四年級(jí)經(jīng)典童話故事精選

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童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆,它們都能說(shuō),能笑,能思考問(wèn)題,也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě),賦予它們?nèi)说男愿?。童話里往往還包含了神奇的魔法、無(wú)盡的財(cái)富、兇惡的怪獸等元素,使故事能夠引人入勝,打動(dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。下面是整理分享的四年級(jí)經(jīng)典童話故事,歡迎閱讀與借鑒,希望你們會(huì)喜歡!
    
等待的烏龜

    一個(gè)夏天,烈日炎炎,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,烏龜熱得殼都快裂開(kāi)了?!耙乾F(xiàn)在有把傘該多好哇!”它想,它看見(jiàn)灰鶴拿了一把傘,但傘是合著的,因?yàn)榛寅Q怕雨淋,但不怕日曬。就向灰鶴說(shuō):“把傘借我用用好嗎?明天的這時(shí)候我在這棵樹(shù)旁把傘還你?!?BR>    灰鶴說(shuō):“好吧,你要講信用呀,不要忘記明天這時(shí)候把傘還我!”說(shuō)完便把傘給了烏龜,烏龜?shù)乐x后,拿著傘離去了。
    第二天,烏龜?shù)綐?shù)下還傘,等了好久,灰鶴都沒(méi)有來(lái),就想灰鶴可能有事,就回家了。這樣,烏龜每天來(lái)這兒還傘,那棵樹(shù)都死了,一個(gè)小樹(shù)苗長(zhǎng)出來(lái),樹(shù)苗又長(zhǎng)成了大樹(shù),灰鶴還是沒(méi)有來(lái)。別人都嘲笑它太蠢了,但烏龜不這么認(rèn)為,它認(rèn)為應(yīng)該守信用。
    一天,烏龜又來(lái)還傘,躺在樹(shù)下睡著了,夢(mèng)見(jiàn)見(jiàn)到了灰鶴,但灰鶴待理不理地飛走了,烏龜在夢(mèng)中喊:“灰鶴!灰鶴!……”
    烏龜醒了,并沒(méi)有見(jiàn)到灰鶴,正準(zhǔn)備傷心地離開(kāi),但灰鶴這時(shí)從天空飛來(lái),烏龜高興地把傘還給了灰鶴,灰鶴說(shuō):“耽誤你了,我家里有事,住了三十天?!?BR>    “你家在哪兒?”烏龜問(wèn)。
    “天宮?!被寅Q突然悟到了什么,淚流滿面,天上一天,地上一年哪!“你真守信用,你等了三十年!”
    后來(lái),玉皇大帝知道了這件事,便賞給了烏龜千年的壽命,它便是動(dòng)物中壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物了。
    
燕子爭(zhēng)家

    春天到了,燕子?jì)寢寧е约旱奈鍌€(gè)孩子回到了北方的家。
    “哎呀!今天晚上怎么睡呀?我們的家容不下我們了?!蹦菽輳奈葑永镲w出來(lái)大聲喊。
    “我是長(zhǎng)子,這個(gè)家應(yīng)該屬于我!”貝貝得意洋洋地說(shuō)。
    “這個(gè)家應(yīng)該分給我,因?yàn)樵谌ツ甑摹蝤B(niǎo)飛行大賽’中,我得了第一名。”老二芳芳理直氣壯地說(shuō)。
    “那次我勇斗老鷹,救了大家性命,對(duì)你們有救命之恩,你們好意思跟我爭(zhēng)這個(gè)家嗎?”老三歡歡反問(wèn)。
    “我是大家公認(rèn)的‘捉蟲(chóng)能手’,媽媽多次說(shuō)要獎(jiǎng)賞我,我看,這個(gè)家獎(jiǎng)賞給我最合適不過(guò)!”老四盈盈驕傲地說(shuō)。
    “我不是長(zhǎng)子,我也不是飛行大賽的冠軍,我沒(méi)救過(guò)大家的命,也不是捉蟲(chóng)能手,但是……”
    “你想說(shuō)什么?別繞彎子?!必愗?、芳芳、歡歡、盈盈異口同聲地沖著妮妮大喊。
    “我想說(shuō)是媽媽生育了我們,一口一口地喂養(yǎng)我們長(zhǎng)大,現(xiàn)在媽媽年齡大了,身體不好,我們應(yīng)該把這個(gè)溫暖的家留給媽媽?zhuān)覀兏髯匀ソ▊€(gè)新家?!崩衔迥菽菡f(shuō)。
    聽(tīng)了妮妮說(shuō)的話,貝貝、芳芳、歡歡、盈盈都羞紅了臉,低下了頭。