小學期末教師評語優(yōu)秀范本

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評語,評論的話;含有說明、解釋或評論的話,作說明或講解用的話。偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語。那么,小學期末教師評語怎么寫?下面為您分享了小學期末教師評語優(yōu)秀范本,歡迎關注學習。
    【篇一】
    1、你刻苦好學,勤奮踏實。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學習上能刻苦鉆研,成績優(yōu)秀。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。希望能發(fā)揚刻苦學習精神,保持優(yōu)秀成績。
    2、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事,積極為班級做好事。老師喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。作業(yè)每次都能按時認真完成。通過一學期的努力,學習上有了明顯的進步,這是值得高興的事。希望能加倍努力,爭取更大的進步。
    3、剛開學,你就摘走了“算術大王”的桂冠,讓全班小朋友刮目相看。你的朗讀能力也很好,這次口語還得了滿分呢!可是,上課時有時分散精神,開小差。做作業(yè)特別馬虎,總愛丟三落四,所以平時考試很少拿滿分。希望以后能專心聽講,積極積極回答問題。改掉你的壞習慣,老師喜歡你!
    4、你生性乖巧、懂事、善解人意。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè)。學習成績良好,但不夠撥尖,望你繼續(xù)努力,老師關注著你的進步。
    5、你生性乖巧、懂事、善解人意,懂得尊敬老師、友愛同學。通過一學期的努力,你在各方面都有了很大的進步。作業(yè)能夠及時的完成,計算速度加快,上課積極動腦,在學習上碰到不懂的問題也敢問老師。老師為你的進步感到高興,希望你繼續(xù)努力,老師關注著你的進步。
    6、你生性好動,聰明活潑。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事,勞動課表現(xiàn)得很積極。多么希望你在遵守紀律方面也有出色的表現(xiàn)。在學習方面自覺性不強,成績不夠穩(wěn)定。老師覺得你很聰明,一定能夠?qū)W好,學習上不要怕辛苦,多開動腦筋?,F(xiàn)在努力還來得及,你一定可以成為棒的。加油吧!
    7、你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務工作。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。因為你有一個馬虎、粗心的小毛病。望你繼續(xù)努力,克服缺點,老師關注著你的進步。
    【篇二】
    1、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡小的,但你的表現(xiàn)告訴了大家:你是一個真正的男子漢。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業(yè)認真完成,書寫端正。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生。老師還記得我們第見面是你給我的害羞的微笑,老師更不會忘記,每天早上你響亮的問候。你的每一點滴進步,都讓老師高興不已。當然,你也有讓老師失望的時候,那就是上課常愛跟同桌說悄悄話,以后不會了,對嗎?
    2、一直以來,你都尊敬師長,熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下,你終于能“懸崖勒馬”,認真學習,成績有了進步。如果你能認真書寫,改正上課注意力不集中的壞習慣,做個誠實的孩子,那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn),努力吧!
    3、一個人,無論他的多思維活躍,如果不是用在正確的學習上,那么他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動學習,不偷懶,虛心一點,那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點,不再驕傲,嚴格要求自己,做一個名符其實的“三好學生”。
    4、忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,尊師守紀,彬彬有禮,做事認真,成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作,改正粗心的毛病,做老師的得力助手。
    5、你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀,熱心助人,小組長工作負責,學習上自覺主動,成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個出色的小干部。
    6、活潑好動的你有一顆上進的心,你愛勞動愛學習,為加入少先隊而努力過??墒遣粔蜃杂X,貪玩,不愛動腦筋,所以成績進步不大。如果你上課專心聽講,認真寫作業(yè),你一定能取得很好的成績。
    7、你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處,是一位樂于助人,關心集體的好孩子?;旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。老師不會忘記你讀出了生字時高興的樣子,更不會忘記你認真幫助小朋友讀生字時的神情,可惜你有時很粗心,簡單的字都寫錯。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。記得寒假常讀讀學過的生字哦,這樣下個學期你就會更能干的!老師以后還請你當小老師,好嗎?
    【篇三】
    1.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高?!叭舜蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰(zhàn)場,要*自己打個漂亮的戰(zhàn)!
    2.中國有句老話:“初生牛犢不怕虎”,從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。課堂上,你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解,雖次被否定,你仍是勁頭不減。同學們不解地問你,你總是一笑,但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,只要你不懈地努力,一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。
    3.你是一個思想純潔、不斷要求進步的女孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鉆研精神,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但有時候你沒能掌握好分寸,學習上還缺乏踏實的作風,沒能更好地做到全面發(fā)展?!扒Ю镏?,始于足下”,只有腳踏實地、埋頭苦干,才能結(jié)出豐碩之果!
    4.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長遠看,勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進取,你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
    5.你是老師得力的助手,你指導老師多喜歡你嗎?遵守紀律,責任心強,學習又好,遇事顧全大局。但是,你也有個小缺點,就是課上不愛發(fā)言,老師多希望你課上活躍起來呀!你能做到嗎?
    6.馬栓慶:你是個聰明的男生,你的接受能力較強,善于思考,作業(yè)能獨立認真地完成,愛動腦筋。你還能積極地參加各項集體活動,關心班級。望你今后能在紀律方面嚴格要求自己,增強自我約束力。
    7.任叢叢:不善言語的女孩子,老師知道你上課能專心聽講,學習比較塌實,作業(yè)也能認真完成,而且你能積極參加活動.如果你上課能大膽舉手發(fā)言,能主動表現(xiàn)自己就更好了.你能努力去做嗎?
    8.劉響:你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動,每次打掃衛(wèi)生,總能看到你的身影,老師喜歡你,如果你在學習上勤奮一些,刻苦一些,你會是一個不錯的學生。相信自己,加油!