關(guān)于三年級(jí)讀后感大全

字號(hào):

讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂(lè),或者一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是整理的關(guān)于三年級(jí)讀后感大全,歡迎閱讀參考。
    
青銅葵花讀后感

    這個(gè)學(xué)期,老師推薦了一本好書給我們,名叫《青銅葵花》。剛開(kāi)始聽(tīng)到書名,還以為是一朵用青銅雕塑的葵花,當(dāng)打開(kāi)書走進(jìn)故事里才知道,這是兩個(gè)善良、樸實(shí)的孩子。
    青銅,一場(chǎng)熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音???,從小就沒(méi)有了媽媽,一直和她相依為命的爸爸也意外地到了那個(gè)不知名的國(guó)度去。
    因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣,他們生活在了一起,成了兄妹相稱的好朋友。青銅和葵花在一起過(guò)了不知多久。但幸福的時(shí)刻總是十分短暫,十二歲那一年葵花被早已注定了的命運(yùn)召回了她曾經(jīng)生活的大城市,而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
    讀完這個(gè)既讓人感動(dòng),又很凄涼的故事,我忍不住熱淚盈眶。一對(duì)親如兄妹的孩子,他們是多么可愛(ài)、富有愛(ài)心,雖然避免不了諸多的苦難,但是只要有愛(ài),那種大愛(ài),再多的磨難都是過(guò)往云煙,而已,真的!
    葵花和青銅深深地打動(dòng)了我,如果世上的人都像他們一樣有著一顆善良的心就好了。
    
名人傳讀后感

    利用這個(gè)寒假,我看完了《名人傳》。其中令我影響最深的是貝多芬。
    貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。貝多芬也是幸運(yùn)的。他曾遇見(jiàn)莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來(lái),貝多芬開(kāi)始嶄露頭角,就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí),災(zāi)難又一次降臨,貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰弱,但他瞞著,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒(méi)有完全聾,他的作品幾乎都是在耳聾后寫成的。
    貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志,以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思想,最終成為名人,貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“只有道德才能使人幸福,而不是金錢?!?BR>    通過(guò)閱讀《名人傳》,我了解到了貝多芬脾氣的暴躁,米開(kāi)朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷,列夫•托爾斯泰固執(zhí)和封建。也知道了,英雄和名人并非沒(méi)有弱點(diǎn),也并非就完美,畢竟他們都是人,而不是神。悲慘的命運(yùn)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在名人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,并且堅(jiān)定自己的信念。