ）
A．對同志對人民不是滿腔熱情，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。
B．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。
C．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
D．我喜歡海， 溺愛著海，尤其是潮來的時候。
3、填入下面語段空白處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）
那興安嶺上起伏不斷的茫茫林海，那開滿斑斕多彩的無名花兒、長滿 奶油草的呼倫貝爾草原，以及舉手可以接天的險峻的華山。曾給人多少有趣的遐想，曾激發(fā)多少變換的感情。走近看時，原來是樹身上布滿了 的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得 的蘇堤更加綠了幾分。
A．綠油油 綠茸茸 綠瑩瑩
B．綠沉沉 綠瑩瑩 綠油油
C．綠茸茸 綠瑩瑩 綠油油
D．綠瑩瑩 綠油油 綠茸茸
4、依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
①中國考察隊員首次對南極海冰進行了跟蹤 ，獲得了海冰變化的第一手資料。
②中國政府一貫致力于世界和平 與穩(wěn)定，主張通過政治手段解決國際爭端。
③春光之下，微風(fēng)吹拂，兩岸的楊柳更 出迷人的風(fēng)姿。
A.監(jiān)測 維護 顯現(xiàn)
B.檢測 維護 顯見
C.檢測 維持 顯現(xiàn)
D.監(jiān)測 維持 顯見
5、根據(jù)情境限制，在下面句子空白處填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
今年4、5月份，SARS病毒突然襲來。為終戰(zhàn)勝病魔，我國醫(yī)護人員和科研工作者在積極謀求國際合作的基礎(chǔ)上廢寢忘食，日夜攻關(guān)，所取得的 為世人矚目。
A．成果
B．結(jié)果
C．后果
D．結(jié)局
6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
①六七十歲的老人尚且這樣認真地學(xué)習(xí)電腦， 我們這些年輕學(xué)生呢？
②xx大報告指出：擴大就業(yè)是我國當(dāng)前和今后長時期重大而 的任務(wù)。
③為了保護消費者的合法權(quán)益，近市工商局清查并 了一批假冒偽劣商品。
A．況且 艱苦 銷毀
B．何況 艱苦 燒毀
C．何況 艱巨 銷毀
D．況且 艱巨 燒毀
7、依次填入下列句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
①三峽庫區(qū)蓄水后，人們將看到“高峽出平湖”的壯麗 。
②我國第三顆北斗導(dǎo)航定位衛(wèi)星發(fā)射升空， 了我國航天事業(yè)的又一新篇章。
③銷聲匿跡數(shù)十年的國家一級保護動物黑鸛、白鶴和雪雁等20多種 鳥類，近陸續(xù)出現(xiàn)在黃河入?？?。
A.景致 揭穿 珍稀
B.情景 揭露 珍奇
C.景觀 揭開 珍稀
D.景致 揭露 珍貴
8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
（1）戰(zhàn)爭、流疫與經(jīng)濟衰退往往會干擾全球化進程，從而威脅人類和平與繁榮的 ，對此不能不予以高度關(guān)注。
（2）美國希望在伊拉克建立類似的民主制度為在中東地區(qū)推行政治改革 樣板。
（3）單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)、家庭都在承擔(dān)清潔環(huán)境、 陋習(xí)的責(zé)任。
A.中止 樹立 革除
B.終止 豎立 革除
C.終止 樹立 祛除
D.中止 豎立 祛除
9、依次填入下列各句橫線處的成語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①孫小龍模仿趙本山的表演真是 ，讓大家不時地捧腹大笑。
②經(jīng)過長時間的試驗，主要問題一一解決，其它問題就 了。
③這部 的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。
A.①惟妙惟肖②不攻自破③得天獨厚
B.①栩栩如生②不攻自破③匠心獨運
C.①栩栩如生②迎刃而解③得天獨厚
D.①惟妙惟肖②迎刃而解③匠心獨運
10、依次填寫關(guān)聯(lián)詞語都正確的是( )
三峽工程完工以后，( )可以使航道單向年通過能力提高到5000萬噸，( )可以使萬噸級船隊溯流而上直達重慶，( )為西南腹地經(jīng)濟的發(fā)展提供了條件。
A.既 又 從而
B.因為 所以 而且
C.既 所以 從而
D.因為 又 而且
答案：
1、此題做之前要分清詞語的詞性，同義；代表的感情 色彩，詞語的本義、比喻義、引申義等。只要我們以這些為突破口，這種題的正確答案不難。A、C、D項的詞只要從多方面辨析，便能判斷出是不符合題意的。正確答案為B。本題考查考生對詞語的正確理解和運用?！坝陀汀毙稳轁舛鴿櫇?，用它修飾“奶油草”，恰當(dāng)而逼真；“茸茸”形容柔軟纖細而稠密，用它修飾“青苔”形象而傳神；“瑩瑩”形容光亮而透明，用它修飾“蘇堤”明朗而生動。所以正確答案為A。
2、正確答案為B。此項中“標(biāo)致”是姿態(tài)、形象美麗的意思，是褒義詞。句中是用來嘲諷清國留學(xué)生丑態(tài)的，用的是反語的修辭方法，是貶義用法。
3、略
4、此題考查的是同義詞的辨析能力?！氨O(jiān)測”指監(jiān)視檢測，比“檢測”意義范圍廣，“維護”指維持保護，“維持”是保持的意思，“顯見”指可以明顯地看出，“顯現(xiàn)”是呈現(xiàn)、顯露的意思，根據(jù)語境，正確答案應(yīng)為A。
5、此題考查的是同義詞的辨析能力。語詞應(yīng)注意感情 色彩，“成果”是褒義詞，“后果”是貶義詞，而“結(jié)局”指后的結(jié)果，根據(jù)語境，正確答案應(yīng)選B。
6、此題考查同義詞的辨析能力?！皼r且”表示更進一步，“何況”指用反問語氣表示更進一步，“艱苦”和“艱巨”的區(qū)別是：“艱巨”指困難而繁重，“艱苦”指艱難困苦；“銷毀”指熔化毀掉，“燒毀”指焚燒毀掉，所以根據(jù)語境正確應(yīng)選C。
7、此題考查的是考生的同義詞辨析能力?！熬坝^”指某地或某種類型的自然景色，“景致”即風(fēng)景，包括一切可供欣賞的東西；“揭穿”和“揭露”都指對不好的人事的公開，“珍貴”指價值大或意義深刻或?qū)氋F，“珍奇”指稀有而珍貴，“珍稀”指珍貴而稀有，所以根據(jù)文意應(yīng)選C。
8、此題考查的是考生的同義詞辨析能力?！爸兄埂笔侵虚g停止的意思，“終止”是后停止的意思，“樹立”指建立（多用于抽象的好的事情），“豎立”就指物體垂直的意思，“革除”指鏟除、去掉的意思，“祛除”則指除去（疾病、疑懼或迷信人所謂邪祟等），根據(jù)文意正確答案應(yīng)為A。
9、此題考查的是對成語的理解運用能力?！拌蜩蛉缟庇糜谛稳菔挛?，“惟妙惟肖”用以指描繪或摹仿得非常像；“不攻自破”形容軍事防御、人的心理等十分薄弱，或形容謬論謠言站不住腳，不堪一擊；“迎刃可解”指事情極容易解決；“得天獨厚”泛指所處環(huán)境或所具備的條件比別人優(yōu)厚；“匠心獨運”則形容文學(xué)、藝術(shù)方面的獨特構(gòu)思。根據(jù)文意，正確答案應(yīng)為D。
10、考查的是考生根據(jù)上下文的意思，正確運用關(guān)聯(lián)詞的能力。這是個多重復(fù)句，第一層應(yīng)為因果關(guān)系，第二層應(yīng)是并列關(guān)系，所以正確答案為A。
【篇四】
1、句中畫橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖? )
A.等得不耐煩的父親對兒子說：“看你 媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易！”
B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C.五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。
D.為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。
2、下面句子中畫橫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A．費雷羅這次不僅僅贏得了法網(wǎng)男單冠軍，在新的ATP冠軍爭奪戰(zhàn)排名榜上，他也以507分遙遙。
B．上任后，為了搞活企業(yè)，他大膽引進競爭上崗的用人機制，職工的積極性一下子被調(diào)動了起來，企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。
C．媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D．托爾斯泰的墓地沒有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。
3、下列句子中畫橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。
B.“非典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
C.第xx屆青年歌手大獎賽上，有些歌手面對常識性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。
D.某些國家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實，真可謂是事半功倍。
4、下列句子中畫橫線的成語使用正確的一項是( )
A.對他不負責(zé)任的態(tài)度，單位領(lǐng)導(dǎo)決定鋪張揚厲，在會上公開批評。
B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。
D.近幾年，各種各樣的電腦學(xué) 習(xí) 班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。
5、下列句子中畫橫線的成語使用正確的一項是：( )
A.他辦事不與人商量，喜歡別出心裁，不考慮后果，常常妨害大家的利益。
B.吳垠在當(dāng)選班長那天的班會上，振振有詞地發(fā)表就職演說，受到大家的一致好評。
C.學(xué)?；@球隊在區(qū)內(nèi)取勝后，又在市里奪冠，現(xiàn)在已經(jīng)偃旗息鼓，回到了學(xué)校。
D.我們嚴(yán)正警告呂 秀 蓮：莫以為挾洋就可以妄自尊大。就能夠肆無忌憚地分 裂祖國。
6、下列各句中，畫橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A．世界衛(wèi)生組織的官員說，“非典”疫苗在近幾個月內(nèi)問世是不言而喻的。
B．6月1日，三峽工程下閘蓄水了，人們通過電視轉(zhuǎn)播目睹了這一前所未有的壯觀。
C．他無論在什么場合說話都咬文嚼字，這種認真的態(tài)度是值得提倡的。
D．走進書店，各種各樣的中考輔導(dǎo)資料令考生和家長應(yīng)接不暇。
7、下列用詞造句哪一項有錯誤？請你把它選出來。（ ）
A醞釀：這次班會經(jīng)過大家的醞釀，組織得非常好。
B拮據(jù)：她的性格十分內(nèi)向，在陌生人面前常常拮據(jù)不安。
C慫恿：在朋友的極力慫恿下，我決定今年暑假去西藏旅游。
D精致：文具店里擺放著幾個精致的筆盒，我很想買一個。
8、選出下列句子中畫橫線的關(guān)聯(lián)詞運用正確的一項( )
A.如果經(jīng)常接觸大自然，就能提高自己的觀察能力。
B.如果有人在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，反而逃到別的樹上去。
C.他在跑后一圈時雖然不摔那一跤，多也只能是第5名。
D.如果李健能夠成功地橫渡這個海峽，就創(chuàng)造了一項新的紀(jì)錄，也實現(xiàn)了他多年的夢想。
9、下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。
B.因為非典型肺炎來勢兇猛，極易傳染，所以醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。
C.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。
D.我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識，更要提高自己的創(chuàng)造能力。
10、根據(jù)句意依次填寫詞語恰當(dāng)?shù)氖? )
（1）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，( )出一片安靜而和平的夜。
（2）我們上了輪船，離開棧橋，在一片( )的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。
（3）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，( )你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。
（4）沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被( )，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。
A. 烘托 寂靜 進入 摧毀
B. 映襯 平靜 進入 毀壞
C. 烘托 平靜 撲入 摧毀
D. 映襯 寂靜 撲入 毀壞
答案：
1、此題考查的是考生理解成語在具體語境中的含意，所以要從多方面去分析，答案應(yīng)是A，因為“深居簡出”用在這里很牽強，不合語境。
2、此題考查考生對成語的理解運用能力?！叭莨鉄òl(fā)”一般形容人身體健康、精神飽滿，或指城市、街道的面貌，所以答案應(yīng)為B。
3、此題考查考生的成語運用能力?！安唤^如縷”多形容聲音細微悠長，也形容技藝等方面繼承者極少，或比喻形勢非常危急；“默默無聞”帶褒義，用在這里不妥；“事半功倍”是褒義成語，而在這句話是對某些國家的行經(jīng)的批判，所以不妥。故正確答案應(yīng)是A。
4、此題考查考生對成語的感情 色彩的理解?！颁亸垞P厲”、“隨聲附和”、“汗牛充棟”都是貶義詞，用在這些話中，顯然感情 色彩弄反了，應(yīng)該是用褒義詞，所以正確答案為C。
5、此題考查的是考生對成語的正確理解和運用?！皠e出新裁”是個褒義詞，而本句是在對他的否定與批評，“振振有詞”帶有貶義，意為理由似乎很充分而說個沒完，“偃旗息鼓”是個貶義詞，而此句是在贊揚學(xué)?；@球隊所取得的成績，所以正確答案為D。
6、此題考查考生對成語的正確運用能力?！安谎远鳌笔怯糜跍\顯的道理，清楚的事情，可以推想而知的原因，目的、結(jié)果等，文句表達的“非典疫苗”的問世卻需要對各界具體說明的，所以不妥；“咬文嚼字”帶有諷刺意味，是貶義詞，而文句所表達的是對他的贊揚肯定，也不妥；“應(yīng)接不暇”指人事紛繁，應(yīng)付不過來，用于自然景物或具體事情，所以用在此不妥。故正確答案應(yīng)為B。
7、此題考查的是對詞的理解和運用。答案為B。此項“拮據(jù)”指缺少錢，境況窘迫，所以跟性格沒有一絲聯(lián)系。
8、此題考查考生對關(guān)聯(lián)詞的正確理解。A項兩分句間應(yīng)為條件關(guān)系，B項的第二層應(yīng)為選擇關(guān)系，C項的前后分句間應(yīng)為假設(shè)關(guān)系，所以正確答案為D。
9、此題考查的是考生對關(guān)聯(lián)詞的理解能力。A項中的第二層應(yīng)為假設(shè)關(guān)系，B項的第一層應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項的分句詞關(guān)系應(yīng)為條件關(guān)系，所以正確答案為D。
10、此題考查“根據(jù)語言環(huán)境選擇詞語”的能力。（1）句中“一點點黃暈的光”是柔和的，只能作為陪襯；（2）句中“好似綠色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；（3）句依據(jù)“汽車在望不到邊際的高原上 奔馳”這一語境，用“撲入”更加生動形象；（4）句中“摧毀”比“毀壞”更能突出沙丘對人類危害的嚴(yán)重程度。所以正確答案為：C。