小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】
今天，陽光燦爛，溫度很高，外公對我說：“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”一會兒他就拿來紙、火柴和放大鏡。
只見外公把放大鏡放在陽光下，對著陽光進(jìn)行聚焦，呈現(xiàn)了一個(gè)小圓點(diǎn)。外公把火柴放在小圓點(diǎn)中間。過了一會，火柴就冒出了一股細(xì)煙，接著火柴就燒了起來。我問外公：“怎么會這樣呢？”外公說：“火柴頭上有鱗的成份，燃點(diǎn)很低，太陽的熱量就集中在火柴頭上，就燃燒起來了。如果是紙也會燒起來的。”
于是，我拿了一張報(bào)紙放在陽光下，同樣用放大鏡聚焦，那張報(bào)紙同樣也燃燒起來了，不過時(shí)間比火柴要長。外公說：“因?yàn)閳?bào)紙的燃點(diǎn)比火柴的燃點(diǎn)高。”
太陽的能量正大呀！世界上的奧秘還真不少，我一定要好好的探索它、研究它、學(xué)習(xí)它。更好的積累科學(xué)知識。
【篇二】
今天是星期日，我看了一個(gè)節(jié)目：“小竅門”里邊說：只要把花露水抹在電燈上，開燈后就會有一股香味撲鼻而來。
我將信將疑地找來一瓶花露水，手忙腳亂的把花露水抹在燈泡上，我按捺不住心中的渴望，馬上開了燈，啊——怎么這么香？香的刺鼻……哦！原來是我抹太多花露水了，所以這么刺鼻。于是我拿來濕巾往燈泡上搽了搽，我開了燈……哇噻！好香啊•隨后一陣陣淡而迷人的香味撲鼻而來，滲人心脾。我從來沒有聞過這么香的味道，簡直比法國香水還香。
我靈機(jī)一動(dòng)，我把這個(gè)秘密發(fā)到網(wǎng)上去，讓更多人享受到著相味又何樂而不為呢？說干就干，我三兩下就發(fā)好了。不一會兒就有一堆的回帖像潮水般向我涌來。有的說恩。不錯(cuò)；有的說太香了；也有的說這是真的嗎？騙人的吧！……此時(shí)我真是比吃了密還要甜！
你們也來試試吧！
【篇三】
銅絲怎么樣就會發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過了一會，老師說：“銅絲熱不熱?！蓖瑢W(xué)們說：“不熱，很涼?！比缓?，老師把同學(xué)分成五個(gè)小組，也選出五個(gè)小組長；跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長，由他們分給每個(gè)同學(xué)。之后，老師說：“同學(xué)們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學(xué)們說：“不知道?！崩蠋熣f：“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?BR> 第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“用手握緊銅絲，迅速地來回彎折多次?！蔽艺绽蠋熣f的去做，我彎折五次，我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫；我再彎折一次銅絲，銅絲就斷了。我高興地對老師說：“銅絲斷了?！?BR> 第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來回扯動(dòng)多次。”我又照老師的來做，過了一會，我感到銅絲很燙，銅絲發(fā)熱了。
實(shí)驗(yàn)后老師講解說：“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能，所以銅絲就會發(fā)熱?！?BR> 實(shí)驗(yàn)后我想：科學(xué)真有趣，我長大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒污染的能源，讓汽車跑起來沒有黑煙，讓地球越來越清潔，人類生活在美好了環(huán)境中。
【篇一】
今天，陽光燦爛，溫度很高，外公對我說：“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”一會兒他就拿來紙、火柴和放大鏡。
只見外公把放大鏡放在陽光下，對著陽光進(jìn)行聚焦，呈現(xiàn)了一個(gè)小圓點(diǎn)。外公把火柴放在小圓點(diǎn)中間。過了一會，火柴就冒出了一股細(xì)煙，接著火柴就燒了起來。我問外公：“怎么會這樣呢？”外公說：“火柴頭上有鱗的成份，燃點(diǎn)很低，太陽的熱量就集中在火柴頭上，就燃燒起來了。如果是紙也會燒起來的。”
于是，我拿了一張報(bào)紙放在陽光下，同樣用放大鏡聚焦，那張報(bào)紙同樣也燃燒起來了，不過時(shí)間比火柴要長。外公說：“因?yàn)閳?bào)紙的燃點(diǎn)比火柴的燃點(diǎn)高。”
太陽的能量正大呀！世界上的奧秘還真不少，我一定要好好的探索它、研究它、學(xué)習(xí)它。更好的積累科學(xué)知識。
【篇二】
今天是星期日，我看了一個(gè)節(jié)目：“小竅門”里邊說：只要把花露水抹在電燈上，開燈后就會有一股香味撲鼻而來。
我將信將疑地找來一瓶花露水，手忙腳亂的把花露水抹在燈泡上，我按捺不住心中的渴望，馬上開了燈，啊——怎么這么香？香的刺鼻……哦！原來是我抹太多花露水了，所以這么刺鼻。于是我拿來濕巾往燈泡上搽了搽，我開了燈……哇噻！好香啊•隨后一陣陣淡而迷人的香味撲鼻而來，滲人心脾。我從來沒有聞過這么香的味道，簡直比法國香水還香。
我靈機(jī)一動(dòng)，我把這個(gè)秘密發(fā)到網(wǎng)上去，讓更多人享受到著相味又何樂而不為呢？說干就干，我三兩下就發(fā)好了。不一會兒就有一堆的回帖像潮水般向我涌來。有的說恩。不錯(cuò)；有的說太香了；也有的說這是真的嗎？騙人的吧！……此時(shí)我真是比吃了密還要甜！
你們也來試試吧！
【篇三】
銅絲怎么樣就會發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過了一會，老師說：“銅絲熱不熱?！蓖瑢W(xué)們說：“不熱，很涼?！比缓?，老師把同學(xué)分成五個(gè)小組，也選出五個(gè)小組長；跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長，由他們分給每個(gè)同學(xué)。之后，老師說：“同學(xué)們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學(xué)們說：“不知道?！崩蠋熣f：“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?BR> 第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“用手握緊銅絲，迅速地來回彎折多次?！蔽艺绽蠋熣f的去做，我彎折五次，我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫；我再彎折一次銅絲，銅絲就斷了。我高興地對老師說：“銅絲斷了?！?BR> 第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，老師說：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來回扯動(dòng)多次。”我又照老師的來做，過了一會，我感到銅絲很燙，銅絲發(fā)熱了。
實(shí)驗(yàn)后老師講解說：“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能，所以銅絲就會發(fā)熱?！?BR> 實(shí)驗(yàn)后我想：科學(xué)真有趣，我長大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒污染的能源，讓汽車跑起來沒有黑煙，讓地球越來越清潔，人類生活在美好了環(huán)境中。