讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書！為您提供相關(guān)精彩！歡迎您的關(guān)注及閱讀！
【篇一】
很早我就發(fā)現(xiàn),抒情的文章不是我的喜好。三、四年級時,似乎并未有顯現(xiàn),但五、六年級時,我驚愕地發(fā)現(xiàn),自己竟完全理解不了自己用詩詞和華麗的語言堆砌起來的空中樓閣。媽媽每次看完我的文章,總要發(fā)出一聲“冷冰冰,沒有人情味”的感嘆——因為我被逼無奈。
上了初中后,更是如此“筆落驚風(fēng)雨”,我卻要咬筆桿“為賦新詞強說愁”,弄得牛頭不對馬嘴,著實難堪。
《培根文集》,或許能改變我的現(xiàn)狀。
我欣賞培根的文筆。引經(jīng)據(jù)典,無論是哪一篇議論,都會穿插許多名言警句抑或歷史神話,無論是哪一篇議論,培根總能找到相應(yīng)的內(nèi)容并對全文加以潤色、梳理——這正是我所缺的,掌握了一定的詩詞積累,卻不能熟練地加以運用,學(xué)習(xí)培根的寫作手法,更是對語言應(yīng)用能力的一種提升;文筆流暢,隨筆性質(zhì)的文章,語言都會類似于散文,而培根嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,使人并未感到云山霧罩,反而使人走進(jìn)了一座井然有序、設(shè)計精巧的博物館,閃光的理論如同各式珍寶,構(gòu)成了各種展廳,走出之后,身心都得到了極大的充實。
既然感性的文章不是我的喜好,何妨借鑒培根的構(gòu)思呢?
試舉一例,如培根《論猜疑》。文章的開頭,培根首先為猜疑下了一個定義——什么是猜疑?猜疑之心猶如蝙蝠,它總是在黑暗中飛起,給定了“猜疑”一個貶義的論斷但并不絕對,便于下文的闡述。下文中,培根給定了猜疑的幾種情形,無論是面對別人的猜疑,還是自己對別人的猜疑,即或道聽途說的猜疑,都要用正確的方式去面對、去處理……結(jié)果,培根引用名言加以總結(jié)概括,一氣呵成。
聯(lián)系到我的文章中來,我完全可以用這種方法闡述我對一件事的看法——例如“我最快樂的一件事”,我想用“觀星”為主題,可以在開篇點明觀星的定義,另外通過引用詩詞或事例加以佐證,再寫一件自己的經(jīng)歷,加以總結(jié),便成一文。
培根,思維之精妙,筆法之簡練?！杜喔募氛w現(xiàn)了這位偉人“知識就是力量的格言”。當(dāng)你踏進(jìn)這座“博物館”,當(dāng)你親眼看到那思維的火花,文筆的波浪,你會驚覺——自然的偉大,生命的瑰麗!
【篇二】
《搗蛋鬼日記》讀后感
看書名,應(yīng)該知道日記是一個搗蛋鬼寫的,可這個搗蛋鬼是誰,大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。
讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。
在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術(shù),他卻差點射瞎客人的眼睛;為了給小鳥自由,他把別人家搞得一團(tuán)糟;在姐姐家里玩釣魚,他卻把魚鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里,結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車站上,他僅僅為了滿足自己的好奇心,他拉下了緊急制動閘;他自己搞了一個一個“動物園”,而掛在樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……
媽媽對他說:“因為有了你,我成了世界上最不幸的女人?！?BR> 他就是加尼諾,一個總是因為好心或好奇而闖禍的孩子。
但是,透過這些,你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書的全部含義。這本書在很多地方向家長們提出建議,怎樣與活潑可愛的孩子們溝通,在不知不覺之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)?？梢哉f,加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實都是出于好心或者好奇,他沒有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個善良無邪且活潑可愛的孩子,只是他做事不經(jīng)思考,總是按照自己的想法去做,有時做對,有時卻鬧出了笑話,還有時看似是錯的,卻有一些意外的收獲。
通過我的介紹,您對搗蛋鬼加尼諾的印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點,我們要向他學(xué)習(xí)喲!
【篇三】
初讀《小草和大樹》的題目，含糊，隱約。深入內(nèi)容，刻骨銘心。
《小草和大樹》寫的是夏洛蒂三姐妹的奮斗史。夏洛蒂的生命艱辛而又壯麗，像一朵澳方與風(fēng)沙中的仙人掌花。小時候的家境貧寒，寫詩時的打擊，失敗，她們沒有悲觀退縮，而是化悲憤為力量。一次次的失敗成就了她們罕見的毅力，鋼鐵般的意志。正是她們，以毅力，意志，汗水，心血澆灌小草，她們終于成為了大樹，走向成功，這是她們努力的結(jié)果。
現(xiàn)實生活：殘酷的社會，需要一次次的篩選，才能決定你的層次。你的毅力不可少，你能力再強無用，你能一直就這么堅持嗎？社會發(fā)展神速，你不一定能跟上時代。競爭力大，你的能力在一個大集體里，你能付出的不過是杯水車薪，沒有毅力，你能有任何成果嗎？
夏洛蒂三姐妹的勤奮，勇敢，執(zhí)著，智慧，上進(jìn)，是他們成功的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實社會中，也許有人是勤奮上進(jìn)的，但是沒有勇氣。也許有人勇敢執(zhí)著，但是就是不上進(jìn)。也許有些人更可悲，勤奮，勇敢，執(zhí)著，上進(jìn)，他都擁有，可他就是沒有智慧，不知換位思考。
不知你屬于哪種？為了夢想加油吧！
【篇一】
很早我就發(fā)現(xiàn),抒情的文章不是我的喜好。三、四年級時,似乎并未有顯現(xiàn),但五、六年級時,我驚愕地發(fā)現(xiàn),自己竟完全理解不了自己用詩詞和華麗的語言堆砌起來的空中樓閣。媽媽每次看完我的文章,總要發(fā)出一聲“冷冰冰,沒有人情味”的感嘆——因為我被逼無奈。
上了初中后,更是如此“筆落驚風(fēng)雨”,我卻要咬筆桿“為賦新詞強說愁”,弄得牛頭不對馬嘴,著實難堪。
《培根文集》,或許能改變我的現(xiàn)狀。
我欣賞培根的文筆。引經(jīng)據(jù)典,無論是哪一篇議論,都會穿插許多名言警句抑或歷史神話,無論是哪一篇議論,培根總能找到相應(yīng)的內(nèi)容并對全文加以潤色、梳理——這正是我所缺的,掌握了一定的詩詞積累,卻不能熟練地加以運用,學(xué)習(xí)培根的寫作手法,更是對語言應(yīng)用能力的一種提升;文筆流暢,隨筆性質(zhì)的文章,語言都會類似于散文,而培根嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,使人并未感到云山霧罩,反而使人走進(jìn)了一座井然有序、設(shè)計精巧的博物館,閃光的理論如同各式珍寶,構(gòu)成了各種展廳,走出之后,身心都得到了極大的充實。
既然感性的文章不是我的喜好,何妨借鑒培根的構(gòu)思呢?
試舉一例,如培根《論猜疑》。文章的開頭,培根首先為猜疑下了一個定義——什么是猜疑?猜疑之心猶如蝙蝠,它總是在黑暗中飛起,給定了“猜疑”一個貶義的論斷但并不絕對,便于下文的闡述。下文中,培根給定了猜疑的幾種情形,無論是面對別人的猜疑,還是自己對別人的猜疑,即或道聽途說的猜疑,都要用正確的方式去面對、去處理……結(jié)果,培根引用名言加以總結(jié)概括,一氣呵成。
聯(lián)系到我的文章中來,我完全可以用這種方法闡述我對一件事的看法——例如“我最快樂的一件事”,我想用“觀星”為主題,可以在開篇點明觀星的定義,另外通過引用詩詞或事例加以佐證,再寫一件自己的經(jīng)歷,加以總結(jié),便成一文。
培根,思維之精妙,筆法之簡練?！杜喔募氛w現(xiàn)了這位偉人“知識就是力量的格言”。當(dāng)你踏進(jìn)這座“博物館”,當(dāng)你親眼看到那思維的火花,文筆的波浪,你會驚覺——自然的偉大,生命的瑰麗!
【篇二】
《搗蛋鬼日記》讀后感
看書名,應(yīng)該知道日記是一個搗蛋鬼寫的,可這個搗蛋鬼是誰,大家不知道吧,他是加尼諾(喬萬尼·斯托帕尼)。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的,他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。
讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。
在姐姐的婚禮上,他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;在客廳里表演魔術(shù),他卻差點射瞎客人的眼睛;為了給小鳥自由,他把別人家搞得一團(tuán)糟;在姐姐家里玩釣魚,他卻把魚鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里,結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆,而且還劃傷了老人的舌頭;在火車站上,他僅僅為了滿足自己的好奇心,他拉下了緊急制動閘;他自己搞了一個一個“動物園”,而掛在樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……
媽媽對他說:“因為有了你,我成了世界上最不幸的女人?！?BR> 他就是加尼諾,一個總是因為好心或好奇而闖禍的孩子。
但是,透過這些,你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書的全部含義。這本書在很多地方向家長們提出建議,怎樣與活潑可愛的孩子們溝通,在不知不覺之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)?？梢哉f,加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事,其實都是出于好心或者好奇,他沒有任何惡意,我們可以從字里行間看出他是一個善良無邪且活潑可愛的孩子,只是他做事不經(jīng)思考,總是按照自己的想法去做,有時做對,有時卻鬧出了笑話,還有時看似是錯的,卻有一些意外的收獲。
通過我的介紹,您對搗蛋鬼加尼諾的印象如何?是不是可以看出加尼諾是一個純潔善良而且天真爛漫的孩子,他的這一點,我們要向他學(xué)習(xí)喲!
【篇三】
初讀《小草和大樹》的題目，含糊，隱約。深入內(nèi)容，刻骨銘心。
《小草和大樹》寫的是夏洛蒂三姐妹的奮斗史。夏洛蒂的生命艱辛而又壯麗，像一朵澳方與風(fēng)沙中的仙人掌花。小時候的家境貧寒，寫詩時的打擊，失敗，她們沒有悲觀退縮，而是化悲憤為力量。一次次的失敗成就了她們罕見的毅力，鋼鐵般的意志。正是她們，以毅力，意志，汗水，心血澆灌小草，她們終于成為了大樹，走向成功，這是她們努力的結(jié)果。
現(xiàn)實生活：殘酷的社會，需要一次次的篩選，才能決定你的層次。你的毅力不可少，你能力再強無用，你能一直就這么堅持嗎？社會發(fā)展神速，你不一定能跟上時代。競爭力大，你的能力在一個大集體里，你能付出的不過是杯水車薪，沒有毅力，你能有任何成果嗎？
夏洛蒂三姐妹的勤奮，勇敢，執(zhí)著，智慧，上進(jìn)，是他們成功的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實社會中，也許有人是勤奮上進(jìn)的，但是沒有勇氣。也許有人勇敢執(zhí)著，但是就是不上進(jìn)。也許有些人更可悲，勤奮，勇敢，執(zhí)著，上進(jìn)，他都擁有，可他就是沒有智慧，不知換位思考。
不知你屬于哪種？為了夢想加油吧！