日記里，有人們的真情流露，有人們的探索發(fā)現，日記是記錄自己內心世界的一本書，是記錄自己思想的一本書，是對自己一天的總結。為大家提供《小學六年級日記400字五篇》，歡迎閱讀。
【篇一】
同學們，在不久后，我們，分開了，我知道那時候，我一定會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我可以不要學習，可以不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了后那一天，我心里想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
【篇二】
我的媽媽是一位家庭主婦，家務活做得很不錯。因此，我們家總是干干凈凈，井井有條。不過，媽媽有一點我不喜歡——嘮叨。
你聽，從早上開始，媽媽就嘮叨起來“兒子，太陽曬*了，怎么還不起來!”“兒子，自己的事情自己做，不要大人幫忙!”“快點做作業(yè)，不要開課外書!”......每天，我的耳朵里都塞滿了各種各樣的嘮叨，頭都大了。沒辦法，我只好對媽媽說：“哎呀，您怎么這么嘮叨，能不能不說了?”“那怎么行，我嘮叨都是為了你好，誰叫你有那么多的毛病......”哎，媽媽一說起話，又收不住。
媽媽其實關心的還是我的學習。每天晚上我做完作業(yè)，檢查過以后，就想去看課外書。但是媽媽可不讓，非得把作業(yè)從頭查到尾，一點兒錯誤也不許犯。比如句號寫的不圓、“2”寫得像“Z”、等號寫得不平......有時一些雞毛蒜皮的小事，媽媽也會狠狠地罵我一頓。
有在作文課上，張老師要我發(fā)一篇作文到她的博客上，可是我卻忘了。媽媽知道后勃然大怒，將我狠狠地數落了一頓：“你怎么可以這樣呢，張老師對你說的話，你要放在心上!”隨后，又命令我立即把作文發(fā)掉。
這么多年來，老媽的嘮叨陪伴我不斷成長，我的成績在逐日上升。這時，我才知道，媽媽的嘮叨都是對我的愛呀!
【篇三】
今天，我起床后，坐在桌子旁邊吃早飯。這時，我向窗外望了一望，看看天氣情況。咦，今天怎么太陽還沒有起床？它老人家怎么還沒有上班。瞧，它的孩子——云姑娘卻出來散步了。不知道云姑娘去哪里玩耍，把身子弄得灰蒙蒙的。我走到陽臺上一看，原來是下雨了。
雨像絹絲一般，又輕又細，它澆灌著萬物和大地。也給一些莊稼沖了一個涼水澡。
雨像一串斷了線的珍珠，不停地下著。一些小朋友背了書包，撐著小花傘上學去。在大街上，這些小花傘就像一朵朵小花在雨中盡情開放，也像一個個花蘑菇遍布大地。
我吃完早餐，上學去了。我走在雨中的大街上，風呼呼地吹來，難免覺得有些冷。可是，我不怕，挺起胸膛加快腳步往前走，不一會兒，我就來到了學校。
這雨還在不停地下著。到了中午，我看到雨停了，我這才松了一口氣，因為我不用再在泥濘不堪的路上走回家了。
【篇四】
我以前有一個形影不離朋友，她叫邸鵬穎。我們的關系非常好。
在我們班，她算是個標準的“*美女”。一頭烏黑油亮的長發(fā)下有一張乖巧可愛的圓臉，鼻子下有一張能說會道的小嘴?？戳司腿侨讼矏?。
她很信任我，所以我們兩個就成了無話不說的好朋友。有，她告訴我一個秘密，我這么問她：你把你這么多秘密都告訴我，不怕我泄露出去嗎？她居然笑著答道：我們不是好朋友嗎？我是不會怕好朋友背叛我的。從此，我的心也放了下來，我再也沒有問過她相同的問題。我和她的友誼從此變得更加牢固了。
她學習很好，字也寫得不錯，舞蹈也能算個優(yōu)美，畫畫也被稱為出神入化。我很羨慕她。不過讓我感到她好的是，她助人為樂，遇到誰都會很熱心的幫助他們。光是這點，就贏得了很多人的尊重。
只不過，我后來轉學了，從此與她再無聯(lián)系。我真想和她再見上一面??！如果能回到過去，我真想回到那段令讓人懷念的時光。
【篇五】
秋天來了，樹葉黃了，一片一片的飄了下來，提醒人們果實成熟了。原本綠綠的稻田黃了，農民伯伯們又要辛勤勞動起來收獲稻子了。
秋天就像一個勇敢的戰(zhàn)士，他那親飄飄的斗篷拂出了夏天的燥熱，將陽光送獻給了人們的大地;他那寬大的鎧甲擋住了風寒，還捧到那沉甸甸的果實送給人們。大家都喜歡秋，愛秋;喜歡他為人們送來的溫暖，給人們送來了開心;愛他那碩果累累，秋高氣爽，愛他沒樂無比。
秋雨滴滴的落了下來，讓大地又清爽，花草樹木又新鮮起來了，人們的心情也好了。