學(xué)前班工作規(guī)劃書【四篇】

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    #】學(xué)前班的內(nèi)容不僅是知識(shí)類,更包括社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)交往能力的培養(yǎng)。有的學(xué)前班內(nèi)容就很豐富,包括語文閱讀理解,數(shù)學(xué),空間,圖形,英語,心理健康,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,心理沙盤游戲等綜合課程。環(huán)境優(yōu)美,教室多,活動(dòng)空間寬闊,教師資源豐富,課程設(shè)置合理,可以很好的培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的各項(xiàng)能力。這篇關(guān)于《學(xué)前班工作規(guī)劃書【四篇】》的文章,是為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
    【篇一】
    一、班級(jí)基本情況分析
    1、本班共有學(xué)生9人,其中男生4人,*5人,平均年齡5周歲。
    2、學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、學(xué)生課堂比較活躍,但創(chuàng)造力、想象力比較單一。
    二、指導(dǎo)思想
    根據(jù)黨和國家的教育方針,密切配合幼兒園各項(xiàng)工作的開展,從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    三、工作目標(biāo):
    1、為學(xué)生順利升入一年級(jí)做好知識(shí)儲(chǔ)備。
    2、教會(huì)學(xué)生課堂的基本流程,幫助學(xué)生在升入一年級(jí)后適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。、
    3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),見到老師主動(dòng)問好。
    4、積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    四、班主任工作基本要點(diǎn)
    1、安排班級(jí)日?;顒?dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?BR>    2、營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    (1)規(guī)范學(xué)生的日常行為,形成良好班風(fēng)。
    (2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
    (3)培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),提供幼兒顯示才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)幼兒的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
    五、工作措施
    1、認(rèn)真制定好適合本班的班級(jí)工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。
    2、密切關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng),保障學(xué)生在校的安全。
    3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行三結(jié)合教育。
    5、注重幼兒在園文化教育,密切各科任科老師的關(guān)系,形成良好的教育體系。
    6、教學(xué)方面的工作措施:
    (1)為學(xué)生順利升入一年級(jí)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。以一年級(jí)教材為教學(xué)參考,對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼音、識(shí)字、簡(jiǎn)單加減法等知識(shí)的講解,并通過做練習(xí)題的方式檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。
    (2)采用以學(xué)生為主的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)。將游戲設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    (3)認(rèn)真?zhèn)湔n,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),爭(zhēng)取做到堂堂清。
    (4)及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,對(duì)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),努力做到使班級(jí)不存在掉隊(duì)現(xiàn)象。
    (5)根據(jù)每天所學(xué)習(xí)的知識(shí),合理適量的布置家庭作業(yè),并認(rèn)真進(jìn)行批改。
    (6)積極參加教研組活動(dòng)。通過教研活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)積累幼兒教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),通過與其他老師的溝通,總結(jié)出適合學(xué)前班的教學(xué)模式。
    【篇二】
    轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的教育工作,努力提高學(xué)生的思想品德以及學(xué)習(xí)能力。以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃:
    一、班級(jí)基本情況
    本班共有學(xué)前班兒童7人,其中男生3人,*4人。年齡特征比較明顯,活潑好動(dòng).
    1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。
    2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
    3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
    4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。
    二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)
    1、師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?,不斷審視、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理。
    2、創(chuàng)設(shè)誰敢跟我比一比版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學(xué)期我們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星,讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭(zhēng)先,讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),營造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。
    三、工作要點(diǎn)
    1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng).
    2.營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
    3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
    四、衛(wèi)生保健工作
    1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
    2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。
    3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
    五、工作措施
    1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;
    2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);
    3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
    4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育;
    5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。
    六、教學(xué)工作措施:
    (1)為學(xué)生順利升入一年級(jí)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。以一年級(jí)教材為教學(xué)參考,對(duì)學(xué)生進(jìn)行拼音、識(shí)字、簡(jiǎn)單加減法等知識(shí)的講解,并通過做練習(xí)題的方式檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。
    (2)采用以學(xué)生為主的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)。將游戲設(shè)計(jì)到教學(xué)環(huán)節(jié)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    (3)認(rèn)真?zhèn)湔n,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),爭(zhēng)取做到堂堂清。
    (4)及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,對(duì)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),幫助每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),努力做到使班級(jí)不存在掉隊(duì)現(xiàn)象。
    (5)根據(jù)每天所學(xué)習(xí)的知識(shí),合理適量的布置家庭作業(yè),并認(rèn)真進(jìn)行批改。
    (6)積極參加教研組活動(dòng)。通過教研活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)積累幼兒教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),通過與其他老師的溝通,總結(jié)出適合學(xué)前班的教學(xué)模式。
    總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級(jí)工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!
    【篇三】
    不知不覺,兩個(gè)月的暑假過去了?;氐叫@我們又迎來了一張張新的朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,心中充滿了新希望。新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我將配合羅老師做好我的配班工作,用良心、愛心、責(zé)任心去愛和教育每個(gè)孩子,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)孩子們身心各方面的健康發(fā)展,特做以下計(jì)劃:
    一.加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使孩子們?cè)谇楦?,能力等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
    二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),當(dāng)好孩子們的鏡子,用自己的一言一行潛移默化的影響他們。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于創(chuàng)新,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。
    三.做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全意識(shí),做到事事講安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保孩子們的人身安全。做好安全教育工作,對(duì)孩子們進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)的教育,教育孩子們注意上下樓梯不擁擠,小心電源等安全教育,做好本職工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),妥善處理。
    四.培養(yǎng)孩子們良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)孩子們良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織孩子們安靜進(jìn)宿舍入睡。課間時(shí)間保證孩子們的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
    五.抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因人施教,制訂出科學(xué)的、符合班級(jí)幼兒實(shí)際的教育教學(xué)計(jì)劃。注重他們的思想品德教育,做到正面教育。堅(jiān)持用普通話,積極開展教研活動(dòng),努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。
    六.做好家校溝通工作。及時(shí)做好個(gè)別教育,愛護(hù)每位幼兒,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,密切配合,共同教育好每個(gè)孩子。
    七.在備課中,積極與其他教師共同研究,多串門聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
    以上是我201x-201x年上學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,我會(huì)在教學(xué)工作中按上述計(jì)劃努力實(shí)施,日常管理上做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí),不斷得使自己有所進(jìn)步,讓孩子們?cè)谛@快樂健康的進(jìn)步成長(zhǎng)。
    【篇四】
    以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,深入學(xué)習(xí)綱要精神,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究,以課題研究為抓手,深入開展教學(xué)研究,將教科研作為提高大班年級(jí)組保教質(zhì)量、推動(dòng)我園整體發(fā)展的有效手段。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變大班老師教育觀念,結(jié)合本年級(jí)課題《藝術(shù)區(qū)幼兒自主能力的培養(yǎng)》,開展行之有效的區(qū)域活動(dòng)研究,面向孩子,面向?qū)嶋H,著重過程研究,全面提高保教質(zhì)量,使大班教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。
    教研工作目標(biāo)任務(wù)
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,掌握教育要點(diǎn),鼓勵(lì)和支持大班教師根據(jù)自己對(duì)綱要的理解,進(jìn)行大膽實(shí)踐,逐步把綱要中的教育觀念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求。
    2、本年級(jí)組的課題為《藝術(shù)區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主能力的培養(yǎng)》,在兩周的教研活動(dòng)中,將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)這方面的文章,進(jìn)一步探討在藝術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的自主能力,營造創(chuàng)新環(huán)境,建立民主、平等、和諧的師幼關(guān)系。
    3、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
    4、積極利用年級(jí)組展開教育教學(xué)研討活動(dòng),捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
    (二)優(yōu)化教育管理,提高保教質(zhì)量
    1、繼續(xù)豐富區(qū)域活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)良好活動(dòng)環(huán)境
    開展區(qū)域活動(dòng)是貫徹《規(guī)程》精神的有效手段,是對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育,充分發(fā)展每個(gè)幼兒潛能和個(gè)性的極好的組織形式。區(qū)域活動(dòng)有著傳統(tǒng)集體教育活動(dòng)所不能替代的作用。本著使幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮積極性、主動(dòng)性創(chuàng)造性的原則,從活動(dòng)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放入手,為不同層次幼兒提供不同材料,真正做到區(qū)角活動(dòng)為教育教學(xué)服務(wù),同時(shí)也應(yīng)注意教師要把握好指導(dǎo)的度,還要作好區(qū)域活動(dòng)中的觀察記錄,及時(shí)關(guān)注幼兒的需要,使幼兒活動(dòng)有目的有計(jì)劃地開展。
    2、繼續(xù)開展班級(jí)環(huán)境建設(shè)工作。
    在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,力求做到:(1)環(huán)境建設(shè)符合孩子的年齡特征。各年齡段的幼兒由于身體和智力發(fā)展的狀況不同,他們?cè)诶斫饽芰?、觀察接受能力、動(dòng)手制作能力等方面也存在著差異,因此在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),應(yīng)充分考慮孩子的年齡特征,做到有的放矢,真正發(fā)揮環(huán)境的作用。(2)班級(jí)環(huán)境與本班當(dāng)前的重點(diǎn)教育目標(biāo)相結(jié)合。(3)把環(huán)境建設(shè)逐步變成師生共同參與的教育活動(dòng)。
    3繼續(xù)探索生成活動(dòng)研究
    在一日生活中,關(guān)注孩子的生活,了解孩子的興趣,從中挖掘教育資源,生成教育內(nèi)容,圍繞內(nèi)容收集、整理各種相關(guān)資料,滿足不同孩子的需要。
    4、加強(qiáng)常規(guī)教育,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
    加強(qiáng)教育常規(guī)管理工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)無錫市《幼兒園教育常規(guī)》,尋找差距,優(yōu)化一日活動(dòng),積極改進(jìn),促進(jìn)大班組常規(guī)管理上檔次。
    5結(jié)合市音樂教育活動(dòng)的研究,鼓勵(lì)大班老師積極參與,提高音樂教學(xué)能力。
    6加強(qiáng)幼小銜接工作。為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)提供良好的身體、學(xué)習(xí)和心理的準(zhǔn)備.
    (三)認(rèn)真開展課題研究
    本學(xué)期大班年級(jí)組將圍繞藝術(shù)區(qū)域活動(dòng)中幼兒自主能力的培養(yǎng)這個(gè)課題,開展多種形式的研究。了解幼兒的興趣、需要、能力,做到把觀察了解幼兒貫徹于區(qū)域活動(dòng)的始終乃至一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)又做到理論聯(lián)系實(shí)際,做好區(qū)域活動(dòng)中的詳細(xì)觀察記錄,大程度地培養(yǎng)幼兒的自主能力。