各大銀行歷年校園招聘筆試的內(nèi)容和題型大同小異，銀行校招的考試內(nèi)容大體上可分為四大類：行政職業(yè)能力測(cè)試類、英語類、綜合知識(shí)類、性格測(cè)試類。本篇文章是為您整理的《2019交通銀行招聘面試試題及答案（一）》，供大家閱讀與鑒賞。
問題：為給貧困山區(qū)的孩子們送去關(guān)愛，很多單位開展了送溫暖活動(dòng)。然而，不少單位在送溫暖時(shí)都是捐款捐物、形式單一，無法滿足孩子們多方面的需求。假如單位領(lǐng)導(dǎo)安排你組織去某山區(qū)學(xué)校送溫暖活動(dòng)，你會(huì)怎么做？
【參考答案】
千篇一律、形式單一的送溫暖活動(dòng)不僅無法滿足孩子們多方面的要求，也會(huì)造成物資浪費(fèi)，有走形式之嫌。因此，作為送溫暖活動(dòng)的組織者，我會(huì)在捐款捐物的前提下，采取更加豐富多彩的形式來安排此次送溫暖活動(dòng)，同時(shí)，使送溫暖活動(dòng)能夠定期舉辦下去，形成常態(tài)化。
首先，對(duì)貧困山區(qū)孩子們的需求進(jìn)行調(diào)研。沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)，因此，在組織活動(dòng)的前期，我會(huì)與山區(qū)學(xué)校取得聯(lián)系，全面了解孩子們的真正所需，作好記錄。如果條件允許，我也會(huì)親自深入山區(qū)，獲取一手資料。同時(shí)，征詢有經(jīng)驗(yàn)的同事的意見，請(qǐng)其為我們的活動(dòng)提出建議。在此基礎(chǔ)上，制定活動(dòng)方案，確定活動(dòng)形式、內(nèi)容、時(shí)間、人員安排等，以便有針對(duì)性地組織活動(dòng)，提高此次活動(dòng)的可操作性。
其次，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，凝聚各方力量，做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作?；谏絽^(qū)孩子們對(duì)錢物、知識(shí)的普遍需求，我會(huì)把捐款捐物作為開展此次活動(dòng)的基礎(chǔ)內(nèi)容。通過在單位內(nèi)部開展捐款捐物的動(dòng)員會(huì)，號(hào)召有愛心的同事們積極參與，提供物資。同時(shí)，組建單位志愿支教隊(duì)，到山區(qū)學(xué)校為孩子們開闊眼界，提供知識(shí)。
再次，安排志愿支教隊(duì)進(jìn)山開展活動(dòng)。一方面，根據(jù)志愿支教隊(duì)的人員特長(zhǎng)，與學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，合理安排支教課程，為孩子們講解知識(shí)，與孩子們一起游戲，向孩子們展示大山外的風(fēng)景；另一方面，結(jié)合孩子們成長(zhǎng)和心理需要，安排志愿支教隊(duì)開展簡(jiǎn)單的慰問演出，通過文體活動(dòng)、詩歌朗誦、兒童劇等方式來調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，陶冶孩子的情操，使其進(jìn)一步了解外面的世界，從而形成健康的心理。
后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。做好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，為以后開展類似的活動(dòng)提供借鑒。同時(shí)，建議領(lǐng)導(dǎo)將送溫暖活動(dòng)常態(tài)化，與學(xué)校結(jié)成幫扶對(duì)子，定期為孩子們送去所需的錢物，每月組織志愿支教活動(dòng)，為孩子們送去新知識(shí)新想法，使他們成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人。
問題：為給貧困山區(qū)的孩子們送去關(guān)愛，很多單位開展了送溫暖活動(dòng)。然而，不少單位在送溫暖時(shí)都是捐款捐物、形式單一，無法滿足孩子們多方面的需求。假如單位領(lǐng)導(dǎo)安排你組織去某山區(qū)學(xué)校送溫暖活動(dòng)，你會(huì)怎么做？
【參考答案】
千篇一律、形式單一的送溫暖活動(dòng)不僅無法滿足孩子們多方面的要求，也會(huì)造成物資浪費(fèi)，有走形式之嫌。因此，作為送溫暖活動(dòng)的組織者，我會(huì)在捐款捐物的前提下，采取更加豐富多彩的形式來安排此次送溫暖活動(dòng)，同時(shí)，使送溫暖活動(dòng)能夠定期舉辦下去，形成常態(tài)化。
首先，對(duì)貧困山區(qū)孩子們的需求進(jìn)行調(diào)研。沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)，因此，在組織活動(dòng)的前期，我會(huì)與山區(qū)學(xué)校取得聯(lián)系，全面了解孩子們的真正所需，作好記錄。如果條件允許，我也會(huì)親自深入山區(qū)，獲取一手資料。同時(shí)，征詢有經(jīng)驗(yàn)的同事的意見，請(qǐng)其為我們的活動(dòng)提出建議。在此基礎(chǔ)上，制定活動(dòng)方案，確定活動(dòng)形式、內(nèi)容、時(shí)間、人員安排等，以便有針對(duì)性地組織活動(dòng)，提高此次活動(dòng)的可操作性。
其次，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，凝聚各方力量，做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作?；谏絽^(qū)孩子們對(duì)錢物、知識(shí)的普遍需求，我會(huì)把捐款捐物作為開展此次活動(dòng)的基礎(chǔ)內(nèi)容。通過在單位內(nèi)部開展捐款捐物的動(dòng)員會(huì)，號(hào)召有愛心的同事們積極參與，提供物資。同時(shí)，組建單位志愿支教隊(duì)，到山區(qū)學(xué)校為孩子們開闊眼界，提供知識(shí)。
再次，安排志愿支教隊(duì)進(jìn)山開展活動(dòng)。一方面，根據(jù)志愿支教隊(duì)的人員特長(zhǎng)，與學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，合理安排支教課程，為孩子們講解知識(shí)，與孩子們一起游戲，向孩子們展示大山外的風(fēng)景；另一方面，結(jié)合孩子們成長(zhǎng)和心理需要，安排志愿支教隊(duì)開展簡(jiǎn)單的慰問演出，通過文體活動(dòng)、詩歌朗誦、兒童劇等方式來調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，陶冶孩子的情操，使其進(jìn)一步了解外面的世界，從而形成健康的心理。
后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。做好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，為以后開展類似的活動(dòng)提供借鑒。同時(shí)，建議領(lǐng)導(dǎo)將送溫暖活動(dòng)常態(tài)化，與學(xué)校結(jié)成幫扶對(duì)子，定期為孩子們送去所需的錢物，每月組織志愿支教活動(dòng)，為孩子們送去新知識(shí)新想法，使他們成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人。