雙錄取，實際上就是有條件錄取，即語言和專業(yè)課同時錄取。主要針對母語為非英語的國際學生，成績符合或基本符合新西蘭大學的入學要求，但語言沒有達到學校的標準或需要補充一定的學術(shù)課程的學生，為進一步幫助他們提高語言能力而提供的免語言成績（托福或雅思成績）的有條件錄取。
在此定義上的通知書為：學校會發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。
其中，新西蘭懷卡托大學、新西蘭奧克蘭大學、新西蘭梅西大學、新西蘭坎特伯雷大學、新西蘭林肯大學以及新西蘭維多利亞這6所大學是在新西蘭當?shù)孛星懊┒铱梢蕴峁╇p錄取的院校。
新西蘭大學雙錄取優(yōu)勢
1、學習語言也是學生一個適應(yīng)和緩沖的過程。學生初到異國會覺得不適應(yīng)，包括學習方式、生活習俗等。因沒有專業(yè)課壓力，可利用學習語言的時間來調(diào)整；避免直接進入專業(yè)課學習時，為學習壓力大而苦惱、為環(huán)境適應(yīng)而發(fā)愁。
在新西蘭學習語言優(yōu)于在國內(nèi)學習語言，語言學習主要的是環(huán)境：在一個英語環(huán)境學習語言和在一個上課英文下課中文的環(huán)境學習語言，是無法比擬的。
2、時間方面。新西蘭院校的語言中心大都可在每年1、5、9月入學，高考后成績不理想的學生能夠及時拿到新西蘭的門票，順利進入次年的本科學習。
3、移民方面。簽證官希望看到的是被新西蘭教育部承認的院校發(fā)放的正規(guī)通知書，以證明學生出國的動機；且證明其留學是一個長期計劃，讀完語言后會繼續(xù)攻讀本科學位而不是找工作或者從事與學習無關(guān)的事情。
4、將來計劃。在語言中心學習時可針對性加強所修專業(yè)課的相關(guān)知識累積，為將來專業(yè)課學習做好準備。同時還可以跟國際學生多接觸，學習不同的文化知識，了解不同的風土人情。
在此定義上的通知書為：學校會發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。
其中，新西蘭懷卡托大學、新西蘭奧克蘭大學、新西蘭梅西大學、新西蘭坎特伯雷大學、新西蘭林肯大學以及新西蘭維多利亞這6所大學是在新西蘭當?shù)孛星懊┒铱梢蕴峁╇p錄取的院校。
新西蘭大學雙錄取優(yōu)勢
1、學習語言也是學生一個適應(yīng)和緩沖的過程。學生初到異國會覺得不適應(yīng)，包括學習方式、生活習俗等。因沒有專業(yè)課壓力，可利用學習語言的時間來調(diào)整；避免直接進入專業(yè)課學習時，為學習壓力大而苦惱、為環(huán)境適應(yīng)而發(fā)愁。
在新西蘭學習語言優(yōu)于在國內(nèi)學習語言，語言學習主要的是環(huán)境：在一個英語環(huán)境學習語言和在一個上課英文下課中文的環(huán)境學習語言，是無法比擬的。
2、時間方面。新西蘭院校的語言中心大都可在每年1、5、9月入學，高考后成績不理想的學生能夠及時拿到新西蘭的門票，順利進入次年的本科學習。
3、移民方面。簽證官希望看到的是被新西蘭教育部承認的院校發(fā)放的正規(guī)通知書，以證明學生出國的動機；且證明其留學是一個長期計劃，讀完語言后會繼續(xù)攻讀本科學位而不是找工作或者從事與學習無關(guān)的事情。
4、將來計劃。在語言中心學習時可針對性加強所修專業(yè)課的相關(guān)知識累積，為將來專業(yè)課學習做好準備。同時還可以跟國際學生多接觸，學習不同的文化知識，了解不同的風土人情。