面試已經(jīng)成為幼升小入學(xué)考試的主要形式，很多學(xué)校不僅有面試，還有筆試哦，家長(zhǎng)千萬(wàn)要重視起來(lái)。幼升小面試當(dāng)天，家長(zhǎng)一定要帶好各種證件，提前帶孩子到面試地點(diǎn)等待面試。那么，2018年山西太原幼升小面試會(huì)考什么呢？整理了太原幼升小面試?？碱}型及注意事項(xiàng)，希望家長(zhǎng)一定要認(rèn)真看看！
一、幼升小面試需要做哪些準(zhǔn)備？
幼升小考試的內(nèi)容基本包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英文，再加上體育。當(dāng)然很多試題并不單單是考察孩子的知識(shí)，更多的是看孩子的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、肢體的協(xié)調(diào)能力等。
1、語(yǔ)文方面：
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，其中聽(tīng)說(shuō)讀重要，寫(xiě)倒是可以慢慢來(lái)。具體有：自我介紹、認(rèn)字、古詩(shī)、兒歌、看圖說(shuō)話(huà)、復(fù)述故事等。
注意：有的學(xué)校會(huì)考拼音，會(huì)讀、會(huì)拼。識(shí)字量不需太多，不要影響孩子的理解。唐詩(shī)和兒歌要多準(zhǔn)備幾首。
2、數(shù)學(xué)方面：
數(shù)學(xué)主要考的就是思維訓(xùn)練，基本都是20以?xún)?nèi)的加減法，不同學(xué)校出題的方式可能不一樣，比如書(shū)里是一個(gè)字母代表一個(gè)數(shù)字，合起來(lái)幾個(gè)字母的數(shù)字之和是多少？
3、英語(yǔ)方面：
有的學(xué)校要求孩子用英語(yǔ)自我介紹，一般就是簡(jiǎn)單的認(rèn)讀，或者用英文表達(dá)圖畫(huà)的意思。很簡(jiǎn)單，但是這也需要孩子平時(shí)慢慢積累。
4、運(yùn)動(dòng)方面：
拍球、翻跟斗、跳繩、做操，考的是平衡能力和協(xié)調(diào)性。
5、其他：
有一些學(xué)校喜歡考七巧板，也有一些學(xué)校喜歡考涂色，類(lèi)似1代表一種顏色，2代表另一種顏色，根據(jù)空白處的數(shù)字涂相應(yīng)的顏色。
總之，幼升小孩子之間的知識(shí)水平和能力差距不大，關(guān)鍵是孩子的心理素質(zhì)要好，有禮貌、自信、誠(chéng)實(shí)，不怕生，會(huì)自我表達(dá)?；卮饐?wèn)題干脆利落，大膽秀自己！在面試時(shí)，老師和孩子之間會(huì)有一段對(duì)話(huà)，老師們喜歡問(wèn)幼兒園的情況以及對(duì)小學(xué)的理解等，這時(shí)印象好會(huì)有加分。
如果孩子屬于內(nèi)向型的，家長(zhǎng)也不必太擔(dān)心，其實(shí)天生的性格不用非逼著他去改。如果在表現(xiàn)力方面有所欠缺，那就重點(diǎn)突出孩子的長(zhǎng)處，只要讓孩子把自己擅長(zhǎng)的事情做到好，也會(huì)給老師留下深刻的印象。
二、幼升小面試有哪些內(nèi)容？
現(xiàn)代雙語(yǔ)
題型一：20以?xún)?nèi)減法——傳說(shuō)中大多數(shù)孩子都栽在了這道題上！
為什么呢？這里要注意，今年換了一種“新玩法”——面試回來(lái)的家長(zhǎng)們都稱(chēng)：孩子們不僅面了個(gè)試，還花了個(gè)錢(qián)。。。請(qǐng)看：
具體題型是這樣的（涉及單位換算和對(duì)錢(qián)幣的概念）：
◆媽媽有20元錢(qián)，花了9.5元，還剩多少錢(qián)？
◆17元花了7元剩多少元？又花了五角，剩多少角？
◆……
看完題目，你家能花對(duì)錢(qián)嗎？
題型二：識(shí)字
現(xiàn)代雙語(yǔ)面試中的識(shí)字部分是這樣考察的，給一段兒歌或者詩(shī)詞，有字有拼音，讓讀出來(lái)。（考察孩子的表達(dá)能力和拼音識(shí)字能力）這里注意，有好多孩子會(huì)有一些字不認(rèn)識(shí)或者讀不出來(lái)，所以家長(zhǎng)們要在上小學(xué)前一定要好好教會(huì)孩子拼音！以免跟不上其他孩子。
題型三：圖形
具體題目有：20個(gè)火柴擺幾個(gè)正方形/長(zhǎng)方形？（這里考察了孩子的數(shù)學(xué)思維、綜合思維、以及應(yīng)變能力）
題型四：做游戲
有的組做了水果蹲的游戲，有的做了交朋友的游戲（在所有的孩子里面找出你想交的朋友/或者旁邊的小朋友，并問(wèn)一下的名字。然后打亂隊(duì)伍，找出他們，并說(shuō)出他們的名字。），可能是要考察孩子的溝通能力、記憶力、應(yīng)變能力、和反應(yīng)能力。
題型五、看圖說(shuō)話(huà)
新時(shí)代（新希望和新時(shí)代是一個(gè)集團(tuán)的兩個(gè)學(xué)校）
面試內(nèi)容：
帶了一寸照和網(wǎng)報(bào)表
1、算題，認(rèn)字，寫(xiě)字，編故事
2、寫(xiě)了幾個(gè)漢字，做了十八道100以?xún)?nèi)的數(shù)學(xué)題，念了首兒歌；
3、年齡小的孩子問(wèn)了叫什么，住哪里，寫(xiě)了大小，筆；
太原新希望雙語(yǔ)學(xué)校
面試內(nèi)容：
1、讀課文、看圖說(shuō)話(huà)、速算、等量代換、做游戲、詢(xún)問(wèn)父母工作，每一關(guān)都打分，一共100。
2、面談、數(shù)學(xué)15道題、等量代換（口算：等量代換一個(gè)大題里五個(gè)小題）、看動(dòng)畫(huà)片
3、某些考了負(fù)數(shù)
北大培文
寄宿：可以走讀
面試內(nèi)容：
1、背古詩(shī)、20內(nèi)加減、認(rèn)讀拼音、看的視頻；
2、看圖講故事、共六幅圖、串聯(lián)起來(lái)講
3、背古詩(shī)、簡(jiǎn)單的算數(shù)、說(shuō)了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)、做了幾個(gè)小游戲
太原杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校
面試內(nèi)容：
1、面試費(fèi)50，攜帶父母戶(hù)口本、孩子戶(hù)口本、出生證、接種證原件復(fù)印件、網(wǎng)報(bào)表、兩張一寸照片。
2、讓孩子寫(xiě)了一下名字，在哪個(gè)幼兒園上學(xué)，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，讀古詩(shī)，才藝表演。
華陽(yáng)小學(xué)
面試內(nèi)容：
拼音、漢字、故事、算數(shù)、看圖說(shuō)話(huà)等等。
山西通寶育杰小學(xué)
面試內(nèi)容：
筆試、口算、5道計(jì)算題100以?xún)?nèi)的四個(gè)小圖編故事還問(wèn)了些常識(shí)
太原金色搖籃小學(xué)
面試內(nèi)容：
先寫(xiě)自己名字，20以?xún)?nèi)加減法，讀拼音，說(shuō)出父母一個(gè)人的手機(jī)號(hào)，用英語(yǔ)問(wèn)了下名字，問(wèn)父母一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題
（1）讓孩子寫(xiě)自己的姓名；
（2）十以?xún)?nèi)的加法；
（3）認(rèn)字組詞；
（4）出一道簡(jiǎn)單應(yīng)用題；
（5）咨詢(xún)家長(zhǎng)走讀還是寄宿、孩子能否獨(dú)立洗涮、獨(dú)立傳衣服、平時(shí)上過(guò)什么輔導(dǎo)班。
三、各大小學(xué)幼升小面試題考察重點(diǎn)總結(jié)
1.數(shù)學(xué)
主要考查數(shù)學(xué)思維題和基礎(chǔ)知識(shí)，以口算題為主要形式。孩子在回答20以?xún)?nèi)加減法時(shí)要盡量速度快，否則會(huì)給老師留下反應(yīng)慢的印象。
2.語(yǔ)文
主要考查拼音、識(shí)字、看圖說(shuō)話(huà)。寫(xiě)字時(shí)要注意姿勢(shì)端正，筆畫(huà)要寫(xiě)正確，盡量不要寫(xiě)“人”、“大”這樣簡(jiǎn)單的字。
3.英語(yǔ)
老師會(huì)考查孩子一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，比如打招呼、說(shuō)再見(jiàn)等。
4.體育
為了看孩子是否身體健康，有的學(xué)校會(huì)考一些體育能力。因此，提醒女娃們盡量不要穿裙子去考試，建議穿運(yùn)動(dòng)服。
5.才藝
詩(shī)歌方面：準(zhǔn)備一首古詩(shī)、一首兒歌；會(huì)講故事會(huì)唱歌、表演節(jié)目。
6.禮貌
老師會(huì)考查孩子在回答問(wèn)題時(shí)的狀態(tài)，比如聲音是否清楚、回答是否明白、是否會(huì)主動(dòng)問(wèn)好和說(shuō)再見(jiàn)。
7.常識(shí)
孩子要知道家庭住址、自己的生日、父母的工作，以及所在幼兒園。
四、幼升小面試必考題
1、你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？
考察語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛(ài)上說(shuō)話(huà)。
2、你喜歡吃什么？喜歡玩什么？
考察語(yǔ)言表達(dá)能力?？梢詮暮⒆颖磉_(dá)自己想法的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，讓孩子在面試過(guò)程中更為放松。
3、你家住在哪里？你家有幾口人？
考察語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)平時(shí)可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家里有誰(shuí)，可以和孩子講講家里成員的趣事。這樣孩子就不會(huì)對(duì)類(lèi)似問(wèn)題生疏了。
4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你母親叫什么名字？干什么的？你長(zhǎng)大了想做什么？
考察語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的，偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時(shí)候和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想，來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的夢(mèng)想。
5、你把家里的情況連起來(lái)對(duì)老師說(shuō)一遍，怎么說(shuō)呢？
考察語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)說(shuō)家里的情況，家里有哪些成員，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的順序。平時(shí)也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)班里小朋友，誰(shuí)愛(ài)唱歌，誰(shuí)愛(ài)跳舞，讓孩子養(yǎng)成良好表達(dá)能力。
6、問(wèn)姓名，父母姓名，工作單位，住址；
考察語(yǔ)言表達(dá)能力和生活常識(shí)。家長(zhǎng)要注重孩子生活常識(shí)的灌輸，經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里，附近有哪些標(biāo)志性建筑，父母的姓名是什么，聯(lián)系方式是多少等等。常識(shí)的積累是保護(hù)孩子的方式之一，也為孩子未來(lái)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時(shí)候上什么幼兒園；
考察語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)可以在茶余飯后和孩子說(shuō)說(shuō)以前發(fā)生的事情，比如在幼兒園認(rèn)識(shí)了哪些伙伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂(lè)。
8、你理想的學(xué)校是什么樣的？
本題旨在問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)該校的印象如何，如有A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)，規(guī)避教師流動(dòng)性大等負(fù)面選項(xiàng)。
9、是否一家三口參與面試，父母的職業(yè)：
考察家長(zhǎng)的素質(zhì)，家長(zhǎng)是孩子好的老師，根據(jù)父母素質(zhì)判斷孩子未來(lái)的可塑性，同時(shí)根據(jù)是否一家三口參與面試判斷孩子是否是單親家庭，有所曾經(jīng)以疑似單親家庭為由拒絕了某學(xué)生，所以，面試當(dāng)日，無(wú)論多忙，一家三口齊上陣。
10、您對(duì)素質(zhì)教育的看法（您希望孩子在學(xué)校接受什么樣的教育）
請(qǐng)記住學(xué)校接受您孩子同時(shí)，也希望您孩子擁有優(yōu)秀的成績(jī)，所以不要快樂(lè)就好，開(kāi)心就成，順其自然等等，要讓學(xué)校知道，我們家長(zhǎng)也同樣重視孩子的成績(jī)。
11、如果您孩子不寫(xiě)作業(yè)，教師給您打電話(huà)，您如何處理？（學(xué)校與家庭間有沖突，您護(hù)孩子，還是為學(xué)校利益著想？）
面試過(guò)程中，遇到任何問(wèn)題，回答時(shí)候都請(qǐng)站在學(xué)校角度考慮優(yōu)先，盡量為學(xué)校減輕負(fù)擔(dān)，不給老師添麻煩，先從孩子自身原因找起，進(jìn)去了再說(shuō)！