讀書(shū)，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。為您提供！更多精彩，盡在，歡迎您的關(guān)注閱讀！
【篇一】
一紙散文，給人以心靈的寧?kù)o，一卷史書(shū)，使人沉浮歷史，體會(huì)百味滄桑，一部神話，卻通常被人認(rèn)作童話笑談，其實(shí)不然，神仙鬼怪背后，亦藏著錚錚鐵骨。
與天相爭(zhēng)，與地相斗，以不屈信念換安樂(lè)生活。是為《中國(guó)神話》。
我看那夸父逐日，汗如雨下，力倦精疲仍不棄。天下大旱，江湖涸干，太陽(yáng)散發(fā)熱量，使得民不聊生。夸父大怒，發(fā)誓把太陽(yáng)追下。太陽(yáng)自然不依，向西奔去，夸父被炙熱的日光烘烤，被刺目光芒照射，盡管口干舌燥還是堅(jiān)持著。他喝干了黃河，飲完了渭水，要是常人早就放棄了，但他卻咬牙挺進(jìn)，眼看就要追到，哪知卻兩眼昏黑，一頭栽倒在地，渴死。許多人說(shuō)他不自量力，但他為黎明百姓，敢于與天相爭(zhēng)，這不是自我膨脹，而是一種悲壯的，大無(wú)畏的精神。
我看那愚公移山，艱苦卓絕，眾人群嘲心不移。太行、王屋兩山擋住了愚公家門(mén)，使得出行不便，九十余歲的愚公與兒孫三人挑石挖山，日月更替，雖勞累卻不放棄。智叟譏諷他：“你剩下的力氣，能撿起樹(shù)枝就不錯(cuò)了，移什么山？”愚公卻回答“我死了，還有我的兒孫，兒孫又生兒孫，生生不息，還怕移不了山？”愚公的精神感動(dòng)了上蒼，天帝便派人移走了山。有人說(shuō)他遷腐，但他為幸福生活，不惜與地相斗，這是一種百折不撓的意志。
無(wú)獨(dú)有偶，一位國(guó)外教授演講時(shí)，感嘆：“所有國(guó)家都有神話，這是一個(gè)民族看待世界的方式，在我們的神話中，火是神賜予的，是普羅米修斯偷來(lái)的，在中國(guó)人的神話中，火是他們自己鉆出來(lái)的。”的確，縱觀古今，國(guó)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在抗?fàn)?，抗?fàn)幪斓?，抗?fàn)?，抗?fàn)幥致?，一個(gè)中國(guó)人倒下了，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人站起來(lái)。北宋抗元，近代抗列強(qiáng)，回首上下五千年，從不缺敢于抗?fàn)幹耍何奶煜?，嵇康，戚繼光……他們不是為了自己的利益而“抗?fàn)帯?，而是純粹的為?guó)為民。炎黃子孫早就將不畏艱險(xiǎn)，不懼強(qiáng)暴的精神融入了骨子里，就如那位教授所說(shuō)，神話是一個(gè)民族看待世界的方式。洪水來(lái)臨，他們選擇建造諾亞方舟，而我們，則是以千萬(wàn)人治水換來(lái)安寧，這是何等的氣魄！
改朝換代，多少民族消失時(shí)代洪流，但中國(guó)仍是那個(gè)中國(guó)，就如同那盤(pán)古，屹立于天地間。中國(guó)神話的荒誕中，怎不是那與天地相爭(zhēng)斗的，不畏艱險(xiǎn)強(qiáng)暴的錚錚傲骨？
【篇二】
什么樣的書(shū)，會(huì)讓你看完想靜靜地淌著淚回味一下，同時(shí)也感到溫柔，詼諧，愛(ài)，喜悅和憂傷，合上書(shū)時(shí)，仿佛也和尚了自己的童年和青春，他們沉睡在記憶深處，就被這本《偷影子的人》給喚醒。
這本《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克.李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負(fù)的瘦小男孩，因?yàn)樗麄儞碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
當(dāng)我讀到：“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前，眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣，仿佛她禁止我哭，因?yàn)樗Ｍ也灰诒娙嗣媲笆B(tài)。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí)，我們才會(huì)突然意識(shí)到，深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí)，床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一支茶壺立在廚房的窗臺(tái)前，壺嘴面向窗戶以便觀看花園，而擺在桌上的，還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕?！睍r(shí)，我看前面幾張章的開(kāi)心已詢(xún)價(jià)沉沒(méi)了，眼睛里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了，失去母親，那是一件多么痛苦的事情！當(dāng)他在他青年時(shí)失去母親時(shí)，那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育，我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。
這本書(shū)清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受，也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。
【篇三】
“水滴的力量是微不足道的，可是它的目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以才能把石塊滴穿?！泵慨?dāng)我看到課文《滴水穿石》把這句話，我的心中就猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊!只要具備了目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又何愁事情不能成功呢?
明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。為了后人，他翻山越嶺，走了大半個(gè)中國(guó)。終于寫(xiě)成了惠澤萬(wàn)民的《本草綱目》；愛(ài)迪生從小迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。畢生孜孜不倦一直在學(xué)習(xí)，不斷地去突破自己，才使他擁有著一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)；齊白石老人對(duì)自己要求嚴(yán)格，即使到了晚年也堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正因?yàn)檫@種堅(jiān)持作畫(huà)的好習(xí)慣，才使白石老人的畫(huà)藝達(dá)到了爐火純青的地步。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中又何止書(shū)上列舉的幾位呢？
就拿一生坎坷、屢遭挫折的音樂(lè)家貝多芬來(lái)說(shuō)吧。正當(dāng)他在事業(yè)上準(zhǔn)備大顯身手的時(shí)候，不幸失聰了。這對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人來(lái)說(shuō)，這是無(wú)比沉重的打擊啊。但他并沒(méi)有像他人一樣向命運(yùn)低頭，而是發(fā)自?xún)?nèi)心地吶喊:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”他克服重重困難，通過(guò)感覺(jué)自己牙齒的震動(dòng)來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)。他更加忘我地練琴，一直練到手都發(fā)燙了，還不肯停下，只在冷水里浸一浸，繼續(xù)練習(xí)……終，他把握住了命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作了《第五交響曲》等聞名中外的曲子，成為了劃時(shí)代的音樂(lè)家。從1818年起，在貝多芬一生的后十年中，在耳朵全聾，健康狀況惡化和生活貧困的情況下，他仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結(jié)了他光輝般、史詩(shī)般的一生，并展現(xiàn)了人類(lèi)美好愿望。
同學(xué)們，目標(biāo)專(zhuān)一+持之以恒=成功。目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。讓我們都能認(rèn)準(zhǔn)既定的目標(biāo)，并付出不懈的努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的理想吧。
【篇一】
一紙散文，給人以心靈的寧?kù)o，一卷史書(shū)，使人沉浮歷史，體會(huì)百味滄桑，一部神話，卻通常被人認(rèn)作童話笑談，其實(shí)不然，神仙鬼怪背后，亦藏著錚錚鐵骨。
與天相爭(zhēng)，與地相斗，以不屈信念換安樂(lè)生活。是為《中國(guó)神話》。
我看那夸父逐日，汗如雨下，力倦精疲仍不棄。天下大旱，江湖涸干，太陽(yáng)散發(fā)熱量，使得民不聊生。夸父大怒，發(fā)誓把太陽(yáng)追下。太陽(yáng)自然不依，向西奔去，夸父被炙熱的日光烘烤，被刺目光芒照射，盡管口干舌燥還是堅(jiān)持著。他喝干了黃河，飲完了渭水，要是常人早就放棄了，但他卻咬牙挺進(jìn)，眼看就要追到，哪知卻兩眼昏黑，一頭栽倒在地，渴死。許多人說(shuō)他不自量力，但他為黎明百姓，敢于與天相爭(zhēng)，這不是自我膨脹，而是一種悲壯的，大無(wú)畏的精神。
我看那愚公移山，艱苦卓絕，眾人群嘲心不移。太行、王屋兩山擋住了愚公家門(mén)，使得出行不便，九十余歲的愚公與兒孫三人挑石挖山，日月更替，雖勞累卻不放棄。智叟譏諷他：“你剩下的力氣，能撿起樹(shù)枝就不錯(cuò)了，移什么山？”愚公卻回答“我死了，還有我的兒孫，兒孫又生兒孫，生生不息，還怕移不了山？”愚公的精神感動(dòng)了上蒼，天帝便派人移走了山。有人說(shuō)他遷腐，但他為幸福生活，不惜與地相斗，這是一種百折不撓的意志。
無(wú)獨(dú)有偶，一位國(guó)外教授演講時(shí)，感嘆：“所有國(guó)家都有神話，這是一個(gè)民族看待世界的方式，在我們的神話中，火是神賜予的，是普羅米修斯偷來(lái)的，在中國(guó)人的神話中，火是他們自己鉆出來(lái)的。”的確，縱觀古今，國(guó)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在抗?fàn)?，抗?fàn)幪斓?，抗?fàn)?，抗?fàn)幥致?，一個(gè)中國(guó)人倒下了，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人站起來(lái)。北宋抗元，近代抗列強(qiáng)，回首上下五千年，從不缺敢于抗?fàn)幹耍何奶煜?，嵇康，戚繼光……他們不是為了自己的利益而“抗?fàn)帯?，而是純粹的為?guó)為民。炎黃子孫早就將不畏艱險(xiǎn)，不懼強(qiáng)暴的精神融入了骨子里，就如那位教授所說(shuō)，神話是一個(gè)民族看待世界的方式。洪水來(lái)臨，他們選擇建造諾亞方舟，而我們，則是以千萬(wàn)人治水換來(lái)安寧，這是何等的氣魄！
改朝換代，多少民族消失時(shí)代洪流，但中國(guó)仍是那個(gè)中國(guó)，就如同那盤(pán)古，屹立于天地間。中國(guó)神話的荒誕中，怎不是那與天地相爭(zhēng)斗的，不畏艱險(xiǎn)強(qiáng)暴的錚錚傲骨？
【篇二】
什么樣的書(shū)，會(huì)讓你看完想靜靜地淌著淚回味一下，同時(shí)也感到溫柔，詼諧，愛(ài)，喜悅和憂傷，合上書(shū)時(shí)，仿佛也和尚了自己的童年和青春，他們沉睡在記憶深處，就被這本《偷影子的人》給喚醒。
這本《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克.李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負(fù)的瘦小男孩，因?yàn)樗麄儞碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
當(dāng)我讀到：“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前，眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣，仿佛她禁止我哭，因?yàn)樗Ｍ也灰诒娙嗣媲笆B(tài)。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí)，我們才會(huì)突然意識(shí)到，深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí)，床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一支茶壺立在廚房的窗臺(tái)前，壺嘴面向窗戶以便觀看花園，而擺在桌上的，還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕?！睍r(shí)，我看前面幾張章的開(kāi)心已詢(xún)價(jià)沉沒(méi)了，眼睛里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了，失去母親，那是一件多么痛苦的事情！當(dāng)他在他青年時(shí)失去母親時(shí)，那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育，我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。
這本書(shū)清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受，也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。
【篇三】
“水滴的力量是微不足道的，可是它的目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以才能把石塊滴穿?！泵慨?dāng)我看到課文《滴水穿石》把這句話，我的心中就猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊!只要具備了目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又何愁事情不能成功呢?
明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。為了后人，他翻山越嶺，走了大半個(gè)中國(guó)。終于寫(xiě)成了惠澤萬(wàn)民的《本草綱目》；愛(ài)迪生從小迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。畢生孜孜不倦一直在學(xué)習(xí)，不斷地去突破自己，才使他擁有著一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)；齊白石老人對(duì)自己要求嚴(yán)格，即使到了晚年也堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正因?yàn)檫@種堅(jiān)持作畫(huà)的好習(xí)慣，才使白石老人的畫(huà)藝達(dá)到了爐火純青的地步。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中又何止書(shū)上列舉的幾位呢？
就拿一生坎坷、屢遭挫折的音樂(lè)家貝多芬來(lái)說(shuō)吧。正當(dāng)他在事業(yè)上準(zhǔn)備大顯身手的時(shí)候，不幸失聰了。這對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人來(lái)說(shuō)，這是無(wú)比沉重的打擊啊。但他并沒(méi)有像他人一樣向命運(yùn)低頭，而是發(fā)自?xún)?nèi)心地吶喊:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”他克服重重困難，通過(guò)感覺(jué)自己牙齒的震動(dòng)來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)。他更加忘我地練琴，一直練到手都發(fā)燙了，還不肯停下，只在冷水里浸一浸，繼續(xù)練習(xí)……終，他把握住了命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作了《第五交響曲》等聞名中外的曲子，成為了劃時(shí)代的音樂(lè)家。從1818年起，在貝多芬一生的后十年中，在耳朵全聾，健康狀況惡化和生活貧困的情況下，他仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結(jié)了他光輝般、史詩(shī)般的一生，并展現(xiàn)了人類(lèi)美好愿望。
同學(xué)們，目標(biāo)專(zhuān)一+持之以恒=成功。目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。讓我們都能認(rèn)準(zhǔn)既定的目標(biāo)，并付出不懈的努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的理想吧。