小學語文是基礎(chǔ)教育中最重要的一門學科，它不僅具有工具性，且有很強的思想性，是學習其他所有學科的基礎(chǔ)。是故，小學語文應(yīng)在一般學科教學的基礎(chǔ)上，更加擴大視野，展開更廣泛的研究，我們須正視且須加以重視其重要地位。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
一 看拼音寫詞語。
zēng tiān lǒng zhào jù lǒng
二 按要求將生字歸類。
暈 訓 掐 蕉 捧 擱 廳
三拼音的字：
后鼻音的字：
小學二年級語文下冊第九周習題：整體認讀音節(jié)的字：
描寫人物動作的詞：
三 找朋友，連線。
隱隱約約 毫無希望。
筋疲力盡 追蹤尋找。
絕望 看或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。
追尋 形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。
四 選詞填空。
繼續(xù) 陸續(xù) 斷斷續(xù)續(xù)
1、聽到小姑娘激昂的歌聲，遠處的人們( )聚攏過來了。
2、馬金納絕望了，他再也沒有力氣( )游了。
3、遠處海面上隱隱約約傳來( )的歌聲。
五 在括號里填上合適的內(nèi)容把句子寫具體。
(1)在一個( )的夜晚，( )的暴風掀翻了一條漁船。
(2)( )的蝴蝶谷，吸引了( )的游客。
(3)( )的小毛蟲，( )地從一片葉子爬到另一片葉子上。
六 閱讀
(一)小花籽找快樂
有顆黑黑的小花籽，悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來，她要去尋找快樂。
她看見太陽，問：“太陽，你是不是很快樂?”“是的，我很快樂。”太陽綻開
紅彤彤的笑臉說：“我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我?！?BR> 她看見小鳥，問：“小鳥，你是不是很快樂?”小鳥嘰嘰喳喳地說：“是的，
我很快樂。我給大家唱歌，大家喜歡我?！?BR> 她看見蜜蜂，問：“蜜蜂，你是不是很快樂?”蜜蜂嗡嗡嗡地說：“是的，我
很快樂。我給大家采蜜，大家喜歡我?！?BR> 她看見青蛙，問：“青蛙，你是不是很快樂?青蛙呱呱呱地說：“是的，我很
快樂。我給大家捉害蟲，大家喜歡我?！?BR> 朋友都很快樂，小花籽也要去尋找自己的快樂。她隨著風姑娘飄呀飄呀，飄
過大河，飄過草原，最后飄到雪山上。小花籽要在雪山上開朵花。
春天來了，小花籽真的開出了一朵美麗的大紅花，香噴噴的好聞極了。香味
傳得很遠很遠，白熊、海獅、雪兔、海象……還有大人、小孩都跑來了，看到大
家這么喜歡她，她高興地對自己說：“我真快樂!”
1、寫出近義詞：
快活—— 喜愛——
2、想一想，它們的叫聲是怎么樣的?
小鳥 蜜蜂 青蛙
3、將下面詞語連成一句話：
小花籽 的 蹦出來 從 黑黑的 快樂 媽媽 她 懷里 尋找 要去
4、讀文章，填空：
(1)小花籽遇到( )、( )、( )和( )，問它們是不是快樂。
(2)太陽快樂，因為( );小鳥快樂( )青蛙快樂，因為( )。
(二)小猴做新衣
小猴打算為自己做一件新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一件衣服要用多少布料?”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?BR> 到(底 低)誰說得對呢?小猴為難了，決定(再 在)向山羊阿姨請教。山羊阿姨在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?BR> 小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做新衣。新衣服做好了，小猴穿上新衣服來到湖邊一照，啊!正合適(shì)。小猴高興極了。
思考練習：
1.短文共有( )節(jié)。第二小節(jié)有( )句話，用“——”劃出這節(jié)里小猴說的話。
2.在第三節(jié)的括號里圈出正確的字。
3.小猴做新衣，先請教 ，又請教 ，小猴聽了他們的話為難極了，這是因為 。
4.用“請教”寫一句話。
為難：
5、這故事告訴我們：(在括號里打“√” )
做衣服買多少布要問別人。( )
做衣服買多少布要根據(jù)自己身體的大小。( )
七 看圖寫話
一 看拼音寫詞語。
zēng tiān lǒng zhào jù lǒng
二 按要求將生字歸類。
暈 訓 掐 蕉 捧 擱 廳
三拼音的字：
后鼻音的字：
小學二年級語文下冊第九周習題：整體認讀音節(jié)的字：
描寫人物動作的詞：
三 找朋友，連線。
隱隱約約 毫無希望。
筋疲力盡 追蹤尋找。
絕望 看或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。
追尋 形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。
四 選詞填空。
繼續(xù) 陸續(xù) 斷斷續(xù)續(xù)
1、聽到小姑娘激昂的歌聲，遠處的人們( )聚攏過來了。
2、馬金納絕望了，他再也沒有力氣( )游了。
3、遠處海面上隱隱約約傳來( )的歌聲。
五 在括號里填上合適的內(nèi)容把句子寫具體。
(1)在一個( )的夜晚，( )的暴風掀翻了一條漁船。
(2)( )的蝴蝶谷，吸引了( )的游客。
(3)( )的小毛蟲，( )地從一片葉子爬到另一片葉子上。
六 閱讀
(一)小花籽找快樂
有顆黑黑的小花籽，悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來，她要去尋找快樂。
她看見太陽，問：“太陽，你是不是很快樂?”“是的，我很快樂。”太陽綻開
紅彤彤的笑臉說：“我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我?！?BR> 她看見小鳥，問：“小鳥，你是不是很快樂?”小鳥嘰嘰喳喳地說：“是的，
我很快樂。我給大家唱歌，大家喜歡我?！?BR> 她看見蜜蜂，問：“蜜蜂，你是不是很快樂?”蜜蜂嗡嗡嗡地說：“是的，我
很快樂。我給大家采蜜，大家喜歡我?！?BR> 她看見青蛙，問：“青蛙，你是不是很快樂?青蛙呱呱呱地說：“是的，我很
快樂。我給大家捉害蟲，大家喜歡我?！?BR> 朋友都很快樂，小花籽也要去尋找自己的快樂。她隨著風姑娘飄呀飄呀，飄
過大河，飄過草原，最后飄到雪山上。小花籽要在雪山上開朵花。
春天來了，小花籽真的開出了一朵美麗的大紅花，香噴噴的好聞極了。香味
傳得很遠很遠，白熊、海獅、雪兔、海象……還有大人、小孩都跑來了，看到大
家這么喜歡她，她高興地對自己說：“我真快樂!”
1、寫出近義詞：
快活—— 喜愛——
2、想一想，它們的叫聲是怎么樣的?
小鳥 蜜蜂 青蛙
3、將下面詞語連成一句話：
小花籽 的 蹦出來 從 黑黑的 快樂 媽媽 她 懷里 尋找 要去
4、讀文章，填空：
(1)小花籽遇到( )、( )、( )和( )，問它們是不是快樂。
(2)太陽快樂，因為( );小鳥快樂( )青蛙快樂，因為( )。
(二)小猴做新衣
小猴打算為自己做一件新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一件衣服要用多少布料?”大象伯伯說：“我看最少也得五丈?！毙『镉悬c不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?BR> 到(底 低)誰說得對呢?小猴為難了，決定(再 在)向山羊阿姨請教。山羊阿姨在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?BR> 小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做新衣。新衣服做好了，小猴穿上新衣服來到湖邊一照，啊!正合適(shì)。小猴高興極了。
思考練習：
1.短文共有( )節(jié)。第二小節(jié)有( )句話，用“——”劃出這節(jié)里小猴說的話。
2.在第三節(jié)的括號里圈出正確的字。
3.小猴做新衣，先請教 ，又請教 ，小猴聽了他們的話為難極了，這是因為 。
4.用“請教”寫一句話。
為難：
5、這故事告訴我們：(在括號里打“√” )
做衣服買多少布要問別人。( )
做衣服買多少布要根據(jù)自己身體的大小。( )
七 看圖寫話