寓言故事的作用在于，它不僅僅讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)了知識(shí)，而且還提升了思維判斷能力，除此之外，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與良好的道德情操。下面是整理分享的五年級(jí)寓言童話故事大全，歡迎閱讀與借鑒。
【三龍行雨】
龍王有三個(gè)兒子。他分別讓他們分管三個(gè)地方的降雨。龍王辦事非常公平，他分配給三個(gè)兒子的水量都一樣，施雨的地盤也差不多大小。
大兒子做事粗枝大葉。他領(lǐng)到龍王分配的任務(wù)后，為了圖省事，不管三七二十一，“呼呼拉拉”把一年下的雨全部倒了下去，他管轄的地方，一時(shí)洪水滔天，不少田地和房屋被沖毀，人和動(dòng)物被淹死的不計(jì)其數(shù);接著，又連續(xù)天旱，江河斷流，湖泊干涸，樹木枯死，田地絕收，動(dòng)物和人又被渴死、餓死了不少。
二兒子做事機(jī)械刻板。他接受任務(wù)后，把得到的雨水平均分配到三百六十五天，每天不多不少，就下那么一點(diǎn)毛毛雨。他分管的地方，雖然沒有淹到，也沒有干到，但是，不該下雨的時(shí)候，天天下雨;該下雨的時(shí)候，雨量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那里的莊稼和水果，收成不怎么壞，也不怎么好。人和動(dòng)物的日子可以過(guò)得去，只是不大滋潤(rùn)。
三兒子是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事細(xì)心的人。他聽了父親的吩咐后，先到下面去調(diào)查研究，什么時(shí)候需要雨，什么時(shí)候不需要雨，哪些地方需要的多點(diǎn)，哪些地方需要的少點(diǎn)，心中一清二楚。該下雨的時(shí)候他就下，不該下雨的時(shí)候他就不下。各個(gè)時(shí)段、各個(gè)地方的雨量，也把握得恰到好處。在他的轄區(qū)里，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，牛肥馬壯，人們的日子過(guò)得甜甜密密。
一年后，龍王視察了三個(gè)兒子分管的地方，大發(fā)感概說(shuō)：“事在人為。同樣的事，讓不同的人來(lái)辦，就會(huì)有不同的結(jié)果啊!”
【祖?zhèn)鞯睦K子】
我聽說(shuō)從前有兄弟五個(gè)，有一天，他的父親死了，卻沒有留下任何遺產(chǎn)，除了一條不知多少年了的繩子。我聽說(shuō)，那是這樣的：他們的祖代是一個(gè)絞刑吏，而他們的家族就由這個(gè)絞刑吏開頭的，這就留下來(lái)一條繩子，一代傳一代，當(dāng)作傳家之寶。但是，現(xiàn)在是兄弟五個(gè)，一條繩子如何分法呢?五個(gè)人都想獲得這份遺產(chǎn)，誰(shuí)也不讓，異口同聲地說(shuō)：“有一條繩子，總比什么都沒有的好。”
所以，兄弟五人就互相爭(zhēng)奪，終至互相仇殺，最后只剩下長(zhǎng)兄，其他四人都被殺死了，長(zhǎng)兄就獨(dú)得了這條繩子。而長(zhǎng)兄在勝利之后，不知為什么，據(jù)說(shuō)又忽然用這條繩子上吊死了。
我愿意把我的一個(gè)小小的人生經(jīng)驗(yàn)，貢獻(xiàn)給您呢，那是這樣的：假如越壞的舊制度和越壞的老例子，倒是越能吸引人們?nèi)マ彰S護(hù)它，修補(bǔ)它，爭(zhēng)奪它的話，那么，有的時(shí)候，這個(gè)也并非因?yàn)閯e的，而只因?yàn)闋?zhēng)奪它的人臨末不得不要上吊的當(dāng)兒，總也少不掉一條繩子啦。
龍王有三個(gè)兒子。他分別讓他們分管三個(gè)地方的降雨。龍王辦事非常公平，他分配給三個(gè)兒子的水量都一樣，施雨的地盤也差不多大小。
大兒子做事粗枝大葉。他領(lǐng)到龍王分配的任務(wù)后，為了圖省事，不管三七二十一，“呼呼拉拉”把一年下的雨全部倒了下去，他管轄的地方，一時(shí)洪水滔天，不少田地和房屋被沖毀，人和動(dòng)物被淹死的不計(jì)其數(shù);接著，又連續(xù)天旱，江河斷流，湖泊干涸，樹木枯死，田地絕收，動(dòng)物和人又被渴死、餓死了不少。
二兒子做事機(jī)械刻板。他接受任務(wù)后，把得到的雨水平均分配到三百六十五天，每天不多不少，就下那么一點(diǎn)毛毛雨。他分管的地方，雖然沒有淹到，也沒有干到，但是，不該下雨的時(shí)候，天天下雨;該下雨的時(shí)候，雨量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那里的莊稼和水果，收成不怎么壞，也不怎么好。人和動(dòng)物的日子可以過(guò)得去，只是不大滋潤(rùn)。
三兒子是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事細(xì)心的人。他聽了父親的吩咐后，先到下面去調(diào)查研究，什么時(shí)候需要雨，什么時(shí)候不需要雨，哪些地方需要的多點(diǎn)，哪些地方需要的少點(diǎn)，心中一清二楚。該下雨的時(shí)候他就下，不該下雨的時(shí)候他就不下。各個(gè)時(shí)段、各個(gè)地方的雨量，也把握得恰到好處。在他的轄區(qū)里，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，牛肥馬壯，人們的日子過(guò)得甜甜密密。
一年后，龍王視察了三個(gè)兒子分管的地方，大發(fā)感概說(shuō)：“事在人為。同樣的事，讓不同的人來(lái)辦，就會(huì)有不同的結(jié)果啊!”
我聽說(shuō)從前有兄弟五個(gè)，有一天，他的父親死了，卻沒有留下任何遺產(chǎn)，除了一條不知多少年了的繩子。我聽說(shuō)，那是這樣的：他們的祖代是一個(gè)絞刑吏，而他們的家族就由這個(gè)絞刑吏開頭的，這就留下來(lái)一條繩子，一代傳一代，當(dāng)作傳家之寶。但是，現(xiàn)在是兄弟五個(gè)，一條繩子如何分法呢?五個(gè)人都想獲得這份遺產(chǎn)，誰(shuí)也不讓，異口同聲地說(shuō)：“有一條繩子，總比什么都沒有的好。”
所以，兄弟五人就互相爭(zhēng)奪，終至互相仇殺，最后只剩下長(zhǎng)兄，其他四人都被殺死了，長(zhǎng)兄就獨(dú)得了這條繩子。而長(zhǎng)兄在勝利之后，不知為什么，據(jù)說(shuō)又忽然用這條繩子上吊死了。
我愿意把我的一個(gè)小小的人生經(jīng)驗(yàn)，貢獻(xiàn)給您呢，那是這樣的：假如越壞的舊制度和越壞的老例子，倒是越能吸引人們?nèi)マ彰S護(hù)它，修補(bǔ)它，爭(zhēng)奪它的話，那么，有的時(shí)候，這個(gè)也并非因?yàn)閯e的，而只因?yàn)闋?zhēng)奪它的人臨末不得不要上吊的當(dāng)兒，總也少不掉一條繩子啦。