為了能夠更好的活躍活動氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，下面是為您收集的《隊列比賽開幕式主持詞模板》，歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文，請關注的更新。
【篇一】
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：下午好!
為進一步深化陽光體育運動，提高學校廣播操質量，全面發(fā)展同學們的身體素質，培養(yǎng)大家堅強的意志和集體主義精神。今天，我們將在這里舉行廣播體操比賽。
首先，全體起立，升國旗、奏國歌，請坐下!
這次校園廣播操比賽，學校領導、藝體組精心策劃、班主任積極配合;體育老師認真培訓，同學們刻苦訓練，將帶給我們一道亮麗的風景。讓我們用熱烈的掌聲有請***主任做動員講話。
本次比賽的評委分別是：他們是我們教師的代表，將會公平公正評定大家的表現，讓我們掌聲有請評委老師代表***老師講話。
隊列步伐廣播操比賽，將是對我們的大檢閱，也是我們各個班級力量、團結、健康、向上的展示。下面有請班級代表同學發(fā)言。
在這段時間里，全校掀起了學習、訓練廣播操的熱潮，體育任課老師和班主任都付出了大量的心血?！耙环莞牛环菔斋@，”祝愿大家能賽出成績，賽出風格。下面我宣布：**中學201#——201#學年度隊列步伐、廣播體操比賽現在正式開始。首先上場的是初三年級，請初二年級做好準備。
結束詞：
老師們，同學們，比賽到這里就先告一段落，現在評委們正在總分，等一下我們再公布比賽成績和頒獎。下面，讓我們用熱烈的掌聲請*主任總結并為我們宣布比賽結果，并請獲獎班級和個人上臺領獎。
首先頒發(fā)獲得優(yōu)秀體委獎的是：
獲得廣播操優(yōu)勝獎的是：
獲得廣播操一等獎的是：
讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。今天的比賽是一個團結的盛會，是一個勝利的盛會，同學們在廣播操訓練和比賽過程中，充分體現了一種頑強的意志、一種團結的力量，希望同學們把這次廣播操比賽的精神延伸到學習和生活的每一個角落，綻放出絢麗的成功之花!
后，我宣布**中學隊列步伐廣播操比賽圓滿結束!
【篇二】
尊敬的各位領導、老師、同學們：
AB：大家上午好，
A：在這個秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)里，我們迎來了北二分建校以來的第隊列隊形比賽，這次比賽不僅是對同學們的檢閱，同時也為我們提供了展示班級風采的舞臺，更是對全體師生團結上進、不畏困難、頑強拼搏精神的大檢閱。
B：下面讓我們熱烈歡迎出席這次比賽的嘉賓和領導（記著每個領導起身要帶頭鼓掌歡迎）
A：以及我們北二分全體教職員工和可愛的各位同學們，讓我們再次熱烈歡迎大家的到來！
今天參加比賽的評委老師有：（如果嘉賓和領導一致可以編入上面一起介紹）
AB：我們謹代表全體同學歡迎各位嘉賓領導的到來，同時感謝各位評委老師光臨！
B：參加這次隊列隊形比賽的共有12個班級，他們分別是一年級一班、一年級二班、一年級三班、一年級四班、一年級五班、一年級六班、一年級七班、一年級八班、二年級一班、二年級二班、三年級一班和三年級一班。（注意每介紹一個班就要伸手示意一下，和帶頭歡迎）
A：同學們，讓我們發(fā)揚革命先輩英勇頑強，不怕困難的的精神，在國慶之際，用整齊的步伐、洪亮的口號，颯爽的英姿向偉大的祖國獻禮，展示我們北二分學生的精神風貌，同學們，讓我們以滿腔的熱情開始比賽吧。（鼓掌）
A：下面進行比賽第一項，
（合）AB：請各班聽從指揮有序進場！
B：有請評委老師到各班指定位置進行打分。
A：有請一年級（1）班同學有序進場。
B：首先進場的是一年級（1）班的同學們，他們邁著整齊的步伐，第一個步入比賽現場。好的開頭是成功的一半，看他們臉上洋溢的熱情和自信。相信他們能為我們帶來非常精彩的表現！
A：請一年級（2）班同學有序進場。
B：洗去了昔日的塵灰，滿載著今日的微笑，帶著嶄新的面貌，大步向我們走來的是—（2）班的同學們。瞧！從他們那矯健的英姿中我們看到了希望，看到了未來。
A：請一年級（3）班同學有序進場。
B：現在向我們跨步走來的是一年級（3）班的同學們。
A：昂首挺胸、精神煥發(fā)是他們的氣質；勤奮好學、不恥下問是他們的信念。讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒！
B：請一年級（4）班同學有序進場。
A：現在向我們走來的是一年級（4）班的同學們。飽滿的精神，昂揚的姿態(tài)，向我們展示了一（4）班的優(yōu)良班風，相信他們一定會在本次比賽中大放異彩！
B：請一年級（5）班同學有序入場。
A：現在將要入場的是一年級（5）班同學。
B：看！自信認真、積極上進的一5班同學，邁著矯健的步伐、個個精神抖擻地向我們走來！讓我們期待他們給我們帶來精彩的表現！
A：請一年級（6）班同學有序入場。
B：現在入場的是一（6）班同學，
A：看他們昂首挺胸，步伐整齊；
B：相信他們會繼續(xù)向著更遠的前程邁進！
A；請一年級（7）班同學有序入場。
B：現在將要入場的是一年級（7）班同學。看！他們邁著矯健的步伐，個個精神抖擻！衷心祝愿他們能在本次比賽中，賽出風格、賽出特色！
A：下面請一年級（8）班同學有序入場。
B：現在入場的是一（8）班同學，看他們個個昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來了，相信他們會向著美好的明天邁進！
A：請二年級（1）班同學有序入場。
B：現在向我們走來的是處處表現出蓬勃朝氣的是二年級（1）班，踏實、認真、勤奮是他們在學習上的勁頭！
A：誠實、文明、自律是他們班級的風格！
B：相信他們一定會在本次比賽中取得好的成績！
A：請二年級（2）班同學有序入場。
B：現在向我們走來的是蓬勃朝氣的二（2）班，看，他們臉上個個都洋溢著勝利的喜悅，衷心祝愿他們能取得優(yōu)異成績！
A：下面請三年級（1）班同學入場。
B：三（1）班的同學總是能給我們帶來希望與驚喜，你看他們個個信心十足、精神飽滿，相信他們能在比賽中獲得好的成績。
A：請三年級（1）班同學有序入場。
B：現在入場的是三（1）班同學，看他們矯健的步伐，颯爽的英姿，展示了八（5）班全體同學積極上進的風采！
A：請三（2）班同學有序進場。
B：現在正向大家走來的是三（2）班。
A：瞧，他們昂首挺胸、神采奕奕，充分展示了三（2）班同學的精神風貌！
B：讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒！
（停頓一會）
A：下面進行比賽第二項：
（合）各班進行隊列隊形展示！
B：首先有請x班進行展示
A：下面有請x班進行展示
依次
（停頓一會）
（AB交叉報分數）
A：xx班，后得分分
B：班，后得分分
A：有請x老師宣布獲獎班級名單。
B：請x老師為獲獎班級頒獎，請班級代表上臺領獎?。ㄒ魳讽懫穑?BR> （領獎結束后，念串詞）
A：榮譽來自共同的文明守紀，榮譽屬于大家。
B：讓我們再次對獲獎班級表示衷心的祝賀！
A：掌聲歡迎xx為本次活動作總結。有請！
B：xx講話平實易懂，給人啟發(fā)，讓人振奮。
A：再次感謝所有學校領導和評委老師，對本次比賽活動的幫助和支持！
B：同時要特別感謝所有體育老師和班主任對本次比賽的精心準備和大力支持！
A：謝謝全體同學對本次比賽的辛勤付出！
（合）xx實驗小學分校隊列隊形比賽，到此結束。
B：掌聲歡送各位領導和評委老師！
A：（停頓一下）請各班同學們聽從指揮，有序退場！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：下午好!
為進一步深化陽光體育運動，提高學校廣播操質量，全面發(fā)展同學們的身體素質，培養(yǎng)大家堅強的意志和集體主義精神。今天，我們將在這里舉行廣播體操比賽。
首先，全體起立，升國旗、奏國歌，請坐下!
這次校園廣播操比賽，學校領導、藝體組精心策劃、班主任積極配合;體育老師認真培訓，同學們刻苦訓練，將帶給我們一道亮麗的風景。讓我們用熱烈的掌聲有請***主任做動員講話。
本次比賽的評委分別是：他們是我們教師的代表，將會公平公正評定大家的表現，讓我們掌聲有請評委老師代表***老師講話。
隊列步伐廣播操比賽，將是對我們的大檢閱，也是我們各個班級力量、團結、健康、向上的展示。下面有請班級代表同學發(fā)言。
在這段時間里，全校掀起了學習、訓練廣播操的熱潮，體育任課老師和班主任都付出了大量的心血?！耙环莞牛环菔斋@，”祝愿大家能賽出成績，賽出風格。下面我宣布：**中學201#——201#學年度隊列步伐、廣播體操比賽現在正式開始。首先上場的是初三年級，請初二年級做好準備。
結束詞：
老師們，同學們，比賽到這里就先告一段落，現在評委們正在總分，等一下我們再公布比賽成績和頒獎。下面，讓我們用熱烈的掌聲請*主任總結并為我們宣布比賽結果，并請獲獎班級和個人上臺領獎。
首先頒發(fā)獲得優(yōu)秀體委獎的是：
獲得廣播操優(yōu)勝獎的是：
獲得廣播操一等獎的是：
讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。今天的比賽是一個團結的盛會，是一個勝利的盛會，同學們在廣播操訓練和比賽過程中，充分體現了一種頑強的意志、一種團結的力量，希望同學們把這次廣播操比賽的精神延伸到學習和生活的每一個角落，綻放出絢麗的成功之花!
后，我宣布**中學隊列步伐廣播操比賽圓滿結束!
尊敬的各位領導、老師、同學們：
AB：大家上午好，
A：在這個秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)里，我們迎來了北二分建校以來的第隊列隊形比賽，這次比賽不僅是對同學們的檢閱，同時也為我們提供了展示班級風采的舞臺，更是對全體師生團結上進、不畏困難、頑強拼搏精神的大檢閱。
B：下面讓我們熱烈歡迎出席這次比賽的嘉賓和領導（記著每個領導起身要帶頭鼓掌歡迎）
A：以及我們北二分全體教職員工和可愛的各位同學們，讓我們再次熱烈歡迎大家的到來！
今天參加比賽的評委老師有：（如果嘉賓和領導一致可以編入上面一起介紹）
AB：我們謹代表全體同學歡迎各位嘉賓領導的到來，同時感謝各位評委老師光臨！
B：參加這次隊列隊形比賽的共有12個班級，他們分別是一年級一班、一年級二班、一年級三班、一年級四班、一年級五班、一年級六班、一年級七班、一年級八班、二年級一班、二年級二班、三年級一班和三年級一班。（注意每介紹一個班就要伸手示意一下，和帶頭歡迎）
A：同學們，讓我們發(fā)揚革命先輩英勇頑強，不怕困難的的精神，在國慶之際，用整齊的步伐、洪亮的口號，颯爽的英姿向偉大的祖國獻禮，展示我們北二分學生的精神風貌，同學們，讓我們以滿腔的熱情開始比賽吧。（鼓掌）
A：下面進行比賽第一項，
（合）AB：請各班聽從指揮有序進場！
B：有請評委老師到各班指定位置進行打分。
A：有請一年級（1）班同學有序進場。
B：首先進場的是一年級（1）班的同學們，他們邁著整齊的步伐，第一個步入比賽現場。好的開頭是成功的一半，看他們臉上洋溢的熱情和自信。相信他們能為我們帶來非常精彩的表現！
A：請一年級（2）班同學有序進場。
B：洗去了昔日的塵灰，滿載著今日的微笑，帶著嶄新的面貌，大步向我們走來的是—（2）班的同學們。瞧！從他們那矯健的英姿中我們看到了希望，看到了未來。
A：請一年級（3）班同學有序進場。
B：現在向我們跨步走來的是一年級（3）班的同學們。
A：昂首挺胸、精神煥發(fā)是他們的氣質；勤奮好學、不恥下問是他們的信念。讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒！
B：請一年級（4）班同學有序進場。
A：現在向我們走來的是一年級（4）班的同學們。飽滿的精神，昂揚的姿態(tài)，向我們展示了一（4）班的優(yōu)良班風，相信他們一定會在本次比賽中大放異彩！
B：請一年級（5）班同學有序入場。
A：現在將要入場的是一年級（5）班同學。
B：看！自信認真、積極上進的一5班同學，邁著矯健的步伐、個個精神抖擻地向我們走來！讓我們期待他們給我們帶來精彩的表現！
A：請一年級（6）班同學有序入場。
B：現在入場的是一（6）班同學，
A：看他們昂首挺胸，步伐整齊；
B：相信他們會繼續(xù)向著更遠的前程邁進！
A；請一年級（7）班同學有序入場。
B：現在將要入場的是一年級（7）班同學。看！他們邁著矯健的步伐，個個精神抖擻！衷心祝愿他們能在本次比賽中，賽出風格、賽出特色！
A：下面請一年級（8）班同學有序入場。
B：現在入場的是一（8）班同學，看他們個個昂首挺胸，邁著整齊的步伐向我們走來了，相信他們會向著美好的明天邁進！
A：請二年級（1）班同學有序入場。
B：現在向我們走來的是處處表現出蓬勃朝氣的是二年級（1）班，踏實、認真、勤奮是他們在學習上的勁頭！
A：誠實、文明、自律是他們班級的風格！
B：相信他們一定會在本次比賽中取得好的成績！
A：請二年級（2）班同學有序入場。
B：現在向我們走來的是蓬勃朝氣的二（2）班，看，他們臉上個個都洋溢著勝利的喜悅，衷心祝愿他們能取得優(yōu)異成績！
A：下面請三年級（1）班同學入場。
B：三（1）班的同學總是能給我們帶來希望與驚喜，你看他們個個信心十足、精神飽滿，相信他們能在比賽中獲得好的成績。
A：請三年級（1）班同學有序入場。
B：現在入場的是三（1）班同學，看他們矯健的步伐，颯爽的英姿，展示了八（5）班全體同學積極上進的風采！
A：請三（2）班同學有序進場。
B：現在正向大家走來的是三（2）班。
A：瞧，他們昂首挺胸、神采奕奕，充分展示了三（2）班同學的精神風貌！
B：讓我們期待著這支勇敢的隊伍在這次比賽中能散發(fā)出耀眼的光芒！
（停頓一會）
A：下面進行比賽第二項：
（合）各班進行隊列隊形展示！
B：首先有請x班進行展示
A：下面有請x班進行展示
依次
（停頓一會）
（AB交叉報分數）
A：xx班，后得分分
B：班，后得分分
A：有請x老師宣布獲獎班級名單。
B：請x老師為獲獎班級頒獎，請班級代表上臺領獎?。ㄒ魳讽懫穑?BR> （領獎結束后，念串詞）
A：榮譽來自共同的文明守紀，榮譽屬于大家。
B：讓我們再次對獲獎班級表示衷心的祝賀！
A：掌聲歡迎xx為本次活動作總結。有請！
B：xx講話平實易懂，給人啟發(fā)，讓人振奮。
A：再次感謝所有學校領導和評委老師，對本次比賽活動的幫助和支持！
B：同時要特別感謝所有體育老師和班主任對本次比賽的精心準備和大力支持！
A：謝謝全體同學對本次比賽的辛勤付出！
（合）xx實驗小學分校隊列隊形比賽，到此結束。
B：掌聲歡送各位領導和評委老師！
A：（停頓一下）請各班同學們聽從指揮，有序退場！