讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書(shū)的美妙無(wú)法用言語(yǔ)完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書(shū)吧！整理了“小學(xué)讀后感300字：《主題閱讀訓(xùn)練》”，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
我讀了《主題閱讀訓(xùn)練》后收獲很多。特別是其中的《箭射羽毛》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
故事中說(shuō)凱撒大帝帳下有一位年輕的將軍，他不讀兵書(shū)，不研究戰(zhàn)法，但總是牢騷滿腹地說(shuō)凱撒大帝不提拔和重用他。有他發(fā)牢騷的時(shí)候，凱撒大帝聽(tīng)到了。請(qǐng)士兵們準(zhǔn)備了許多羽毛，請(qǐng)這位年輕的將軍把羽毛射出去?？墒怯鹈h飄灑灑地落在了他面前的地上。，兩次，重復(fù)了好幾次，依然是這樣。這位年輕的將軍很郁悶。此時(shí)，凱撒大帝遞給他一支箭，這，將軍的箭牢牢地釘在了十米開(kāi)外的靶心上。凱撒大帝通過(guò)這件事情讓這位年輕的將軍明白了，一個(gè)物體能飛多遠(yuǎn)，決定它的，不僅僅是別人的用力，關(guān)鍵的是要有自身的重量。
故事讀完，我不由得想到，我有的時(shí)候也和這位年輕的將軍一樣。記得有去參加圍棋的定段賽。我的對(duì)手在下的過(guò)程中耍賴了，結(jié)果那一局他贏了。我沒(méi)有進(jìn)行反思自己哪里不如他，就一直抓住他耍賴了，一直說(shuō)這件事。老師和媽媽告訴我，如果我自己的水平高，就是對(duì)手耍賴了還是不會(huì)贏的。關(guān)鍵要提高自己的實(shí)力，而不是去抱怨怪罪別人?，F(xiàn)在想想真是這樣的呀！
我又想到了那些奧運(yùn)冠軍們，劉翔、郭晶晶、杜麗等等。他們每一個(gè)都是靠實(shí)力來(lái)說(shuō)話的。所以，我懂得了如果你是金子就一定會(huì)閃光的。如果你自己不是一塊好料，就是給你機(jī)會(huì)了也沒(méi)有用。所以與其用時(shí)間來(lái)抱怨發(fā)牢騷還不如抓緊時(shí)間來(lái)充實(shí)自己。讓自己成為一塊好料。當(dāng)機(jī)會(huì)垂青于你時(shí)，你才能把握好！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力！讓我們好好利用時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，提高自己的實(shí)力，成為一塊真正的好料吧！
【篇二】
假期里，我讀了許多書(shū)。其中《IQ智商啟蒙故事》中的《勝利源于自信》這個(gè)故事我看了以后很有同感。
故事講了一個(gè)叫美美的女孩參加乒乓球比賽，經(jīng)過(guò)一路的過(guò)關(guān)斬將闖入了決賽。眼看第二天就要比賽了，可她卻緊張起來(lái)，對(duì)自己一點(diǎn)都不自信了。原來(lái)她遇到的對(duì)手是曾經(jīng)打敗過(guò)她的晶晶。她的媽媽知道后鼓勵(lì)了她，讓美美回想過(guò)去贏過(guò)的比賽，回味勝利的感覺(jué)。結(jié)果美美對(duì)自己又充滿了信心。后贏得了比賽。
我不由得想到了我自己。上個(gè)學(xué)期我們班要向全校開(kāi)一堂主題隊(duì)會(huì)。老師讓我做主持人。雖然我答應(yīng)了，可是心里很害怕。因?yàn)槲以?jīng)口吃過(guò)，現(xiàn)在雖然好了，可我擔(dān)心到時(shí)候一緊張會(huì)出丑，我還擔(dān)心我說(shuō)話時(shí)能不能做到有感情。我一肚子的心事。媽媽和老師知道后都鼓勵(lì)了我。媽媽讓我想想以前講故事比賽得獎(jiǎng)的情景，老師讓我多想想上課時(shí)正確、流利、有感情背誦課文的情景以及同學(xué)們佩服我的情景。在大家的鼓勵(lì)下，我對(duì)自己也有了自信。上課那天我表現(xiàn)很好，大家都夸獎(jiǎng)我了。我很開(kāi)心。
我想如果以后小朋友遇到我和美美一樣的問(wèn)題時(shí)要對(duì)自己充滿信心。相信自己一定會(huì)取得成功！
【篇三】
暑假里我讀了《童話》后收獲很多。特別是其中的《七色花》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
故事中的帕飛得到了一朵神奇的七色花，每一片花瓣都會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?？墒?，帕飛把前面的六片花瓣都用來(lái)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，結(jié)果并沒(méi)有給她自己帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)剩下后一片花瓣的時(shí)候她很珍惜，舍不得用。當(dāng)她知道一個(gè)叫嘻哈兔的男孩因?yàn)樽约菏酋俗訜o(wú)法和大家跑跳著玩感到傷心時(shí)，用后一片花瓣把男孩的腳變好了。當(dāng)小男孩幸福地邊跑邊喊時(shí)，帕飛感到快樂(lè)極了。
看完故事后我想到了，有，我的一個(gè)同學(xué)遇到了一道難題，他抓耳撓腮就是做不出。于是我主動(dòng)去教他，過(guò)了一會(huì)兒，他終于弄懂了，把題目做出來(lái)了。他當(dāng)時(shí)高興得跳了起來(lái)。我也立刻覺(jué)得很快樂(lè)，覺(jué)得比自己當(dāng)時(shí)做出來(lái)時(shí)還快樂(lè)。
我還想到了有，我叔叔從蘇州給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)需要自己動(dòng)手拼裝的城市模型玩具。我愛(ài)不釋手。有次一個(gè)弟弟到我家玩，他看到我在玩這個(gè)玩具也很想玩，我怕他弄壞了，就不肯。結(jié)果他哭了起來(lái)。后來(lái)我就讓他參與了，沒(méi)想到，我們兩個(gè)創(chuàng)意不同，但在拼的過(guò)程中我們有商有量，相互改進(jìn)，結(jié)果拼出來(lái)的模型大人都夸好。在玩的過(guò)程中我們都很快樂(lè)，我覺(jué)得比自己一個(gè)人玩開(kāi)心多了。
現(xiàn)在我懂得了能幫助別人，自己會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。把快樂(lè)帶給別人，自己也會(huì)快樂(lè)！
【篇一】
我讀了《主題閱讀訓(xùn)練》后收獲很多。特別是其中的《箭射羽毛》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
故事中說(shuō)凱撒大帝帳下有一位年輕的將軍，他不讀兵書(shū)，不研究戰(zhàn)法，但總是牢騷滿腹地說(shuō)凱撒大帝不提拔和重用他。有他發(fā)牢騷的時(shí)候，凱撒大帝聽(tīng)到了。請(qǐng)士兵們準(zhǔn)備了許多羽毛，請(qǐng)這位年輕的將軍把羽毛射出去?？墒怯鹈h飄灑灑地落在了他面前的地上。，兩次，重復(fù)了好幾次，依然是這樣。這位年輕的將軍很郁悶。此時(shí)，凱撒大帝遞給他一支箭，這，將軍的箭牢牢地釘在了十米開(kāi)外的靶心上。凱撒大帝通過(guò)這件事情讓這位年輕的將軍明白了，一個(gè)物體能飛多遠(yuǎn)，決定它的，不僅僅是別人的用力，關(guān)鍵的是要有自身的重量。
故事讀完，我不由得想到，我有的時(shí)候也和這位年輕的將軍一樣。記得有去參加圍棋的定段賽。我的對(duì)手在下的過(guò)程中耍賴了，結(jié)果那一局他贏了。我沒(méi)有進(jìn)行反思自己哪里不如他，就一直抓住他耍賴了，一直說(shuō)這件事。老師和媽媽告訴我，如果我自己的水平高，就是對(duì)手耍賴了還是不會(huì)贏的。關(guān)鍵要提高自己的實(shí)力，而不是去抱怨怪罪別人?，F(xiàn)在想想真是這樣的呀！
我又想到了那些奧運(yùn)冠軍們，劉翔、郭晶晶、杜麗等等。他們每一個(gè)都是靠實(shí)力來(lái)說(shuō)話的。所以，我懂得了如果你是金子就一定會(huì)閃光的。如果你自己不是一塊好料，就是給你機(jī)會(huì)了也沒(méi)有用。所以與其用時(shí)間來(lái)抱怨發(fā)牢騷還不如抓緊時(shí)間來(lái)充實(shí)自己。讓自己成為一塊好料。當(dāng)機(jī)會(huì)垂青于你時(shí)，你才能把握好！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力！讓我們好好利用時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，提高自己的實(shí)力，成為一塊真正的好料吧！
【篇二】
假期里，我讀了許多書(shū)。其中《IQ智商啟蒙故事》中的《勝利源于自信》這個(gè)故事我看了以后很有同感。
故事講了一個(gè)叫美美的女孩參加乒乓球比賽，經(jīng)過(guò)一路的過(guò)關(guān)斬將闖入了決賽。眼看第二天就要比賽了，可她卻緊張起來(lái)，對(duì)自己一點(diǎn)都不自信了。原來(lái)她遇到的對(duì)手是曾經(jīng)打敗過(guò)她的晶晶。她的媽媽知道后鼓勵(lì)了她，讓美美回想過(guò)去贏過(guò)的比賽，回味勝利的感覺(jué)。結(jié)果美美對(duì)自己又充滿了信心。后贏得了比賽。
我不由得想到了我自己。上個(gè)學(xué)期我們班要向全校開(kāi)一堂主題隊(duì)會(huì)。老師讓我做主持人。雖然我答應(yīng)了，可是心里很害怕。因?yàn)槲以?jīng)口吃過(guò)，現(xiàn)在雖然好了，可我擔(dān)心到時(shí)候一緊張會(huì)出丑，我還擔(dān)心我說(shuō)話時(shí)能不能做到有感情。我一肚子的心事。媽媽和老師知道后都鼓勵(lì)了我。媽媽讓我想想以前講故事比賽得獎(jiǎng)的情景，老師讓我多想想上課時(shí)正確、流利、有感情背誦課文的情景以及同學(xué)們佩服我的情景。在大家的鼓勵(lì)下，我對(duì)自己也有了自信。上課那天我表現(xiàn)很好，大家都夸獎(jiǎng)我了。我很開(kāi)心。
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暑假里我讀了《童話》后收獲很多。特別是其中的《七色花》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
故事中的帕飛得到了一朵神奇的七色花，每一片花瓣都會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?？墒?，帕飛把前面的六片花瓣都用來(lái)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，結(jié)果并沒(méi)有給她自己帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)剩下后一片花瓣的時(shí)候她很珍惜，舍不得用。當(dāng)她知道一個(gè)叫嘻哈兔的男孩因?yàn)樽约菏酋俗訜o(wú)法和大家跑跳著玩感到傷心時(shí)，用后一片花瓣把男孩的腳變好了。當(dāng)小男孩幸福地邊跑邊喊時(shí)，帕飛感到快樂(lè)極了。
看完故事后我想到了，有，我的一個(gè)同學(xué)遇到了一道難題，他抓耳撓腮就是做不出。于是我主動(dòng)去教他，過(guò)了一會(huì)兒，他終于弄懂了，把題目做出來(lái)了。他當(dāng)時(shí)高興得跳了起來(lái)。我也立刻覺(jué)得很快樂(lè)，覺(jué)得比自己當(dāng)時(shí)做出來(lái)時(shí)還快樂(lè)。
我還想到了有，我叔叔從蘇州給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)需要自己動(dòng)手拼裝的城市模型玩具。我愛(ài)不釋手。有次一個(gè)弟弟到我家玩，他看到我在玩這個(gè)玩具也很想玩，我怕他弄壞了，就不肯。結(jié)果他哭了起來(lái)。后來(lái)我就讓他參與了，沒(méi)想到，我們兩個(gè)創(chuàng)意不同，但在拼的過(guò)程中我們有商有量，相互改進(jìn)，結(jié)果拼出來(lái)的模型大人都夸好。在玩的過(guò)程中我們都很快樂(lè)，我覺(jué)得比自己一個(gè)人玩開(kāi)心多了。
現(xiàn)在我懂得了能幫助別人，自己會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。把快樂(lè)帶給別人，自己也會(huì)快樂(lè)！