高考越來越近，很多同學(xué)都有危機(jī)感。但這不應(yīng)該是放棄練習(xí)作文的理由，反而抽出一定的時(shí)間，在數(shù)理化題海中探出頭來，寫寫文章，將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來，會(huì)是緊張備考生活中的一種調(diào)劑。對(duì)自己抱有信心勤加練習(xí)，寫作水平會(huì)有所提高的。整理了2019年高考作文題目預(yù)測(cè)三篇供大家鑒賞。
2019年模擬高考作文押題：視野決定高度
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。(江蘇南京市、鹽城市高三語文試卷作文題)
有人說，人的視野小了，容易知足，幸福感就隨之增強(qiáng)；也有人說，人的視野小了，格局就會(huì)小，人生之路越走越窄，幸福感就隨之下降。
【文題解析】：本題是一篇材料作文，材料作文的寫作關(guān)鍵是審題立意。根據(jù)對(duì)材料的把握和理解，我們不難發(fā)現(xiàn)材料的中心是在說“視野”，材料中對(duì)人們的視野角度做了辯證的詮釋。一種是視野小了容易滿足和獲得成就感，一種是視野小了，格局就會(huì)小，人生之路越走越窄，幸福感就隨之下降。考生要注意從兩個(gè)辯證的話題中選擇一種進(jìn)行立意。從第一種理解可以立意為：視野變小容易滿足、視野大小決定成就感。從第二種理解可以立意為：視野決定高度、視野成就人生、大視野大氣魄。以上角度都可以是學(xué)生寫作立意的角度。在寫作的時(shí)候要注意結(jié)合自身生活，分析的時(shí)候要結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象，這樣作文才能內(nèi)容深刻有一定的高度。
【優(yōu)秀作文】：
視野決定高度
大鵬俯視萬物翱翔云端，才有了鵬程萬里的寓意；青蛙環(huán)視井底洋洋自得，才有了井底之蛙的笑語。人也一樣，你的視野決定了你的人生高度。
楚王丟了心愛的弓，這一國(guó)之君抬起頭來，看到了廣闊的疆域，“楚人失之，楚人得之”。推崇“仁”的儒家大師孔子抬頭，看到了天地間叫“人”的群體，“人失之，人得之”。道家尊重自然天理，老子放眼，得出“得之，失之”的天理。
楚王失弓的故事流傳了千年，人們不難從中領(lǐng)悟：同樣一件事，不同的人卻看出了不同的豁達(dá)，不同的視野決定了未來他們?nèi)松母叨取?BR> 宏偉的教堂里，端坐的教皇俯視圍繞他的教徒：“地球是宇宙的中心”。無需認(rèn)證，無需解釋，一句話便成了真理。一群有志之士細(xì)心研究，潛心鉆研，發(fā)現(xiàn)了不同，卻被至高無上的教皇迫害，年輕的哥白尼更是付出了生命。
如今，“日心說”已是婦孺皆知的事實(shí)。不是當(dāng)時(shí)無人發(fā)現(xiàn)，而是無知的教皇不知道，世界上有比他的教堂更莊嚴(yán)的東西——真理。從未試著走出教堂的教皇可笑地俯視地球，殊不知，在哥白尼看來，“萬物中心”的地球不過是行星之一。眼光越過地球的哥白尼放眼宇宙，發(fā)現(xiàn)了真理，受到了后人敬仰。
錢塘江大橋看似是不可能建成的橋，茅以升以全新的管理方式和創(chuàng)新的造橋方法完成了這一創(chuàng)舉。然而，大戰(zhàn)爆發(fā)，大橋必須炸毀來拖延日軍，茅以升毫無怨言，“抗日必勝，此橋必復(fù)”，剛勁有力的八個(gè)大字躍然紙上，大橋帶著希望轟然倒塌。
大橋是茅以升也是當(dāng)時(shí)中國(guó)的偉大創(chuàng)舉，茅以升更是為之傾注了畢生心血。然而，國(guó)難當(dāng)頭，智者放眼望去，看到的是民族的生死存亡，他自動(dòng)忽略了橋?qū)ψ约旱闹匾饬x，他的眼光已越過了個(gè)人利益，上升到了民族的高度。茅以升被尊稱為中國(guó)造橋大師，更是一代開國(guó)功臣。
還有那些為國(guó)奮戰(zhàn)的將軍與士兵，為民請(qǐng)命的清官與詩人。杜甫心系天下民生，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；李白放眼自然，遠(yuǎn)離塵世，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。
小人只顧私利，庸庸碌碌終生，埋沒于塵世。偉人放眼大局，才有了指點(diǎn)江山的豪氣，發(fā)現(xiàn)真理的視野，淡泊名利的心胸，從而成就了自己的一生。
2019年模擬高考作文押題：流浪詩人——我的人生之路
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)（河北省石家莊高三語文試卷作文題）
黃大發(fā)，一位普通的老人，一雙手，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們用鐵錘鐵釬在絕壁鑿出9400米“生命之渠”，結(jié)束了草王壩缺水的歷史。
林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，從第一顆原子彈爆炸到最后一次地下核試驗(yàn)，他參與了新中國(guó)全部45次核試驗(yàn)，為祖國(guó)的核事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國(guó)為民之魂永流傳。讀了上面兩則材料，你有什么樣的感想？作為即將高中畢業(yè)的新時(shí)代青年，你應(yīng)該怎樣度過自己的人生？請(qǐng)以“我的人生之路”為副標(biāo)題寫一篇文章。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【文題解析】：這是一道多材料作文題，主要考查考生在對(duì)材料的比較分析中提煉觀點(diǎn)角度的能力以及當(dāng)代青年人應(yīng)該如何將自己的人生之路與國(guó)家的前途發(fā)展和人民的福祉需求聯(lián)系起來的價(jià)值觀。材料為我們提供了兩位時(shí)代楷模的主要事跡，從材料的敘述中可以感受到命題人對(duì)兩位先進(jìn)人物的態(tài)度，諸如“一位普通的老人，一雙手，三十六年，……鑿出9400米‘生命之渠’”“五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，……為祖國(guó)的核事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)”，樸實(shí)的文字中包含敬佩之情，并且材料之后有提示語“大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國(guó)為民之魂永流傳”?？忌梢詮娜宋锸论E中的比較中發(fā)掘聯(lián)結(jié)點(diǎn)，確立文章的立意，并以感想為依托，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，思考如何在利益至上、個(gè)人價(jià)值為先的塵世喧囂中走好自己未來的人生之路，體現(xiàn)梁任公“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的價(jià)值理念，造福國(guó)家、社會(huì)和人民。
寫作時(shí)要立足材料的內(nèi)容，不可因?yàn)槭窍冗M(jìn)人物，就無限制放大材料的范圍，超越材料內(nèi)容的立意會(huì)被視作偏題或跑題。
【參考立意】：
1.用奮斗書寫人生，用奉獻(xiàn)回報(bào)祖國(guó)。2.生命不息，奉獻(xiàn)不止。3.堅(jiān)守理想，成就中國(guó)夢(mèng)。4.以家國(guó)情懷，譜人生華章。5.莫做華夏袖手人，我以青春薦軒轅。6.以身許國(guó)，但求無悔。7.衷于一事，甘于奉獻(xiàn)。8.擔(dān)青年之責(zé)，做國(guó)家棟梁。
【優(yōu)秀作文】：
流浪詩人
——我的人生之路
魯迅說過，自古以來我們就不缺乏拼命硬干的人，為民請(qǐng)命的人，無私奉獻(xiàn)的人。作為一名新時(shí)代的青年，我想做一個(gè)流浪的詩人，為祖國(guó)寫下最美的篇章。
我雖然沒有黃大發(fā)的勤勞雙手，無法為人民取一捧甘泉；我雖然沒有林俊德智慧的大腦，無法為國(guó)家科技增一份力量，我雖然沒有新時(shí)代領(lǐng)路人高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，無法為民族的發(fā)展指一道光明。但是，我有一顆摯愛寫作的靈魂。當(dāng)然，我和他們一樣，有一顆愛國(guó)的心。
二十幾歲的年紀(jì)，正是可以自由飛翔的韶光。我想去祖國(guó)的北疆，我可以親近草原，這屬于祖國(guó)的草原；我可以養(yǎng)一群牛羊，這屬于祖國(guó)的牛羊。騎上剛買的小馬駒，從大興安嶺的山腳，跨到天山的山腰，一路追著春天的風(fēng)和陽光。流浪，流浪在祖國(guó)的北疆，在有祖國(guó)牛羊的地方。我要用我青春的畫筆，為祖國(guó)的山河獻(xiàn)上禮贊的樂章。
三十歲了，也是而立之年。我想回到我日思夜想的東北——我的故鄉(xiāng)。在黑土地上自由地散步。一手牽著大連，一手牽著延邊，一起去看看曾經(jīng)的鞍鋼，再去踏踏大慶的油田，看看本溪的鋼、錦州的煤，看看滿眼的大豆高粱。流浪，流浪在我的故鄉(xiāng)，我要用我日漸成熟的筆墨，去謳歌奮進(jìn)中的東北——我的故鄉(xiāng)。
四十歲，也許我會(huì)變得穩(wěn)重。可是我還沒有去過世界的屋脊，祖國(guó)的青藏。我想從新疆入藏，看過日喀則，看過德讓宗，在布達(dá)拉宮前感嘆大唐帝國(guó)的影響力，在海東的油菜花里稱贊新時(shí)代人民的力量。流浪，流浪在中國(guó)的屋脊上，我要讓更多的人從我的詩中讀出泱泱大國(guó)、盛世華章。
五十歲，南方的溫暖，西北的滄桑是我流浪的地方。八朝古都與金陵城是西北漢子與南方姑娘的象征，川蜀的重慶則是辣妹子的舞臺(tái)。同樣的溫暖，不一樣的體驗(yàn)。流浪，流浪在西北窯洞和江南的水鄉(xiāng)。我要用我一生的堅(jiān)持，去書寫人間大美，國(guó)富民強(qiáng)！
六十歲，華北是我的第二故鄉(xiāng)，汴京、大名和我的石家莊。流浪，流浪在我愛的地方。也許是老了，也許是累了，我不再流浪，但一顆愛國(guó)的心使我為祖國(guó)寫下這贊美的篇章。也許我并不會(huì)有什么成就，但不變的是對(duì)祖國(guó)忠貞、火熱的衷腸。
流浪，流浪，在我心靈可以歸屬的地方，那將是我為你奏響的人生絕唱！(宋佳璘)
【點(diǎn)評(píng)】：《流浪詩人——我的人生之路》這篇抒情散文，由原材料生發(fā)而來，切題準(zhǔn)確，而又縱意揮灑。如放飛的風(fēng)箏，雖有線牽，卻能鼓蕩翻飛，翩翩起舞。此文妙處頗多，在此權(quán)列一二。
入題精準(zhǔn)。該生緊抓“愛國(guó)”二字作文，領(lǐng)會(huì)題旨正確，方向精準(zhǔn)。援引原材料恰切靈活，從而自然生發(fā)自我之見，深得考試作文之要。
布局巧妙?？忌詴r(shí)間為脈絡(luò)構(gòu)想人生之路，又交織以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，遍及大江南北。文章縱橫交錯(cuò)，有序而豐實(shí)，構(gòu)思巧妙合理。
文辭兼美。好的文章須有靈魂在，本文的魂即是愛國(guó)。作者攜滾燙的愛國(guó)之心，觀名山大川，看人情風(fēng)物，傾滿腔熱血，抒家國(guó)情懷。
形散神聚，內(nèi)容豐厚。作者駕馭自如，令人嘆服。語言是文章的外衣，作者在文字間注入了自己的特質(zhì)——詩意，恰似他流浪詩人的人生構(gòu)想一樣。詩意的語言，詩意的夢(mèng)想，詩意的心靈，文章合而為一，有一種無法言喻的契合之美。
當(dāng)然，文章亦有不少瑕疵。如時(shí)間所限，收束匆匆；個(gè)別遣詞用句，有待商榷；主體部分稍有不慎，極易跑偏離題。但瑕不掩瑜，此文不失為一篇考場(chǎng)佳作。
2019年模擬高考作文押題：克服恐懼，勇敢抉擇
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)(江西省臨川高三語文試卷作文題)
將一頭活蹦亂跳的驢放置在兩堆等質(zhì)等量的干草中間，經(jīng)過一段時(shí)間后，它就會(huì)餓成一頭死驢，只是因?yàn)樗荒軟Q定該吃其中的哪一堆。這是的以14世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家布里丹名字命名的悖論——布里丹之驢。
漫長(zhǎng)的七個(gè)世紀(jì)過去后，發(fā)生在這頭驢子身上看似可笑的情景，正源源不斷地重現(xiàn)在人類社會(huì)中。這次，它有了一個(gè)更加高大上的名字——選擇恐懼癥。
人的一生不可避免地要做出許多選擇，也常常會(huì)不可避免地陷入選擇恐懼。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?你認(rèn)為人們?cè)撛鯓涌朔x擇恐懼呢?請(qǐng)結(jié)合材料,聯(lián)系自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫一篇文章。
要求:選好角度，確定立意,明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【文題解析】：材料后有著明確的指向要求“該怎樣克服選擇恐懼”，寫作時(shí)應(yīng)針對(duì)造成“選擇恐懼”的原因，提出有效的應(yīng)對(duì)措施。如：克服選擇恐懼，應(yīng)不逃避，有勇氣直面選擇，并有勇氣承擔(dān)選擇的后果；克服選擇恐懼，應(yīng)認(rèn)清自我，找準(zhǔn)定位，清楚自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，明白自己到底要的是什么；應(yīng)增加各種儲(chǔ)備，不斷提升自我，要有能力克服選擇恐懼，正確迅速地做出選擇；等等。
【優(yōu)秀作文】：
克服恐懼，勇敢抉擇
的“布里丹之驢”悖論——即將活驢置于兩堆等量干草之間，但驢卻因“選擇困難”而餓死。這聽起來很荒唐：有兩堆干草在面前，驢怎么會(huì)被餓死？但我們不要急著嘲笑這只“蠢驢”，因?yàn)榘l(fā)生在它身上的場(chǎng)景也時(shí)常發(fā)生在我們身邊，我們亦飽受“選擇恐懼”的苦惱。
那么我們究竟為什么會(huì)有選擇恐懼呢?我認(rèn)為原因有三：一是客觀存在的影響，在人“漫漫求索”之路中,不論是否愿意,我們都要面臨許多抉擇，正如詩人所說：“黃色的樹林里分出兩條路?！闭驹诓砺房?，抉擇不可避免。二是我們對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，正因我們不能清楚地認(rèn)知自我真正想要的,我們?cè)谶x擇時(shí)才會(huì)如此糾結(jié)。三是我們患得患失有所顧忌，對(duì)未知的恐懼，害怕選錯(cuò)、失去，讓我們?cè)诰駬衩媲芭腔病?BR> 顯然，對(duì)抉擇的過度恐懼會(huì)阻止我們前進(jìn)的步伐,尋找良策克服選擇恐懼方為正道。
克服選擇恐懼，我們要有“不畏浮云遮望眼”的敏銳的洞察力。人生的岔路口何其多也,既然不可避免便只能坦然面對(duì)?！秾O子兵法》中說道：“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?！闭_地分析面臨的形勢(shì)，面臨的抉擇，培養(yǎng)自身對(duì)于問題的洞察力,我們才能在艱難的抉擇面前游刃有余,臨“擇”不亂。
克服選擇恐懼,我們要有“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的果敢與無懼。我們常常在岔路口駐足，不知該往哪走，因?yàn)槲覀兒ε率ィ惨驗(yàn)槲覀兛傁胍呓輳娇焖俚氐诌_(dá)目的地。殊不知,每條路上都有其獨(dú)特的風(fēng)景,選擇了康莊大道便盡管享受旅途的平坦與舒適；選擇了幽深的小路便盡享“窈窕尋壑”之曼妙?！笆乐?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。若想欣賞那瑰怪之景,便要舍棄走平坦之路的舒適,不論選擇什么樣的道路,“既擇之,則安之”,放下顧忌,領(lǐng)略自己所選道路的風(fēng)景，時(shí)光亦會(huì)給予你豐厚的饋贈(zèng)。
克服選擇恐懼，我們要有“會(huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生兩百年”的信心與對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定。徘徊于抉擇面前，是因我們對(duì)自己想要的還未有深刻清晰的認(rèn)知。這時(shí),我們不妨學(xué)學(xué)李白“仰天大笑出門去”對(duì)內(nèi)心追求的堅(jiān)定；學(xué)學(xué)陶征君在“五斗米”與退居田園間選擇歸去的自我清晰認(rèn)知。知道心之所想，便堅(jiān)定不移地隨心而擇吧。
選擇了藍(lán)天,便不要流戀花叢;選擇了奔跑,便不要害怕跌倒。不懼未來,堅(jiān)定自我，我們才能作出正確的抉擇,克服選擇的恐懼。
2019年模擬高考作文押題：視野決定高度
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。(江蘇南京市、鹽城市高三語文試卷作文題)
有人說，人的視野小了，容易知足，幸福感就隨之增強(qiáng)；也有人說，人的視野小了，格局就會(huì)小，人生之路越走越窄，幸福感就隨之下降。
【文題解析】：本題是一篇材料作文，材料作文的寫作關(guān)鍵是審題立意。根據(jù)對(duì)材料的把握和理解，我們不難發(fā)現(xiàn)材料的中心是在說“視野”，材料中對(duì)人們的視野角度做了辯證的詮釋。一種是視野小了容易滿足和獲得成就感，一種是視野小了，格局就會(huì)小，人生之路越走越窄，幸福感就隨之下降。考生要注意從兩個(gè)辯證的話題中選擇一種進(jìn)行立意。從第一種理解可以立意為：視野變小容易滿足、視野大小決定成就感。從第二種理解可以立意為：視野決定高度、視野成就人生、大視野大氣魄。以上角度都可以是學(xué)生寫作立意的角度。在寫作的時(shí)候要注意結(jié)合自身生活，分析的時(shí)候要結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象，這樣作文才能內(nèi)容深刻有一定的高度。
【優(yōu)秀作文】：
視野決定高度
大鵬俯視萬物翱翔云端，才有了鵬程萬里的寓意；青蛙環(huán)視井底洋洋自得，才有了井底之蛙的笑語。人也一樣，你的視野決定了你的人生高度。
楚王丟了心愛的弓，這一國(guó)之君抬起頭來，看到了廣闊的疆域，“楚人失之，楚人得之”。推崇“仁”的儒家大師孔子抬頭，看到了天地間叫“人”的群體，“人失之，人得之”。道家尊重自然天理，老子放眼，得出“得之，失之”的天理。
楚王失弓的故事流傳了千年，人們不難從中領(lǐng)悟：同樣一件事，不同的人卻看出了不同的豁達(dá)，不同的視野決定了未來他們?nèi)松母叨取?BR> 宏偉的教堂里，端坐的教皇俯視圍繞他的教徒：“地球是宇宙的中心”。無需認(rèn)證，無需解釋，一句話便成了真理。一群有志之士細(xì)心研究，潛心鉆研，發(fā)現(xiàn)了不同，卻被至高無上的教皇迫害，年輕的哥白尼更是付出了生命。
如今，“日心說”已是婦孺皆知的事實(shí)。不是當(dāng)時(shí)無人發(fā)現(xiàn)，而是無知的教皇不知道，世界上有比他的教堂更莊嚴(yán)的東西——真理。從未試著走出教堂的教皇可笑地俯視地球，殊不知，在哥白尼看來，“萬物中心”的地球不過是行星之一。眼光越過地球的哥白尼放眼宇宙，發(fā)現(xiàn)了真理，受到了后人敬仰。
錢塘江大橋看似是不可能建成的橋，茅以升以全新的管理方式和創(chuàng)新的造橋方法完成了這一創(chuàng)舉。然而，大戰(zhàn)爆發(fā)，大橋必須炸毀來拖延日軍，茅以升毫無怨言，“抗日必勝，此橋必復(fù)”，剛勁有力的八個(gè)大字躍然紙上，大橋帶著希望轟然倒塌。
大橋是茅以升也是當(dāng)時(shí)中國(guó)的偉大創(chuàng)舉，茅以升更是為之傾注了畢生心血。然而，國(guó)難當(dāng)頭，智者放眼望去，看到的是民族的生死存亡，他自動(dòng)忽略了橋?qū)ψ约旱闹匾饬x，他的眼光已越過了個(gè)人利益，上升到了民族的高度。茅以升被尊稱為中國(guó)造橋大師，更是一代開國(guó)功臣。
還有那些為國(guó)奮戰(zhàn)的將軍與士兵，為民請(qǐng)命的清官與詩人。杜甫心系天下民生，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；李白放眼自然，遠(yuǎn)離塵世，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。
小人只顧私利，庸庸碌碌終生，埋沒于塵世。偉人放眼大局，才有了指點(diǎn)江山的豪氣，發(fā)現(xiàn)真理的視野，淡泊名利的心胸，從而成就了自己的一生。
2019年模擬高考作文押題：流浪詩人——我的人生之路
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)（河北省石家莊高三語文試卷作文題）
黃大發(fā)，一位普通的老人，一雙手，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們用鐵錘鐵釬在絕壁鑿出9400米“生命之渠”，結(jié)束了草王壩缺水的歷史。
林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，從第一顆原子彈爆炸到最后一次地下核試驗(yàn)，他參與了新中國(guó)全部45次核試驗(yàn)，為祖國(guó)的核事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國(guó)為民之魂永流傳。讀了上面兩則材料，你有什么樣的感想？作為即將高中畢業(yè)的新時(shí)代青年，你應(yīng)該怎樣度過自己的人生？請(qǐng)以“我的人生之路”為副標(biāo)題寫一篇文章。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【文題解析】：這是一道多材料作文題，主要考查考生在對(duì)材料的比較分析中提煉觀點(diǎn)角度的能力以及當(dāng)代青年人應(yīng)該如何將自己的人生之路與國(guó)家的前途發(fā)展和人民的福祉需求聯(lián)系起來的價(jià)值觀。材料為我們提供了兩位時(shí)代楷模的主要事跡，從材料的敘述中可以感受到命題人對(duì)兩位先進(jìn)人物的態(tài)度，諸如“一位普通的老人，一雙手，三十六年，……鑿出9400米‘生命之渠’”“五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，……為祖國(guó)的核事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)”，樸實(shí)的文字中包含敬佩之情，并且材料之后有提示語“大道至簡(jiǎn)，大行至樸，為國(guó)為民之魂永流傳”?？忌梢詮娜宋锸论E中的比較中發(fā)掘聯(lián)結(jié)點(diǎn)，確立文章的立意，并以感想為依托，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，思考如何在利益至上、個(gè)人價(jià)值為先的塵世喧囂中走好自己未來的人生之路，體現(xiàn)梁任公“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”的價(jià)值理念，造福國(guó)家、社會(huì)和人民。
寫作時(shí)要立足材料的內(nèi)容，不可因?yàn)槭窍冗M(jìn)人物，就無限制放大材料的范圍，超越材料內(nèi)容的立意會(huì)被視作偏題或跑題。
【參考立意】：
1.用奮斗書寫人生，用奉獻(xiàn)回報(bào)祖國(guó)。2.生命不息，奉獻(xiàn)不止。3.堅(jiān)守理想，成就中國(guó)夢(mèng)。4.以家國(guó)情懷，譜人生華章。5.莫做華夏袖手人，我以青春薦軒轅。6.以身許國(guó)，但求無悔。7.衷于一事，甘于奉獻(xiàn)。8.擔(dān)青年之責(zé)，做國(guó)家棟梁。
【優(yōu)秀作文】：
流浪詩人
——我的人生之路
魯迅說過，自古以來我們就不缺乏拼命硬干的人，為民請(qǐng)命的人，無私奉獻(xiàn)的人。作為一名新時(shí)代的青年，我想做一個(gè)流浪的詩人，為祖國(guó)寫下最美的篇章。
我雖然沒有黃大發(fā)的勤勞雙手，無法為人民取一捧甘泉；我雖然沒有林俊德智慧的大腦，無法為國(guó)家科技增一份力量，我雖然沒有新時(shí)代領(lǐng)路人高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，無法為民族的發(fā)展指一道光明。但是，我有一顆摯愛寫作的靈魂。當(dāng)然，我和他們一樣，有一顆愛國(guó)的心。
二十幾歲的年紀(jì)，正是可以自由飛翔的韶光。我想去祖國(guó)的北疆，我可以親近草原，這屬于祖國(guó)的草原；我可以養(yǎng)一群牛羊，這屬于祖國(guó)的牛羊。騎上剛買的小馬駒，從大興安嶺的山腳，跨到天山的山腰，一路追著春天的風(fēng)和陽光。流浪，流浪在祖國(guó)的北疆，在有祖國(guó)牛羊的地方。我要用我青春的畫筆，為祖國(guó)的山河獻(xiàn)上禮贊的樂章。
三十歲了，也是而立之年。我想回到我日思夜想的東北——我的故鄉(xiāng)。在黑土地上自由地散步。一手牽著大連，一手牽著延邊，一起去看看曾經(jīng)的鞍鋼，再去踏踏大慶的油田，看看本溪的鋼、錦州的煤，看看滿眼的大豆高粱。流浪，流浪在我的故鄉(xiāng)，我要用我日漸成熟的筆墨，去謳歌奮進(jìn)中的東北——我的故鄉(xiāng)。
四十歲，也許我會(huì)變得穩(wěn)重。可是我還沒有去過世界的屋脊，祖國(guó)的青藏。我想從新疆入藏，看過日喀則，看過德讓宗，在布達(dá)拉宮前感嘆大唐帝國(guó)的影響力，在海東的油菜花里稱贊新時(shí)代人民的力量。流浪，流浪在中國(guó)的屋脊上，我要讓更多的人從我的詩中讀出泱泱大國(guó)、盛世華章。
五十歲，南方的溫暖，西北的滄桑是我流浪的地方。八朝古都與金陵城是西北漢子與南方姑娘的象征，川蜀的重慶則是辣妹子的舞臺(tái)。同樣的溫暖，不一樣的體驗(yàn)。流浪，流浪在西北窯洞和江南的水鄉(xiāng)。我要用我一生的堅(jiān)持，去書寫人間大美，國(guó)富民強(qiáng)！
六十歲，華北是我的第二故鄉(xiāng)，汴京、大名和我的石家莊。流浪，流浪在我愛的地方。也許是老了，也許是累了，我不再流浪，但一顆愛國(guó)的心使我為祖國(guó)寫下這贊美的篇章。也許我并不會(huì)有什么成就，但不變的是對(duì)祖國(guó)忠貞、火熱的衷腸。
流浪，流浪，在我心靈可以歸屬的地方，那將是我為你奏響的人生絕唱！(宋佳璘)
【點(diǎn)評(píng)】：《流浪詩人——我的人生之路》這篇抒情散文，由原材料生發(fā)而來，切題準(zhǔn)確，而又縱意揮灑。如放飛的風(fēng)箏，雖有線牽，卻能鼓蕩翻飛，翩翩起舞。此文妙處頗多，在此權(quán)列一二。
入題精準(zhǔn)。該生緊抓“愛國(guó)”二字作文，領(lǐng)會(huì)題旨正確，方向精準(zhǔn)。援引原材料恰切靈活，從而自然生發(fā)自我之見，深得考試作文之要。
布局巧妙?？忌詴r(shí)間為脈絡(luò)構(gòu)想人生之路，又交織以地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，遍及大江南北。文章縱橫交錯(cuò)，有序而豐實(shí)，構(gòu)思巧妙合理。
文辭兼美。好的文章須有靈魂在，本文的魂即是愛國(guó)。作者攜滾燙的愛國(guó)之心，觀名山大川，看人情風(fēng)物，傾滿腔熱血，抒家國(guó)情懷。
形散神聚，內(nèi)容豐厚。作者駕馭自如，令人嘆服。語言是文章的外衣，作者在文字間注入了自己的特質(zhì)——詩意，恰似他流浪詩人的人生構(gòu)想一樣。詩意的語言，詩意的夢(mèng)想，詩意的心靈，文章合而為一，有一種無法言喻的契合之美。
當(dāng)然，文章亦有不少瑕疵。如時(shí)間所限，收束匆匆；個(gè)別遣詞用句，有待商榷；主體部分稍有不慎，極易跑偏離題。但瑕不掩瑜，此文不失為一篇考場(chǎng)佳作。
2019年模擬高考作文押題：克服恐懼，勇敢抉擇
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)(江西省臨川高三語文試卷作文題)
將一頭活蹦亂跳的驢放置在兩堆等質(zhì)等量的干草中間，經(jīng)過一段時(shí)間后，它就會(huì)餓成一頭死驢，只是因?yàn)樗荒軟Q定該吃其中的哪一堆。這是的以14世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家布里丹名字命名的悖論——布里丹之驢。
漫長(zhǎng)的七個(gè)世紀(jì)過去后，發(fā)生在這頭驢子身上看似可笑的情景，正源源不斷地重現(xiàn)在人類社會(huì)中。這次，它有了一個(gè)更加高大上的名字——選擇恐懼癥。
人的一生不可避免地要做出許多選擇，也常常會(huì)不可避免地陷入選擇恐懼。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?你認(rèn)為人們?cè)撛鯓涌朔x擇恐懼呢?請(qǐng)結(jié)合材料,聯(lián)系自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，寫一篇文章。
要求:選好角度，確定立意,明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【文題解析】：材料后有著明確的指向要求“該怎樣克服選擇恐懼”，寫作時(shí)應(yīng)針對(duì)造成“選擇恐懼”的原因，提出有效的應(yīng)對(duì)措施。如：克服選擇恐懼，應(yīng)不逃避，有勇氣直面選擇，并有勇氣承擔(dān)選擇的后果；克服選擇恐懼，應(yīng)認(rèn)清自我，找準(zhǔn)定位，清楚自己的優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處，明白自己到底要的是什么；應(yīng)增加各種儲(chǔ)備，不斷提升自我，要有能力克服選擇恐懼，正確迅速地做出選擇；等等。
【優(yōu)秀作文】：
克服恐懼，勇敢抉擇
的“布里丹之驢”悖論——即將活驢置于兩堆等量干草之間，但驢卻因“選擇困難”而餓死。這聽起來很荒唐：有兩堆干草在面前，驢怎么會(huì)被餓死？但我們不要急著嘲笑這只“蠢驢”，因?yàn)榘l(fā)生在它身上的場(chǎng)景也時(shí)常發(fā)生在我們身邊，我們亦飽受“選擇恐懼”的苦惱。
那么我們究竟為什么會(huì)有選擇恐懼呢?我認(rèn)為原因有三：一是客觀存在的影響，在人“漫漫求索”之路中,不論是否愿意,我們都要面臨許多抉擇，正如詩人所說：“黃色的樹林里分出兩條路?！闭驹诓砺房?，抉擇不可避免。二是我們對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，正因我們不能清楚地認(rèn)知自我真正想要的,我們?cè)谶x擇時(shí)才會(huì)如此糾結(jié)。三是我們患得患失有所顧忌，對(duì)未知的恐懼，害怕選錯(cuò)、失去，讓我們?cè)诰駬衩媲芭腔病?BR> 顯然，對(duì)抉擇的過度恐懼會(huì)阻止我們前進(jìn)的步伐,尋找良策克服選擇恐懼方為正道。
克服選擇恐懼，我們要有“不畏浮云遮望眼”的敏銳的洞察力。人生的岔路口何其多也,既然不可避免便只能坦然面對(duì)?！秾O子兵法》中說道：“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?！闭_地分析面臨的形勢(shì)，面臨的抉擇，培養(yǎng)自身對(duì)于問題的洞察力,我們才能在艱難的抉擇面前游刃有余,臨“擇”不亂。
克服選擇恐懼,我們要有“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的果敢與無懼。我們常常在岔路口駐足，不知該往哪走，因?yàn)槲覀兒ε率ィ惨驗(yàn)槲覀兛傁胍呓輳娇焖俚氐诌_(dá)目的地。殊不知,每條路上都有其獨(dú)特的風(fēng)景,選擇了康莊大道便盡管享受旅途的平坦與舒適；選擇了幽深的小路便盡享“窈窕尋壑”之曼妙?！笆乐?zhèn)?、瑰怪、非常之觀”常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。若想欣賞那瑰怪之景,便要舍棄走平坦之路的舒適,不論選擇什么樣的道路,“既擇之,則安之”,放下顧忌,領(lǐng)略自己所選道路的風(fēng)景，時(shí)光亦會(huì)給予你豐厚的饋贈(zèng)。
克服選擇恐懼，我們要有“會(huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生兩百年”的信心與對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定。徘徊于抉擇面前，是因我們對(duì)自己想要的還未有深刻清晰的認(rèn)知。這時(shí),我們不妨學(xué)學(xué)李白“仰天大笑出門去”對(duì)內(nèi)心追求的堅(jiān)定；學(xué)學(xué)陶征君在“五斗米”與退居田園間選擇歸去的自我清晰認(rèn)知。知道心之所想，便堅(jiān)定不移地隨心而擇吧。
選擇了藍(lán)天,便不要流戀花叢;選擇了奔跑,便不要害怕跌倒。不懼未來,堅(jiān)定自我，我們才能作出正確的抉擇,克服選擇的恐懼。