看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫(huà)內(nèi)涵和 命題要求寫(xiě)作文。圖畫(huà)可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡(jiǎn)潔明快的漫畫(huà)。為大家提供《四年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文【三篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小鳥(niǎo)又唱歌了
有一天，川川在公園里面玩，看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一只小鳥(niǎo)那該多好啊，這樣，它就能天天給我唱歌了?！庇谑?，川川靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
川川從家里找來(lái)了一根繩子，一個(gè)籃子，還有一根木棒，他把繩子綁在木棒上，把木棒插在地上，又把籃子扣在上面，在籃子的下面還撒了一些小米，然后就拿著繩子的另一頭躲在了樹(shù)的后面。
過(guò)了一會(huì)兒，有一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了地上有吃的東西，就高興的飛了下來(lái)，邊吃邊高興的唱歌。川川一看小鳥(niǎo)走到籃子的下面了，就猛地一拉繩子，一下子就把小鳥(niǎo)扣在了籃子的下面。小鳥(niǎo)嚇壞了，在籃子下面嘰嘰喳喳的大聲叫著：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)別害怕，我?guī)闳ヒ粋€(gè)好地方?！?BR> 川川把小鳥(niǎo)帶回家，放在一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)籠里，又給小鳥(niǎo)拿來(lái)了吃的、喝的?？墒牵▲B(niǎo)不吃也不喝，也不唱歌了，還傷心地流下了眼淚。川川很奇怪，就說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你怎么不吃東西??？你在這里多好啊?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“這里雖然有很多吃的，但是這里不自由，這里也沒(méi)有我的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有我的小伙伴，我當(dāng)然傷心了。我想我的家了！”
川川一聽(tīng)，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，為了自己能夠天天聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，就把它關(guān)在了籠子里。如果是我被別人關(guān)了起來(lái)，我肯定也會(huì)又害怕又傷心的，哪里還會(huì)有心情唱歌??！”于是，川川拎著鳥(niǎo)籠子，來(lái)到了抓到小鳥(niǎo)的地方，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你快飛吧，快去找你的爸爸媽媽和小伙伴去吧！”
小鳥(niǎo)高興地飛上了枝頭，找到了自己的爸爸媽媽和小伙伴，又嘰嘰喳喳地唱起了歌：“謝謝你，川川，我以后會(huì)記住你的?！贝ù吹叫▲B(niǎo)在空中自由的飛翔，心里也很高興，在心里默默地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“自由的飛吧，小鳥(niǎo)，自由地唱吧，小鳥(niǎo)。我以后再也不會(huì)把你關(guān)起來(lái)了，我要和你做好朋友！”
【篇二】讓座
星期天，我要自己坐公共汽車(chē)去爺爺家。
一上車(chē)，我看見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)了人，我仔細(xì)一看，靠近車(chē)門(mén)的地方剩下了一個(gè)空位子，我趕緊跑過(guò)去坐下。到了下一站，上來(lái)了一位個(gè)子很高的叔叔，他背了一個(gè)沉甸甸的大包。因?yàn)閭€(gè)子太高了站在那里顯得很辛苦。我站了起來(lái)，讓出了座位，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您做這里吧!”，叔叔對(duì)我擺了擺手說(shuō)：“不了，不了，小朋友還是你坐吧!”，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，就對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看這個(gè)辦法行嗎?”，叔叔說(shuō)：“你這個(gè)辦法不錯(cuò)，就這么辦吧!”。
坐在前面的老爺爺扭過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)小朋友真是個(gè)聰明的好孩子。”我聽(tīng)了，心里別提有多高興了。
【篇三】小猴學(xué)藝
森林里的勞技大比武快開(kāi)始了。動(dòng)物們都忙著訓(xùn)練自己的本領(lǐng)。小猴想：我得去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)啊!
小兔妹妹在市里作文比賽得過(guò)一等獎(jiǎng)，它就去向小兔家學(xué)寫(xiě)作文。小猴來(lái)到小兔妹妹家說(shuō)：“小兔妹妹你教我寫(xiě)作文吧!”小兔妹妹答應(yīng)了，它向小猴說(shuō)了寫(xiě)作文的要領(lǐng)，小猴拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作文了，可是它左思右想，怎么也想不出一個(gè)好詞，剛寫(xiě)沒(méi)多久，門(mén)外傳來(lái)悠揚(yáng)的喇叭聲，它想：寫(xiě)作文太難了，我還是去學(xué)吹喇叭吧!于是，它沖出門(mén)，來(lái)到大樹(shù)下，對(duì)百靈鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐請(qǐng)你教我學(xué)吹喇叭吧!”百靈鳥(niǎo)姐姐答應(yīng)了。只見(jiàn)小猴拿著喇叭，瞪著眼珠子，鼓著腮幫子，使勁地吹了起來(lái)，可是沒(méi)吹多久，它又嫌累了。這時(shí)，小鹿像風(fēng)一樣從小猴身邊跑過(guò)。小猴想：吹喇叭太累了，我還是去學(xué)跑步吧!于是，小猴追上小鹿說(shuō)：“小鹿兄弟，你能教我跑步嗎?”小鹿說(shuō)：“可以啊!”可是剛跑不遠(yuǎn)，它就滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣，學(xué)跑步還是太累了，它又打退堂鼓去找別的動(dòng)物玩了。
森林里勞技大比武如期舉行，小兔，百靈鳥(niǎo)，小鹿，都得了獎(jiǎng)，只有小猴沒(méi)有得獎(jiǎng)。小猴想：我做事半途而廢，小朋友千萬(wàn)不要跟我學(xué)哦!