讀書(shū)不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書(shū)籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)！為您提供相關(guān)精彩！歡迎您的關(guān)注及閱讀！
【篇一】
《荒野求生》是我第在網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)。剛開(kāi)始閱讀時(shí)，我一直認(rèn)為它和其他冒險(xiǎn)小說(shuō)并沒(méi)有什么不同。可是哪知曉才看到兩三章，我便深深得被它獨(dú)有的魅力所折服。
《荒野求生》講的是一名叫貝克的少年探險(xiǎn)家和他的伙伴為了尋找真相，不得不在荒野生存的故事。從巨蟒出沒(méi)的哥倫雨林，到處處絕壁的喜馬拉雅山脈。貝克憑借著父母生前傳授給他的生存技巧，穿梭于危險(xiǎn)之中。即使猛獸奔襲、狂風(fēng)暴雨，也不能阻擋住貝克那充滿(mǎn)著堅(jiān)定信念的步伐。我似乎看見(jiàn)了貝克身上散發(fā)的勇氣與智慧的光芒，訴說(shuō)著對(duì)生命的追求與希望。這種精神令一個(gè)成年人也不能與他相提并論。
每個(gè)人的心中都存在著一顆勇氣的種子，只是沒(méi)有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮。
“身陷困境時(shí)，別慌亂，你不是第一個(gè)孤立無(wú)援的人，也不會(huì)是后一個(gè)。不要放棄生的希望。你終是否能順利脫險(xiǎn)，完全取決于你的意志與行動(dòng)?！币巴馇笊鷮?zhuān)家貝爾·格里爾斯的這句話(huà)常會(huì)在我的耳畔回檔。正如上面那句話(huà)所說(shuō)的那樣，再生活中遇見(jiàn)困難時(shí)，我們需要無(wú)比堅(jiān)定的意志與正確的行動(dòng)。
【篇二】
濫竽充數(shù)這篇文章是講古代齊國(guó)的國(guó)君齊宣王很喜歡聽(tīng)人吹竽，它總叫紅里的300個(gè)月師一起吹竽給他聽(tīng)主人公南郭先生平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，整天游手好閑，他聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的愛(ài)好后，就跑去對(duì)齊宣王說(shuō):“仁慈的大王啊，我你是個(gè)樂(lè)師，請(qǐng)?jiān)试S我吹竽給你聽(tīng)?！褒R宣王高興的把它編進(jìn)了那只300人的吹竽隊(duì)里，其實(shí)南郭先生不會(huì)吹竽，他混在300人里面搖頭晃腦裝成很會(huì)吹的樣子。
就這樣，南郭先生騙過(guò)了齊宣王，賺了很多錢(qián)。不久齊宣王死了，他的兒子當(dāng)上國(guó)君，他不喜歡聽(tīng)合奏，他喜歡每個(gè)人單獨(dú)吹竽給他聽(tīng)。南郭先生覺(jué)得再也混不過(guò)去了，就收拾行李悄悄逃走了。
其實(shí)，南郭先生我也做過(guò)。有，老師主持畫(huà)黑板報(bào)，我就在旁邊指手畫(huà)腳的說(shuō)這個(gè)不對(duì)那個(gè)不對(duì)，老師見(jiàn)到了表?yè)P(yáng)了我以為我會(huì)畫(huà)畫(huà)。然后有老師要貼畫(huà)畫(huà)紙上去，他叫了三個(gè)人出來(lái)領(lǐng)了一張畫(huà)畫(huà)紙，其中我也有份，可是我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，我只能借身體不舒服的借口來(lái)抵擋這次“災(zāi)難“。經(jīng)過(guò)這次事情以后，我再也不敢學(xué)南郭先生了
同時(shí)我也學(xué)到了一個(gè)沒(méi)有真正的才干的人，混在行家里濫竽充數(shù)，或者拿不好的東西，混在好的東西里面充數(shù)這樣是不好的行為也很快會(huì)被發(fā)現(xiàn)！
所以我在此勸告同學(xué)們你們也不能做南郭先生哦！
【篇三】
老師在班上推薦同學(xué)們讀一本叫《小*孩日記一一聰明反被聰明誤》的書(shū)。于是，我上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了。這本書(shū)的作者是美國(guó)的杰夫金尼。主人公格雷調(diào)皮搞蛋又可愛(ài)，又有些許小聰明，總會(huì)有許多奇怪的小計(jì)謀和不切實(shí)際的幻想。
書(shū)中講述了主人公與他的親戚朋友之間發(fā)生一系列的事情。我覺(jué)得格外雷有一大堆缺點(diǎn)，例如：有點(diǎn)自私、做事只有三分鐘熱度、撒謊；但是，他也有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：善良、幽默、仗義、想象力豐富。在他身上有著我們大多數(shù)普通孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)。雖然他很調(diào)皮，可是讓我們感受到很真實(shí)。他在日記本中所記錄的事，在我們的日常生活中，或多或少也在我們身邊和自身上發(fā)生過(guò)，這種真實(shí)讓我與格雷有些共鳴。這本書(shū)很特別，上一半是中文版，下一半是英文版，讓我們?cè)诜e累課外知識(shí)的同時(shí)又能提高英語(yǔ)水平，一舉兩得，真好！
一口氣把書(shū)讀完，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)以前的乏味，腦海里反而不斷呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)片段，真是意猶未盡。在我煩惱時(shí)、無(wú)聊時(shí)，它就像一個(gè)魔術(shù)師，把煩惱和無(wú)聊都變成小溪里的水，流走了。如果你讀過(guò)這本書(shū)，你定當(dāng)會(huì)開(kāi)懷大笑，而且這種快樂(lè)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝，反而會(huì)歷久常新。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和驚喜?；锇閭?，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)吧！
【篇一】
《荒野求生》是我第在網(wǎng)上買(mǎi)的書(shū)。剛開(kāi)始閱讀時(shí)，我一直認(rèn)為它和其他冒險(xiǎn)小說(shuō)并沒(méi)有什么不同。可是哪知曉才看到兩三章，我便深深得被它獨(dú)有的魅力所折服。
《荒野求生》講的是一名叫貝克的少年探險(xiǎn)家和他的伙伴為了尋找真相，不得不在荒野生存的故事。從巨蟒出沒(méi)的哥倫雨林，到處處絕壁的喜馬拉雅山脈。貝克憑借著父母生前傳授給他的生存技巧，穿梭于危險(xiǎn)之中。即使猛獸奔襲、狂風(fēng)暴雨，也不能阻擋住貝克那充滿(mǎn)著堅(jiān)定信念的步伐。我似乎看見(jiàn)了貝克身上散發(fā)的勇氣與智慧的光芒，訴說(shuō)著對(duì)生命的追求與希望。這種精神令一個(gè)成年人也不能與他相提并論。
每個(gè)人的心中都存在著一顆勇氣的種子，只是沒(méi)有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮。
“身陷困境時(shí)，別慌亂，你不是第一個(gè)孤立無(wú)援的人，也不會(huì)是后一個(gè)。不要放棄生的希望。你終是否能順利脫險(xiǎn)，完全取決于你的意志與行動(dòng)?！币巴馇笊鷮?zhuān)家貝爾·格里爾斯的這句話(huà)常會(huì)在我的耳畔回檔。正如上面那句話(huà)所說(shuō)的那樣，再生活中遇見(jiàn)困難時(shí)，我們需要無(wú)比堅(jiān)定的意志與正確的行動(dòng)。
【篇二】
濫竽充數(shù)這篇文章是講古代齊國(guó)的國(guó)君齊宣王很喜歡聽(tīng)人吹竽，它總叫紅里的300個(gè)月師一起吹竽給他聽(tīng)主人公南郭先生平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，整天游手好閑，他聽(tīng)說(shuō)了齊宣王的愛(ài)好后，就跑去對(duì)齊宣王說(shuō):“仁慈的大王啊，我你是個(gè)樂(lè)師，請(qǐng)?jiān)试S我吹竽給你聽(tīng)?！褒R宣王高興的把它編進(jìn)了那只300人的吹竽隊(duì)里，其實(shí)南郭先生不會(huì)吹竽，他混在300人里面搖頭晃腦裝成很會(huì)吹的樣子。
就這樣，南郭先生騙過(guò)了齊宣王，賺了很多錢(qián)。不久齊宣王死了，他的兒子當(dāng)上國(guó)君，他不喜歡聽(tīng)合奏，他喜歡每個(gè)人單獨(dú)吹竽給他聽(tīng)。南郭先生覺(jué)得再也混不過(guò)去了，就收拾行李悄悄逃走了。
其實(shí)，南郭先生我也做過(guò)。有，老師主持畫(huà)黑板報(bào)，我就在旁邊指手畫(huà)腳的說(shuō)這個(gè)不對(duì)那個(gè)不對(duì)，老師見(jiàn)到了表?yè)P(yáng)了我以為我會(huì)畫(huà)畫(huà)。然后有老師要貼畫(huà)畫(huà)紙上去，他叫了三個(gè)人出來(lái)領(lǐng)了一張畫(huà)畫(huà)紙，其中我也有份，可是我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，我只能借身體不舒服的借口來(lái)抵擋這次“災(zāi)難“。經(jīng)過(guò)這次事情以后，我再也不敢學(xué)南郭先生了
同時(shí)我也學(xué)到了一個(gè)沒(méi)有真正的才干的人，混在行家里濫竽充數(shù)，或者拿不好的東西，混在好的東西里面充數(shù)這樣是不好的行為也很快會(huì)被發(fā)現(xiàn)！
所以我在此勸告同學(xué)們你們也不能做南郭先生哦！
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老師在班上推薦同學(xué)們讀一本叫《小*孩日記一一聰明反被聰明誤》的書(shū)。于是，我上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了。這本書(shū)的作者是美國(guó)的杰夫金尼。主人公格雷調(diào)皮搞蛋又可愛(ài)，又有些許小聰明，總會(huì)有許多奇怪的小計(jì)謀和不切實(shí)際的幻想。
書(shū)中講述了主人公與他的親戚朋友之間發(fā)生一系列的事情。我覺(jué)得格外雷有一大堆缺點(diǎn)，例如：有點(diǎn)自私、做事只有三分鐘熱度、撒謊；但是，他也有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：善良、幽默、仗義、想象力豐富。在他身上有著我們大多數(shù)普通孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)。雖然他很調(diào)皮，可是讓我們感受到很真實(shí)。他在日記本中所記錄的事，在我們的日常生活中，或多或少也在我們身邊和自身上發(fā)生過(guò)，這種真實(shí)讓我與格雷有些共鳴。這本書(shū)很特別，上一半是中文版，下一半是英文版，讓我們?cè)诜e累課外知識(shí)的同時(shí)又能提高英語(yǔ)水平，一舉兩得，真好！
一口氣把書(shū)讀完，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)以前的乏味，腦海里反而不斷呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)片段，真是意猶未盡。在我煩惱時(shí)、無(wú)聊時(shí)，它就像一個(gè)魔術(shù)師，把煩惱和無(wú)聊都變成小溪里的水，流走了。如果你讀過(guò)這本書(shū)，你定當(dāng)會(huì)開(kāi)懷大笑，而且這種快樂(lè)不會(huì)隨著時(shí)間而流逝，反而會(huì)歷久常新。
讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和驚喜?；锇閭?，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)吧！