主持詞的寫(xiě)作要首先抓住人的眼球，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。為大家準(zhǔn)備了以下文章，歡迎閱讀與借鑒！
【篇一】
甲：不必點(diǎn)燃“新年快樂(lè)”的篝火，只需聽(tīng)一聽(tīng)同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿(mǎn)面春光。
乙：也務(wù)需布置童話(huà)般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個(gè)節(jié)慶滿(mǎn)堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國(guó)早已萬(wàn)里雪飄，華南卻依然陽(yáng)光普照，氣象萬(wàn)千。
乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合：來(lái)吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校～年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、民樂(lè)合奏。
甲：作為華南地區(qū)乃至全國(guó)曉有影響的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校，辦學(xué)三年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。一路耕耘，一路汗水。
乙：xx實(shí)驗(yàn)這棵幼苗，在周杰校長(zhǎng)為首的xx管理者的培育下，在民辦教育云集的的寶安扎根，不到900個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開(kāi)花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》等。表演者：老師等。
二、舞蹈《傣族風(fēng)情》
甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來(lái)了。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
三、武術(shù)：《太極扇》。
甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō)故事。
乙：是啊，聽(tīng)說(shuō)，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛(ài)。
甲：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：楊新生老師等。
四、合唱
甲：xx辦學(xué)兩年來(lái)，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過(guò)500人次。如今，走在xx實(shí)驗(yàn)的師生無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞合唱。表演者：王婷老師等。
五、舞蹈《千紅》
甲：舞蹈是人類(lèi)古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過(guò)，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂(lè)的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者：白楊老師。
六、兒童合唱《七色光之歌》
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺(jué)得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)x，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。
甲：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍x》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。
七：音樂(lè)《茉莉花》
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽(tīng)說(shuō)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)相中，經(jīng)過(guò)一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——?jiǎng)e有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無(wú)限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛(ài)的孩子喝彩吧。
甲：請(qǐng)欣賞音樂(lè)《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂(lè)社。
八、音畫(huà)時(shí)尚
甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說(shuō)，如果不以規(guī)模來(lái)說(shuō)的話(huà)，一架鋼琴就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢?
甲：請(qǐng)欣賞音畫(huà)時(shí)尚。表演者：李強(qiáng)老師等。
九、街舞：《Getdown》
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說(shuō)，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請(qǐng)欣賞街舞：《Getdown》表演者：中學(xué)舞蹈社。
十、民歌聯(lián)唱。
甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。
乙：聽(tīng)著這熟悉的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
甲：請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部謝丹老師等。
十一、韓國(guó)歌曲：《Ibilieve》
甲：xx以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為，她的資源是共享的，沒(méi)有國(guó)界的。
甲：說(shuō)的好。一個(gè)一流的學(xué)校都是沒(méi)有國(guó)別區(qū)分的。我校海外部就有來(lái)自韓國(guó)、日本等十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生。他們正在xx的懷抱中幸福成長(zhǎng)著。
甲：請(qǐng)欣賞韓國(guó)歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部學(xué)生金文成、任美珍。
十二、外教節(jié)目：《Happytime》
甲：xxx你是哪里人。
乙：我是xx人。問(wèn)這個(gè)干嘛?
甲：看來(lái)你家離這里也不近啊。
乙：和大家比起來(lái)，我有點(diǎn)遠(yuǎn)，但和我們學(xué)校的外教比起來(lái)就小巫見(jiàn)大巫了。他們近的坐飛機(jī)也要一天多。
甲：外教是xx發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請(qǐng)出來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的同事們。
甲：請(qǐng)欣賞外教節(jié)目《Happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度，那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢?
甲：?
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少!!
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：王婷老師、李強(qiáng)老師。
十四、踢踏舞
甲：舞蹈是肢體語(yǔ)言的佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類(lèi)。
乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。
甲：自從去年家長(zhǎng)開(kāi)放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。
甲：請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(3)班部分同學(xué)。
十五、合唱《同一首歌》
甲：中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以?xún)?yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。
尾聲：
甲：開(kāi)懷的時(shí)光總是過(guò)于短暫。
乙：團(tuán)聚的日子依舊特別的讓人感動(dòng)。
甲：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
乙：今天我們暢想未來(lái)。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)?！暧侣?lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
乙：讓我們明年此時(shí)在相聚。
合：恭祝大家新年快樂(lè)，合家幸福。
【篇二】
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：各位來(lái)賓!
丙：各位家長(zhǎng)!
?。豪蠋熗瑢W(xué)們!大家：
合：上午好!
甲：xxx在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去;
乙：xxx在期待和憧憬的企盼中緩緩走來(lái)。
丙：這正是：
甲、乙：駿x奔騰載碩果辭別舊歲;
丙、?。航饃歡跳展宏圖喜迎新春，
丙：回首往事，我們信心百倍，
丁：展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。
甲：新的一年，新的鐘聲，
乙：新的一年，新的祝福
丙：新的一年，新的歡笑，
?。盒碌囊荒?，新的祈禱!
甲：值此xxx新年的鐘聲即將敲響之際，讓我們向您深情的道一聲：
合：新年好!
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
丙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
丁：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫(huà)
丙：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空
?。簺](méi)有飛雪的冬，乍暖還寒
甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰
乙：滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住美妙絕倫的年華
丙：在這歡歌與笑語(yǔ)匯成的海洋
?。涸谶@永恒與溫馨筑就的圣地
合：我們歡聚在一起。
甲：讓我們放開(kāi)美妙的歌喉
乙：讓我們舞動(dòng)青春的腳步
丙：讓我們放飛美麗的夢(mèng)想
?。鹤屛覀児餐笈蝬xx人壽年豐
合：好運(yùn)來(lái)
甲：剛才為我們看到的是于xx等同學(xué)們表演的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，同學(xué)們跳得好不好?家再次用掌握表示感謝!
乙：哎，xx一晃我們來(lái)藝術(shù)高中有半年了吧?
甲：可不是嗎。這半年啊，在我們班級(jí)發(fā)生了很多事值得說(shuō)一說(shuō)，想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
乙：?jiǎn)栒l(shuí)呢?
甲：?jiǎn)柲隳?BR> 乙：別問(wèn)我呀，這得問(wèn)大伙，大家想聽(tīng)嗎?(臺(tái)下想聽(tīng))
甲：好，請(qǐng)聽(tīng)三句伴《說(shuō)說(shuō)我們自己的事》，編劇白云老師，表演王xx、李xx等。
丙：舞蹈是我們同學(xué)非常喜歡的藝術(shù)形式，不僅音樂(lè)班的同學(xué)愛(ài)跳，美術(shù)班的同學(xué)也愛(ài)跳，跳起來(lái)還蠻有那么點(diǎn)味道。請(qǐng)欣賞舞蹈《kisskiss》，表演者：二年一班xx等。
丙：葫蘆絲，又稱(chēng)“葫蘆簫”，是一種云南少數(shù)民族樂(lè)器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。
?。哼@種樂(lè)器音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，不僅云南少數(shù)民族喜歡它，我們廣大漢族同胞也喜歡它。
丙：好，下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演，《月光下的鳳尾竹》，
丁：表演者：一年一班蔣xx、邱xx。
甲：我們藝術(shù)高中不僅承擔(dān)高中階段的藝術(shù)教育，也進(jìn)行少兒階段的藝術(shù)教育學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞。
乙：我們的少兒藝術(shù)班已經(jīng)開(kāi)班很長(zhǎng)時(shí)間了，小學(xué)員們的演奏、演唱是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。
甲：我們能不能請(qǐng)這些小學(xué)弟學(xué)妹為我們表演一下呢?
乙：可以呀，下面請(qǐng)欣賞少兒藝術(shù)班張xx同學(xué)的童聲獨(dú)唱《金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》，
甲：有請(qǐng)張xx。
丙：鋼琴是源自西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤(pán)樂(lè)器，由88個(gè)琴鍵和金屬弦音板組成。因?yàn)樗鼘拸V的音域，絕美的音色，被稱(chēng)為樂(lè)器。
?。轰撉僖彩俏覀兯囆g(shù)高所有學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生必備的專(zhuān)業(yè)基本功。二年二班張xx同學(xué)是高一下學(xué)期才開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的，曲指算來(lái)也只有一年的時(shí)間，他的琴?gòu)椀檬裁礃幽?請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《社員都是向陽(yáng)花》。
丙：有請(qǐng)張xx。
甲：聽(tīng)了一段優(yōu)美的鋼琴曲以后，讓我們欣賞一段舞蹈《窮開(kāi)心》。表演者：二年二班王xx等。
甲：欣賞了一段優(yōu)美的舞蹈之后，下面將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。首先請(qǐng)十佳校園歌手比賽總裁判長(zhǎng)xx主任公布第xx屆校園歌手大獎(jiǎng)賽業(yè)余組獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍Ｓ姓?qǐng)宮主任：
乙：有請(qǐng)xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院xx院長(zhǎng)、藝術(shù)高中副校長(zhǎng)程xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
甲：我們美術(shù)班的同學(xué)各頂個(gè)都是美術(shù)方面的天才，一筆一畫(huà)，是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。
乙：但這幫人兒要是買(mǎi)起藥來(lái)會(huì)是啥樣呢?
甲：請(qǐng)看小品《賣(mài)藥》。
乙：表演者：二年一班楊xx邊宏源。
丙：一只假肢，這脈號(hào)的是那樣的津津有味，難怪，這位大夫眼神不好。
?。翰贿^(guò)下面這幾位不僅眼神好，腿腳還好著呢。有請(qǐng)一年一班許xx、xxx等同學(xué)表演的舞蹈《不要不要》學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞
甲：聲樂(lè)是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)的、有節(jié)奏的聲音。
乙：按音域的高低和音色的差異，可以分為男、女高音、中音和低音。
甲：如果把這幾種聲音有規(guī)律地組合在一起，會(huì)是一種什么效果呢?
乙：請(qǐng)聽(tīng)混聲小合唱《母愛(ài)》。表演者：二年二班趙xx、張xx等。
丙：有一部的越劇叫《梁山伯與祝英臺(tái)》看過(guò)嗎?
?。嚎催^(guò)，不僅看過(guò)，我還會(huì)哼兩句呢?
丙：真的，哼幾句聽(tīng)聽(tīng)。
?。郝?tīng)著：(唱)碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙人徘徊，千古傳頌深深?lèi)?ài)，山伯永戀祝英臺(tái)。
丙：好，大家鼓掌!
?。何疫€知道，何xx和xx先生把這段優(yōu)美的旋律改編成了小提琴協(xié)奏曲。1972年尼克松訪(fǎng)華的第二天，美國(guó)波士頓的一家電臺(tái)就專(zhuān)門(mén)播放和介紹了《梁?！?。從此，這首小提琴協(xié)奏曲作為一種中國(guó)元素，響遍世界各地。
丙：但我們同學(xué)演奏起來(lái)是一種什么樣的效果呢?
?。汉糜姓?qǐng)xx老師和劉xx同學(xué)共同演奏的小提琴協(xié)奏曲，《梁?！?。鋼琴伴奏趙xx老師。
丙：有請(qǐng)
丙：在我們二年級(jí)畫(huà)班，有位同學(xué)叫常書(shū)語(yǔ)，他的畫(huà)畫(huà)的非常好，在上學(xué)期第xx屆“奇葩杯”專(zhuān)業(yè)技術(shù)大獎(jiǎng)賽中獲一年組美術(shù)金獎(jiǎng)，本學(xué)期期中考試中獲美術(shù)考試第一名。
丁：常書(shū)語(yǔ)同學(xué)除了畫(huà)畫(huà)外還有一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)你知道嗎?
丙：不知道，什么專(zhuān)長(zhǎng)?
?。耗g(shù)啊
丙：不可能!
丁：你不信?他來(lái)了。
丙：好瞧一瞧。
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《brandnewbitch》，表演者：二年二班方xx等
甲：xx是我們藝術(shù)高的校外藝術(shù)培訓(xùn)基地，在那里有很多從事藝術(shù)學(xué)習(xí)的小朋友。
乙：值此辭舊迎新之際，他們也派出了自己的代表參加我們今天的文藝術(shù)聯(lián)歡會(huì)學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞。
甲：有請(qǐng)侯xx小朋友演奏鋼琴獨(dú)奏《嘀嗒嘀嗒》同時(shí)演唱《我是山里小歌手》鋼琴伴奏陳xx教師
甲：下面繼續(xù)進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)十佳校園歌手比賽總裁判xx亮主任公布第xx屆校園歌手大獎(jiǎng)賽專(zhuān)業(yè)組獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?。有?qǐng)宮主任：
乙：有請(qǐng)xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委蘇書(shū)記、藝術(shù)高中校長(zhǎng)xx教授為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
丙：恭喜獲獎(jiǎng)同學(xué)，
?。焊兄x頒獎(jiǎng)嘉賓。
丙：當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留;
丁：香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅;
丙：如果愛(ài)告訴我走下去，
?。何視?huì)拼到愛(ài)盡頭。
丙：這是歌手沙寶亮演唱的歌曲《暗香》的歌詞。
?。航裉焐硨毩烈瞾?lái)了到我們這里，不過(guò)不是一個(gè)，而是兩個(gè)。
丙：請(qǐng)聽(tīng)男生二重唱《暗香》。
?。罕硌菡撸阂荒暌话嗤鮴周x
丙：咱到藝術(shù)高中學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間了?
丁：一年多了。
丙：感覺(jué)怎么樣：
?。簝蓚€(gè)字：苦!
丙：還缺一個(gè)字兒呢?
?。豪?
丙：是啊，我們?cè)绯科唿c(diǎn)就到校，晚上八點(diǎn)四十才離校。每天要學(xué)習(xí)文化課，還要練習(xí)專(zhuān)業(yè)課，真夠累的。
?。嚎刹皇敲?，有倆哥們兒，累得受不了啦，要當(dāng)逃兵，你看他們要跑。走看看去。
丙：好看看去。
丙：剛才是由陳xx教師執(zhí)筆撰寫(xiě)的小品《有xxx兒訴》。李xx、張xx兩位同學(xué)的表演更是惟妙惟肖。
?。鹤屛覀兇蠹以俅斡谜坡暩兄x他們!
丙：是呀，要想考大學(xué)，考上好大學(xué)，吃苦是必須的，受累也是必然的。
?。何覀兂员M了苦中苦，一定會(huì)得到甜上甜學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞
不久的將來(lái)，我們會(huì)走在通往理想大學(xué)的《陽(yáng)光路上》
丙：請(qǐng)欣賞女生二重唱《陽(yáng)光路上》
丁：演唱：闞紀(jì)x、陳x
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》，表演者：一年一班x、郭x等。
甲：今天，我們聚會(huì)在這里，享受時(shí)代給我們帶來(lái)的美好時(shí)光，
乙：今天，我們聚集在這里，用愛(ài)融化冰雪，敞開(kāi)坦蕩的胸懷，
甲：因?yàn)槲覀兪球湴恋乃嚫呷?
乙：我們是相親相愛(ài)的
合：一家人。
甲：輕輕的，時(shí)光的腳步又走過(guò)了一年
乙：靜靜的，歲月的年輪又繞過(guò)了一圈
丙：今天，我們?cè)俅握驹谛履甑拈T(mén)前
?。合蜃蛱煺f(shuō)聲再見(jiàn)!
甲：呼嘯的北風(fēng)吹響了歡樂(lè)的號(hào)角
乙：飄揚(yáng)的雪花舞動(dòng)著喜悅的身姿
丙：揮一揮手，告別所有的過(guò)去
?。赫f(shuō)一聲“hello”，迎接未來(lái)的黎明。
甲：讓我們用青春的金線(xiàn)去編織明天絢麗的歲月。
乙：讓我們用燃燒的信念去編織未來(lái)遐思的年華。
丙：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
丁：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
甲：愿雨里有你的收獲
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
丙：陽(yáng)光中我為你祝福
?。涸鹿庀挛覟槟闫矶\：
甲：愿所有的父母身體安康
乙：愿所有的老師家庭幸福
丙：愿在座的我們學(xué)業(yè)有成
丁：愿天下所有的人們：
合：新年快樂(lè)!
甲：老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
合：明年再見(jiàn)!
甲：不必點(diǎn)燃“新年快樂(lè)”的篝火，只需聽(tīng)一聽(tīng)同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿(mǎn)面春光。
乙：也務(wù)需布置童話(huà)般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個(gè)節(jié)慶滿(mǎn)堂生輝，今夜良辰不同凡響。
甲：雖然北國(guó)早已萬(wàn)里雪飄，華南卻依然陽(yáng)光普照，氣象萬(wàn)千。
乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。
合：來(lái)吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。
甲：xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校～年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、民樂(lè)合奏。
甲：作為華南地區(qū)乃至全國(guó)曉有影響的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校，辦學(xué)三年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。一路耕耘，一路汗水。
乙：xx實(shí)驗(yàn)這棵幼苗，在周杰校長(zhǎng)為首的xx管理者的培育下，在民辦教育云集的的寶安扎根，不到900個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開(kāi)花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》等。表演者：老師等。
二、舞蹈《傣族風(fēng)情》
甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來(lái)了。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
三、武術(shù)：《太極扇》。
甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō)故事。
乙：是啊，聽(tīng)說(shuō)，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛(ài)。
甲：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：楊新生老師等。
四、合唱
甲：xx辦學(xué)兩年來(lái)，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過(guò)500人次。如今，走在xx實(shí)驗(yàn)的師生無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞合唱。表演者：王婷老師等。
五、舞蹈《千紅》
甲：舞蹈是人類(lèi)古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過(guò)，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂(lè)的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者：白楊老師。
六、兒童合唱《七色光之歌》
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺(jué)得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)x，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。
甲：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍x》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。
七：音樂(lè)《茉莉花》
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽(tīng)說(shuō)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)相中，經(jīng)過(guò)一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——?jiǎng)e有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無(wú)限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛(ài)的孩子喝彩吧。
甲：請(qǐng)欣賞音樂(lè)《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂(lè)社。
八、音畫(huà)時(shí)尚
甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說(shuō)，如果不以規(guī)模來(lái)說(shuō)的話(huà)，一架鋼琴就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢?
甲：請(qǐng)欣賞音畫(huà)時(shí)尚。表演者：李強(qiáng)老師等。
九、街舞：《Getdown》
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說(shuō)，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請(qǐng)欣賞街舞：《Getdown》表演者：中學(xué)舞蹈社。
十、民歌聯(lián)唱。
甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。
乙：聽(tīng)著這熟悉的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
甲：請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部謝丹老師等。
十一、韓國(guó)歌曲：《Ibilieve》
甲：xx以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。
乙：作為，她的資源是共享的，沒(méi)有國(guó)界的。
甲：說(shuō)的好。一個(gè)一流的學(xué)校都是沒(méi)有國(guó)別區(qū)分的。我校海外部就有來(lái)自韓國(guó)、日本等十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生。他們正在xx的懷抱中幸福成長(zhǎng)著。
甲：請(qǐng)欣賞韓國(guó)歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部學(xué)生金文成、任美珍。
十二、外教節(jié)目：《Happytime》
甲：xxx你是哪里人。
乙：我是xx人。問(wèn)這個(gè)干嘛?
甲：看來(lái)你家離這里也不近啊。
乙：和大家比起來(lái)，我有點(diǎn)遠(yuǎn)，但和我們學(xué)校的外教比起來(lái)就小巫見(jiàn)大巫了。他們近的坐飛機(jī)也要一天多。
甲：外教是xx發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請(qǐng)出來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的同事們。
甲：請(qǐng)欣賞外教節(jié)目《Happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度，那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢?
甲：?
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少!!
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：王婷老師、李強(qiáng)老師。
十四、踢踏舞
甲：舞蹈是肢體語(yǔ)言的佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類(lèi)。
乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。
甲：自從去年家長(zhǎng)開(kāi)放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。
甲：請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(3)班部分同學(xué)。
十五、合唱《同一首歌》
甲：中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以?xún)?yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。
尾聲：
甲：開(kāi)懷的時(shí)光總是過(guò)于短暫。
乙：團(tuán)聚的日子依舊特別的讓人感動(dòng)。
甲：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
乙：今天我們暢想未來(lái)。
甲：讓我們記住今天。
乙：讓我們期待明天。
甲：xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)?！暧侣?lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
乙：讓我們明年此時(shí)在相聚。
合：恭祝大家新年快樂(lè)，合家幸福。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：各位來(lái)賓!
丙：各位家長(zhǎng)!
?。豪蠋熗瑢W(xué)們!大家：
合：上午好!
甲：xxx在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去;
乙：xxx在期待和憧憬的企盼中緩緩走來(lái)。
丙：這正是：
甲、乙：駿x奔騰載碩果辭別舊歲;
丙、?。航饃歡跳展宏圖喜迎新春，
丙：回首往事，我們信心百倍，
丁：展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。
甲：新的一年，新的鐘聲，
乙：新的一年，新的祝福
丙：新的一年，新的歡笑，
?。盒碌囊荒?，新的祈禱!
甲：值此xxx新年的鐘聲即將敲響之際，讓我們向您深情的道一聲：
合：新年好!
甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
丙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
丁：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫(huà)
丙：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空
?。簺](méi)有飛雪的冬，乍暖還寒
甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰
乙：滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住美妙絕倫的年華
丙：在這歡歌與笑語(yǔ)匯成的海洋
?。涸谶@永恒與溫馨筑就的圣地
合：我們歡聚在一起。
甲：讓我們放開(kāi)美妙的歌喉
乙：讓我們舞動(dòng)青春的腳步
丙：讓我們放飛美麗的夢(mèng)想
?。鹤屛覀児餐笈蝬xx人壽年豐
合：好運(yùn)來(lái)
甲：剛才為我們看到的是于xx等同學(xué)們表演的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，同學(xué)們跳得好不好?家再次用掌握表示感謝!
乙：哎，xx一晃我們來(lái)藝術(shù)高中有半年了吧?
甲：可不是嗎。這半年啊，在我們班級(jí)發(fā)生了很多事值得說(shuō)一說(shuō)，想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
乙：?jiǎn)栒l(shuí)呢?
甲：?jiǎn)柲隳?BR> 乙：別問(wèn)我呀，這得問(wèn)大伙，大家想聽(tīng)嗎?(臺(tái)下想聽(tīng))
甲：好，請(qǐng)聽(tīng)三句伴《說(shuō)說(shuō)我們自己的事》，編劇白云老師，表演王xx、李xx等。
丙：舞蹈是我們同學(xué)非常喜歡的藝術(shù)形式，不僅音樂(lè)班的同學(xué)愛(ài)跳，美術(shù)班的同學(xué)也愛(ài)跳，跳起來(lái)還蠻有那么點(diǎn)味道。請(qǐng)欣賞舞蹈《kisskiss》，表演者：二年一班xx等。
丙：葫蘆絲，又稱(chēng)“葫蘆簫”，是一種云南少數(shù)民族樂(lè)器，主要流傳于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。
?。哼@種樂(lè)器音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，不僅云南少數(shù)民族喜歡它，我們廣大漢族同胞也喜歡它。
丙：好，下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演，《月光下的鳳尾竹》，
丁：表演者：一年一班蔣xx、邱xx。
甲：我們藝術(shù)高中不僅承擔(dān)高中階段的藝術(shù)教育，也進(jìn)行少兒階段的藝術(shù)教育學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞。
乙：我們的少兒藝術(shù)班已經(jīng)開(kāi)班很長(zhǎng)時(shí)間了，小學(xué)員們的演奏、演唱是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。
甲：我們能不能請(qǐng)這些小學(xué)弟學(xué)妹為我們表演一下呢?
乙：可以呀，下面請(qǐng)欣賞少兒藝術(shù)班張xx同學(xué)的童聲獨(dú)唱《金風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候》，
甲：有請(qǐng)張xx。
丙：鋼琴是源自西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤(pán)樂(lè)器，由88個(gè)琴鍵和金屬弦音板組成。因?yàn)樗鼘拸V的音域，絕美的音色，被稱(chēng)為樂(lè)器。
?。轰撉僖彩俏覀兯囆g(shù)高所有學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生必備的專(zhuān)業(yè)基本功。二年二班張xx同學(xué)是高一下學(xué)期才開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的，曲指算來(lái)也只有一年的時(shí)間，他的琴?gòu)椀檬裁礃幽?請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《社員都是向陽(yáng)花》。
丙：有請(qǐng)張xx。
甲：聽(tīng)了一段優(yōu)美的鋼琴曲以后，讓我們欣賞一段舞蹈《窮開(kāi)心》。表演者：二年二班王xx等。
甲：欣賞了一段優(yōu)美的舞蹈之后，下面將進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。首先請(qǐng)十佳校園歌手比賽總裁判長(zhǎng)xx主任公布第xx屆校園歌手大獎(jiǎng)賽業(yè)余組獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍Ｓ姓?qǐng)宮主任：
乙：有請(qǐng)xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院xx院長(zhǎng)、藝術(shù)高中副校長(zhǎng)程xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
甲：我們美術(shù)班的同學(xué)各頂個(gè)都是美術(shù)方面的天才，一筆一畫(huà)，是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。
乙：但這幫人兒要是買(mǎi)起藥來(lái)會(huì)是啥樣呢?
甲：請(qǐng)看小品《賣(mài)藥》。
乙：表演者：二年一班楊xx邊宏源。
丙：一只假肢，這脈號(hào)的是那樣的津津有味，難怪，這位大夫眼神不好。
?。翰贿^(guò)下面這幾位不僅眼神好，腿腳還好著呢。有請(qǐng)一年一班許xx、xxx等同學(xué)表演的舞蹈《不要不要》學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞
甲：聲樂(lè)是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)的、有節(jié)奏的聲音。
乙：按音域的高低和音色的差異，可以分為男、女高音、中音和低音。
甲：如果把這幾種聲音有規(guī)律地組合在一起，會(huì)是一種什么效果呢?
乙：請(qǐng)聽(tīng)混聲小合唱《母愛(ài)》。表演者：二年二班趙xx、張xx等。
丙：有一部的越劇叫《梁山伯與祝英臺(tái)》看過(guò)嗎?
?。嚎催^(guò)，不僅看過(guò)，我還會(huì)哼兩句呢?
丙：真的，哼幾句聽(tīng)聽(tīng)。
?。郝?tīng)著：(唱)碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙人徘徊，千古傳頌深深?lèi)?ài)，山伯永戀祝英臺(tái)。
丙：好，大家鼓掌!
?。何疫€知道，何xx和xx先生把這段優(yōu)美的旋律改編成了小提琴協(xié)奏曲。1972年尼克松訪(fǎng)華的第二天，美國(guó)波士頓的一家電臺(tái)就專(zhuān)門(mén)播放和介紹了《梁?！?。從此，這首小提琴協(xié)奏曲作為一種中國(guó)元素，響遍世界各地。
丙：但我們同學(xué)演奏起來(lái)是一種什么樣的效果呢?
?。汉糜姓?qǐng)xx老師和劉xx同學(xué)共同演奏的小提琴協(xié)奏曲，《梁?！?。鋼琴伴奏趙xx老師。
丙：有請(qǐng)
丙：在我們二年級(jí)畫(huà)班，有位同學(xué)叫常書(shū)語(yǔ)，他的畫(huà)畫(huà)的非常好，在上學(xué)期第xx屆“奇葩杯”專(zhuān)業(yè)技術(shù)大獎(jiǎng)賽中獲一年組美術(shù)金獎(jiǎng)，本學(xué)期期中考試中獲美術(shù)考試第一名。
丁：常書(shū)語(yǔ)同學(xué)除了畫(huà)畫(huà)外還有一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)你知道嗎?
丙：不知道，什么專(zhuān)長(zhǎng)?
?。耗g(shù)啊
丙：不可能!
丁：你不信?他來(lái)了。
丙：好瞧一瞧。
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《brandnewbitch》，表演者：二年二班方xx等
甲：xx是我們藝術(shù)高的校外藝術(shù)培訓(xùn)基地，在那里有很多從事藝術(shù)學(xué)習(xí)的小朋友。
乙：值此辭舊迎新之際，他們也派出了自己的代表參加我們今天的文藝術(shù)聯(lián)歡會(huì)學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞。
甲：有請(qǐng)侯xx小朋友演奏鋼琴獨(dú)奏《嘀嗒嘀嗒》同時(shí)演唱《我是山里小歌手》鋼琴伴奏陳xx教師
甲：下面繼續(xù)進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，請(qǐng)十佳校園歌手比賽總裁判xx亮主任公布第xx屆校園歌手大獎(jiǎng)賽專(zhuān)業(yè)組獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?。有?qǐng)宮主任：
乙：有請(qǐng)xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委蘇書(shū)記、藝術(shù)高中校長(zhǎng)xx教授為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
丙：恭喜獲獎(jiǎng)同學(xué)，
?。焊兄x頒獎(jiǎng)嘉賓。
丙：當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留;
丁：香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅;
丙：如果愛(ài)告訴我走下去，
?。何視?huì)拼到愛(ài)盡頭。
丙：這是歌手沙寶亮演唱的歌曲《暗香》的歌詞。
?。航裉焐硨毩烈瞾?lái)了到我們這里，不過(guò)不是一個(gè)，而是兩個(gè)。
丙：請(qǐng)聽(tīng)男生二重唱《暗香》。
?。罕硌菡撸阂荒暌话嗤鮴周x
丙：咱到藝術(shù)高中學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間了?
丁：一年多了。
丙：感覺(jué)怎么樣：
?。簝蓚€(gè)字：苦!
丙：還缺一個(gè)字兒呢?
?。豪?
丙：是啊，我們?cè)绯科唿c(diǎn)就到校，晚上八點(diǎn)四十才離校。每天要學(xué)習(xí)文化課，還要練習(xí)專(zhuān)業(yè)課，真夠累的。
?。嚎刹皇敲?，有倆哥們兒，累得受不了啦，要當(dāng)逃兵，你看他們要跑。走看看去。
丙：好看看去。
丙：剛才是由陳xx教師執(zhí)筆撰寫(xiě)的小品《有xxx兒訴》。李xx、張xx兩位同學(xué)的表演更是惟妙惟肖。
?。鹤屛覀兇蠹以俅斡谜坡暩兄x他們!
丙：是呀，要想考大學(xué)，考上好大學(xué)，吃苦是必須的，受累也是必然的。
?。何覀兂员M了苦中苦，一定會(huì)得到甜上甜學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞
不久的將來(lái)，我們會(huì)走在通往理想大學(xué)的《陽(yáng)光路上》
丙：請(qǐng)欣賞女生二重唱《陽(yáng)光路上》
丁：演唱：闞紀(jì)x、陳x
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》，表演者：一年一班x、郭x等。
甲：今天，我們聚會(huì)在這里，享受時(shí)代給我們帶來(lái)的美好時(shí)光，
乙：今天，我們聚集在這里，用愛(ài)融化冰雪，敞開(kāi)坦蕩的胸懷，
甲：因?yàn)槲覀兪球湴恋乃嚫呷?
乙：我們是相親相愛(ài)的
合：一家人。
甲：輕輕的，時(shí)光的腳步又走過(guò)了一年
乙：靜靜的，歲月的年輪又繞過(guò)了一圈
丙：今天，我們?cè)俅握驹谛履甑拈T(mén)前
?。合蜃蛱煺f(shuō)聲再見(jiàn)!
甲：呼嘯的北風(fēng)吹響了歡樂(lè)的號(hào)角
乙：飄揚(yáng)的雪花舞動(dòng)著喜悅的身姿
丙：揮一揮手，告別所有的過(guò)去
?。赫f(shuō)一聲“hello”，迎接未來(lái)的黎明。
甲：讓我們用青春的金線(xiàn)去編織明天絢麗的歲月。
乙：讓我們用燃燒的信念去編織未來(lái)遐思的年華。
丙：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
丁：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉
甲：愿雨里有你的收獲
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
丙：陽(yáng)光中我為你祝福
?。涸鹿庀挛覟槟闫矶\：
甲：愿所有的父母身體安康
乙：愿所有的老師家庭幸福
丙：愿在座的我們學(xué)業(yè)有成
丁：愿天下所有的人們：
合：新年快樂(lè)!
甲：老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：
合：明年再見(jiàn)!