應(yīng)用題可以說是小學(xué)數(shù)學(xué)中為重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維及解題能力的重要途徑，做好應(yīng)用題掉小學(xué)生非常重要，它是檢驗學(xué)生堆成掌握程度的重要途徑，而且小學(xué)生在解答應(yīng)用題分過程中培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維能力、問題的分析解決能力。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所脾益。
【篇一】
羊羊計算
在羊羊?qū)W校，包包大人來代課，讓美羊羊他們計算數(shù)學(xué)題，美羊羊和喜洋洋很快就算出來了，你們知道他們是怎么計算的嗎？
⑴ 16+55+184+45+58
⑵ 190-67-33
⑶ 145-（37+45）
⑷ 38+69+31+53+47
【解析】
（1）16+55+184+45+58 （2）190-67-33
=16+184+55+45+58 =190-（67+33）
=358 =90
（3）145-（37+45） （4）38+69+31+53+47
=145-45-37 =38+100+100
=63 =238
【篇二】
小明的年齡
有位阿姨問小明幾歲了，小明說：從我3年后的年齡的2倍減去我3年前年齡的2倍，就是我現(xiàn)在的年齡。請問，小明幾歲了？
【答案解析】
他3年后的額年齡比3年前大6歲(3+3=6)，所以他3年后的年齡的2倍減去他3年前的年齡的2倍，差就是12，這就是小明現(xiàn)在的年齡。
【篇三】
稱體重
路路、文文、林林三人一起稱體重，路路和文文一起稱是47千克，文文和林林一起稱是49千克，三人一起稱是72千克。三個人的體重各是多少千克？
【解析】
路路+文文+林林=72千克
路路+文文=47千克，則林林的體重為72-47=25(千克)
文文+林林=49千克，則路路的體重為72-49=23(千克)
文文的體重為49-25=24(千克)
答：路路重23千克，文文重24千克，林林重25千克。
【篇四】
盤子里的蘋果
將無法區(qū)分的7個蘋果放在三個同樣的盤子里，允許有的盤子空著不放.問共有多少種不同的放法？
【答案解析】
解：用數(shù)字代表盤子里的蘋果數(shù)，用由3個數(shù)字組成的數(shù)組表示不同的放置方式.如(7，0，0)表示：一個盤子里放7個蘋果，而另外兩個盤子里都空著不放.各種可能的放置情況如下：
(7，0，0)
(6，1，0)
(5，2，0)，(5，1，1)
(4，3，0)，(4，2，1)
(3，3，1)，(3，2，2)
數(shù)一數(shù)，共有8種不同的放法.
【篇五】
小人書
一本小人書共100頁，排版時一個鉛字只能排一位數(shù)字，請你算一下，排這本書的頁碼共用了多少個鉛字？
【解析】
從第1頁到第9頁，共9頁，每頁用1個鉛字，共用1×9=9(個)；
從第10頁到第99頁，共90頁，每頁用2個鉛字，共用2×90=180(個)；
第100頁，只1頁共用3個鉛字，所以排100頁書的頁碼共用鉛字的總數(shù)是：
9+180+3=192(個).
【篇一】
羊羊計算
在羊羊?qū)W校，包包大人來代課，讓美羊羊他們計算數(shù)學(xué)題，美羊羊和喜洋洋很快就算出來了，你們知道他們是怎么計算的嗎？
⑴ 16+55+184+45+58
⑵ 190-67-33
⑶ 145-（37+45）
⑷ 38+69+31+53+47
【解析】
（1）16+55+184+45+58 （2）190-67-33
=16+184+55+45+58 =190-（67+33）
=358 =90
（3）145-（37+45） （4）38+69+31+53+47
=145-45-37 =38+100+100
=63 =238
【篇二】
小明的年齡
有位阿姨問小明幾歲了，小明說：從我3年后的年齡的2倍減去我3年前年齡的2倍，就是我現(xiàn)在的年齡。請問，小明幾歲了？
【答案解析】
他3年后的額年齡比3年前大6歲(3+3=6)，所以他3年后的年齡的2倍減去他3年前的年齡的2倍，差就是12，這就是小明現(xiàn)在的年齡。
【篇三】
稱體重
路路、文文、林林三人一起稱體重，路路和文文一起稱是47千克，文文和林林一起稱是49千克，三人一起稱是72千克。三個人的體重各是多少千克？
【解析】
路路+文文+林林=72千克
路路+文文=47千克，則林林的體重為72-47=25(千克)
文文+林林=49千克，則路路的體重為72-49=23(千克)
文文的體重為49-25=24(千克)
答：路路重23千克，文文重24千克，林林重25千克。
【篇四】
盤子里的蘋果
將無法區(qū)分的7個蘋果放在三個同樣的盤子里，允許有的盤子空著不放.問共有多少種不同的放法？
【答案解析】
解：用數(shù)字代表盤子里的蘋果數(shù)，用由3個數(shù)字組成的數(shù)組表示不同的放置方式.如(7，0，0)表示：一個盤子里放7個蘋果，而另外兩個盤子里都空著不放.各種可能的放置情況如下：
(7，0，0)
(6，1，0)
(5，2，0)，(5，1，1)
(4，3，0)，(4，2，1)
(3，3，1)，(3，2，2)
數(shù)一數(shù)，共有8種不同的放法.
【篇五】
小人書
一本小人書共100頁，排版時一個鉛字只能排一位數(shù)字，請你算一下，排這本書的頁碼共用了多少個鉛字？
【解析】
從第1頁到第9頁，共9頁，每頁用1個鉛字，共用1×9=9(個)；
從第10頁到第99頁，共90頁，每頁用2個鉛字，共用2×90=180(個)；
第100頁，只1頁共用3個鉛字，所以排100頁書的頁碼共用鉛字的總數(shù)是：
9+180+3=192(個).