為慶祝萬圣節(jié)的來臨，小孩會裝扮成各種可愛的鬼怪向逐家逐戶地敲門，要求獲得糖果，否則就會搗蛋。而同時傳說這一晚，各種鬼怪也會裝扮成小孩混入群眾之中一起慶祝萬圣節(jié)的來臨，而人類為了讓鬼怪更融洽才裝扮成各種鬼怪。那么，今天為您分享了幼兒園小班萬圣節(jié)教案范本精選【三篇】供您參考。
幼兒園小班萬圣節(jié)教案【一】
一、教學(xué)要求
1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞afamily,thing,need,ahorse,apig,work,with,evening。
2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon"t.Ilike….Whatdoyoulike?Ilike….
3.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型：
Whatdoyouneed?Weneedsome….
Whatelsedoyouneed?…,please.Here"syourchange.
4.進一步掌握名詞復(fù)數(shù)的詞形和讀音的變化。
5.了解元音字母e在單詞中的讀音。
6.能有表情地誦讀歌謠Halloween。
二、單元教材分析
本單元的核心內(nèi)容是萬圣節(jié)晚會的準(zhǔn)備工作，重點學(xué)習(xí)Doyoulike…?Yes.Ido./No,Idon"t.Ilike….等句子。教學(xué)中教師應(yīng)采用以舊引新的方法，用已學(xué)過的句型如：CanIhelpyou?Whatwouldyoulike?I"dlike….等引出本部分的內(nèi)容。
本單元第出現(xiàn)achicken,aduck,ahorse,apig。其他已學(xué)過的動物類單詞包括adog,acar,amonkey,atiger,apanda,azebra,abird,anelephant等，在本單元以復(fù)數(shù)形式再次出現(xiàn)。在教學(xué)中，要提醒學(xué)生注意其在詞形和讀音上的變化。
本單元所出現(xiàn)的動物類單詞，緊密結(jié)合的是商店里的購物用語，在教學(xué)中教師要注意創(chuàng)設(shè)購物情景，讓學(xué)生熟練自如地運用這些購物的交際用語。
Unit4(第一課時)
一、教學(xué)內(nèi)容
AReadandsay
二、教學(xué)目標(biāo)
1.會聽、說、讀詞語：“family,thing,buythings,need,Halloween,vase,mask,lantern,apumpkinlantern,tomorrow,change.”
2.會聽、說、讀句子：“Whatdoyouneed?Weneed….Whatelsedoyouneed?…,please.Hereareyourthings/masks.Here"syourchange.”
3.能用所學(xué)的購物用語在所創(chuàng)設(shè)的情景中比較熟練地靈活運用。
4.通過對西方節(jié)日的了解，進一步認(rèn)識西方的文化，從而體會中西方文化的差別。
三、教學(xué)重點
1.會聽、說、讀詞語：“family,thing,buythings,need,change,apumpkinlantern.”
2.會聽、說、讀句子：“Whatdoyouneed?Weneed….Whatelsedoyouneed?…,please.Hereareyourthings/masks.Here"syourchange.”
3.逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。
四、教學(xué)難點
1.單詞pumpkin，lantern，change的讀音。
2.會聽、說、讀句子：“Whatdoyouneed?Weneed….Whatelsedoyouneed?
…,please.Hereareyourthings/masks.Here"syourchange.”
3.能比較熟練地靈活運用所學(xué)的購物用語。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1.教具準(zhǔn)備：關(guān)于本課的多媒體課件、關(guān)于萬圣節(jié)的各種面具、圖片和物品、錄音機、磁帶。
2.板書準(zhǔn)備：寫好課題和日期。
幼兒園小班萬圣節(jié)教案【二】
活動地點：幼兒園部大操場
活動主題：歡樂萬圣園
活動目標(biāo)：1.讓幼兒充分感受萬圣節(jié)的神秘恐怖氣氛,了解萬圣節(jié)的由來及習(xí)俗等。2.加強家園聯(lián)系,增進親子情感交流，創(chuàng)造良好的家園互動氣氛。3.透過萬圣活動，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展世界觀。
活動過程：
游戲：
一、《紅皮燈籠》釣?zāi)瞎?BR> 準(zhǔn)備物品：南瓜、毛線、棍子、鉤子。
游戲方法：分成3組，每組10個南瓜在同一時間段看哪個家庭釣上來的南瓜多，得到相應(yīng)的獎勵。
游戲目的：鍛煉孩子的專注力以及抗挫折能力。
二、時來運轉(zhuǎn)《膽量箱》
準(zhǔn)備物品：五個恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。
游戲方法：五個箱子里只有一個箱子里放的是糖果，讓寶寶自己把手放進去摸，每人機會，摸到糖果的有相應(yīng)的獎勵。
游戲目的：勇于嘗試第，戰(zhàn)勝恐懼和害怕。
三、鬼賜糧食《鬼喂食》
準(zhǔn)備物品：蒙布、番茄醬、性紙杯、性勺子。
游戲方法：二人蒙住眼睛，給對方喂食，另一人指揮。
游戲目的：增加親子之間的親密度，讓孩子了解信任與被信任。
四、猛鬼舞廳《踩地雷》
準(zhǔn)備物品：氣球、毛線。
游戲方法：每人腳上綁2個氣球，在黑漆漆的環(huán)境下，既要保護好自己腳上的氣球，又要把別人腳上的氣球踩爆，看哪個家庭保護好的氣球多，得到相應(yīng)的獎勵。
游戲目的：讓孩子學(xué)會保護好自己的東西，戰(zhàn)勝恐懼，有競爭意識。
幼兒園小班萬圣節(jié)教案【三】
一、活動背景
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結(jié)合我們英語學(xué)習(xí)特色，策劃此活動。
二、活動目標(biāo)
1.讓孩子感受異國的節(jié)日氣氛
2.讓孩子在萬圣節(jié)情景中學(xué)英文，說英文
三、主要游戲活動
游戲2：看誰走的快
規(guī)則：小朋友們站在起點，老師說出一個句子，如：我喜歡蘋果。小朋友立即翻譯成英語：ilikeapple.
回答正確的小朋友向前走一步，回答錯誤的原地不動，先到達終點的小朋友獲勝!
四、活動時間：20xx年10月31日
下午3：00-5：00
五、活動地點：
幼兒園小班萬圣節(jié)教案【一】
一、教學(xué)要求
1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞afamily,thing,need,ahorse,apig,work,with,evening。
2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon"t.Ilike….Whatdoyoulike?Ilike….
3.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型：
Whatdoyouneed?Weneedsome….
Whatelsedoyouneed?…,please.Here"syourchange.
4.進一步掌握名詞復(fù)數(shù)的詞形和讀音的變化。
5.了解元音字母e在單詞中的讀音。
6.能有表情地誦讀歌謠Halloween。
二、單元教材分析
本單元的核心內(nèi)容是萬圣節(jié)晚會的準(zhǔn)備工作，重點學(xué)習(xí)Doyoulike…?Yes.Ido./No,Idon"t.Ilike….等句子。教學(xué)中教師應(yīng)采用以舊引新的方法，用已學(xué)過的句型如：CanIhelpyou?Whatwouldyoulike?I"dlike….等引出本部分的內(nèi)容。
本單元第出現(xiàn)achicken,aduck,ahorse,apig。其他已學(xué)過的動物類單詞包括adog,acar,amonkey,atiger,apanda,azebra,abird,anelephant等，在本單元以復(fù)數(shù)形式再次出現(xiàn)。在教學(xué)中，要提醒學(xué)生注意其在詞形和讀音上的變化。
本單元所出現(xiàn)的動物類單詞，緊密結(jié)合的是商店里的購物用語，在教學(xué)中教師要注意創(chuàng)設(shè)購物情景，讓學(xué)生熟練自如地運用這些購物的交際用語。
Unit4(第一課時)
一、教學(xué)內(nèi)容
AReadandsay
二、教學(xué)目標(biāo)
1.會聽、說、讀詞語：“family,thing,buythings,need,Halloween,vase,mask,lantern,apumpkinlantern,tomorrow,change.”
2.會聽、說、讀句子：“Whatdoyouneed?Weneed….Whatelsedoyouneed?…,please.Hereareyourthings/masks.Here"syourchange.”
3.能用所學(xué)的購物用語在所創(chuàng)設(shè)的情景中比較熟練地靈活運用。
4.通過對西方節(jié)日的了解，進一步認(rèn)識西方的文化，從而體會中西方文化的差別。
三、教學(xué)重點
1.會聽、說、讀詞語：“family,thing,buythings,need,change,apumpkinlantern.”
2.會聽、說、讀句子：“Whatdoyouneed?Weneed….Whatelsedoyouneed?…,please.Hereareyourthings/masks.Here"syourchange.”
3.逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。
四、教學(xué)難點
1.單詞pumpkin，lantern，change的讀音。
2.會聽、說、讀句子：“Whatdoyouneed?Weneed….Whatelsedoyouneed?
…,please.Hereareyourthings/masks.Here"syourchange.”
3.能比較熟練地靈活運用所學(xué)的購物用語。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1.教具準(zhǔn)備：關(guān)于本課的多媒體課件、關(guān)于萬圣節(jié)的各種面具、圖片和物品、錄音機、磁帶。
2.板書準(zhǔn)備：寫好課題和日期。
幼兒園小班萬圣節(jié)教案【二】
活動地點：幼兒園部大操場
活動主題：歡樂萬圣園
活動目標(biāo)：1.讓幼兒充分感受萬圣節(jié)的神秘恐怖氣氛,了解萬圣節(jié)的由來及習(xí)俗等。2.加強家園聯(lián)系,增進親子情感交流，創(chuàng)造良好的家園互動氣氛。3.透過萬圣活動，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展世界觀。
活動過程：
游戲：
一、《紅皮燈籠》釣?zāi)瞎?BR> 準(zhǔn)備物品：南瓜、毛線、棍子、鉤子。
游戲方法：分成3組，每組10個南瓜在同一時間段看哪個家庭釣上來的南瓜多，得到相應(yīng)的獎勵。
游戲目的：鍛煉孩子的專注力以及抗挫折能力。
二、時來運轉(zhuǎn)《膽量箱》
準(zhǔn)備物品：五個恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。
游戲方法：五個箱子里只有一個箱子里放的是糖果，讓寶寶自己把手放進去摸，每人機會，摸到糖果的有相應(yīng)的獎勵。
游戲目的：勇于嘗試第，戰(zhàn)勝恐懼和害怕。
三、鬼賜糧食《鬼喂食》
準(zhǔn)備物品：蒙布、番茄醬、性紙杯、性勺子。
游戲方法：二人蒙住眼睛，給對方喂食，另一人指揮。
游戲目的：增加親子之間的親密度，讓孩子了解信任與被信任。
四、猛鬼舞廳《踩地雷》
準(zhǔn)備物品：氣球、毛線。
游戲方法：每人腳上綁2個氣球，在黑漆漆的環(huán)境下，既要保護好自己腳上的氣球，又要把別人腳上的氣球踩爆，看哪個家庭保護好的氣球多，得到相應(yīng)的獎勵。
游戲目的：讓孩子學(xué)會保護好自己的東西，戰(zhàn)勝恐懼，有競爭意識。
幼兒園小班萬圣節(jié)教案【三】
一、活動背景
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結(jié)合我們英語學(xué)習(xí)特色，策劃此活動。
二、活動目標(biāo)
1.讓孩子感受異國的節(jié)日氣氛
2.讓孩子在萬圣節(jié)情景中學(xué)英文，說英文
三、主要游戲活動
游戲2：看誰走的快
規(guī)則：小朋友們站在起點，老師說出一個句子，如：我喜歡蘋果。小朋友立即翻譯成英語：ilikeapple.
回答正確的小朋友向前走一步，回答錯誤的原地不動，先到達終點的小朋友獲勝!
四、活動時間：20xx年10月31日
下午3：00-5：00
五、活動地點：