對于16個月的寶寶，很多家長已經(jīng)開始考慮對他們進行一些早教，來培養(yǎng)寶寶認知能力。但是很多家長都初為人父、人母，要如何對16個月大的寶寶進行早教仍不是很清楚。接下來就向大家詳細的介紹16個月寶寶早教方法大盤點，相信通過這幾種早教方法，對您進行寶寶的早教有所幫助。
很多的家長會有這樣的誤區(qū)，認為有些事情孩子早晚都會，為何要急于一時呢？干嘛要對孩子進行早教呢？但是家長要知道的是早教可以提前開發(fā)孩子的智力。
16個月寶寶早教的方法
1、數(shù)手指。媽媽教寶寶數(shù)手指，用右手食指點數(shù)左手手指，點一個，數(shù)一個數(shù)，從1～5，慢慢數(shù)，寶寶已聽熟了媽媽數(shù)各種數(shù)字，比如上下樓梯、數(shù)零錢、走路等，這時讓寶寶主動來數(shù)先認識1～5，就簡單多了，為以后數(shù)1～10做準備；
2、照鏡子，指部位。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能夠認識一些身體部位了，可以讓寶寶對著鏡子指出自己身體各部位的名稱，或根據(jù)寶寶的口令來指出對應的部位。通過鏡子來指認部位，可以使寶寶的手、眼能力迅速協(xié)調(diào)；
3、認形狀。家長給寶寶準備各種形狀的紙板，讓寶寶認識圓形、方形、三角形、半圓形、橢圓形等，循序漸進地認識各種各樣的形狀，認識形狀的名稱，練習眼的辨認能力；
4、認路回家。媽媽帶寶寶到附近去走一走，出發(fā)之前告訴寶寶“一會請寶寶帶媽媽回家好不好”，然后讓寶寶記認路上的商店特征、廣告牌、樓盤等。寶寶都喜歡東張西望，但還不懂得有目的、有意識地記認路途中的各種標志。接受了媽媽交給的任務后，寶寶會更用心去記認，一般都能順利地回家。如果寶寶走錯了，媽媽可以及時糾正，并告訴寶寶如何辨認。
5、玩拼圖板。很多家長給16個月大的寶寶玩拼圖板，他們準備兩塊泡沫拼圖板，先讓寶寶觀察、認識圖板內(nèi)容，然后讓寶寶把拼圖拆開，打亂，再引導寶寶重新拼好，這樣可以鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，使寶寶動作更加靈巧快捷。
6、區(qū)分動物特征。對于16個月大的寶寶，他們其實已經(jīng)認識了不少的動物，只是他們并不知道每種動物都有什么特征。這個時候媽媽可以告訴寶寶每種動物都有什么特征，舉例來說，長頸鹿有長長的脖子，大象有長長的鼻子，黃牛有兩個大牛角，兔子有長長的耳朵，斑馬身上有很多黑白條紋等等，告訴了寶寶之后，他們就知道學會如何來區(qū)分動物，掌握初步的概括能力。
7、自己穿衣*。每天家長不要著急為孩子穿衣服或者*服，這個簡單的動作是交給寶寶自己來完成。在寶寶穿衣服的時候，把衣服為寶寶整理好，讓寶寶一只手一只手的穿，如果衣服有扣子，讓寶寶自己扣扣子，家長可以先扣上一個扣子給孩子做示范，在寶寶*服的時候，也要為寶寶整理好衣服，先解開一個扣子作為示范，這樣可以培養(yǎng)孩子的動手能力和觀察能力。
8、整理玩具。相信每個小寶寶家中都有不少的玩具，經(jīng)常的會拿出來玩耍，但是一般情況下，小寶寶都沒有自己收拾玩具的意識，玩了過后都是家長來收拾。其實這個時候家長可以告訴寶寶，玩具玩了之后要自己收拾起來，從哪里拿來的，再放回哪里，要擺放整齊才好。久而久之，寶寶就養(yǎng)成了不隨手扔東西的習慣，養(yǎng)成了自己東西自己收拾的好習慣。
很多的家長會有這樣的誤區(qū)，認為有些事情孩子早晚都會，為何要急于一時呢？干嘛要對孩子進行早教呢？但是家長要知道的是早教可以提前開發(fā)孩子的智力。
16個月寶寶早教的方法
1、數(shù)手指。媽媽教寶寶數(shù)手指，用右手食指點數(shù)左手手指，點一個，數(shù)一個數(shù)，從1～5，慢慢數(shù)，寶寶已聽熟了媽媽數(shù)各種數(shù)字，比如上下樓梯、數(shù)零錢、走路等，這時讓寶寶主動來數(shù)先認識1～5，就簡單多了，為以后數(shù)1～10做準備；
2、照鏡子，指部位。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能夠認識一些身體部位了，可以讓寶寶對著鏡子指出自己身體各部位的名稱，或根據(jù)寶寶的口令來指出對應的部位。通過鏡子來指認部位，可以使寶寶的手、眼能力迅速協(xié)調(diào)；
3、認形狀。家長給寶寶準備各種形狀的紙板，讓寶寶認識圓形、方形、三角形、半圓形、橢圓形等，循序漸進地認識各種各樣的形狀，認識形狀的名稱，練習眼的辨認能力；
4、認路回家。媽媽帶寶寶到附近去走一走，出發(fā)之前告訴寶寶“一會請寶寶帶媽媽回家好不好”，然后讓寶寶記認路上的商店特征、廣告牌、樓盤等。寶寶都喜歡東張西望，但還不懂得有目的、有意識地記認路途中的各種標志。接受了媽媽交給的任務后，寶寶會更用心去記認，一般都能順利地回家。如果寶寶走錯了，媽媽可以及時糾正，并告訴寶寶如何辨認。
5、玩拼圖板。很多家長給16個月大的寶寶玩拼圖板，他們準備兩塊泡沫拼圖板，先讓寶寶觀察、認識圖板內(nèi)容，然后讓寶寶把拼圖拆開，打亂，再引導寶寶重新拼好，這樣可以鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，使寶寶動作更加靈巧快捷。
6、區(qū)分動物特征。對于16個月大的寶寶，他們其實已經(jīng)認識了不少的動物，只是他們并不知道每種動物都有什么特征。這個時候媽媽可以告訴寶寶每種動物都有什么特征，舉例來說，長頸鹿有長長的脖子，大象有長長的鼻子，黃牛有兩個大牛角，兔子有長長的耳朵，斑馬身上有很多黑白條紋等等，告訴了寶寶之后，他們就知道學會如何來區(qū)分動物，掌握初步的概括能力。
7、自己穿衣*。每天家長不要著急為孩子穿衣服或者*服，這個簡單的動作是交給寶寶自己來完成。在寶寶穿衣服的時候，把衣服為寶寶整理好，讓寶寶一只手一只手的穿，如果衣服有扣子，讓寶寶自己扣扣子，家長可以先扣上一個扣子給孩子做示范，在寶寶*服的時候，也要為寶寶整理好衣服，先解開一個扣子作為示范，這樣可以培養(yǎng)孩子的動手能力和觀察能力。
8、整理玩具。相信每個小寶寶家中都有不少的玩具，經(jīng)常的會拿出來玩耍，但是一般情況下，小寶寶都沒有自己收拾玩具的意識，玩了過后都是家長來收拾。其實這個時候家長可以告訴寶寶，玩具玩了之后要自己收拾起來，從哪里拿來的，再放回哪里，要擺放整齊才好。久而久之，寶寶就養(yǎng)成了不隨手扔東西的習慣，養(yǎng)成了自己東西自己收拾的好習慣。