好玩又獨(dú)特的幼兒園室內(nèi)游戲【十則】

字號:


    幼兒園的小朋友們喜歡的就是每天下午的游戲時(shí)間,但一個游戲玩久了小孩子就不喜歡玩了,那幼兒園的老師就需要找更多好玩又獨(dú)特的游戲,今天為您精心搜集了十則好玩又獨(dú)特的幼兒園室內(nèi)游戲,歡迎關(guān)注。
    幼兒園室內(nèi)游戲【一】合力吹汽球
    目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)
    人數(shù):每組限六人場地:不限
    道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);*;腳(二張)
    汽球(每組一個)適合:全部的人
    游戲方法:
    1.分兩組,但每組必須要有六人。
    2.主持人請每組每人抽簽。
    3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手
    自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到*的人去把汽球給坐破
    幼兒園室內(nèi)游戲【二】數(shù)鈔票
    所需道具:121張1毛的嶄新鈔票(總數(shù)只能主持人知道,可適當(dāng)加減)
    規(guī)則:1)由參加人員用最快的方式數(shù)鈔票,在克服干擾的情況下,正確說出總數(shù),則勝出,給予禮品獎勵(也可直接將鈔票發(fā)給最快數(shù)完數(shù)對的人,甚至可以換大額鈔票);2)在開始數(shù)鈔票時(shí),主持人開始問問題,如:你在哪家公司上班?你是男的女的?你的上司是男的對嗎?等等
    幼兒園室內(nèi)游戲【三】疊報(bào)紙
    將2張4開的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站5個人(一個小組),每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。
    幼兒園室內(nèi)游戲【四】天氣預(yù)報(bào)
    小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍,再兩三人一組互相拍。不同效果比較,30’思考,協(xié)作的作用。再做一遍。
    幼兒園室內(nèi)游戲【五】抓手指
    [目的]集中注意力。
    [方法]學(xué)生圍成一個圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開伸向左側(cè)人,把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。
    教師發(fā)出“原地踏步走”的口令后,全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調(diào)整步伐。當(dāng)發(fā)出“1、2、3!”的口令時(shí),左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指,右手應(yīng)設(shè)法逃掉,以抓住次數(shù)多者為勝。
    [規(guī)則]
    1.搶口令者抓住無效。
    2.手掌不張開,抓住無效。
    幼兒園室內(nèi)游戲【六】認(rèn)識他嗎
    自我介紹的一種方式,第一個人報(bào)出自己的名字,第二個人說XX旁邊的自己的名字,第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己,從第一個人開始依次說一直到自己,如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個人,第一個人再重復(fù)一遍全部的人,結(jié)束。還可以在名字之前加上一個形容詞,一項(xiàng)特征,增加難度和印象。
    幼兒園室內(nèi)游戲【七】坐地起身
    這是一個讓大家明白合作重要的游戲。
    1、首先要大家四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。(坐的意思是*貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)
    2、四人手
    幼兒園室內(nèi)游戲【八】
    發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。
    然后念出來。
    不用寫名字的。
    念出來一樣很好玩的說!
    幼兒園室內(nèi)游戲【九】反著說
    選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計(jì)到五個字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
    您好,新年好····
    幼兒園室內(nèi)游戲【十】萬里長城
    1、參加者圍成一圈,向右轉(zhuǎn),雙手搭住前面一人的雙肩,要求所有人注意聽一個口令(比如叫停就停,叫跳就跳,叫坐就坐,叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上,叫走就走),聽到后必須按口令做,否則受罰。
    2、游戲開始,所有人聽口令往前走,1-2-1,1-2-1,1-2坐,第一次一般會有人跌倒或者不坐下,不坐下的受罰。
    3、讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩,但距離縮短,再試一次,所有人都坐住了,開始倒數(shù)10-9-8--1),站起。
    4、參加者雙手搭住再前面一人的雙肩,再試一次,應(yīng)該都能做穩(wěn)了