閱讀題就是基礎(chǔ)知識(shí)的一個(gè)濃縮版，可能題型上有互補(bǔ)，但是仍然跑不出基礎(chǔ)知識(shí)的那些形式。細(xì)心閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀題的答案大部分都在文章里，以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題（三篇）》，希望對(duì)你有所幫助。
【湖水】
白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（）的鮮花（）的垂柳（）的藍(lán)蜻蜓（）的花蝴蝶
2、短文告訴我們白天湖水是___________________，夜晚又變成________________________。
3、你見過(guò)湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？
____________________________________________________
【桌椅的對(duì)話】
一天早晨，小明背著書包高高興興的走進(jìn)教室。還沒走到位子上，就聽見椅子嗚嗚(wū)地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我們身上，搖來(lái)?yè)u去，把我們的腿都要搖折(shé)了，骨頭也要散(sǎn)架了，我好痛。”聽椅子這么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐(lián),小明在我的臉了亂寫亂畫，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷，他太不愛護(hù)我們了?！毙∶髀牶竽樇t了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),說(shuō)：“___________________________________________________________”
1、照樣子寫詞語(yǔ)
高高興興：_________________________搖來(lái)?yè)u去：________________________
2、椅子向桌子說(shuō)了什么，請(qǐng)你用“------”畫下來(lái)。
3、你喜歡小明嗎？為什么？
_____________________________________________________________________________
【烏鴉和百靈鳥】
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。
百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chi）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功。
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有（）個(gè)自然段。
2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫下來(lái)。
3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？
_____________________________________________________
4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。
【湖水】
白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（）的鮮花（）的垂柳（）的藍(lán)蜻蜓（）的花蝴蝶
2、短文告訴我們白天湖水是___________________，夜晚又變成________________________。
3、你見過(guò)湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？
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【桌椅的對(duì)話】
一天早晨，小明背著書包高高興興的走進(jìn)教室。還沒走到位子上，就聽見椅子嗚嗚(wū)地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我們身上，搖來(lái)?yè)u去，把我們的腿都要搖折(shé)了，骨頭也要散(sǎn)架了，我好痛。”聽椅子這么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐(lián),小明在我的臉了亂寫亂畫，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷，他太不愛護(hù)我們了?！毙∶髀牶竽樇t了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),說(shuō)：“___________________________________________________________”
1、照樣子寫詞語(yǔ)
高高興興：_________________________搖來(lái)?yè)u去：________________________
2、椅子向桌子說(shuō)了什么，請(qǐng)你用“------”畫下來(lái)。
3、你喜歡小明嗎？為什么？
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【烏鴉和百靈鳥】
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動(dòng)聽的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。
百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chi）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（duan）地練下去，一定會(huì)獲得成功。
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、短文一共有（）個(gè)自然段。
2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，用筆在短文中畫下來(lái)。
3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？
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4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。