2023年反圍獵心得體會(匯總9篇)

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    心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
    反圍獵心得體會篇一
    為扎實開展紀律學習月活動,切實增強廉潔自律意識,使干部職工不碰紅線嚴守底線,增強拒腐防變能力。6月12日,市委黨研室組織全體干部職工觀看了警示教育片《被圍獵的權力》。
    《被圍獵的權力》深刻闡述了張顯富、蘇利明、何海生等省管干部因理想信念動搖,私欲膨脹,被金錢、欲望、情感圍獵,從黨員領導干部蛻變成階下囚的人生軌跡以及他們犯罪后的反省和懺悔。一樁樁觸目驚心的違法違紀事實為黨員干部亮起一盞盞紅色的警燈,警示教育作用明顯,讓人深思,令人警醒。
    通過開展討論,全體干部職工表示要從警示教育片中汲取教訓,不斷增強廉潔自律意識,公私分明,真正做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,筑牢拒腐防變的思想道德防線。
    《被圍獵的權力》觀后感范文共共五篇 [五]
    反圍獵心得體會篇二
    在即將過去的xx,有很多美好的回憶浮現(xiàn)在腦海里,在店鋪的重視好和培養(yǎng)下,個人取得了很大的進步,同時,也覺得有很多的不足之處。
    一是對于一個經(jīng)濟效益好的店鋪來說,一是要有一個專業(yè)的管理者;
    二是要有的專業(yè)知識做后盾;
    三是要有一套良好的管理制度。
    作為店鋪的一分子,我要做到以下幾點:
    一、認真貫徹店鋪的經(jīng)濟方針,同時將店鋪的經(jīng)營理念及策略正確并及時的傳達給每個店員,做好承上啟下的橋梁作用。
    二、做好店員的思想工作的同時團結店員,充分調動和發(fā)揮店員的工作積極性,了解每位店員的優(yōu)美所在,并發(fā)揮其特長,做到另才適用,增加增強本店的凝聚力,使之成為一個團結的集團。
    三、通過各種渠道了解同行信息,了解顧客的消費心里及習慣,做到知己知彼,心中有數(shù),使我們的工作有針對性,從而避免因此而帶來的不必要的損失。
    四、以身作則做店員的表率,不斷地學習提高自己的同時不斷地向店員傳輸企業(yè)文化,教育店員要有全局團隊認識,凡事要從店鋪整體利益出發(fā)。
    五、以熱烈周到及細致的服務去吸引顧客,發(fā)揮所有店員的主動性和積極性,為店鋪創(chuàng)造更多更好的業(yè)績!新的一年即將來臨,成績只能代表過去,我將以更精湛嫻熟的業(yè)務,同時在店鋪的領導下來治理好我們樅陽店!力爭在xx年再創(chuàng)佳績!
    反圍獵心得體會篇三
    有用之人,勇于實踐做有為之人”,適應學院管理的需要,培養(yǎng)良好習慣,嚴格訓練,嚴于律已,尊師重教,團結同學,極大鼓舞了參訓人員的熱情,使訓練工作計劃有續(xù)進行。
    了集體榮譽感,為學院的校風建設和學生思想教育工作奠定了良好的基礎。
    存在問題:
    1、個別教官在組織訓練中,方法簡單,存在著體罰和打罵現(xiàn)象。
    2、部分學生比較嬌慣,缺乏吃苦精神,小病大養(yǎng),以各種理由逃避軍訓。
    3、個別教官在組織施訓過程中存在著管理漏洞,平時訓練要求不嚴,方法不得當,造成了部分學生動作要領掌握不到位,影響了整體效果。
    縱觀訓練全過程,從計劃到組織實施,從訓練動員到今天的考核驗收,在訓練領導小組的具體指導下,經(jīng)相關部門的通力協(xié)作和積極配合,訓練科目得以全面落實,圓滿完成了今年的軍訓任務,經(jīng)群眾評議,訓練小組審核,評選出了先進集體5個,優(yōu)秀學員60名。同學們軍訓工作今天結束,下步就要正式上課了,希望各系把軍訓成果和良好的作風鞏固和發(fā)揚下去,服從管理,聽從指揮,勤奮學習,刻苦鉆研,在人生道路上打好基礎,為學院的建設和發(fā)展做出自己的努力。
    反圍獵心得體會篇四
    警示教育片《被圍獵的權力》觀后感篇 1 1
    為營造風清氣正的社會環(huán)境,6 月 12 日下午,青云鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府會議室組織全體黨員干部觀看《被圍獵的權力》警示教育片。
    警示教育片《被圍獵的權力》深入剖析了被查處的部分省管干部理想信念喪失、道德觀念淡化、法紀底線崩潰,被金錢、情感、貪欲等圍獵,利用國家公權力為自己和不法商人謀取不當利益,最終走上違法犯罪道路的過程。以案說理、以鏡為鑒,警示每位黨員干部要堅定理想信念、補足精神之鈣,秉公廉潔用權、遵守法紀底線,做為民務實清廉的表率。
    通過此次警示教育,全鎮(zhèn)黨員干部職工受到了一次生動的黨性黨風黨紀教育,心靈深處受到強烈震撼和深刻教育。大家學習討論后,紛紛表示,要從警示片中深刻汲取教訓,加強自身紀律教育,持續(xù)改進作風,始終保持自警、自省、自勵,嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,切實筑牢反腐倡廉、拒腐防變的思想道德防線。
    警示教育片《被圍獵的權力》觀后感篇 2 2
    采取怎樣的獵取手段,對圍獵者來說是很有講究的?!吧n蠅專叮有縫的蛋。”圍獵者笑里藏刀,槍挑軟肋,因人下套,能炮制出“總有一款適合你”的“牌路”。
    韓愈《師說》中有如此一句“聞道有先后,術業(yè)有專攻。”意指知道道理有先有后,技能學業(yè)各有專門研究。這也如報道所述,采取怎樣的獵取手段,對圍獵者來說是很有講究的?!爸灰谜\心、有耐心就沒有拿不下的獵物;能用錢辦成的事兒就不是個事兒。什么形形色色、琳瑯滿目的金錢牌、嗜好牌、感情牌、影響牌、恐嚇牌等等如是,“不怕領導講原則,就怕領導沒愛好”總有一款適合你?!败浝摺薄八姥ā币徽幸皇浇浴懊幸Α?。誠然,“蒼蠅專叮有縫的蛋?!钡?,無疑的是,圍獵者笑里藏刀,槍挑軟肋,因人下套,無不因為是對“權力定制”。
    “無利不早起”或許過于片面和武斷。但一些領導干部被圍獵,最終“落套”又何嘗不是如此。利益集團緣何會不惜重金去“圍獵”領導干部?甚至可以屈膝到清明節(jié)先去官員已故父母的墳上磕頭……說白了,根本原因在于,領導干部特別是手握權力者,可供支配資源巨大,通過腐蝕領導干部、搞權力尋租,帶來的利益回報巨大,是沖著一個“利”字去的。當然,沒有“權”這個前綴,“利”也就成了單打獨斗,不可能“珠聯(lián)璧合”。又尤其是,意志薄弱的黨員干部,在春風得意或失意低迷等特殊節(jié)點,面對帶著人情味兒的糖衣炮彈,更容易上鉤,在不知不覺中被俘獲。
    “近利以利來,近色以色至,事事投其性之所近,陰竊其柄。后雖悔悟,已受牽持?!薄澳睦锇W癢就撓哪里”,把獵物的嗜好摸個“門清”。官員喜歡賭博,便在牌局上故意輸錢;官員喜歡古玩字畫,則奉上“雅賄”;官員喜歡美色,就設下美人計;官員喜歡唱歌跳舞,便常年包下豪華歌舞廳包房供其娛樂……其實,對于被圍獵的領導干部,喜好雖是被圍獵的一個“主攻方向”,被攻陷的一個“關鍵命門”,這更是對權力如何合理監(jiān)督、運用一個考驗。如何讓利益集團放棄“圍獵”,對領導干部手中的權力監(jiān)督與制約,防止其輕易利用手中的權力搞權錢交易、搞權力尋租。
    正所謂,心中有戒用權才有底線?!暗雷晕⒍?,禍自微而成。”對于手握“權力”的領導干部來說,如果能自覺做到嚴以用權,任何時候都不搞特權、不以權謀私,做廉潔自律的“清白人”,無論何時想問題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規(guī)矩、法律,不越紅線、不逾規(guī)矩;如果能牢牢權力意味著責任,有多大權力就要承擔多大責任,謹記手中的權力來自人民的賦予,不是自己可以任意使用的“私器”,始終保持自重、自省、自警、自勵,始終對權力懷有平常之心、戒懼之意;如果能陽光用權,規(guī)范權力運行,堅持以制度為標準,管權、管錢、管人,充分接受來自各方面的監(jiān)督。或許如此,圍獵套路下的“權力定制”難以實現(xiàn)。
    不以物喜,不以己悲。身正不怕影子斜。相信不管圍獵的套路有多深,只要我們領導干部始終做到慎獨慎微,不放縱、不越軌、不逾矩,定能堅守自己的底線,做到“心不動于微利之誘,目不眩于五色之惑”,真正為人民掌好權、用好權,不“入局”也就不會被“圍獵”。
    警示教育片《被圍獵的權力》觀后感篇 3 3
    為進一步增強公司領導干部廉潔自律意識和法紀觀念,按照中央紀委駐國資委紀檢組以及股份公司紀委的要求,20xx 年 3 月 31 日下午財務公司組織中層以上干部觀看了《央企領導人員違紀違法警示錄(一)》,進行專題警示教育。
    《被圍獵的權力》對六起央企領導人員利用職務便利索要、收受賄賂的違紀違法案例進行了深刻地剖析,通過案情介紹、辦案人員點評、涉案當事人現(xiàn)身說法等幾個方面,深入分析央企領導人員腐敗墮落的原因,深刻揭示其腐敗的思想根源,引人深思、發(fā)人深省。
    觀看《被圍獵的權力》后,紀委書記楊志強要求大家從這些經(jīng)典案例中汲取教訓,反躬自省,引以鏡鑒,牢記“手莫伸,伸手必被捉”的道理,進一步增強紅線意識,牢筑思想拒腐防變的堤壩,自覺遵規(guī)守紀,接受監(jiān)督,切實增強紀律意識,嚴守紀律底線,始終廉潔奉公,絕不逾越腐敗紅線。
    公司領導以及中層以上干部也紛紛表示,一定要深刻汲取教訓,嚴格自醒自警自勵,切實從小時抓起、防起,不斷加強自身修養(yǎng),保持廉潔自律。
    兩篇稿合編警示教育片《被圍獵權力》觀后感
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    反圍獵心得體會篇五
    為切實加強對災后幫扶工作的領導,成立移民辦“5.12”汶川地震災后重建幫扶工作領導小組,由移民辦主*全任組長,副主任*、*任副組長,各科室負責人為成員。圍繞災后重建工作的形勢和任務,認真指導和協(xié)助對口鄉(xiāng)鎮(zhèn)貫徹落實市委、市政府的工作要求,努力抓好各項任務,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,幫助受災群眾盡快重建家園,恢復昔日美好生活。
    我辦對口幫扶單位是龍池鎮(zhèn)云華村,該村位于龍池鎮(zhèn)的高山上,全村有7個村民小組,人口518人。在“5.12”地震中,云華村受災十分嚴重,大量山體滑坡和泥石流,造成全村216戶受災(其中10戶受災特別嚴重),5人遇難,3人失蹤,1476間35500平方米房屋垮塌,損失慘重。
    根據(jù)安排,副局級以上的領導干部每人對口幫扶1戶受災較為嚴重的家庭戶,其余機關干部職工每`3人對口幫扶1戶受災較為嚴重的家庭戶,全辦共對口聯(lián)系10戶(詳細名單附后)。對口幫扶工作納入機關年度目標任務考核,明確責任。做好跟蹤服務,協(xié)調解決受災戶臨時住房,落實定對象、定措施、定時限“三定”目標責任制,對受災戶進行幫扶。在災后重建工作沒有完成前,各干部職工聯(lián)系幫扶對象原則上不再調整。
    每個對口幫扶的黨員干部每月必須至少2次到受災戶中聯(lián)系2次,及時總結經(jīng)驗,不斷完善幫扶措施。
    一是定期深入到幫扶對象家中調查研究,切實幫助解決災后重建中的困難和問題,特別是要做好因地震成為孤兒、孤老和殘疾人的救助工作,及時把黨和政府的關懷和溫暖送到他們手中。
    二是幫助理清工作思路,制定災后重建規(guī)劃。堅持實事求是、因地制宜、突出特色、充分發(fā)揮優(yōu)勢,選擇適合的路子,提出恢復重建的具體措施,幫助幫扶對象盡快建好新家,努力發(fā)展生產,爭取在3—5年內恢復到地震前的生活水平。
    三是幫助搞好基礎設施建設,改善生產生活條件。重點幫助或協(xié)調解決受災群眾因地震災害造成在交通、飲水、用電、通訊、廣播電視和上學、就醫(yī)等方面遇到的現(xiàn)實困難和具體問題,改善居住環(huán)境。
    四是幫助搞好教育培訓,提高受災群眾的整體素質。結合開展文化、科技、衛(wèi)生、法律“四下鄉(xiāng)”活動,發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的功能和作用,強化對抗震救災的政策、法律知識的宣傳貫徹,有針對性地舉辦實用技術、務工職業(yè)技能培訓,不斷提高受災困難群眾的整體素質,增強生產自救、重建美好家園的能力。
    五是幫助搞好村級組織建設,提高基層民主管理水平。采取組織幫扶村社黨員干部外出參觀、組織培訓、宣傳政策等方式,幫助黨員干部更新觀念、強化服務意識、改進工作作風。并通過幫助健全規(guī)章制度、傳授工作方法等,切實發(fā)揮村黨組織服務群眾、凝聚人心和村民自治組織協(xié)調利益、化解矛盾、排憂解難的作用,幫助建立健全維護農村穩(wěn)定、群眾安居樂業(yè)的長效機制。
    一是動員和組織機關干部職工捐錢捐物,特別是充分共產黨員的先鋒模范作用,切實為受災困難群眾提供物質上的幫助。二是積極開動腦筋,認真研究,落實幫扶項目,促進受災群眾盡快恢復生產。三是積極向省、成都市移民辦等上級部門爭取,從資金上給予傾斜和重點扶持。
    反圍獵心得體會篇六
    6 月 9 日,縣供銷社召開黨風廉政建設工作專題會。聯(lián)社機關全體干部參加會議。會議組織機關全體干部集中觀看警示教育片《被圍獵的權力》,該片深刻闡述了張顯富、蘇利明、何海生等省管干部理想信念滑坡,無視紀律規(guī)矩、極度貪婪腐化,最終成為不法商人獲取利益的“獵物”,從黨員領導干部蛻變成階下囚的人生軌跡。一樁樁觸目驚心的違法違紀事實為黨員干部亮起一盞盞紅色的警燈,警示教育作用明顯,讓人深思,令人警醒。觀看后,全體干部展開了激烈地討論,通過以案說事、以案示警、以案明紀。
    紀檢組長傳達了省第十一次黨代會精神。明確今后五年要以系列講話精神和治國理政新理念新戰(zhàn)略統(tǒng)攬治蜀興川全局,實現(xiàn)兩個跨越,決勝全面小康。觀看警示教育片《被圍獵的權力》后,要求全體干部職工樹立正確的人生觀、價值觀,淡泊名利,守住黨紀國法這個底線,治庸治懶,努力工作。
    聯(lián)社黨組書記王維鋒要求:一要保持清醒政治頭腦,切實擔當政治責任。充分認識當前黨要管黨、從嚴治黨政治責任,抓班子,抓隊伍,扎實開展好黨風廉政建設工作。二要持續(xù)深化作風建設,嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。認真執(zhí)行“八項規(guī)定”,旗幟鮮明地反對“四風”,認真貫徹“兩準則、四條例”等法律法規(guī)。三要保持反腐高壓態(tài)勢,持之以恒正風肅紀。堅決扛實“兩個責任”,用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”,持續(xù)整治收送紅包禮金、隱蔽性公款吃喝、大辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)發(fā)放津補貼、違規(guī)兼職取酬等問題,加大力度查處侵害群眾利益的問題,讓群眾切實感受到反腐倡廉的實際成效。
    6月19日上午,通江縣公安局巡特警大隊組織大隊所有民(輔)警觀看警示教育片《被圍獵的權利》。
    大隊負責人指出,《被圍獵的權力》深刻闡述了陳爭鳴、張顯富、蘇利明、何海生等 7 名省管干部因理想信念缺失,私欲膨脹,被金錢、欲望、情感所圍獵,從黨員干部蛻變成階下囚的人生軌跡以及他們犯罪后的反省和懺悔。一樁樁觸目驚心的違法違紀事實為黨員干部亮起一盞盞紅色的警燈,警示教育作用明顯,讓人深思,令人警醒。要求大隊所有民(輔)警要從警示教育片當中汲取教訓,進一步提升政治自覺和思想自覺,在任何時候、任何情況下都不能掉以輕心、放松警惕,要時刻堅定理想信念,努力營造風清氣正的政治生態(tài)。
    觀看結束后,大隊組織學習貫徹了在會見公安英雄模范集體代表時提出的“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”,要求全隊民警深入學習領會的重要講話精神,堅決貫徹執(zhí)行十六字要求,入腦入心,用實際行動踐行“人民公安為人民”的錚錚誓言,履職盡責做好公安工作。
    6 月 14 日,區(qū)財政局組織局中層以上干部和直屬單位負責人集中觀看警示教育片《被圍獵的權力》。局黨委書記、局長羅平主持會議并講話。
    羅平指出,《被圍獵的權力》深刻闡述了張顯富、蘇利明、何海生等省管干部因理想信念動搖,私欲膨脹,被金錢、欲望、情感圍獵,從黨員領導干部蛻變成階下囚的人生軌跡以及他們犯罪后的反省和懺悔。一樁樁觸目驚心的違法違紀事實為黨員干部亮起一盞盞紅色的警燈,警示教育作用明顯,讓人深思,令人警醒。
    羅平要求,廣大財政干部要從警示教育中汲取教訓,進一步提升踐行《準則》《條例》的政治自覺和思想自覺,始終不忘“人民授權”的道理,始終不忘“用權受監(jiān)督”的道理,始終牢記提出的“親”“清”新型政商關系,堅持用“親”“清”新型政商關系推進全面從嚴治黨“標本兼治”,有效杜絕“權力圍獵”,努力營造風清氣正的政治生態(tài)。
    與會人員紛紛表示,教育片中的多起典型違法違紀案例觸目驚心、發(fā)人深省,要舉一反
    三、
    引以為戒。在今后的工作中,將以《準則》《條例》為“標尺”和“航燈”,認真查找各自崗位的關鍵風險點,正確樹立“三觀”,時刻保持清醒的政治頭腦,切實履職擔當,堅決做到執(zhí)行紀律無條件、遵守規(guī)矩不含糊、守住底線不逾越、遇到紅線不觸碰,做一名“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員干部。
    會上還組織學習了《中共巴中市委關于加強和規(guī)范黨內政治生活、嚴格黨內監(jiān)督,深入推進全面從嚴治黨,鞏固和發(fā)展良好政治生態(tài)的決定》,傳達了市、區(qū)黨風廉政建設責任制專題會議精神,并對近期工作進行安排部署。
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    兩篇稿合編警示教育片《被圍獵權力》觀后感
    警示教育片《被圍獵權力》觀后感三篇合編
    反圍獵心得體會篇七
    蒼蠅不叮無縫的蛋。多少一把手因為餡餅之誘掉進了陷阱,與其說獵人別有用心,不如說自己喪失警惕。下面是由范文精選網(wǎng)小編為大家整理的優(yōu)選《被圍獵的權力》觀后感共共五篇 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    優(yōu)選《被圍獵的權力》觀后感共共五篇 [一]
    反圍獵心得體會篇八
    國內外同類研究進展情況,本項目研究結果與國內外同類研究的比較。例如:國內、外同類研究進展如何?與我們研究有什么相同與不同之處,我們研究結果先進在什么地方(不要寫的太多)。
    寫本研究詳細的技術工作內容。研究的對象、使用的先進技術、做了哪些工作?研究結果是什么?要具體寫到應用多少病例(或動物),治療組和對照組情況,使用方法,觀察時間及結果。順序按研究內容重要程度,不按論文發(fā)表時間先后寫(要詳細,寫出難度和工作量)。
    研究中所取得的創(chuàng)新點(成果),要逐條寫明。創(chuàng)新點是指在國內外首先提出的新觀點、發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律、創(chuàng)建(開展)的新技術等,要與一般研究結果區(qū)別開(具備創(chuàng)新性、先進性和實用性的結果)。
    1該研究結果實際應用情況,包括本單位和推廣單位實際應用情況。例如:臨床開展的治療或診斷新技術項目,要寫治療、診斷病人數(shù)包括本單位和推廣應用單位分別寫,應用效果如何。
    2發(fā)表論文情況:在國外、國內期刊發(fā)表的論文數(shù)及被引用收錄情況
    3參加學術交流情況:參加國內、國外學術會議交流次數(shù),是否大會發(fā)言及權威專家的肯定性評價。
    4舉辦學習班、培訓班情況,參加學習人數(shù),培訓進修醫(yī)生數(shù)。培養(yǎng)研究生情況。
    反圍獵心得體會篇九
    回首過去的一個多月,我們每日與旭日同起,伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。
    在實習之前,我迷茫過,壓抑過。要成為一個老師,除了知識淵博,說話必會需要一定的魅力。但一直以來,我始終有個無法克服的缺點,在眾人面前說話我常會緊張,或是聲音顫抖,或是說話太快。因此越接近實習,我心里越緊張。到了實習動員大會上,我們院的指導老師的一句話,留給我很深的感受:實習,我們就是去失敗的,去成功的。這句話讓我釋放了許多。
    來到實習學校,見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學生,特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”,我的心里已平穩(wěn)了許多,很自然的,接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。
    一.教學體會。
    我任教初三級的美術。之前在學校的十節(jié)微格教學訓練,在這里變得有點微不足道。
    1.基礎技能課。
    第一堂課,我抱著敢死的心態(tài),沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮,而且教的內容是基礎技能課,這樣的課堂仿佛有個形去抓,目的非常明確。我結合我的經(jīng)驗和初學者易犯的錯誤,分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣,這讓我感覺很實在。
    (1).聲調表情是控制課堂氣氛的方向盤。
    (2).別想著一節(jié)課你說完了就了事,那是完了你的事,別忽略了學生。
    (3).盡早摸索到學生的實際情況,如接受能力,學習美術興趣等。
    (4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。
    (5)學生喜歡實際例子的引導。
    于是,接下來的時間,我以這幾點去要求自己,在課堂上多了幾分自然,也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學生作業(yè)之后,我才發(fā)現(xiàn),原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候,讓我有個底。在上課之前,評論分析同學們的作業(yè),可以讓課程分階段性,更加系統(tǒng)性。同學們學習的積極性更高。
    2.作品鑒賞課。
    可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂,像水中月,霧里花,你知道她的美,卻難以展現(xiàn)在學生面前。
    在備課階段,我盡量想象優(yōu)美的語句,或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛,我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美。
    而到了真正的課堂上,才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些,需要你的語言藝術,你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是,我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開,無論是動作,表情或是語調。每一節(jié)課,我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短,她讓我注意與學生互動,像這種課留多點時間讓學生去說.還有聲調沒有控制好,整節(jié)課就平了。
    我抓住這兩個意見,反思。的確,幾節(jié)課,我都上得比較吃力,想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結的別忽略了學生。
    接下來,我嘗試讓學生去說大師的故事,或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻,他把達芬奇的畫模糊地總結了一下,雖然聽起來有點稚氣,但著實讓我產生了點小佩服,課堂氣氛也比較好,那是從他們理解的世界出發(fā),比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調,適當停頓或留個空白,會讓課堂更富有節(jié)奏感。
    幾節(jié)課下來,我多了點體會和一些思考。
    (1.)課堂就像匹野馬,
    需要你的點點積累去慢慢馴服。
    (2.)要想去感染學生,你必須要有真實的感受。
    (3.)教好美術,需要一種情感,這種情感包括你對藝術不斷的探索,還有對學生的一份愛心,守護學生的天性并加以引導。
    (4.)把你對學生的愛融入到你對藝術的熱愛。這樣你的教學質量才能不斷上升。
    3.手工制作課。
    最后的一個星期是手工制作課,主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折,我很早就為這個課做好準備,我努力回想我在初中時對美術課的期望,和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作,我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂,音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量,激發(fā)著人的情感。
    在真正的課堂上,效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開,在展示樣品時,同學們的眼睛都亮起來了,氣氛達到了預期的效果。在同學們的制作過程當中,我慢慢推放原先準備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲,沒有人發(fā)問我為什么播放音樂,我也沒故意說明。整個課堂情境,輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后,我發(fā)現(xiàn)和同學們的的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯??粗齻兊淖髌罚曳路鸹氐搅宋业闹袑W時代。
    藝術是一種語言,藝術探索的是人類情感的奧秘。在美術教育中我深深體會到:必須注重與學生心與心的交流,盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受,講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現(xiàn)內心的情感,豐富生活、陶冶情操,促進審美能力的提高,能夠身心和諧地健康成長。