在寫景色的過程中，要知道，景物是必須與人物是相提并論的。對于景物和人物來講，需要把人融合入進(jìn)景物中。所以，寫景的時候，能帶上一些有生命的物體，人或者是動物。以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)六年級寫景400字作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
【篇一】
春雨，無聲無息，帶來了許多雨寶寶們。雨寶寶調(diào)皮跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調(diào)皮的玩耍，給春天帶來了生機
春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中;從那潔白的云中;從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。
有的人喜歡夏天的雨，愛它的豪爽，開朗;有的人則會喜歡秋雨，會愛它的肅殺，也可能會愛它的憂郁，淡雅。而我則愛春雨，喜愛它的那生機勃勃的樣子。
春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂，在音樂的伴奏中，悄然而至，時而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊?，舒適。時而又會大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動人的身姿。
細(xì)細(xì)的春雨，滂沱的春雨，變化無常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱;落幕，細(xì)雨交織著，使人間變得更加生機勃勃。
春雨，乃是萬物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開始復(fù)蘇。
【篇二】
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！毙r候，學(xué)過這首詩，我想象中西湖的美麗景色一直縈繞在我的腦海，讓我魂牽夢縈，去過之后，西湖那醉人的魅麗更讓人深深留戀。
放眼西湖之水一片碧綠，似乎是因為岸邊有那么多蒼翠欲滴的垂柳的緣故吧，但西湖之水的綠似乎又是他本身的色彩。這綠，綠的優(yōu)雅，綠的讓人陶醉，令人心曠神怡。
西湖之水似乎又是平靜的，靜的像一面鏡子，一切都是那么的和諧。陽光灑下的霞光像是一顆顆細(xì)小的金粉，隨著那柔柔的水波，閃著耀眼的光。
西湖之水是醉人的，是柔美的，猶如那微風(fēng)中的風(fēng)信子，美麗，淡雅，輕柔，純潔，在我眼前慢慢綻放，讓人如癡如醉，心醉神迷……
西湖之景，讓人不知不覺沉醉其中，讓人猶如進(jìn)入仙境一樣，不能自拔。到過了西湖，便會不由自主的愛上她，她在我的心中留下的不僅僅是回憶，還有那濃濃的依戀。在我的回憶里她如一片梔子花，讓我陶醉其中，心醉神往……
春雨，無聲無息，帶來了許多雨寶寶們。雨寶寶調(diào)皮跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調(diào)皮的玩耍，給春天帶來了生機
春雨，帶著那絲絲的涼意，從那朦朧的空中;從那潔白的云中;從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。
有的人喜歡夏天的雨，愛它的豪爽，開朗;有的人則會喜歡秋雨，會愛它的肅殺，也可能會愛它的憂郁，淡雅。而我則愛春雨，喜愛它的那生機勃勃的樣子。
春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂，在音樂的伴奏中，悄然而至，時而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊?，舒適。時而又會大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調(diào)皮。春雨調(diào)皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，向世人展示她那美麗動人的身姿。
細(xì)細(xì)的春雨，滂沱的春雨，變化無常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱;落幕，細(xì)雨交織著，使人間變得更加生機勃勃。
春雨，乃是萬物復(fù)蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開始復(fù)蘇。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！毙r候，學(xué)過這首詩，我想象中西湖的美麗景色一直縈繞在我的腦海，讓我魂牽夢縈，去過之后，西湖那醉人的魅麗更讓人深深留戀。
放眼西湖之水一片碧綠，似乎是因為岸邊有那么多蒼翠欲滴的垂柳的緣故吧，但西湖之水的綠似乎又是他本身的色彩。這綠，綠的優(yōu)雅，綠的讓人陶醉，令人心曠神怡。
西湖之水似乎又是平靜的，靜的像一面鏡子，一切都是那么的和諧。陽光灑下的霞光像是一顆顆細(xì)小的金粉，隨著那柔柔的水波，閃著耀眼的光。
西湖之水是醉人的，是柔美的，猶如那微風(fēng)中的風(fēng)信子，美麗，淡雅，輕柔，純潔，在我眼前慢慢綻放，讓人如癡如醉，心醉神迷……
西湖之景，讓人不知不覺沉醉其中，讓人猶如進(jìn)入仙境一樣，不能自拔。到過了西湖，便會不由自主的愛上她，她在我的心中留下的不僅僅是回憶，還有那濃濃的依戀。在我的回憶里她如一片梔子花，讓我陶醉其中，心醉神往……