讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書(shū)的美妙無(wú)法用言語(yǔ)完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書(shū)吧！為您推薦以下內(nèi)容，更多相關(guān)精彩，盡在，歡迎您的關(guān)注！
【篇一】
我學(xué)習(xí)完《一面五星紅旗》后，心情久久不能平靜，我被留學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷深深地感動(dòng)了。
文章中主人公一個(gè)人在國(guó)外漂流旅行，當(dāng)我讀到：“不久，筏子漂到了水勢(shì)急的一段河面，周?chē)黄岷冢蚁氪舐暫艉?，給自己壯膽鼓勁。還沒(méi)等喊出口，只覺(jué)眼前一黑，便落入激流之中，醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無(wú)影無(wú)綜。我迷路了，在荒無(wú)人煙的大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來(lái)到一座小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家面包店?！焙?，不禁心頭一緊，真為我們中國(guó)留學(xué)生身處逆境，連續(xù)幾天不吃東西的處境所深深地?fù)?dān)心著。
當(dāng)課文中，主人公想吃面包，而面包店主說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”并提出想拿留學(xué)生的五星紅旗作交換時(shí)，主人公在久久地凝視著手中的五星紅旗后，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。然后摔倒在地上，就什么也不知道了。我自己被中國(guó)留學(xué)生的行為所震撼。我想，此時(shí)，在留學(xué)生心里，手中的五星紅旗，不僅僅是一面星紅旗而已，而是代表了我們國(guó)家的尊嚴(yán)，盡管自己饑腸轆轆，連續(xù)三天沒(méi)有吃東西，就算自己生命受到威脅也不拿國(guó)旗作交換。我非常欽佩主人公這種深深的愛(ài)國(guó)情懷。
作為學(xué)生的我們，作為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，雖然現(xiàn)在做不出什么轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)主動(dòng)。我想我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡的小事做起，也可以表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之心，那么我們?cè)撊绾螑?ài)國(guó)呢？我想我們應(yīng)該從自己身邊的小事做起，在課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)；每逢參加升國(guó)旗儀式時(shí)，要高聲唱國(guó)歌敬禮。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光；熱愛(ài)勞動(dòng)，碰到紙屑垃圾及時(shí)放進(jìn)垃圾桶，保持校園的每個(gè)角落清潔美麗；節(jié)約每一滴水，珍惜每一粒糧食……身邊的這些小事都是愛(ài)國(guó)的舉止。
讓我們大家都從身邊的小事做起，都來(lái)做一個(gè)愛(ài)家愛(ài)國(guó)的好學(xué)生吧！
【篇二】
“好書(shū)不厭百遍讀”。瞧！在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日里，我穿著厚厚的大衣，又把這本《西頓動(dòng)物記3》讀了一遍。
這本書(shū)主要說(shuō)了：松林小丘食物豐富，附近又有適合練習(xí)飛行的地方，是烏鴉理想的定居點(diǎn)。擁有豐富生存經(jīng)驗(yàn)和聰明智慧的烏鴉首領(lǐng)銀斑帶著一群烏鴉在這里安了家，幸福地生活著。在這里，烏鴉們不僅生活得非?？鞓?lè)，而且還順利地繁育出了下一代。小烏鴉經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，都成為了烏鴉群中優(yōu)秀的一員。平靜的日子一天天過(guò)去，直到有一天，松林小丘中出現(xiàn)了烏鴉們的勁敵——貓關(guān)鷹，這種日子才宣告結(jié)束。終，銀斑為了保護(hù)同伴，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
銀斑不僅有令人驚訝的智慧、豐富的生存經(jīng)驗(yàn)和高超的御敵能力，而且還有超凡的勇氣。作為領(lǐng)袖，銀斑從來(lái)沒(méi)有貪圖過(guò)享樂(lè)。每當(dāng)遇到險(xiǎn)情，銀斑永遠(yuǎn)沖在第一個(gè)，它把困難和危險(xiǎn)給了自己，把安全留給了它的鴉群。銀斑靠著自己，次為鴉群化險(xiǎn)為夷。
令我感動(dòng)的還是那次：所以烏鴉都睡著了，只有銀斑醒著。這時(shí)，銀斑看見(jiàn)有一只貓頭鷹往它們的領(lǐng)地飛來(lái)，銀斑馬上飛上去阻止，跟貓頭鷹正面撞上。貓頭鷹看見(jiàn)了，立馬用它鋒利的爪子抓住銀斑，繼續(xù)尋找鴉群。可銀斑知道，鴉群不能被發(fā)現(xiàn)，于是它就在貓頭鷹的爪子下掙扎?？伤鼟暝迷絽柡?，貓頭鷹的爪子就抓得越緊。后，銀斑用自己的生命換來(lái)了鴉群的安全。它臨死前說(shuō)的后一話(huà):“再見(jiàn)了，我的伙伴們，我無(wú)法再保護(hù)你們了！”
銀斑雖然離開(kāi)了，但它還在我們心里，還在鴉群心里。它就像一顆明星，永遠(yuǎn)在天上閃爍著。銀斑不僅是鴉群的好領(lǐng)袖，更是我們的好榜樣！
【篇三】
一本好書(shū)——《愛(ài)的教育》
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”你是否讀過(guò)《愛(ài)的教育》這本好書(shū)呢?如果沒(méi)有,就讓我來(lái)給你介紹一下吧!這就是和許多高尚的人進(jìn)行談話(huà)的一本好書(shū)。
《愛(ài)的教育》里有許多感人的小故事。有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的代洛西;有正義厚道的卡隆;有刻苦學(xué)習(xí)的斯代地;有體貼父母的鐵匠兒子波來(lái)可西;有愛(ài)扮鬼臉的小石匠;有溫柔可親的女教師;有特別愛(ài)學(xué)生的校長(zhǎng)……
讀著書(shū)中的小故事,有時(shí)我淚流滿(mǎn)面;有時(shí)我拍手叫好;有時(shí)暗暗加油;有時(shí)……
書(shū)中我印象深刻的故事是:一天,壞孩子弗蘭諦欺負(fù)弱小的奈利,卡隆跳起來(lái)大聲說(shuō)道:“要是誰(shuí)再敢伸手欺負(fù)奈利,我就狠狠地揍他的腦袋,打得他在地上轉(zhuǎn)三個(gè)圈兒?！备ヌm諦不聽(tīng)這個(gè)警告,于是就挨了卡隆的拳頭,果然被打得在地上轉(zhuǎn)了三個(gè)圈兒。從那時(shí)起,沒(méi)有人再敢欺負(fù)奈利了。
你瞧,讀這本書(shū)是不是在和高尚的人談話(huà)?如果你也想感受暖暖的愛(ài),增加力量,就趕快和《愛(ài)的教育》交朋友吧!
【篇一】
我學(xué)習(xí)完《一面五星紅旗》后，心情久久不能平靜，我被留學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷深深地感動(dòng)了。
文章中主人公一個(gè)人在國(guó)外漂流旅行，當(dāng)我讀到：“不久，筏子漂到了水勢(shì)急的一段河面，周?chē)黄岷冢蚁氪舐暫艉?，給自己壯膽鼓勁。還沒(méi)等喊出口，只覺(jué)眼前一黑，便落入激流之中，醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無(wú)影無(wú)綜。我迷路了，在荒無(wú)人煙的大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來(lái)到一座小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家面包店?！焙?，不禁心頭一緊，真為我們中國(guó)留學(xué)生身處逆境，連續(xù)幾天不吃東西的處境所深深地?fù)?dān)心著。
當(dāng)課文中，主人公想吃面包，而面包店主說(shuō)：“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”并提出想拿留學(xué)生的五星紅旗作交換時(shí)，主人公在久久地凝視著手中的五星紅旗后，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。然后摔倒在地上，就什么也不知道了。我自己被中國(guó)留學(xué)生的行為所震撼。我想，此時(shí)，在留學(xué)生心里，手中的五星紅旗，不僅僅是一面星紅旗而已，而是代表了我們國(guó)家的尊嚴(yán)，盡管自己饑腸轆轆，連續(xù)三天沒(méi)有吃東西，就算自己生命受到威脅也不拿國(guó)旗作交換。我非常欽佩主人公這種深深的愛(ài)國(guó)情懷。
作為學(xué)生的我們，作為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，雖然現(xiàn)在做不出什么轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)主動(dòng)。我想我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡的小事做起，也可以表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之心，那么我們?cè)撊绾螑?ài)國(guó)呢？我想我們應(yīng)該從自己身邊的小事做起，在課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)；每逢參加升國(guó)旗儀式時(shí)，要高聲唱國(guó)歌敬禮。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光；熱愛(ài)勞動(dòng)，碰到紙屑垃圾及時(shí)放進(jìn)垃圾桶，保持校園的每個(gè)角落清潔美麗；節(jié)約每一滴水，珍惜每一粒糧食……身邊的這些小事都是愛(ài)國(guó)的舉止。
讓我們大家都從身邊的小事做起，都來(lái)做一個(gè)愛(ài)家愛(ài)國(guó)的好學(xué)生吧！
【篇二】
“好書(shū)不厭百遍讀”。瞧！在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日里，我穿著厚厚的大衣，又把這本《西頓動(dòng)物記3》讀了一遍。
這本書(shū)主要說(shuō)了：松林小丘食物豐富，附近又有適合練習(xí)飛行的地方，是烏鴉理想的定居點(diǎn)。擁有豐富生存經(jīng)驗(yàn)和聰明智慧的烏鴉首領(lǐng)銀斑帶著一群烏鴉在這里安了家，幸福地生活著。在這里，烏鴉們不僅生活得非?？鞓?lè)，而且還順利地繁育出了下一代。小烏鴉經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，都成為了烏鴉群中優(yōu)秀的一員。平靜的日子一天天過(guò)去，直到有一天，松林小丘中出現(xiàn)了烏鴉們的勁敵——貓關(guān)鷹，這種日子才宣告結(jié)束。終，銀斑為了保護(hù)同伴，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
銀斑不僅有令人驚訝的智慧、豐富的生存經(jīng)驗(yàn)和高超的御敵能力，而且還有超凡的勇氣。作為領(lǐng)袖，銀斑從來(lái)沒(méi)有貪圖過(guò)享樂(lè)。每當(dāng)遇到險(xiǎn)情，銀斑永遠(yuǎn)沖在第一個(gè)，它把困難和危險(xiǎn)給了自己，把安全留給了它的鴉群。銀斑靠著自己，次為鴉群化險(xiǎn)為夷。
令我感動(dòng)的還是那次：所以烏鴉都睡著了，只有銀斑醒著。這時(shí)，銀斑看見(jiàn)有一只貓頭鷹往它們的領(lǐng)地飛來(lái)，銀斑馬上飛上去阻止，跟貓頭鷹正面撞上。貓頭鷹看見(jiàn)了，立馬用它鋒利的爪子抓住銀斑，繼續(xù)尋找鴉群。可銀斑知道，鴉群不能被發(fā)現(xiàn)，于是它就在貓頭鷹的爪子下掙扎?？伤鼟暝迷絽柡?，貓頭鷹的爪子就抓得越緊。后，銀斑用自己的生命換來(lái)了鴉群的安全。它臨死前說(shuō)的后一話(huà):“再見(jiàn)了，我的伙伴們，我無(wú)法再保護(hù)你們了！”
銀斑雖然離開(kāi)了，但它還在我們心里，還在鴉群心里。它就像一顆明星，永遠(yuǎn)在天上閃爍著。銀斑不僅是鴉群的好領(lǐng)袖，更是我們的好榜樣！
【篇三】
一本好書(shū)——《愛(ài)的教育》
“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”你是否讀過(guò)《愛(ài)的教育》這本好書(shū)呢?如果沒(méi)有,就讓我來(lái)給你介紹一下吧!這就是和許多高尚的人進(jìn)行談話(huà)的一本好書(shū)。
《愛(ài)的教育》里有許多感人的小故事。有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的代洛西;有正義厚道的卡隆;有刻苦學(xué)習(xí)的斯代地;有體貼父母的鐵匠兒子波來(lái)可西;有愛(ài)扮鬼臉的小石匠;有溫柔可親的女教師;有特別愛(ài)學(xué)生的校長(zhǎng)……
讀著書(shū)中的小故事,有時(shí)我淚流滿(mǎn)面;有時(shí)我拍手叫好;有時(shí)暗暗加油;有時(shí)……
書(shū)中我印象深刻的故事是:一天,壞孩子弗蘭諦欺負(fù)弱小的奈利,卡隆跳起來(lái)大聲說(shuō)道:“要是誰(shuí)再敢伸手欺負(fù)奈利,我就狠狠地揍他的腦袋,打得他在地上轉(zhuǎn)三個(gè)圈兒?！备ヌm諦不聽(tīng)這個(gè)警告,于是就挨了卡隆的拳頭,果然被打得在地上轉(zhuǎn)了三個(gè)圈兒。從那時(shí)起,沒(méi)有人再敢欺負(fù)奈利了。
你瞧,讀這本書(shū)是不是在和高尚的人談話(huà)?如果你也想感受暖暖的愛(ài),增加力量,就趕快和《愛(ài)的教育》交朋友吧!