小學(xué)三年級《蜜蜂的啟示》作文

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寫作可以活絡(luò)思維,提高語言組織能力,在發(fā)揮想象力的同時,有助于學(xué)有所專(寫作內(nèi)容的促進作用),充實生活,還可以提高思想深度,反省自身。以下是整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助!
    【篇一】
    “嗡嗡,嗡嗡嗡”一只小蜜蜂翩翩地停在我窗前月季花的花蕊上。
    我躡手躡腳地走上前去:只見它穿著黑黃條紋的花衣,頭上頂著兩根又細又短的觸角,黑色的右腳上粘著兩個米*的小球兒,難道是它的“采粉籃?”
    小蜜蜂仿佛在忙碌著什么???,它把兩只前爪放在花蕊上,這兒蹭蹭,那兒蹭蹭,不一會兒,小蜜蜂*周圍就粘滿了一層細小的粉狀顆粒。哦,原來它是在采花粉!只見它在這朵花上跳一曲圓圈舞,又到那一朵花上跳一曲踢踏舞,不一會兒,這盆植物上所有的花都被它舞遍了,于是小蜜蜂心滿意足地飛走了。
    小蜜蜂們十分勤勞。它們每天都會尋找不同種類的花朵去采集花粉,從清晨忙到夜晚,周而復(fù)始,一天又一天地忙碌著,一直到生命的終點,它們是多么令人敬佩呀!
    小蜜蜂們生命很短暫。從春天開始,到冬季結(jié)束,只有短短的幾個月的生命周期。但它們卻在短暫的生命中用辛勤地勞動為我們釀造出甘甜的蜂蜜,它們是多么的可貴啊!
    看著辛勤的小蜜蜂,我不由想起如同蜜蜂一樣勤勞的人們:當天剛蒙蒙亮時,清潔工阿姨已經(jīng)手拿掃帚開始了一天的工作;當除夕之夜合家歡樂時,警察叔叔正冒著嚴寒維持交通秩序;當我還在熟睡時,媽媽正一如既往地為我準備早餐;當夜深人靜時,老師還在燈下批改著學(xué)生們的作業(yè)……
    我愛辛勤的小蜜蜂,更愛象小蜜蜂一樣辛勤的人們!
    【篇二】
    蜜蜂是人們心目中勤勞和團結(jié)的象征,它們總是一天到晚不停地勞動,為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動。
    那是在美國的一天,驕陽似火,天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學(xué)?;丶业穆飞?,一邊走,一邊抱怨著天氣悶熱。突然,一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮,指著灌木叢說:“走,咱們?nèi)タ磦€究竟,我好像聽到了蜜蜂的聲音?!闭f著跑向灌木叢?!拔梗鹊任?!”我邊喊邊跟著她跑過去。突然,她停在了灌木叢旁,她的眼睛睜得很大,“看?!彼f。我順著她手指的方向望去,一個碩大的蜂窩正在那,無數(shù)只蜜蜂在旁邊飛舞,發(fā)出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外,趴下來,“我們就這樣觀察它們?!彼f。于是,倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
    只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情,并且一刻不停。它們辛勤地勞動著,采著蜜,嗡嗡的聲音成了它們勞動的伴奏曲。我有些不耐煩了,覺得看來看去也沒什么新鮮的東西,于是提出回家。可易真說:“你沒發(fā)現(xiàn)它們一直在采蜜嗎?這種不怕勞累,辛勤勞動的精神正是我們所缺少的呀!”
    我這才想到了自己,我們學(xué)習時就不夠勤奮,一點點作業(yè)就覺得太多,勤奮苦練是我們成功的秘訣??!
    勤奮、勤勞,是打開理想之門的鑰匙,我就應(yīng)該有這種精神,才能釀出“甜甜的蜜”啊!
    【篇三】
    一天,我在老家棗樹林里聚精會神地欣賞著那盛開著的一簇簇白色的棗花,聞著一陣陣撲鼻而來的淡淡的花香,那種感覺真讓人心曠神怡?。?BR>    突然,“嗡嗡”,飛來幾只可愛的小蜜蜂,扇著翅膀,圍著棗花上下翻飛。忽而,它們又落在花簇上,品嘗著香甜可口的花蜜呢!我躡手躡腳地走過地走近去。誰知,蜜蜂的警惕性特別高,它們頭一抬,又扇動起翅膀,在我頭上盤旋著。然后,便和小伙伴們議討紛紛,一會兒點點頭,一會兒又搖搖手。最后,看我沒有侵犯它伯的意思,就飛到花朵上舔起花粉來。小蜜蜂把這簇花里的花粉舔完了,又飛到另一朵花上,它們就這樣飛來飛去的。過一會兒,它代吃飽了,就“嗡嗡”地飛走了。
    幾天后,媽媽帶我到超市里去買東西。當我看到貨架上擺放著一罐罐清亮、香醇的蜂蜜時,便停了腳步。我看了一下上面的標簽:有棗花蜜、槐花蜜……這讓我想起了前幾天看到的情景,不由地贊嘆道:“蜜蜂啊,你真了不起!你那瘦小的身軀竟然能釀造出這樣香甜可口的蜂蜜來。這一罐罐蜂蜜,不知花費了你多少的時間,多少的辛勤勞動,才能釀造出來呀!”更讓我感慨的是,蜜蜂這樣不辭辛苦的釀蜜,卻不是為自己,而是在人了我們。巴金爺爺曾經(jīng)在給家里孩子的信中說:“生命的意義在于奉獻,而不在于享受?!?BR>