開學(xué)第一課小學(xué)生觀后感2018

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    2018年開學(xué)第一課于9月1日(星期六)20:00在中央廣播電視總臺央視綜合頻道(CCTV-1)播出,小學(xué)生作文頻道整理了《開學(xué)第一課小學(xué)生觀后感2018》,供同學(xué)們參考。
    【篇一】
    愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新,讓人們在黑夜也能獲得光明;哥白尼在歷的創(chuàng)新,讓人們對浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新,改變了人們以前固有的生活方式??梢?,創(chuàng)新是人類探索進步的源泉。創(chuàng)新改變世界,創(chuàng)造未來。 
     當(dāng)今世界局勢日新月異,競爭日益激烈。這樣的現(xiàn)實下就要求我們每個人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個企業(yè),民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比做飛機,那創(chuàng)新就是將其托上天空的機翼。若無創(chuàng)新意識。好比沒有機翼的飛機,連自己都無法騰飛,那還談什么夢想,什么未來呢。所以身為21世紀(jì)的新青年,我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,用創(chuàng)新來實現(xiàn)自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢,用創(chuàng)新來創(chuàng)造屬于我們的未來。  
    創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng)新是屬于每一個人的。每個人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時比不上別人,也沒關(guān)系,只要肯努力,創(chuàng)新是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者,為什么不用創(chuàng)新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線,倒不如自己披荊斬棘,開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻,但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。現(xiàn)在這個年代,沒有創(chuàng)新的人或許活得下去,但是沒有創(chuàng)新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水,毫無生氣。人民決定了一個國家的未來,但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個能力。沒有創(chuàng)新,什么夢想、未來不過是一句空頭支票。 
     創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀,可以使一個國家挺起脊梁,可以使一個人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌,塑造著我們的未來。
    【篇二】
    金秋九月,又是一年開學(xué)季!今年我已經(jīng)六年級了,今天晚上,我在爸爸媽媽的陪同下,收看了中央一臺播出的《開學(xué)第一課》。每年的《開學(xué)第一課》都有自己的主題,2018年的《開學(xué)第一課》主題是“創(chuàng)造向未來”。其中,創(chuàng)造向未來其實就是創(chuàng)造科學(xué)。這個環(huán)節(jié)讓我印象深刻,正如節(jié)目中所說的,科技和社會同步,這也是讓我感觸的地方。
    我覺得科學(xué)是創(chuàng)造魅力和無限可能的,因為不管是我們出行、還是生活、還是學(xué)習(xí),我們都離不開科技!偉大的科學(xué)精神讓我感動不已,我認識到了今后社會科技戴亮人類發(fā)展和進步的重要性,因此問我勵志要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,造福全世界全人民!
    以至于每當(dāng)我遙望繁星點點的夜空,那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感,它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產(chǎn)生無限的遐思。在我國古代科技還不發(fā)達的時候,就有天上人間的傳說,幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將?!段饔斡洝分忻枋龅膶O悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里,翻山越嶺不在話下,這就是人們在幻想著人能夠上天,而且能在極短的時間里飛出很遠的距離。
    【篇三】
    在當(dāng)時科技還不發(fā)達的時候,人們只能憑空夢想,隨著科技的發(fā)展,夢想變成了現(xiàn)時——有了飛機、人造衛(wèi)星、宇宙飛船,上天的目的實現(xiàn)了,這就是科技帶來的今天??萍荚谶M步、人類文明在發(fā)展,這就是科技創(chuàng)造的未來??萍荚谏鐣l(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的,它總是在崎嶇的道路上,懷抱著一些微小的希望,伴隨著無數(shù)次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。
    科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現(xiàn)以前,人們遠距離運送物資或長途跋涉,都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的,慢慢的出現(xiàn)了牛車和馬車,這樣就減少了許多人力物力,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了汽車、火車。蒸汽機的發(fā)明使火車出現(xiàn)在人們的面前,火車出現(xiàn)以后,人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。
    隨著微電子技術(shù)與計算機技術(shù)的發(fā)展,人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)近進行了一項實驗:首先訓(xùn)練3只猴子,使它們學(xué)會利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù);然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標(biāo)的想法,與其產(chǎn)生的腦電波之間的對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后,猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操作命令,電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng),大腦控制電腦的實驗取得了初步成功!
    到目前為止,航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠距離通訊、微電子技術(shù)、電子計算機以及生物工程的發(fā)展,都使人類對科技的發(fā)展有了新的認識;科技就是第一生產(chǎn)力,科技能征服、改造大自然,科技能推動人類文明的發(fā)展,次的進步讓我們感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。
    這次的開學(xué)第一課,讓我體會到了/明白了科學(xué)造福人類的道理。在今后的生活學(xué)習(xí)中,我將以科學(xué)、創(chuàng)造、創(chuàng)新、務(wù)實作為學(xué)習(xí)目標(biāo)。努力學(xué)習(xí),將來成為一個像航天員和科學(xué)家一樣,造福社會、做個對社會有貢獻的人。