學(xué)語文而使人能明智的生活。文學(xué)是人學(xué)，間接經(jīng)驗多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走彎路，以攻則下，以守則固。人生是自我感覺的過程，這個自我的感覺，得有充實的內(nèi)生活才成，學(xué)語文，能使我們的生活充實。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
【篇一】
一、讀拼音，選字填在括號里可要認(rèn)真噢！
微 濕 徽 蓋 擦 羞 察
huī shǐ ɡài cā wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組個詞吧。
異( ) 旅( ) 令( ) 借( )
導(dǎo) ( ) 旋 ( ) 今( ) 錯( )
三、讀一讀，組一組。
huà dào chòng pù wù
華 倒 沖 鋪 惡
huá dǎo chōng pū è
讀寫訓(xùn)練場
一、課文背過了嗎？填一填吧！
1、國徽像 ， 在我小小的 的手心里。我走在大街上，我 一個 的小弟弟。
2、天下興亡， 。
風(fēng)聲、雨聲、 ， 。
家事、國事、 ， 。
二、、讀一讀句子，用帶點的詞語寫一句話。
1、你們誰也別侮辱我的祖國。
2、“什么？”他的妻子驚喜地叫起來。
3、 這一天總算盼到了。
三、你問，我答。
1、仰望五星紅旗，你想到了什么？
2、祖國在你心目中值得驕傲的是什么？
實踐小天地
一、讀一讀，看你的閱讀能力有多棒！
兩只喜鵲
從蛋殼里爬出來的兩只小喜鵲，漸漸地長齊了羽毛。
一天，兩只小喜鵲在巢中等媽媽回來，可是等啊等啊，幾個小時過去了，總不見媽媽回來，、它們餓極了。喜鵲弟弟說：“哥哥，我要自己出去找東西吃。”
喜鵲哥哥聽了，擔(dān)心地說：“千萬別飛，我們的翅膀還沒長好呢?！?BR> 話音未落，弟弟已蹦到了枝頭上，展開雙翅，一用力，慢慢地飛了起來。
“來吧，哥哥，飛起來并不像你想的那樣困難。”
哥哥嘟嘟囔囔到說：“我才不費那個勁呢?！?BR> 一會兒，弟弟叼著幾個小蟲回來了，吃飽之后，它勸哥哥道：“哥哥，我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己飛了。”
哥哥不情愿地說：“哎呀，萬一摔在地上怎么辦？出去讓別的動物吃掉了怎么辦？我們還是小孩子，再等等吧?！?BR> 就這樣，一天天過去了，弟弟每天外出練習(xí)飛行，飛得越來越高；而哥哥懶洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，長得越來越胖。
終于有一天，一條蛇發(fā)現(xiàn)了這只正在睡大覺的喜鵲，便向它撲去。飛在空中的小喜鵲著急地對著哥哥大喊：“哥哥，蛇來了，快飛！”
大喜鵲使勁撲楞翅膀，但是它的身體太重了，已經(jīng)飛不動了。蛇伸出頭去，一口把它吞了下去。
1、按原文填空。
就這樣， 過去了，弟弟 外出練習(xí)飛行，飛得 ，
哥哥 趴在巢里， ，睡了吃，長得越來越胖。
2、從文中用“ ”畫出哥哥與弟弟行為對比的句子。
3、讀了這個故事，你想對喜鵲哥哥說點什么呢？先想一想，再寫下來。
【篇二】
一、 按要求寫出四個字的詞語各三個。
1、 描寫春季：_________ _________ _________
2、 描寫夏季：_________ _________ _________
3、 描寫秋季：_________ _________ _________
4、 描寫冬季：_________ _________ _________
5、 描寫人物外貌：_________ _________ _________
6、 帶有兩個數(shù)字：_________ _________ _________
7、 成語故事：_________ _________ _________
二、 按照例子寫詞語（三個以上）。
1、 老老實實：_________ _________ _________
2、 收拾收拾：_________ _________ _________
3、 氣呼呼：_________ _________ _________
4、 又高又大：_________ _________ _________
三、 選詞填空。
連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
1、 我們班被評為“優(yōu)秀班級”。大家表示不能驕傲，要（ ）為集體爭榮譽。
2、 上課鈴響了，同學(xué)們（ ）地走進(jìn)教室。
3、 李小明已經(jīng)（ ）三年獲得了“優(yōu)秀隊員”的稱號。
堅定 堅決 堅持
1、 我們應(yīng)該（ ）自己的正確意見。
2、 白求恩大夫（ ）地說：“手術(shù)臺就是陣地，我不能離開。”
3、 朱總司令（ ）不肯住寬敞明亮的住房。
要求 請求 懇求
1、 班主任高老師一向?qū)ξ覀兊模?）很嚴(yán)格。
2、 白求恩向*（ ）到陣地?fù)尵葌麊T。
3、 我（ ）他帶上我去旅游。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺
1、 他讀書專心，我站在他身后，他也沒（ ）。
2、 指南針是我國古代勞動人*（ ）的。
3、 寫完作業(yè)我一檢查，（ ）錯了一題。
鼓舞 鼓勵
1、 要不是你的勇氣（ ）了我，我還下不了決心哩！
2、 老師（ ）我說：“只要你堅持努力，成績一定會提高的?！?BR> 堅定 堅強(qiáng)
1、 小蘿卜頭是個（ ）的孩子。
2、 “它一定會飛回來！”男孩（ ）地說。
希望 愿望
1、 長大后當(dāng)一名人*教師，是我的（ ）。
2、 我們少年兒童是祖國的（ ）。
發(fā)奮 發(fā)憤
1、 童第周（ ）學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。
2、 我們一定（ ）努力，為實現(xiàn)四化而努力。
激動 感動
1、 小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來幫我補課，我十分（ ）。
2、 在喬治島上，長城站的叔叔們見到我們十分（ ）。
珍惜 愛惜
1、 幸福生活來之不易，我們要（ ）。
2、 媽媽給我買了一個新筆盒，我特別（ ）。
考察 觀察
1、 叔叔們到南極（ ）生物的生長情況。
2、 我們到野外去（ ）植物。
四、 用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語，把正確的改在括號里。
1、 翠鳥羽毛的顏色非常鮮美。 （ ）
2、 小明經(jīng)過鍛煉后，身體硬朗了。 （ ）
3、 溫和的陽光灑滿山村。 （ ）
4、 媽媽愿望我長大后當(dāng)上教師。 （ ）
5、 他十分愛惜小同學(xué)。 （ ）
6、 奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭欣щy的人。 （ ）
7、 天對地，樹對風(fēng)。 （ ）
8、 大陸對海底，山花對海樹。 （ ）
五、 給詞語中帶點的字選擇正確的解釋
勉強(qiáng)（ ） ?、倥Α 、诿銊睢 、哿α坎粔蚧虿辉缸觯匀蝗プ?。
躲避（ ） ①躲藏，回避 ?、诜乐?BR> 爭論不休（ ） ①歇息 ?、谕Ｖ埂 、鄄灰?，別
【篇三】
寫出下列每個字的筆畫數(shù)及筆畫名稱。
例：卷：共 8 畫，第七畫是 橫折鉤 。
1、長：共 畫，第一畫是（ ）。
2、凸：共 畫，第四畫是（ ）。
3、凹：共 畫，第二畫是（ ）。
4、舅：共 畫，第十畫是（ ）。
5、彌：共 畫，第三畫是（ ）。
6、銜：共 畫，第八畫是（ ）。
7、這：共 畫，第六畫是（ ）。
8、拒：共 畫，第五畫是（ ）。
9、勢：共 畫，第五畫是（ ）。
10、脊：共 畫，第三畫是（ ）。
11、鼎：共 畫，第六畫是（ ）。
12、垂：共 畫，第七畫是（ ）。
13、幽：共 畫，批一畫是（ ）。
14、挑：共 畫，第四畫是 （ ）。
15、仍：共 畫，第三畫是（ ）。
16、隨：共 畫，第六畫是（ ） 。
17、拋：共 畫，第五畫是（ ）。
18、我：共 畫，第七畫是（ ）。
19、戚：共 畫，第九畫是（ ）。
20、都：共 畫，第九畫是（ ）。
21、安：共 畫，第四畫是（ ）。
22、怨：共 畫，第七畫是（ ）。
【篇一】
一、讀拼音，選字填在括號里可要認(rèn)真噢！
微 濕 徽 蓋 擦 羞 察
huī shǐ ɡài cā wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組個詞吧。
異( ) 旅( ) 令( ) 借( )
導(dǎo) ( ) 旋 ( ) 今( ) 錯( )
三、讀一讀，組一組。
huà dào chòng pù wù
華 倒 沖 鋪 惡
huá dǎo chōng pū è
讀寫訓(xùn)練場
一、課文背過了嗎？填一填吧！
1、國徽像 ， 在我小小的 的手心里。我走在大街上，我 一個 的小弟弟。
2、天下興亡， 。
風(fēng)聲、雨聲、 ， 。
家事、國事、 ， 。
二、、讀一讀句子，用帶點的詞語寫一句話。
1、你們誰也別侮辱我的祖國。
2、“什么？”他的妻子驚喜地叫起來。
3、 這一天總算盼到了。
三、你問，我答。
1、仰望五星紅旗，你想到了什么？
2、祖國在你心目中值得驕傲的是什么？
實踐小天地
一、讀一讀，看你的閱讀能力有多棒！
兩只喜鵲
從蛋殼里爬出來的兩只小喜鵲，漸漸地長齊了羽毛。
一天，兩只小喜鵲在巢中等媽媽回來，可是等啊等啊，幾個小時過去了，總不見媽媽回來，、它們餓極了。喜鵲弟弟說：“哥哥，我要自己出去找東西吃。”
喜鵲哥哥聽了，擔(dān)心地說：“千萬別飛，我們的翅膀還沒長好呢?！?BR> 話音未落，弟弟已蹦到了枝頭上，展開雙翅，一用力，慢慢地飛了起來。
“來吧，哥哥，飛起來并不像你想的那樣困難。”
哥哥嘟嘟囔囔到說：“我才不費那個勁呢?！?BR> 一會兒，弟弟叼著幾個小蟲回來了，吃飽之后，它勸哥哥道：“哥哥，我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己飛了。”
哥哥不情愿地說：“哎呀，萬一摔在地上怎么辦？出去讓別的動物吃掉了怎么辦？我們還是小孩子，再等等吧?！?BR> 就這樣，一天天過去了，弟弟每天外出練習(xí)飛行，飛得越來越高；而哥哥懶洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，長得越來越胖。
終于有一天，一條蛇發(fā)現(xiàn)了這只正在睡大覺的喜鵲，便向它撲去。飛在空中的小喜鵲著急地對著哥哥大喊：“哥哥，蛇來了，快飛！”
大喜鵲使勁撲楞翅膀，但是它的身體太重了，已經(jīng)飛不動了。蛇伸出頭去，一口把它吞了下去。
1、按原文填空。
就這樣， 過去了，弟弟 外出練習(xí)飛行，飛得 ，
哥哥 趴在巢里， ，睡了吃，長得越來越胖。
2、從文中用“ ”畫出哥哥與弟弟行為對比的句子。
3、讀了這個故事，你想對喜鵲哥哥說點什么呢？先想一想，再寫下來。
【篇二】
一、 按要求寫出四個字的詞語各三個。
1、 描寫春季：_________ _________ _________
2、 描寫夏季：_________ _________ _________
3、 描寫秋季：_________ _________ _________
4、 描寫冬季：_________ _________ _________
5、 描寫人物外貌：_________ _________ _________
6、 帶有兩個數(shù)字：_________ _________ _________
7、 成語故事：_________ _________ _________
二、 按照例子寫詞語（三個以上）。
1、 老老實實：_________ _________ _________
2、 收拾收拾：_________ _________ _________
3、 氣呼呼：_________ _________ _________
4、 又高又大：_________ _________ _________
三、 選詞填空。
連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
1、 我們班被評為“優(yōu)秀班級”。大家表示不能驕傲，要（ ）為集體爭榮譽。
2、 上課鈴響了，同學(xué)們（ ）地走進(jìn)教室。
3、 李小明已經(jīng)（ ）三年獲得了“優(yōu)秀隊員”的稱號。
堅定 堅決 堅持
1、 我們應(yīng)該（ ）自己的正確意見。
2、 白求恩大夫（ ）地說：“手術(shù)臺就是陣地，我不能離開。”
3、 朱總司令（ ）不肯住寬敞明亮的住房。
要求 請求 懇求
1、 班主任高老師一向?qū)ξ覀兊模?）很嚴(yán)格。
2、 白求恩向*（ ）到陣地?fù)尵葌麊T。
3、 我（ ）他帶上我去旅游。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺
1、 他讀書專心，我站在他身后，他也沒（ ）。
2、 指南針是我國古代勞動人*（ ）的。
3、 寫完作業(yè)我一檢查，（ ）錯了一題。
鼓舞 鼓勵
1、 要不是你的勇氣（ ）了我，我還下不了決心哩！
2、 老師（ ）我說：“只要你堅持努力，成績一定會提高的?！?BR> 堅定 堅強(qiáng)
1、 小蘿卜頭是個（ ）的孩子。
2、 “它一定會飛回來！”男孩（ ）地說。
希望 愿望
1、 長大后當(dāng)一名人*教師，是我的（ ）。
2、 我們少年兒童是祖國的（ ）。
發(fā)奮 發(fā)憤
1、 童第周（ ）學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。
2、 我們一定（ ）努力，為實現(xiàn)四化而努力。
激動 感動
1、 小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來幫我補課，我十分（ ）。
2、 在喬治島上，長城站的叔叔們見到我們十分（ ）。
珍惜 愛惜
1、 幸福生活來之不易，我們要（ ）。
2、 媽媽給我買了一個新筆盒，我特別（ ）。
考察 觀察
1、 叔叔們到南極（ ）生物的生長情況。
2、 我們到野外去（ ）植物。
四、 用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語，把正確的改在括號里。
1、 翠鳥羽毛的顏色非常鮮美。 （ ）
2、 小明經(jīng)過鍛煉后，身體硬朗了。 （ ）
3、 溫和的陽光灑滿山村。 （ ）
4、 媽媽愿望我長大后當(dāng)上教師。 （ ）
5、 他十分愛惜小同學(xué)。 （ ）
6、 奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭欣щy的人。 （ ）
7、 天對地，樹對風(fēng)。 （ ）
8、 大陸對海底，山花對海樹。 （ ）
五、 給詞語中帶點的字選擇正確的解釋
勉強(qiáng)（ ） ?、倥Α 、诿銊睢 、哿α坎粔蚧虿辉缸觯匀蝗プ?。
躲避（ ） ①躲藏，回避 ?、诜乐?BR> 爭論不休（ ） ①歇息 ?、谕Ｖ埂 、鄄灰?，別
【篇三】
寫出下列每個字的筆畫數(shù)及筆畫名稱。
例：卷：共 8 畫，第七畫是 橫折鉤 。
1、長：共 畫，第一畫是（ ）。
2、凸：共 畫，第四畫是（ ）。
3、凹：共 畫，第二畫是（ ）。
4、舅：共 畫，第十畫是（ ）。
5、彌：共 畫，第三畫是（ ）。
6、銜：共 畫，第八畫是（ ）。
7、這：共 畫，第六畫是（ ）。
8、拒：共 畫，第五畫是（ ）。
9、勢：共 畫，第五畫是（ ）。
10、脊：共 畫，第三畫是（ ）。
11、鼎：共 畫，第六畫是（ ）。
12、垂：共 畫，第七畫是（ ）。
13、幽：共 畫，批一畫是（ ）。
14、挑：共 畫，第四畫是 （ ）。
15、仍：共 畫，第三畫是（ ）。
16、隨：共 畫，第六畫是（ ） 。
17、拋：共 畫，第五畫是（ ）。
18、我：共 畫，第七畫是（ ）。
19、戚：共 畫，第九畫是（ ）。
20、都：共 畫，第九畫是（ ）。
21、安：共 畫，第四畫是（ ）。
22、怨：共 畫，第七畫是（ ）。