學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下是為您整理的《初一上冊(cè)生物月考試題2018》，供大家學(xué)習(xí)參考。
【篇一】
一、選擇題（每題2分，共58分）
1、生物圈是指（）
A、地球上的全部動(dòng)物B、地球上的全部生物及其生活環(huán)境
C、地球上的全部生物D、地球上的整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈
2、不屬于生物的是（）
A、珊瑚B、植物和動(dòng)物C、細(xì)菌和真菌D、炭疽桿菌
3、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是（）
A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、個(gè)體的多樣性
4、我國(guó)有高等植物約3萬(wàn)種，鳥類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動(dòng)物667種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）
A、遺傳多樣性B、個(gè)體多樣性C、物種多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
5、目前世界上的菊花已有2萬(wàn)—2．5萬(wàn)個(gè)品種，這體現(xiàn)了生物的（）
A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、個(gè)體的多樣性
6、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）
A、一片農(nóng)田B、一塊草地C、生物圈D、森林中所有的樹
7、下列能說(shuō)明生物具有應(yīng)激性的是（）
A、熱時(shí)人會(huì)出汗B、鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱
C、西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物D、含羞草的葉受到碰觸時(shí)會(huì)合攏
8、青蛙能在水中產(chǎn)卵，卵能發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪能生長(zhǎng)成青蛙，長(zhǎng)大的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過(guò)程主要體現(xiàn)了青蛙的哪一生命現(xiàn)象（）
A、排出體內(nèi)廢物B、繁殖C、生長(zhǎng)D、生長(zhǎng)和繁殖
9、春天的田野，油菜花黃，蝴蝶飛舞，勤勞的蜜蜂在田野上辛勤地“勞動(dòng)”著。對(duì)于這些蜜蜂來(lái)說(shuō)，它們的環(huán)境是（）
①陽(yáng)光②空氣③溫度④土壤⑤油菜⑥蝴蝶⑦其他蜜蜂
A、①②③④B、⑤⑥C、①②③⑤⑥D(zhuǎn)、①②③④⑤⑥⑦
10、臘梅、春桃、夏荷、秋菊，生命的每一個(gè)季節(jié)都有鮮花綻放。使鮮花在不同季節(jié)和時(shí)間綻放的主要是（）
A、光照B、溫度C、水分D、空氣
11、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳?！痹斐蛇@一差異的主要環(huán)境因素是（）
A、陽(yáng)光B、水C、溫度D、病蟲害
12、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響這一現(xiàn)象的非生物因素是（）
A、土壤B、溫度C、光照D、水
13、“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)霉菌的生活環(huán)境是（）
A、高溫潮濕B、高溫干燥C、溫暖濕潤(rùn)D、陰暗干燥
14、“倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說(shuō)明了（）
A、非生物因素對(duì)生物的影響B(tài)、人為因素對(duì)生物的影響
C、生物因素對(duì)生物的影響D、環(huán)境因素對(duì)生物的影響
15、下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（）
A、春來(lái)江水綠如藍(lán)B、雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C、草盛豆苗稀D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
16、下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）
A、春江水暖鴨先知B、葵花朵朵向太陽(yáng)C、大樹底下好乘涼D、春風(fēng)又綠江南岸
17、下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是（）
A、森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候B、蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力
C、巖石上的地衣分泌一種物質(zhì)使巖石風(fēng)化D、螞蟻搬家
18、下列實(shí)例中哪項(xiàng)不能反映生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（）
A、有一種昆蟲叫尺蠖，它停在樹枝上像一段枯樹枝，不易被天敵發(fā)現(xiàn)
B、蝗蟲啃食莊稼
C、企鵝、北極熊生活在寒冷的極地，它們的皮下有厚厚的脂肪
D、壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
19、某池塘里放養(yǎng)同種魚，超過(guò)放養(yǎng)量時(shí)，由于食物空間不足，大魚會(huì)吃小魚，這里大魚和小魚的關(guān)系是（）
A、競(jìng)爭(zhēng)B、捕食C、種內(nèi)斗爭(zhēng)D、互惠互利
20、下列各項(xiàng)中，屬于同種生物間互助關(guān)系的是（）
A、七星瓢蟲捕食蚜蟲B、一群螞蟻一起搬運(yùn)葉片
C、狗與貓爭(zhēng)奪食物D、獵豹追捕羚羊
21、下列不屬于科學(xué)活動(dòng)的是（）
A、調(diào)查學(xué)校的植物種類B、用攝像機(jī)拍攝蜜蜂采蜜的過(guò)程
C、觀察菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程，并做記錄D、流星劃過(guò)黑色的夜空
22、血液循環(huán)是哈維通過(guò)進(jìn)行哪種科學(xué)活動(dòng)才得以發(fā)現(xiàn)？
A、觀察B、調(diào)查C、實(shí)驗(yàn)D、描述
23、下列有關(guān)科學(xué)家及生物學(xué)發(fā)展的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
A、林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法
B、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、達(dá)爾文運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”
D、人類基因組計(jì)劃破譯了人體細(xì)胞內(nèi)全部DNA所含的遺傳信息
24、實(shí)驗(yàn)法的基本步驟順序?yàn)椋ǎ?BR> ①分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論②發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題
③作出假設(shè)④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄
A、①②③④B、②③①④C、②③④①D、④③②①
25、實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)一個(gè)變量因素，每個(gè)變量因素應(yīng)設(shè)置對(duì)照，下列哪一項(xiàng)不是一組變量因素？（）
A、光照與潮濕B、光照與黑暗C、適溫與冷凍D、干燥與潮濕
26、在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí)，若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有（）
A、1組B、2組C、3組D、4組
27、下列關(guān)于探究得到的結(jié)論的敘述中，正確的是（）
A、結(jié)論一定與假設(shè)相符B、結(jié)論與假設(shè)不符時(shí)一定是錯(cuò)的
C、結(jié)論一定與假設(shè)不符D、結(jié)論與假設(shè)不符時(shí)可能是對(duì)的
28、在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)研究中，科學(xué)工作者設(shè)置的一組實(shí)驗(yàn)里兩只死老鼠的區(qū)別是（）
A、是否同響尾蛇接觸過(guò)B、是否被響尾蛇襲擊中毒而死
C、是否是從蛇洞里拖出來(lái)的D、是否能吸引響尾蛇追尋
29、某生物小組為了研究光對(duì)豌豆的影響，在兩個(gè)花盆里種了豌豆，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。
花盆陽(yáng)光溫度水
A向陽(yáng)光20℃充足
B暗室30℃充足
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是（）
A、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方B、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
C、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中D、兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
二、劃線題（每題2分，共22分）
30、將生物現(xiàn)象與所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系用線連接起來(lái)。
（1）獅子捕食斑馬
（2）田里的水稻與雜草A、合作關(guān)系
（3）貓捉老鼠B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
（4）螞蟻搬家C、捕食關(guān)系
（5）梅花鹿?fàn)帄Z配偶D、共生關(guān)系
（6）海葵與蟹互惠互利
31、將生物與環(huán)境的關(guān)系用線連接起來(lái)。
A、大樹底下好乘涼
（1）生物適應(yīng)環(huán)境B、蛔蟲身體有角質(zhì)層
C、鯨四肢退化
（2）生物影響環(huán)境D、蛇在冬天冬眠
E、南海赤潮一片
三、填空題（每題1分，共20分）
33、（讀圖分析題）下圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）影響生物形態(tài)、生理、分布的因素叫做_________，它們可以分為兩類，圖中_________、_________、_________、_________、_________等是非生物因素，_________、_________、_________、_________等屬于生物因素。
（2）在圖中，影響魚生活的非生物因素有_________、_________、_________等因素。
34．（實(shí)驗(yàn)題）如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。
(1)提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè)：______________________________________________。（3分）
(3)制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?________________________________________________________________（3分）
【篇二】
一、單項(xiàng)選擇題：（每小題只有一個(gè)正確的答案，每題１分，合計(jì)20分）
1、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）
A.母雞下蛋B.鐵皮生銹C.雨后春筍D.葵花向陽(yáng)
2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。造成這一差異的環(huán)境因素是（）
A.光B.水C.溫度D.濕度
3、當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)明（）
A.生物能生長(zhǎng)繁殖B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能進(jìn)行呼吸
4．被譽(yù)為雜交水稻之父的是（）
A.李時(shí)珍B.司馬遷C.袁隆平D.達(dá)爾文
5、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）
A、組織B、器官C、系統(tǒng)D、細(xì)胞
6、解決下列問(wèn)題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是（）
Ａ資源匱乏Ｂ環(huán)境污染Ｃ導(dǎo)彈發(fā)射Ｄ糧食短缺
7、若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（）
A、bB、pC、qD、d、
8、某實(shí)驗(yàn)室的光線比較暗，在使用顯微鏡時(shí)應(yīng)選擇（）
A.小光圈、平面鏡B.大光圈、平面鏡C.小光圈、凹面鏡D.大光圈、凹面鏡
9、用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，所要觀察的材料必須是透明的，其原因是（）
A．便于放置在顯微鏡上B．能讓光線透過(guò)
C．不易污染物鏡D．易于染色
10、觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時(shí)，眼睛一定要看著（）
A、目鏡B、物鏡C、反光鏡D、鏡座
11、小明在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，看到了一個(gè)小黑點(diǎn)，移動(dòng)載玻片和目鏡，小黑點(diǎn)均不動(dòng)，由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在()。
A．目鏡上B．物鏡上C．蓋玻片上D．反光鏡上
12、欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向（）
A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方
13、小敏在湖邊散步時(shí)，看到湖水中有一些活動(dòng)的綠色小體，心想：這是生物嗎？于是她取一滴湖水，做成玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察求證。這種科學(xué)探究的方法屬于（）
A．調(diào)查B.觀察C.推論
14、科學(xué)探究的一般過(guò)程是（）
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題②作出假設(shè)③表達(dá)和交流④制定計(jì)劃⑤實(shí)施計(jì)劃⑥得出結(jié)論
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D(zhuǎn)．①②④⑤③⑥
15、使用顯微鏡觀察時(shí)，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是（）
A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.壓片夾C.反光鏡D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
16、一個(gè)小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”
的探究活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其它小組的都不同。
他們應(yīng)該（）
Ａ.在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確
Ｂ.立即參考其它小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修正
Ｃ.承認(rèn)本組的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)已經(jīng)失敗
Ｄ.堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是完全正確的
17、科學(xué)探究過(guò)程中，在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是（）
Ａ所有變量都相同Ｂ所有變量都不相同
Ｃ除實(shí)驗(yàn)變量外，其它因素均不相同Ｄ除實(shí)驗(yàn)變量外，其它因素均相同
18、．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該()。
A．雙眼睜開，用右眼觀察B．雙眼睜開，用左眼觀察
C．左眼觀察，右眼閉上D．右眼觀察，左眼閉上
19、下列顯微鏡放大倍數(shù)的是（）
A、目鏡10X；物鏡10X；B、目鏡5X；物鏡40X；
C、目鏡10X；物鏡40X；D、目鏡5X；物鏡10X
20、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，能避免產(chǎn)生氣泡的方法是（）
Ａ蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在生物材料上
Ｂ當(dāng)水滴中生物材料沒有展平時(shí)用蓋玻片將其壓平Ｃ在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來(lái)水Ｄ用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水
二、綜合分析（每空1分，共10分）
1、（4分）海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物）”．有媒體報(bào)道九層塔含有微量黃樟素．（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素可能會(huì)導(dǎo)致癌癥．（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂食等量不含黃樟素的同種食物．（丙）經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后檢測(cè)，兩組老鼠都沒患癌癥．
（1）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究中的哪一步？答______．
（2）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，那么說(shuō)明假設(shè)是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（3）步驟采用的是科學(xué)探究中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）科學(xué)探究的方法有很多，下列方法中：A觀察B調(diào)查C收集和分析資料D實(shí)驗(yàn)。其中屬于科學(xué)探究方法的是（有幾個(gè)選幾個(gè)）
2、（6分）鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案．
（1）提出問(wèn)題：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設(shè)：用含鹽量較高的水浸泡種子會(huì)影響種子的萌發(fā)．
（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在______中．
均相同條件下浸泡6小時(shí)左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來(lái)并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．其中實(shí)驗(yàn)組是______組，對(duì)照組是______組．
③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計(jì)兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)．
（5）預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：
①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說(shuō)明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說(shuō)明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無(wú)幾，說(shuō)明10%的食鹽水對(duì)大豆種子的萌發(fā)______．
（提示：以上三空選填“無(wú)影響”“促進(jìn)”“抑制”）
答案
一、選擇
BCBCDCDDBBBABBBADBCA
二、綜合
1、（1）作出假設(shè)
（2）錯(cuò)誤
（3）乙
（4）ABCD
2、（4）清水AB
（5）促進(jìn)抑制無(wú)影響
【篇三】
一、選擇題：（每題2分）
1、下列關(guān)于科學(xué)觀察的說(shuō)法，不正確的是（）
A、科學(xué)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法
B、科學(xué)觀察必須借助有關(guān)用具才能進(jìn)行
C、觀察時(shí)要全面、細(xì)致和事實(shí)就是，并及時(shí)記錄下來(lái)
D、觀察時(shí)要積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么
2、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（）
A、機(jī)器人彈鋼琴B、火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
C、鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大D、饅頭上長(zhǎng)出“白毛”
3、將調(diào)查到的生物分為植物、動(dòng)物、其他生物三大類的依據(jù)是（）
A、用途B、生活環(huán)境C、形態(tài)結(jié)構(gòu)D、個(gè)人喜好
4、調(diào)查的不正確敘述是（）
A、人口普查也是調(diào)查B、森林資源的清查是調(diào)查
C、要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行D、對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析
5、生物圈的范圍是（）（）
A、大氣圈、水圈和巖石圈的全部
B、大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部
C、大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
D、大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
6、對(duì)于生活在田野中的蝗蟲來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境是指（）
A、田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物
B、陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等非生物因素
C、A與B的總和
D、A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲
7、2003年10月15日，“神舟五號(hào)”成功發(fā)射，楊利偉成功繞地球飛行20小時(shí)，你認(rèn)為“神舟五號(hào)”的太空倉(cāng)中，應(yīng)攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì)（）
A、空氣B、食物、水C、空氣、食物、水D、水
8、學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒有綠色植物，其原因是海溝深處（）
A、沒有二氧化碳B、沒有陽(yáng)光
C、沒有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、水溫太低
9、果農(nóng)在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是下列哪種條件缺乏引起的（）
A、空氣B、水分C、陽(yáng)光D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
10、地球上一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是（）
A、大氣圈B、巖石圈C、水圈D、以上三項(xiàng)
11、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（）
A、分組實(shí)驗(yàn)B、重復(fù)實(shí)驗(yàn)C、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)D、對(duì)照實(shí)驗(yàn)
12、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（）
A、生物對(duì)環(huán)境的影響B(tài)、環(huán)境對(duì)生物的制約
C、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D、環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
13、下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例（）
A、銀杏樹在秋天落葉
B、植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C、草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水
D、蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤
14、在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（）
A、根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木（如沙棘）
B、根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木（如楊樹）
C、根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）
D、根系淺小、生長(zhǎng)快速的大葉植物（如白菜）
15、下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的例子（）
A、仙人掌的葉退化成刺B、鯽魚體色與水的顏色保持一致
C、生活在雪地的北極熊的毛為白色D、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松
16、下列實(shí)例不能反映生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是（）
A、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像；
B、壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體；
C、企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪；
D、魚離開了水一段時(shí)間就會(huì)死亡
17、下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：
這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)問(wèn)下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的()
A、A→B→C→D→EB、E→D→C→B→A
C、D→A→B→C→ED、C→E→B→A→D
18、能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻()
A、少量增加B、富集C、減少D、不變
19、下列食物鏈中，正確的是（）
A、草→兔子→狐貍→狼B、植物遺體→真菌→動(dòng)物
C、貓頭鷹→老虎→種子D、青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹
20、施用農(nóng)藥“DDT”的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠(yuǎn)在南極的動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）
A、DDT揮發(fā)性極強(qiáng)
B、這些南極動(dòng)物可能是從施藥地區(qū)遷去的
C、人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的
D、考察隊(duì)把DDT帶到南極
21、下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱（）
A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、淡水生態(tài)系統(tǒng)
22、下列那種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（）
A、呼倫貝爾大草原B、青海湖
C、人工蔬菜大棚D、西雙版納熱帶雨林
23、使用顯微鏡時(shí)，如果光線較強(qiáng)應(yīng)該選用（）
A、大光圈和凹面鏡B、小光圈和平面鏡
C、小光圈和凹面鏡D、大光圈和平面鏡
24、某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)發(fā)現(xiàn)，物像在視野的左上方，若想把它移至視野中央應(yīng)將玻片標(biāo)本向（）移動(dòng)。A、右下方B、左上方C、右上方D、左下方
25、某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲卵時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，為了判斷此污點(diǎn)位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：①移動(dòng)玻片，結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)；②移動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點(diǎn)仍然存在。由此可以推測(cè)視野中的小污點(diǎn)最可能位于（）
A、玻片上B、低倍物鏡C、高倍物鏡D、目鏡上
二、填空題
探究光對(duì)鼠婦生活的影響
1、提出問(wèn)題：____________________________________（3分）
2、作出假設(shè)：____________________________________（3分）
3、在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，研究的變量是，設(shè)置了和兩種環(huán)境。
4、在完成實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上回答下列問(wèn)題：
（1）把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央，在培養(yǎng)皿的左側(cè)蓋上黑紙板，5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是_________________________（2分）。由此可以得出的結(jié)論是：（2分）。
（2）在（1）中，若房間的光線很暗，5min后觀察，_____________出現(xiàn)（1）中的結(jié)果（填“能”或“不能”）
（3）、小露同學(xué)在完成探究（1）時(shí)，發(fā)現(xiàn)10只鼠婦均躲在了黑紙板下，她輕輕地將培養(yǎng)皿的右側(cè)放入潮土，在慢慢的取下黑紙板，5min后會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是_________。由此又能夠得出的結(jié)論是：3分
(4)假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的__________________（2分）。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做（）
A、放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題B、修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
C、重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D、不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論
（5）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除______________外都保持相同，形成了________兩種環(huán)境的對(duì)照。
（6）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。（2分）
（7）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？_________________________。（2分）
食物鏈：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是，圖中動(dòng)物可統(tǒng)稱為。
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是，數(shù)量最少的生物是。
（3）在此食物網(wǎng)中，總共有條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)一條食物鏈為（2分）
（4）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少和。
（5）如果鼠的數(shù)量減少，短期內(nèi)蛇的數(shù)量怎樣變化。（2分）
（6）蛇和鼠之間是關(guān)系
（7）鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于。
（8）在生態(tài)系統(tǒng)中，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，進(jìn)行著和的流動(dòng)。能量流動(dòng)是（2分）
（9）某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，通過(guò)食物鏈不斷
（10）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總維持在的狀態(tài)，這就叫做。（2分）
（11）生態(tài)系統(tǒng)具有的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。