數(shù)學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養(yǎng)，將使人終身受益。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【知識點】
1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。
2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。
3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個直角，對邊相等。
4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。
5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。
6、平行四邊形的特點：
①對邊相等、對角相等。
②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）
7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。
8、公式。長方形的周長=（長+寬）×2
正方形的周長=邊長×4
長方形的長=周長÷2－寬,
正方形的邊長=周長÷4
長方形的寬=周長÷2－長
【練習題】
一、在括號里填上合適的單位。
1.一只螞蟻身長約5()。
2.一根黃瓜長約2()。
3.一輛貨車的載質量是5()。
4.地球繞太陽每秒運行30()。
5.小學生一步長約4()。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
5噸○5200千克 60千米○9千米
3200分米○2300米 2300克○3千克
60毫米○6厘米 5分米○5米
三、辨一辨。(正確的畫“√”,錯誤的畫“X”)
1.一根跳繩長5分米。()
2.3噸石頭比3噸棉花重。()
3.4噸比4100千克少100千克。()
4.北京到廣州的鐵路線長2313米。()
5.量比較短的物體或者要求結果較精確時,可以用毫米作單位。()
四、在括號里填上合適的數(shù)。
2分米=()厘米 1米=()分米
2厘米=()毫米 6000米=()千米
3千米=()米 80毫米=()厘米
五、解決問題。
1.一輛農(nóng)用三輪車的載質量是3噸,要一次運走1100千克的蘋果和2000千克的梨,在不超載的情況下,可以嗎?
2.把下圖中兩地相距1千米的路線畫出來。
3.張奶奶編中國結,每個中國結需要4分米彩繩。
(1)張奶奶有32分米的彩繩,能編幾個中國結?
(2)小麗要編6個中國結,需要多少分米彩繩?
4.昆侖超市要進貨,用載質量是2噸的卡車運送。如果派兩輛這樣的車,怎樣裝才能一次運完,而且不超載?
5.一根4米長的木頭,現(xiàn)在要把它鋸成5分米的木樁,可以鋸成多少段?需要鋸幾次?
【知識點】
1、有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形。
2、四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。
3、長方形的特點：長方形有兩條長,兩條寬，四個直角，對邊相等。
4、正方形的特點：有4個直角，4條邊相等。
5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。
6、平行四邊形的特點：
①對邊相等、對角相等。
②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）
7、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。
8、公式。長方形的周長=（長+寬）×2
正方形的周長=邊長×4
長方形的長=周長÷2－寬,
正方形的邊長=周長÷4
長方形的寬=周長÷2－長
【練習題】
一、在括號里填上合適的單位。
1.一只螞蟻身長約5()。
2.一根黃瓜長約2()。
3.一輛貨車的載質量是5()。
4.地球繞太陽每秒運行30()。
5.小學生一步長約4()。
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
5噸○5200千克 60千米○9千米
3200分米○2300米 2300克○3千克
60毫米○6厘米 5分米○5米
三、辨一辨。(正確的畫“√”,錯誤的畫“X”)
1.一根跳繩長5分米。()
2.3噸石頭比3噸棉花重。()
3.4噸比4100千克少100千克。()
4.北京到廣州的鐵路線長2313米。()
5.量比較短的物體或者要求結果較精確時,可以用毫米作單位。()
四、在括號里填上合適的數(shù)。
2分米=()厘米 1米=()分米
2厘米=()毫米 6000米=()千米
3千米=()米 80毫米=()厘米
五、解決問題。
1.一輛農(nóng)用三輪車的載質量是3噸,要一次運走1100千克的蘋果和2000千克的梨,在不超載的情況下,可以嗎?
2.把下圖中兩地相距1千米的路線畫出來。
3.張奶奶編中國結,每個中國結需要4分米彩繩。
(1)張奶奶有32分米的彩繩,能編幾個中國結?
(2)小麗要編6個中國結,需要多少分米彩繩?
4.昆侖超市要進貨,用載質量是2噸的卡車運送。如果派兩輛這樣的車,怎樣裝才能一次運完,而且不超載?
5.一根4米長的木頭,現(xiàn)在要把它鋸成5分米的木樁,可以鋸成多少段?需要鋸幾次?