作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些優(yōu)秀作文，靈活運用來提升自己的作文分值。為大家?guī)碇锌純?yōu)秀作文范文！我們來看一看吧！
愿贊賞少于尋常
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今天做完兼職的我，拖著沉重的雙腿走進地鐵，因為是周末，人熙熙攘攘，有時，我仿佛不是自己在走動，而是被人潮推著向前，進入地鐵后的情形就可想而知，肩擦著肩，頭碰著頭，最不妙的是還下著小雨，擁擠狹小的空間里東一把傘西一把傘，還滴著水滴，我的衣服便被一把傘蹭到，瞬間便感受到了涼意涌上肌膚，對方沒有沒有道歉，好像是還沒有注意到他手里的傘犯下的罪證。
心情有些不美好，這便是我一上地鐵的感覺，后來經過了車內的人流擠壓，就更加地涌上一股躁意。
好在，到了某一個站時，人下去了很多，但上來的卻只有幾個，空間瞬間覺得寬敞了很多，就連那一刻的空氣似乎都讓能夠令人陶醉。
這時，一幕精彩登場了。
一個大約四十多的大叔叔突然勾身站了起來，脖頸稍稍下壓，臉也朝前伸了些許：“小朋友，你來坐吧！”這時，我稍微偏了些身才看清被遮掩住的小男孩，他整個身子傍著長柱子，剛剛隨著到站停下來的時候，小手差點沒有抓穩(wěn)而踉蹌摔倒。小男孩明顯有些赧然，小臉有些紅紅的，睜著水靈靈的眼睛看著大叔叔，一時沒有說話，是小孩的家人邊道謝邊說不用。
登場的好戲便是讓座，我用了“精彩”來形容它。
當看到這一幕，我心里的躁意瞬間少了大半，像被暖暖的陽光充盈了起來。
在很多的公共場合，特別是乘公交的時候，一般都會有廣播提醒說將座位讓給需要的人，但很多人卻從未做到過廣播所說，甚至是看到需要者到身邊了，也只是低頭玩手機，或者假寐以尋求減少罪惡感與愧疚感，這一類人還好，心里還會有所不適，而另一類人，被提醒給需要者讓座，卻置之不理，甚至是說“先到先得”者就頗令人寒心了。
讓座的行為確實很暖心，因為它讓我知道了，我生活在一個充滿著關心與愛的這樣一個飽含人性的社會大家庭中，不必驚慌與害怕，因為雖然可能并不相識，但卻知道，在我困難時，總會有人不吝嗇伸出手，那么，困難也就不那么可怕了，很多時候，我們怕的不是困難它到底有多難，而是愈往上，周圍的人便愈少，甚至最后只剩一人孤身奮戰(zhàn)所帶來的寂寞與恐懼。
“讓座”可能將它放大了來講，它并不是件小事，而是代表著素質的大事，可是它卻明明又是那么小的一件事，只是*離開座椅，靠著雙腿站一段時間的顛簸而已，卻令人那么激動與感之不尋常，是一個民族的幸還是不幸？
我們希望建立和諧的國家，這個“標簽”關乎著千千萬萬的華夏人，我想一個民族的高素質所表現(xiàn)在的地方不是拿起腰包來鼓鼓的，也不是腰挺起來直直的，而是全民“文質彬彬”，有禮方才為君子。
“讓座”的舉動確實值得贊賞，畢竟那個人做出了許多人的不敢做，但我卻希望有一天我們變得少一些贊賞，讓這個舉動成為全民習慣性動作！
母愛
從前，有一戶家庭，家里窮得都快揭不開鍋了。這家有個孩子，孩子因家里付不起學費而一直沒有上學。父親因工作量太大而積勞成疾，去世了。到了孩子11歲那年，母親狠下心來，四處奔走，借齊了學費，送孩子到遙遠的小鎮(zhèn)上學。在孩子要離家求學的前一天晚上，母親把孩子的包袱收拾了一遍又一遍，生怕忘了什么東西，使孩子不方便。
天剛亮，她便把孩子送到岸邊，深情地對他說：“兒啊!你是一個有請有義的孩子，大伙兒會為你而感到驕傲的。記住，要做個有學問的人回來……”孩子眼眶濕潤了，他答應了母親，與母親多次告別，直到船夫催了又催，母子倆才依依不舍地揮手告別。
從此，母親每天下午都要在河邊等待孩子的歸來，眼睛謠望著天的盡頭，心里為孩子擔憂。
過了一個多月，孩子急促的敲門聲使母親來應門。母親見到原來是日思夜想的兒子，嘴角微微地翹起，但突然之間，她感到了不對勁。她憑著第六感問兒子：“孩兒，你在學校學到了什么呀?”兒子支支吾吾地回答：“娘，該學的我都學了?！蹦赣H對兒子說：“既然你什么都學會了，那我就來考考你!”于是把油燈吹滅，讓孩子在黑暗中寫字，自己同時也在黑暗中烙餅。孩子在黑暗中苦苦摸索，握住筆，一筆一畫仔仔細細地寫了起來。她自信滿滿地寫著，聞到了飄滿屋子的餅香，覺得母親地手藝很好。過了一會，母親點燃了油燈，剛才自信滿滿的孩子似乎一下子接受了晴空霹靂——他的字橫七豎八，歪歪扭扭，幾乎沒有哪兩筆是連在一起的。再看看母親烙的餅，還是和平常烙得一樣，又大又圓，兒子深感慚愧，跪倒在母親的面前。
母親語重心長地教誨他：“孩子，知識是永遠也學不完的，你一定要發(fā)奮學習啊!”
這時，他的心似乎冉冉升起了一股莫名的悔意，眼淚也不受控制，流了下來，他想：娘用了那麼多錢送我去讀書，自己卻省吃儉用，而我卻中途放棄，真對不起娘啊!“娘，我一定發(fā)憤學習，成為國家的棟梁!”他哭著撲向母親的懷抱，又一次地向母親承諾。
兒子重又踏上求學的路，他白天努力學習，刻苦鉆研，仔細聽講;夜晚，在油燈下，別人都早早地進入了夢鄉(xiāng)。他卻依然在書桌前不懈地努力，仔細研讀各類書籍。她在學堂的成績也名列前茅。
不知過了多少個春秋。母親的頭發(fā)早已花白了，孩子又一次回來了。這次沒有帶回讓木琴傷的消息，而是母親期盼已久，幸喜萬分的消息。孩子此時已長得又高又文靜，她緊緊擁抱著年邁的***親，告訴她一句等待已久的話——我成才了!
興奮的吶喊聲回蕩在天宇……
車鈴聲中的啟迪
巷口，傳來一陣清脆的車鈴聲。伴著車鈴聲，那沙啞的吆喝聲又從我耳邊悄悄地拂過，不見了蹤影…
“叮鈴鈴—”。一陣清脆的車鈴聲把我從睡夢中拉了起來，我勉強地從床上坐起來，心煩意亂。我咬了咬牙，心頭想出一個“妙計”來捉弄這個補鞋的老人。我飛快地起了身子，跑出門外。我眼睛精明地轉了幾圈，嘴角微微一翹，在家里的舊箱子里翻出了一雙破舊的鞋。我小心翼翼地換上這雙“新鞋”，裝出了難過的樣子。這雙鞋鞋帶早已松斷，鞋底被磨破的很厲害，鞋身就更別提了，原本白色的顏色全部掉了，仿佛都可以看見顏料下的布料。我皺著眉頭，咬著嘴唇，一副可憐的樣子。我一步一踢地走過去，指著鞋說：“補一下這雙鞋?！蔽抑钢请p鞋，臉色發(fā)白，手指一顫一顫的。那老人抬起頭，她岣嶁著背部，頭上的白發(fā)如瀑布般傾倒下來，她的眼皮顫抖著，汗涔涔的額頭上皺紋卻不知何時冒出。她布滿汗水的雙手接過鞋，帶上一個老花鏡，靠近那雙鞋仔細的端詳起來。過了一會兒，她揉了一下眼睛，然后抬起頭說道：”你明天來取鞋?！八D難地吐出了幾個字。我漫不經心地說:"好的”。然后瞥了那老奶奶一眼，輕笑了一聲便飛快地跑回了家。
后面幾天，為了不讓她看見我，我偷偷地繞了一個圈才出去玩。一連幾天，我都沒去拿那雙破舊的鞋?！岸ｂ忊彙保痪煤蟮囊惶?，我再一次被車鈴聲給吵醒了。我往窗外一看，那老人仍在那里補鞋。她看起來更消瘦了，雙腿奮力地想夠到地面，可惜一腳輕，一腳重。她堅持著那個姿勢，臉色蒼白無力，仿佛一松手就要倒下去似的。看到此景，我不知是被老人的勤勞所感動，還是被自己的所作所為而感到羞愧，我再也睡不下去了，翻身起來，急急忙忙地去取鞋。
跑到攤口，老人一見是我就笑瞇瞇地說：“孩子，你的鞋子我已經補好了，這幾天…咳咳，總不見你來拿，現(xiàn)在給你!”老人的臉笑得似一朵花，雙手顫抖地拿起了鞋，遞給了我。我接過鞋，臉上通紅通紅的，雙眼羞愧地盯著那雙鞋。伴著吆喝聲與車鈴聲，老人走遠了?！岸ｂ忊彙?，那鈴聲再一次從自行車上飄出。望著老人遠去的背影，手里的鞋仿佛更重了
“叮鈴鈴—”如今，聽到那熟悉的車鈴聲，心中總會涌起一種無言的感激。這美妙的聲音，讓我懂得了尊重，學會了做人。
愿贊賞少于尋常
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今天做完兼職的我，拖著沉重的雙腿走進地鐵，因為是周末，人熙熙攘攘，有時，我仿佛不是自己在走動，而是被人潮推著向前，進入地鐵后的情形就可想而知，肩擦著肩，頭碰著頭，最不妙的是還下著小雨，擁擠狹小的空間里東一把傘西一把傘，還滴著水滴，我的衣服便被一把傘蹭到，瞬間便感受到了涼意涌上肌膚，對方沒有沒有道歉，好像是還沒有注意到他手里的傘犯下的罪證。
心情有些不美好，這便是我一上地鐵的感覺，后來經過了車內的人流擠壓，就更加地涌上一股躁意。
好在，到了某一個站時，人下去了很多，但上來的卻只有幾個，空間瞬間覺得寬敞了很多，就連那一刻的空氣似乎都讓能夠令人陶醉。
這時，一幕精彩登場了。
一個大約四十多的大叔叔突然勾身站了起來，脖頸稍稍下壓，臉也朝前伸了些許：“小朋友，你來坐吧！”這時，我稍微偏了些身才看清被遮掩住的小男孩，他整個身子傍著長柱子，剛剛隨著到站停下來的時候，小手差點沒有抓穩(wěn)而踉蹌摔倒。小男孩明顯有些赧然，小臉有些紅紅的，睜著水靈靈的眼睛看著大叔叔，一時沒有說話，是小孩的家人邊道謝邊說不用。
登場的好戲便是讓座，我用了“精彩”來形容它。
當看到這一幕，我心里的躁意瞬間少了大半，像被暖暖的陽光充盈了起來。
在很多的公共場合，特別是乘公交的時候，一般都會有廣播提醒說將座位讓給需要的人，但很多人卻從未做到過廣播所說，甚至是看到需要者到身邊了，也只是低頭玩手機，或者假寐以尋求減少罪惡感與愧疚感，這一類人還好，心里還會有所不適，而另一類人，被提醒給需要者讓座，卻置之不理，甚至是說“先到先得”者就頗令人寒心了。
讓座的行為確實很暖心，因為它讓我知道了，我生活在一個充滿著關心與愛的這樣一個飽含人性的社會大家庭中，不必驚慌與害怕，因為雖然可能并不相識，但卻知道，在我困難時，總會有人不吝嗇伸出手，那么，困難也就不那么可怕了，很多時候，我們怕的不是困難它到底有多難，而是愈往上，周圍的人便愈少，甚至最后只剩一人孤身奮戰(zhàn)所帶來的寂寞與恐懼。
“讓座”可能將它放大了來講，它并不是件小事，而是代表著素質的大事，可是它卻明明又是那么小的一件事，只是*離開座椅，靠著雙腿站一段時間的顛簸而已，卻令人那么激動與感之不尋常，是一個民族的幸還是不幸？
我們希望建立和諧的國家，這個“標簽”關乎著千千萬萬的華夏人，我想一個民族的高素質所表現(xiàn)在的地方不是拿起腰包來鼓鼓的，也不是腰挺起來直直的，而是全民“文質彬彬”，有禮方才為君子。
“讓座”的舉動確實值得贊賞，畢竟那個人做出了許多人的不敢做，但我卻希望有一天我們變得少一些贊賞，讓這個舉動成為全民習慣性動作！
母愛
從前，有一戶家庭，家里窮得都快揭不開鍋了。這家有個孩子，孩子因家里付不起學費而一直沒有上學。父親因工作量太大而積勞成疾，去世了。到了孩子11歲那年，母親狠下心來，四處奔走，借齊了學費，送孩子到遙遠的小鎮(zhèn)上學。在孩子要離家求學的前一天晚上，母親把孩子的包袱收拾了一遍又一遍，生怕忘了什么東西，使孩子不方便。
天剛亮，她便把孩子送到岸邊，深情地對他說：“兒啊!你是一個有請有義的孩子，大伙兒會為你而感到驕傲的。記住，要做個有學問的人回來……”孩子眼眶濕潤了，他答應了母親，與母親多次告別，直到船夫催了又催，母子倆才依依不舍地揮手告別。
從此，母親每天下午都要在河邊等待孩子的歸來，眼睛謠望著天的盡頭，心里為孩子擔憂。
過了一個多月，孩子急促的敲門聲使母親來應門。母親見到原來是日思夜想的兒子，嘴角微微地翹起，但突然之間，她感到了不對勁。她憑著第六感問兒子：“孩兒，你在學校學到了什么呀?”兒子支支吾吾地回答：“娘，該學的我都學了?！蹦赣H對兒子說：“既然你什么都學會了，那我就來考考你!”于是把油燈吹滅，讓孩子在黑暗中寫字，自己同時也在黑暗中烙餅。孩子在黑暗中苦苦摸索，握住筆，一筆一畫仔仔細細地寫了起來。她自信滿滿地寫著，聞到了飄滿屋子的餅香，覺得母親地手藝很好。過了一會，母親點燃了油燈，剛才自信滿滿的孩子似乎一下子接受了晴空霹靂——他的字橫七豎八，歪歪扭扭，幾乎沒有哪兩筆是連在一起的。再看看母親烙的餅，還是和平常烙得一樣，又大又圓，兒子深感慚愧，跪倒在母親的面前。
母親語重心長地教誨他：“孩子，知識是永遠也學不完的，你一定要發(fā)奮學習啊!”
這時，他的心似乎冉冉升起了一股莫名的悔意，眼淚也不受控制，流了下來，他想：娘用了那麼多錢送我去讀書，自己卻省吃儉用，而我卻中途放棄，真對不起娘啊!“娘，我一定發(fā)憤學習，成為國家的棟梁!”他哭著撲向母親的懷抱，又一次地向母親承諾。
兒子重又踏上求學的路，他白天努力學習，刻苦鉆研，仔細聽講;夜晚，在油燈下，別人都早早地進入了夢鄉(xiāng)。他卻依然在書桌前不懈地努力，仔細研讀各類書籍。她在學堂的成績也名列前茅。
不知過了多少個春秋。母親的頭發(fā)早已花白了，孩子又一次回來了。這次沒有帶回讓木琴傷的消息，而是母親期盼已久，幸喜萬分的消息。孩子此時已長得又高又文靜，她緊緊擁抱著年邁的***親，告訴她一句等待已久的話——我成才了!
興奮的吶喊聲回蕩在天宇……
車鈴聲中的啟迪
巷口，傳來一陣清脆的車鈴聲。伴著車鈴聲，那沙啞的吆喝聲又從我耳邊悄悄地拂過，不見了蹤影…
“叮鈴鈴—”。一陣清脆的車鈴聲把我從睡夢中拉了起來，我勉強地從床上坐起來，心煩意亂。我咬了咬牙，心頭想出一個“妙計”來捉弄這個補鞋的老人。我飛快地起了身子，跑出門外。我眼睛精明地轉了幾圈，嘴角微微一翹，在家里的舊箱子里翻出了一雙破舊的鞋。我小心翼翼地換上這雙“新鞋”，裝出了難過的樣子。這雙鞋鞋帶早已松斷，鞋底被磨破的很厲害，鞋身就更別提了，原本白色的顏色全部掉了，仿佛都可以看見顏料下的布料。我皺著眉頭，咬著嘴唇，一副可憐的樣子。我一步一踢地走過去，指著鞋說：“補一下這雙鞋?！蔽抑钢请p鞋，臉色發(fā)白，手指一顫一顫的。那老人抬起頭，她岣嶁著背部，頭上的白發(fā)如瀑布般傾倒下來，她的眼皮顫抖著，汗涔涔的額頭上皺紋卻不知何時冒出。她布滿汗水的雙手接過鞋，帶上一個老花鏡，靠近那雙鞋仔細的端詳起來。過了一會兒，她揉了一下眼睛，然后抬起頭說道：”你明天來取鞋?！八D難地吐出了幾個字。我漫不經心地說:"好的”。然后瞥了那老奶奶一眼，輕笑了一聲便飛快地跑回了家。
后面幾天，為了不讓她看見我，我偷偷地繞了一個圈才出去玩。一連幾天，我都沒去拿那雙破舊的鞋?！岸ｂ忊彙保痪煤蟮囊惶?，我再一次被車鈴聲給吵醒了。我往窗外一看，那老人仍在那里補鞋。她看起來更消瘦了，雙腿奮力地想夠到地面，可惜一腳輕，一腳重。她堅持著那個姿勢，臉色蒼白無力，仿佛一松手就要倒下去似的。看到此景，我不知是被老人的勤勞所感動，還是被自己的所作所為而感到羞愧，我再也睡不下去了，翻身起來，急急忙忙地去取鞋。
跑到攤口，老人一見是我就笑瞇瞇地說：“孩子，你的鞋子我已經補好了，這幾天…咳咳，總不見你來拿，現(xiàn)在給你!”老人的臉笑得似一朵花，雙手顫抖地拿起了鞋，遞給了我。我接過鞋，臉上通紅通紅的，雙眼羞愧地盯著那雙鞋。伴著吆喝聲與車鈴聲，老人走遠了?！岸ｂ忊彙?，那鈴聲再一次從自行車上飄出。望著老人遠去的背影，手里的鞋仿佛更重了
“叮鈴鈴—”如今，聽到那熟悉的車鈴聲，心中總會涌起一種無言的感激。這美妙的聲音，讓我懂得了尊重，學會了做人。