讀書使人成長(zhǎng)，讀書可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書的美妙無法用言語(yǔ)完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書吧！整理了《小*孩日記》讀后感300字五篇，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【第1篇】
這個(gè)假期，我讀了《小*孩日記——好孩子不撒謊》。讀完這本書我忍不住哈哈大笑了起來，因?yàn)槲矣X得小*孩格雷聰明、有趣、幽默、爆笑、狡猾、膽小，卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自已成長(zhǎng)中的糗事。
一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實(shí)地記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，卻給我們帶來了快樂。這本書圖文并茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。
還沒有讀這本書的時(shí)候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡?，F(xiàn)在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。
讀了《小*孩日記》，我也愛上了寫日記！
【第2篇】
《小*孩日記》可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是一個(gè)機(jī)靈、自變、膽小懶散、又愛出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應(yīng)付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后再會(huì)家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班------這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。
【第3篇】
《小*孩日記》讀后感寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小*孩日記》，這一系列書,我看后覺的這套書寫的太好了，讓人身臨其境，圖文并茂,非常有趣，讓人印象深刻的當(dāng)然是主人公-格雷，寫出了他在學(xué)校以及家庭的種種遇到的事，寫出了他的喜怒哀樂，給我們很大的啟示。
美國(guó)作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的方式吸引了許多的讀者。小*孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他機(jī)趣、自巒、膽小、愛出風(fēng)頭等一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事上進(jìn)的好孩子形象，但他的故事卻很不普通，很精彩，讓我看的津津有味，愛不釋手。
【第4篇】
讀了金老師推薦的《小*孩日記系列》中的《小*孩日記②》后深有感受，這本書講了“格雷”和他的死黨“羅利”因?yàn)橐黄稹跋x子事件”而不再是朋友了，還跟“格雷”的“備用朋友”交朋友，后又跟“格雷”和好的事情。這本書讓我懂得了友情很重要，一旦失去了，很難挽回。幸好“羅利”是個(gè)好脾氣，心胸寬廣，后跟“格雷”和好了。但我們現(xiàn)在很少有同學(xué)打心眼兒里原諒別人的錯(cuò)誤，上課時(shí)老師在，大家就很友好，可是一到下課，同學(xué)們的態(tài)度就會(huì)360度旋轉(zhuǎn)，有的笑話，有的諷刺，但也有人很友好，要是再?zèng)]個(gè)朋友，那就連講話的人都沒了。
好了，總而言之，要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)原諒。
【第5篇】
有一套書，讓我感受到了寫日記的樂趣；有一套書，讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本，拿起了筆；有一套書，令我百看不厭……這套書，就是《小*孩日記》。
主人公格雷學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但耍小聰明可是無人能及的哦！如：為了躲避內(nèi)容復(fù)雜的尖子班，想進(jìn)容易的基礎(chǔ)班，故意不好好讀文章；犯了錯(cuò)誤被證人看成羅利以后，想盡一切可能嫁禍給羅利；老爸讓他去鍛煉，他卻跑到朋友家打電子游戲，回來把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛煉回來一樣，等等。
這套書讓我發(fā)現(xiàn)，原來寫日記可以記錄現(xiàn)在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把有趣的事記錄下來，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記；把失敗的事記錄下來，可以反省、總結(jié)過去的失誤，永遠(yuǎn)都不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)……把現(xiàn)在的快樂時(shí)光保留好，將來再看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
寫日記的好處可多了！大家一起寫日記吧！
【第1篇】
這個(gè)假期，我讀了《小*孩日記——好孩子不撒謊》。讀完這本書我忍不住哈哈大笑了起來，因?yàn)槲矣X得小*孩格雷聰明、有趣、幽默、爆笑、狡猾、膽小，卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自已成長(zhǎng)中的糗事。
一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實(shí)地記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，卻給我們帶來了快樂。這本書圖文并茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。
還沒有讀這本書的時(shí)候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡?，F(xiàn)在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。
讀了《小*孩日記》，我也愛上了寫日記！
【第2篇】
《小*孩日記》可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是一個(gè)機(jī)靈、自變、膽小懶散、又愛出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應(yīng)付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后再會(huì)家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班------這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。
【第3篇】
《小*孩日記》讀后感寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小*孩日記》，這一系列書,我看后覺的這套書寫的太好了，讓人身臨其境，圖文并茂,非常有趣，讓人印象深刻的當(dāng)然是主人公-格雷，寫出了他在學(xué)校以及家庭的種種遇到的事，寫出了他的喜怒哀樂，給我們很大的啟示。
美國(guó)作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的方式吸引了許多的讀者。小*孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他機(jī)趣、自巒、膽小、愛出風(fēng)頭等一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事上進(jìn)的好孩子形象，但他的故事卻很不普通，很精彩，讓我看的津津有味，愛不釋手。
【第4篇】
讀了金老師推薦的《小*孩日記系列》中的《小*孩日記②》后深有感受，這本書講了“格雷”和他的死黨“羅利”因?yàn)橐黄稹跋x子事件”而不再是朋友了，還跟“格雷”的“備用朋友”交朋友，后又跟“格雷”和好的事情。這本書讓我懂得了友情很重要，一旦失去了，很難挽回。幸好“羅利”是個(gè)好脾氣，心胸寬廣，后跟“格雷”和好了。但我們現(xiàn)在很少有同學(xué)打心眼兒里原諒別人的錯(cuò)誤，上課時(shí)老師在，大家就很友好，可是一到下課，同學(xué)們的態(tài)度就會(huì)360度旋轉(zhuǎn)，有的笑話，有的諷刺，但也有人很友好，要是再?zèng)]個(gè)朋友，那就連講話的人都沒了。
好了，總而言之，要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)原諒。
【第5篇】
有一套書，讓我感受到了寫日記的樂趣；有一套書，讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本，拿起了筆；有一套書，令我百看不厭……這套書，就是《小*孩日記》。
主人公格雷學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但耍小聰明可是無人能及的哦！如：為了躲避內(nèi)容復(fù)雜的尖子班，想進(jìn)容易的基礎(chǔ)班，故意不好好讀文章；犯了錯(cuò)誤被證人看成羅利以后，想盡一切可能嫁禍給羅利；老爸讓他去鍛煉，他卻跑到朋友家打電子游戲，回來把水澆在身上，好像真的滿頭大汗，剛剛鍛煉回來一樣，等等。
這套書讓我發(fā)現(xiàn)，原來寫日記可以記錄現(xiàn)在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把有趣的事記錄下來，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記；把失敗的事記錄下來，可以反省、總結(jié)過去的失誤，永遠(yuǎn)都不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)……把現(xiàn)在的快樂時(shí)光保留好，將來再看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如今的你是如此天真、爛漫，這段愉快的童年，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
寫日記的好處可多了！大家一起寫日記吧！