人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
身邊有特點(diǎn)的人作文 三年級(jí)篇一
朋友一生一起走，那些日子不再有，一起走一杯酒……《朋友》這首歌大家
都在熟悉不過(guò)了吧
我剛剛步入一個(gè)新學(xué)校，新環(huán)境。進(jìn)入陌生的環(huán)境后，一開(kāi)始我并不孤獨(dú)，與同學(xué)們相處的還算可以。但是她們老是鬧矛盾，弄得彼此很僵。是我的心情時(shí)好是時(shí)，說(shuō)變就變，有時(shí)心情一下子就會(huì)跌到谷底最深處。
我的心比較脆弱受不起這個(gè)。
我認(rèn)為初中比小學(xué)難交朋友，前些日子我的那些朋友把我隔群了，使我一個(gè)星期自己孤零零自己。好想找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，當(dāng)有一天，我看到了一縷陽(yáng)光射到了我-----我找到了那個(gè)真心朋友李雪。
通過(guò)這件事我明白了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我晃然大悟；她們?cè)阱憻捨业男?，我錯(cuò)怪她們了。
謝謝我的朋友，謝謝。
身邊有特點(diǎn)的人作文 三年級(jí)篇二
我們班的調(diào)皮蛋
沈江煜琪
我們班有個(gè)“調(diào)皮蛋”，你們想知道他是誰(shuí)嗎？那就是羅明同學(xué)。上課時(shí)，老師在講課，他就走來(lái)走去，還搗亂，老師要管他，害得我們都跟著上課拖堂。
下課時(shí)，她欺負(fù)弱小同學(xué)，還跑來(lái)跑去，把大家都撞倒了。值日生老扣我們班的文明評(píng)比分，我們的文明班又沒(méi)了。
做早操時(shí)，老師叫立正，他就東看看西看看，做著鬼臉，甚至還發(fā)出嘻嘻的笑聲。
自習(xí)課時(shí)，他就走下位，去抄別人的答案，老師說(shuō)他也不聽(tīng)，還狡辯說(shuō)：“我沒(méi)有下位呀！”
有時(shí)候羅明上數(shù)學(xué)早讀，我和陳小紅記他名字，他跑上來(lái)擦掉，還把別人的給擦了，弄得我和陳小紅又要重新寫(xiě)。還有的時(shí)候，在英語(yǔ)考試時(shí)，羅明還光明正大地走來(lái)走去，去抄成績(jī)好的同學(xué)的答案。
這就是我們班的調(diào)皮蛋，老師、校長(zhǎng)和我們都拿他沒(méi)辦法。
身邊有特點(diǎn)的人作文 三年級(jí)篇一
朋友一生一起走，那些日子不再有，一起走一杯酒……《朋友》這首歌大家
都在熟悉不過(guò)了吧
我剛剛步入一個(gè)新學(xué)校，新環(huán)境。進(jìn)入陌生的環(huán)境后，一開(kāi)始我并不孤獨(dú)，與同學(xué)們相處的還算可以。但是她們老是鬧矛盾，弄得彼此很僵。是我的心情時(shí)好是時(shí)，說(shuō)變就變，有時(shí)心情一下子就會(huì)跌到谷底最深處。
我的心比較脆弱受不起這個(gè)。
我認(rèn)為初中比小學(xué)難交朋友，前些日子我的那些朋友把我隔群了，使我一個(gè)星期自己孤零零自己。好想找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，當(dāng)有一天，我看到了一縷陽(yáng)光射到了我-----我找到了那個(gè)真心朋友李雪。
通過(guò)這件事我明白了，我堅(jiān)強(qiáng)了，我晃然大悟；她們?cè)阱憻捨业男?，我錯(cuò)怪她們了。
謝謝我的朋友，謝謝。
身邊有特點(diǎn)的人作文 三年級(jí)篇二
我們班的調(diào)皮蛋
沈江煜琪
我們班有個(gè)“調(diào)皮蛋”，你們想知道他是誰(shuí)嗎？那就是羅明同學(xué)。上課時(shí)，老師在講課，他就走來(lái)走去，還搗亂，老師要管他，害得我們都跟著上課拖堂。
下課時(shí)，她欺負(fù)弱小同學(xué)，還跑來(lái)跑去，把大家都撞倒了。值日生老扣我們班的文明評(píng)比分，我們的文明班又沒(méi)了。
做早操時(shí)，老師叫立正，他就東看看西看看，做著鬼臉，甚至還發(fā)出嘻嘻的笑聲。
自習(xí)課時(shí)，他就走下位，去抄別人的答案，老師說(shuō)他也不聽(tīng)，還狡辯說(shuō)：“我沒(méi)有下位呀！”
有時(shí)候羅明上數(shù)學(xué)早讀，我和陳小紅記他名字，他跑上來(lái)擦掉，還把別人的給擦了，弄得我和陳小紅又要重新寫(xiě)。還有的時(shí)候，在英語(yǔ)考試時(shí)，羅明還光明正大地走來(lái)走去，去抄成績(jī)好的同學(xué)的答案。
這就是我們班的調(diào)皮蛋，老師、校長(zhǎng)和我們都拿他沒(méi)辦法。